1 Administrasjonsutvalget Fylkestinget PRINSIPPER FOR ARBEIDET MED ORGANISASJONSPOLITIKK
|
|
- Magne Birkeland
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Arkivsak-dok. 09/ Saksbehandler Gro Hege Hansen Saksgang Møtedato 1 Administrasjonsutvalget Fylkestinget PRINSIPPER FOR ARBEIDET MED ORGANISASJONSPOLITIKK Fylkesrådmannens forslag til vedtak: Fylkestinget slutter seg til elementene i organisasjonspolitikken, som vist i denne figuren: Organisasjonspolitikk Etikk Arbeidsmiljø Kompetanseutvikling og rekruttering Belønning Livsfase Likestilling Ansvarsdialog gjennom lederskap og medarbeiderskap Lærende, mangfoldig og tillitsskapende organisasjonskultur Samfunnsoppdraget 1
2 2 Bakgrunn for saken Fylkesrådmannen ønsker med denne saken å trekke opp noen prinsipielle linjer for arbeidet med organisasjonspolitikken i Vest-Agder fylkeskommune. Arbeidet med etiske retningslinjer, arbeidsmiljø, kompetanseutvikling og rekruttering, belønning, livsfasepolitikk og likestilling fremmes fortløpende i egne saksdokumenter, og berøres derfor ikke her. Saksopplysninger 1. Samfunnsoppdraget Vest-Agder fylkeskommune er en politisk styrt organisasjon. Mål og strategier skapes gjennom politiske beslutningsprosesser. Fylkeskommunens visjon er å være en drivkraft for utvikling. Verdiene samarbeid, folkestyre og kompetanse skal medvirke til dette. Regionplan Agder 2020 peker på fem hovedsatsingsområder. Disse er: 1. KLIMA: Høye mål lave utslipp 2. DET GODE LIVET: Agder for alle 3. UTDANNING: Verdiskaping bygd på kunnskap 4. KOMMUNIKASJON: De viktige veivalgene 5. KULTUR: Opplevelser for livet I planen sies det at: Regionplanen er ikke et detaljert handlingsprogram. Planen er først og fremst en prioritering av viktige mål. Det er gjennom samhandling man vil oppnå mer og at en gjennom fellesskapet kan oppnå ambisiøse mål. Medarbeiderne er Vest-Agder fylkeskommunes viktigste produksjonsfaktor. I det ligger det at det er medarbeiderne og deres arbeidsinnsats som er avgjørende for om mål nås. Vi må derfor ha fokus på hva som får medarbeiderne i organisasjonen til å prestere.
3 3 2. Fra arbeidsgiverpolitikk til organisasjonspolitikk KS har definert begrepet arbeidsgiverpolitikk som handlinger, holdninger og verdier som arbeidsgiver står for og praktiserer i sitt forhold til medarbeiderne. I det daglige er det lederen som representerer fylkesrådmannen som arbeidsgiver i møte med medarbeidere. Ledelse er å inspirere og påvirke i retning av kollektive mål. Det vil si å motivere medarbeidere til innsats for å nå felles mål. Vanligvis blir motivasjon oppfattet som det å anspore, å frigi menneskelig energi. Hvis vi kan forstå og dermed forutsi hvordan medarbeidere motiveres, kan vi gi lederne ei god verktøykasse. Ledelse i denne sammenheng handler om: Fokusområde Administrasjon Mennesket Fag Når det nå brukes ordet organisasjonspolitikk i stedet for arbeidsgiverpolitikk, betyr det at fylkeskommunen løfter frem godt medarbeiderskap på lik linje med godt lederskap. Fylkesrådmannen mener det er avgjørende for verdiskapingen at både ledere og medarbeidere står for og praktiserer noen holdninger og verdier overfor hverandre. 3. Hva motiverer medarbeidere? Det er skrevet og forsket mye på hva som motiverer medarbeidere til innsats. Innenfor organisasjonsteori er det vanlig å skille mellom to retninger: Michigan-skolen ( Hard HRM ) Et økonomisk perspektiv hvor effektivitet søkes oppnådd gjennom kontroll- og incentivsystemer Avkastning til eierne er det sentrale Økonomisk basert eller hard HRM Harvard-skolen ( Myk HRM ) Et humanistisk perspektiv hvor effektivitet søkes oppnådd gjennom gode arbeidsforhold (dialog) Mange interessenter Forpliktelsesbasert, beste praksis HRM
4 4 Dette innebærer to ulike syn på medarbeidere. I det første perspektivet antar arbeidsgiver at medarbeidere er unnasluntrere og ikke til å stole på og derfor må kontrolleres. Disse medarbeiderne motiveres av ytre stimuli. I det andre perspektivet hevdes det at medarbeidere ønsker å yte det beste for virksomheten. Disse medarbeiderne drives av indre motiver. Kontrollsystemer og ytre kontroll og press vil virke uheldig. Maslows behovshierarki kan bidra ytterligere til å forstå kilden til indre motivasjon. Som pyramiden viser kan ikke menneskene begynne på prestere på et høyere nivå, før behovene på et lavere nivå er dekket. Det vil si at behovene for sosial tilhørighet i en gruppe og anerkjennelse for arbeidet må være til stede før man kan realisere seg selv. Herunder presterer det man er i stand til, forstå mer, skape ting, søke nye ufordringer og utvikle seg selv. Selvrealiseringsbehovet kan for eksempel dekkes gjennom å oppdage at arbeidet man gjør er meningsfylt. 4. Nyere studier Indre motivasjon reflekterer altså ekte jobbglede og en genuin interesse for oppgavene man har. Hvert år gjennomfører HR-Norge og Enova en undersøkelse (som en del av en større europeisk undersøkelse) i offentlige og private virksomheter. I 2010 konkluderes det med at arbeidsgleden skapes gjennom de daglige oppgavene og innholdet i jobben. Større innflytelse bidrar til å skape en spennende og mer meningsfylt jobb. Det pekes på at det som skaper motivasjon for medarbeiderne er det samme som arbeidsgiverne etterspør, nemlig løsning av arbeidsoppgaver (HR Norge 2010). Bård Kuvaas (2009) viser sammenhenger mellom såkalt myk HRM og organisasjoners lønnsomhet. Han konkluderer med at organisasjoner som praktiserer det han kaller for myk HRM, har høyere produktivitet og kvalitet enn de som satser på kontrollsystemer. Jobbautonomi, støttende ledelse og samhandling er stikkordene for indre motivasjon.
5 5 Myk HR er relatert til at medarbeiderne er grunnleggende motiverte for arbeidet. De virksomhetene som i følge Kuvaas satset på medarbeiderutvikling og ikke på kontroll lykkes. Han fant at disse la vekt på å få medarbeider til å: 1. oppleve felles mål med organisasjonen 2. trening og opplæring av ansatte 3. stor grad av delegasjon En annen undersøkelse gjennomført av Linda Lai (2011) viser at medarbeidere ikke bare er opptatt av at arbeidet skal være meningsfylt. I følge Lai (2011) er det som virker sterkest på arbeidsmotivasjonen det hun kaller for kompetansemobilsering. kompetanse er summen av kunnskap, ferdigheter, evner og holdninger. Kompetansemobilisering betyr at medarbeiderne opplever å få brukt kompetansen.. Lai har illustrert kompetansemobilisering i følgende modell: Mestringstro (Tro på egen kompetanse) Innsats og ytelse Autonomi (tillit og selvstendighet) Kompetansemobilisering Indre motivasjon Lojalitet Tilhørighet (Støtte fra nærmeste leder og kolleger) Turnoverintensjon Lai (2011) Det er også gjennomført 25 kvalitative intervjuer med medarbeidere i Vest-Agder fylkeskommune våren 2011 (se vedlegg). Hensikten med undersøkelsen var å spørre medarbeidere selv hva de mener skal til for å gjøre dem gode i jobben. Informantene ble tilfeldig plukket ut med variasjon i kjønn, etnisitet, posisjon, arbeidssted og stillingstype. Utvalget besto hovedsakelig av medarbeidere under 40 år. Dette for å få bedre tak på hva fremtidens arbeidskraft legger vekt på. De fleste svarte at de ønsket ledere de kunne diskutere faglige utfordringer med og mulige løsninger av arbeidsoppgaver. De fleste ønsket også kollegaer de kunne gjøre det samme med. Gode kollegaene ble oppgitt som svært viktig for å gjøre en god jobb, og mange sa at de brukte kollegaene aktivt for å løse oppgavene på en god måte. En god dag på jobben ble av de fleste forbundet med det å lykkes med arbeidsoppgavene. Det var for eksempel læreren som opplevde å nå frem til elevene, og renholderen som vasket litt ekstra der det var behov. Undersøkelsen egner seg ikke til å trekke slutninger. Den kan imidlertid brukes som en kilde til inspirasjon og utdyping av det teoretiske fundamentet, ved å høre medarbeidernes egne ord. Inntrykket er at de utvalgte informantene ble motivert av å løse arbeidsoppgavene på en god måte. Lønn og velferdsordninger ble ikke nevnt av noen som viktig. Fylkeskommunen har en god tradisjon på å gi medarbeidere autonomi i jobben. Dette skal det bygges videre på. Det skal også legges vekt på det som Lai kaller for kompetansemobilisering. Det vil si at medarbeiderne opplever å få brukt hele sin
6 6 kompetanse på jobben. Til sist, men ikke minst skal det legges vekt på å gi medarbeidere opplevelsen å ha samme mål som organisasjonen. 5. Den lærende organisasjon Målinger av resultater har i seg selv har liten effekt. Det er hva vi gjør med dem som er viktig. Utfordringen er å få medarbeidere til å se sin egen arbeidsinnsats i forhold til det som måles. Det betyr at hver og èn må vite hva en må gjøre for å bedre resultatene. Vest-Agder fylkeskommune skal fortsette å måle resultater Vi vet nå noe om hva som motiverer medarbeidere til arbeidsinnsats, men hva må kjennetegne organisasjonen dersom mål skal nås? Den videregående skole er en av de få virksomheter som faktisk er pålagt å være en lærende organisasjon. Det sies at: Alle i organisasjonen må ta ansvar og føle seg forpliktet til å realisere felles mål. Evnen til kontinuerlig refleksjon over hvorvidt målene som settes og veivalgene som gjøres, er de riktige for virksomheten er grunnleggende. Dette er kjerneegenskaper i lærende organisasjoner og samtidig nødvendig ferdigheter for skolen som organisasjon (Stortingsmelding 30 ( ): s 26 I en personalundersøkelse gjennomført i videregående skole i Vest-Agder i 2010 ble medarbeiderne spurt om læringstrykket i organisasjonen. Læringstrykket ble definert ved følgende tre parametre: Trykk på refleksjon og fornyelse, Trykk på planlegging og vurdering og trykk på gjennomføring. Undersøkelsen viser at medarbeidere gjennomgående opplever at det er et godt læringstrykk i organisasjonen. 6. Ansvarsdialog Det foregår allerede mye læring i fylkeskommunen, og det er viktig å forsterke de prosessene som allerede skjer. Fylkesrådmannen har valgt å ta i bruk utrykket ansvarsdialog som en samlebetegnelse for samhandlingen mellom leder og medarbeider. Begrepet er hentet fra rapporten Kom nærmere, hvordan lykkes som skoleeier, om kommuner og fylkeskommuners arbeid for å øke elevenes læringsutbytte (Pricewaterhouse Coopers 2009). Begrepet refererer til relasjonen mellom skoleeier og skole, og er samtalen om hvordan arbeidsoppgavene løses på best mulig måte. Det handler om å stå til ansvar for et oppnådd resultat ut fra de forutsetninger man har, og forstå sine sterke og svake sider. Disse prinsippene benyttes i driftsutviklingssamtalen mellom fylkesrådmannens ledergruppe og ledergruppen i driftsenhetene Selve ideen har sitt utspring i et grunnleggende ønske om stadig å bli bedre. Ansvarsdialogen med de samme elementene kan også anvendes i relasjonen mellom leder og medarbeider(e). Bang sier at en dialog har følgende kjennetegn:
7 7 1. En tro på at man kan lære noe av hverandre (holdning) 2. Respekt for den andre selv når man er uenig (respekt) 3. Utforsking av forskjellige syn (utforsking) 4. Bygge på hverandres syn (Bang 2010:11) Når vi setter sammen ordene ansvar og dialog blir Ansvarsdialogen en blanding av en kontinuerlig målprosess, basert på en bestemt måte å kommunisere på. Dette skal være navet i relasjonen mellom medarbeider og leder. 6. Medarbeiderskap Noen ganger kreves det en-til-en ledelse, men ofte løses oppgavene i team. De to formene for ledelse kan illustreres slik: En- til en ledelse Medledelse (KS 2009) En-til en ledelse vil være viktig for eksempel ved oppfølging av sykemeldte, eller når medarbeideren ikke fungerer på jobb. På den andre siden vil oftest diskusjonen om hvordan arbeidsoppgavene skal løses foregå i grupper eller team. Dette kan kalles for medledelse. Leder inngår da som en del av teamet og samarbeider med medarbeiderne om å løse arbeidsoppgaver. Dette gjelder for eksempel i målprosesser, i planlegging og bruk av arbeidstidene, i utviklingsarbeid, i problemløsning og diskusjoner om hva som er best mulig ressursbruk i virksomheten. I dette perspektivet har lederen fortsatt det overordnede ansvaret og må være beredt på å ta beslutninger som ikke støttes av alle. Det er derfor ikke det samme som konsensusledelse. Når arbeidsformen er medledelse peker KS på at medarbeidere må være med å tenke som leder (KS 2009). Medarbeiderskap har vokst frem som en reaksjon på et ensidig fokus på lederskap. Dreiningen ligger i erkjennelsen av at nøkkelen til suksess ligger i hvilken rolle medarbeiderne spiller i virksomheten (KS 2009). KS sier at godt medarbeiderskap kan ha følgende kjennetegn: 1. Viser høy etisk standard og har faglig integritet 2. Bidrar aktivt i målprosesser og kommer med løsningsforslag 3. Sier fra til leder på en konstruktiv måte når han eller hun er uenig 4. Arbeider lojalt for å nå politiske og administrative mål når vedtak er fattet
8 8 5. Bruker egen fagkompetanse og ressurser til det beste for brukere og innbyggere 6. Tar beslutning innenfor områder han eller hun har kompetanse på i forståelse med leder 7. Utføre oppgavene ut fra en helhetsforståelse og samarbeider aktivt med andre 8. Tar initiativ til utvikling av organisasjonen 9. Tar ansvar for egen læring, personlig utvikling og deler kompetansen med andre. 10. Bidrar aktivt til et godt arbeidsmiljø KS har også utarbeidet et program for hvordan godt medarbeiderskap kan utvikles gjennom en rekke prosessverktøy (se vedlegg). Dette har blant annet Oppland fylkeskommune tatt i bruk med stor suksess i følge ledere og medarbeidere. Fylkesrådmannen har påbegynt dette arbeidet. Det er sagt at medarbeiderskap skal løftes frem på en tydeligere måte gjennom organisasjonspolitikken. Omfang og innhold skal videreutvikles i tett samarbeid med tillitsvalgte og ledere. 7. Satsingen fremover, en figur Satsingsområdene for organisasjonspolitikken i Vest-Agder fylkeskommune er vist i denne figuren. Organisasjonspolitikk Etikk Arbeidsmiljø Kompetanseutvikling og rekruttering Belønning Livsfase Likestilling Ansvarsdialog gjennom lederskap og medarbeiderskap Lærende, mangfoldig og tillitsskapende organisasjonskultur Samfunnsoppdraget
9 9 Referanser Bang H (2010) Dialog og effektivitet i ledergrupper Tidskrift for Norsk Psykologiforening, Vol 47, nummer 1, 2010, side Bang H (2008), Effektivitet i lederteam hva er det, og hvilke faktorer påverker det?, Tidsskrift for Norsk Psykologiforening, Vol 45, nummer 3, 2008, side HR-Norge, Norge årgang. KS (2009), Medarbeiderskap, lærebok, Bryne-Stavanger Offset AS Kuvaas, B (2008), Lønnsomhet gjennom menneskelige ressurser, Evidensbasert HRM, Fagbokforlaget, Bergen. Kaas, Kaggestad, Kristiansen, Hekneby, Torvik, Wersland, Useth (2007), Fra ord til handling, om prestasjonsutvikling i praksis, Cappelens Forlag as, Oslo Pricewater House Coopers (2009), Kom nærmere, Hvordan lykkes som skoleeier? Om kommuner og fylkeskommuners arbeid for å øke elevenes læringsutbytte, Tønsberg/Oslo. Regionplan Agder 2020, Med overskudd til å skape. Senge P.M (1999), Den femte disiplin, Kunsten å utvikle den lærende organisasjon, Pensumtjenesten AS, Oslo Lai, L (2011) Kompetansemobilisering og egenmotivasjon. 3/2011, Fagfellevurdert. Kristiansand, 14. november 2011 Tine Sundtoft fylkesrådmann Odd Joar Svensson Personal- og organisasjonssjef
Fylkesråd for utdanning Unni M. Gifstad Strategisk kompetansestyring Kick Off Samling for ledere og tillitsvalgte Nfk Bodø, 26.
Fylkesråd for utdanning Unni M. Gifstad Strategisk kompetansestyring Kick Off Samling for ledere og tillitsvalgte Nfk Bodø, 26. oktober 2011 Hei alle sammen! Jeg synes det er spennende å være tilstede
DetaljerIA-ledelse for å styrke lederkompetansen i IA-arbeidet
Arbeidet har en start, men ikke en slutt IA-ledelse for å styrke lederkompetansen i IA-arbeidet Marit Tovsen, prosjektleder, KS Arbeidsgiverutvikling Presentasjon 2010 Ønsket resultat Ta ledelsen! Overordnet
Detaljer20 viktige forutsetninger for utøvelse av godt lederskap.
20 viktige forutsetninger for utøvelse av godt lederskap. Per Torvild Aakvaag, HRM Group AS. 1. Hvor er vi og hvor skal vi; - Ledere og medarbeidere MÅ ha en klar forståelse for organisasjonens visjon
DetaljerMedarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet
Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet Definisjon av medarbeidersamtale: En medarbeidersamtale er en planlagt, forberedt og tilbakevendende personlig samtale mellom leder og medarbeider.
Detaljer10-FAKTOR, Guide til god ledelse og Skodd for framtida. Siri Klevstrand, spesialrådgiver KS Arbeidsgiverpolitikk
10-FAKTOR, Guide til god ledelse og Skodd for framtida Siri Klevstrand, spesialrådgiver KS Arbeidsgiverpolitikk Arbeidsgiverpolitikk - hvorfor er det viktig? Utgjør et felles verdigrunnlag Synliggjør hvilke
DetaljerForebygging av sykefravær hva kan arbeidsgivere og HMS-arbeidet bidra med?
Forebygging av sykefravær hva kan arbeidsgivere og HMS-arbeidet bidra med? Geir Riise Generalsekretær Den norske legeforening HEIA Nordland, Radisson Blu 2. og 3. mai Disposisjon Arbeidsplassen ledelse
DetaljerMEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,
INNLEDNING MEDARBEIDERSAMTALEN Det er vanlig å definere medarbeidersamtalen som er samtale mellom en ansatt og leder som er planlagt, forberedt, periodisk tilbakevendende, forpliktende og fortrolig. Samtalen
DetaljerSaksbehandler: Linda Velle Sjøen Arkiv: 000 Arkivsaksnr.: 16/1833
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Linda Velle Sjøen Arkiv: 000 Arkivsaksnr.: 16/1833 Sign: Dato: Utvalg: Administrasjonsutvalget 15.06.2016 Formannskapet 20.06.2016 Kommunestyret 19.09.2016 FRA AMBISJON TIL
DetaljerMedarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal
Medarbeidersamtale Veiledningshefte Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal Steinkjer kommune Avdeling for økonomi og personal 1 Steinkjer kommune Avdeling for økonomi og personal 2 Medarbeidersamtale
DetaljerLP-modellen som utviklingsarbeid i skolen
Høgskolen i Hedmark LP-modellen som utviklingsarbeid i skolen Anne-Karin Sunnevåg Nordisk LP- konferanse Hamar 30.-31.10.08 Hvorfor utviklingsarbeid? Kunnskapsløftet og Stortingsmelding nr. 30 har begge
DetaljerLedelse i endringstider
Ledelse i endringstider Anne Margrete Fletre fagsjef ledelse KS Arbeidsgiverpolitikk 18. mai - 2015 Hva skal jeg si noe om? Perspektiv på ledelse i endringstider Hva er utfordringene? Hva vet vi virker?
DetaljerOlav Ulleren, administrerende direktør, KS. Hva anbefaler KS? Arbeidsgiverpolitikk. Rekruttering. Belønning
Arbeidsgiverpolitikk Belønning Rekruttering Hva anbefaler KS? Olav Ulleren, administrerende direktør, KS Stolt og unik Arbeidsgiverstrategi mot 2020 To hovedutfordringer Kommunenes evne til utvikling og
DetaljerLedelsesprinsipper. i Østfold fylkeskommune
Ledelsesprinsipper i Østfold fylkeskommune Bakgrunn og hensikt Side 2 Østfold fylkeskommunes virksomhetsidé Side 3 Ledelsesprinsipper i Østfold fylkeskommune Side 4 Eksempel på individuelt arbeid med prinsippene
DetaljerLedelse av endrings- og utviklingsprosesser
Ledelse av endrings- og utviklingsprosesser Nettverkssamling for styrere i barnehagene i Nearegionen 24. Mai 2012 Ranveig Lorentzen Høgskolelektor i pedagogikk Hvorfor er krav om endringsprosesser i barnehagen
DetaljerPå en god arbeidsplass er det plass til alle!
På en god arbeidsplass er det plass til alle! Photo: Agency: Dreamstime.com www.parat.com Arbeidslivet er under omstilling og mange opplever at det blir tøffere på arbeidsplassen. Til tross for politisk
DetaljerMU 2014. Totalrapport. Antall besvarelser: 113. Norsk Kulturråd. Svarprosent: 87% Totalrapport
Antall besvarelser: 113 MU 2014 Svarprosent: 87% HOVEDOMRÅDER 01 Grafen nedenfor viser enhetens samlede resultater på de ulike temaområdene i undersøkelsen. Hver temaområde består av flere enkeltspørsmål,
DetaljerHvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune?
Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune? Ski kommune 28 000 innbyggere Administrativt organisert i tonivå modell Ca 1600 ansatte 57 virksomheter Virksomhet for hjemmetjenester 77 årsverk Ingegerd
DetaljerARBEIDSGIVERPOLITIKK FOR RENDALEN KOMMUNE 2013-2015
ARBEIDSGIVERPOLITIKK FOR RENDALEN KOMMUNE 2013-2015 Revidering av Arbeidsgiverpolitikken vedtatt av kommunestyret i møte 28.02.2013, sak 4/13. INNHOLDSFORTEGNELSE Side 1. OVERORDNET MÅLSETTING 1 2. LEDERSKAP,
DetaljerArbeidsgiverstrategi 2013 2020
Arbeidsgiverstrategi 2013 2020 1. Innledning Rogaland fylkeskommune Rogaland fylkeskommune er en av fylkets største arbeidsgivere med rundt 3800 ansatte (pr 2013). Fylkeskommunen har et unikt samfunnsoppdrag.
DetaljerARBEIDSGIVERSTRATEGI MOT 2020
ARBEIDSGIVERSTRATEGI MOT 2020 FOR RINDAL KOMMUNE Stolt og unik 5 gode grunner til å arbeide i Rindal kommune: Sammen tar vi utfordringene Arbeidsglede Læring og utvikling Utstrakt delegasjon Muligheter
DetaljerIA-funksjonsvurdering Revidert februar 2012. En samtale om arbeidsmuligheter
IA-funksjonsvurdering Revidert februar 2012 En samtale om arbeidsmuligheter // IA - Funksjonsvurdering En samtale om arbeidsmuligheter Målet med et inkluderende arbeidsliv (IA) er å gi plass til alle som
DetaljerVennskap og deltakelse Kompetansesatsing for barnehageansatte i 2012
Vennskap og deltakelse Kompetansesatsing for barnehageansatte i 2012 Innledning og mål Kunnskapsdepartementet har i mange år arbeidet for å videreutvikle barnehagen som en lærende organisasjon. Kvalitetsutvikling
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Veiledning, ledelse og læring i organisasjoner Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 15 studiepoeng og går over to semestre med totalt fire samlinger. Studiet
DetaljerVurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det
Vurdering på barnetrinnet Nå gjelder det 2 Nå gjelder det 1. august 2009 ble forskrift til opplæringsloven kapittel 3 Individuell vurdering i grunnskolen og i videregående opplæring endret. Denne brosjyren
DetaljerPå lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon.
På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon. Rolleanalyse rollen som leder på NTNU Denne oppgaven går ut på å kartlegge hvilken
DetaljerBrukermedvirkning, brukerstyring og pårørendearbeid hva snakker vi egentlig om? Eva Buschmann Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon (FFO)
Brukermedvirkning, brukerstyring og pårørendearbeid hva snakker vi egentlig om? Eva Buschmann Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon (FFO) Brukermedvirkning ulike nivåer Individuell brukermedvirkning Brukerens
DetaljerEtiske retningslinjer for MOVAR.
Etiske retningslinjer for MOVAR Korrekt etisk opptreden er en grunnpilar for å bygge et godt omdømme! Er du i tvil? Kontakt din nærmeste leder! 2. Etiske retningslinjer for MOVAR (Vedtatt av styret i MOVAR,
DetaljerHvordan kan vi skape vedvarende forbedringer?
Utfordringen er ikke å komme i gang, men å fortsette etter at den første entusiasmen har lagt seg. Øvretveit, 2003 Hvordan kan vi skape vedvarende forbedringer? Av Trulte Konsmo, Kunnskapssenteret, Seksjon
DetaljerKVALITET... Lederkonferansen 2016
KVALITET... Rammeplanen er et grunnlagsdokument for utviklingen av nasjonale standarder og lokale læreplaner i skoleslaget. Den forutsetter at det etableres kvalitetssikringssystem for systematisk oppfølging
DetaljerTyngdekraft og luftmotstand
Tyngdekraft og luftmotstand Dette undervisningsopplegget synliggjør bruken av regning som grunnleggende ferdighet i naturfag. Her blir regning brukt for å studere masse, tyngdekraft og luftmotstand. Opplegget
DetaljerEtiske retningslinjer i Sandnes kommune Se s. 24 i Årsplanleggeren
Etiske retningslinjer i Sandnes kommune Se s. 24 i Årsplanleggeren Alle medarbeidere skal gjøre seg kjent med de bestemmelser og instrukser som gjelder for sin stilling og har et personlig ansvar for å
Detaljer4. Mobbing og diskriminering Rindal kommune er imot enhver form for diskriminering, og forventer at ansatte og folkevalgte har denne holdningen.
ETISKE RETNINGSLINJER FOR RINDAL KOMMUNE - VEDTATT 17.03.2010 I SAK 014/10 Disse etiske retningslinjer er en utdyping av punkt 2 Etikk (Etiske retningslinjer) i Arbeidsgiverpolitiske retningslinjer for
DetaljerKurskatalog. Bluegarden Kurssenter
Kurskatalog Bluegarden Kurssenter Om Bluegarden Praktiske opplysninger Bluegarden er en total leverandør av systemer, outsourcing, tjenester og rådgivning innen lønn og personal. Ca 20 % av Skandinavias
DetaljerNærværskompasset - et veiledningsverktøy for ledere.
Nærværskompasset - et veiledningsverktøy for ledere. Å drive god og nærværsfremmende ledelse er et stort og viktig arbeid for alle ledere i Bergen kommune. Til støtte i dette har nærværsprosjektet utarbeidet
DetaljerTilknytning som forståelse for barns behov. Kjersti Sandnes, psykologspesialist/universitetslektor.
Tilknytning som forståelse for barns behov Kjersti Sandnes, psykologspesialist/universitetslektor. (Nesten) Alt jeg trenger å vite om det å være foreldre kan uttrykkes med mindre enn 20 ord Alltid: fremstå
DetaljerArbeidsgiverpolitikk 2014-2018
Arbeidsgiverpolitikk 2014-2018 Overordnet for Ringebu kommune Ringebu kommunes arbeidsgiverpolitikk skal bidra til å realisere kommunens mål ved å styrke og utløse det menneskelige potensialet som finnes
DetaljerSammen om framtida! - arbeidsgiverstrategi Arendal 2023
Sammen om framtida! - arbeidsgiverstrategi Arendal 2023 Arbeidsgiverstrategien skal bidra til å virkeliggjøre kommunens samfunnsoppdrag. Våre ansatte blir vist tillit og vet at gode resultater og utvikling
DetaljerETISKE RETNINGSLINJER FOR FOLKEVALGTE OG ANSATTE I VEGÅRSHEI KOMMUNE Vedtatt i Kommunestyret - 22.04.2008 Vedtatt i Kommunestyret - 13.10.
TEMA: Etiske retningslinjer Revidert av: Anne Cecilie Guttormsen Behandlet av: Administrasjonsutvalget Kommunestyret Versjon: 2.0 Dato: 27.07.15 Dato: 22.09.15 13.10.15 Godkjent dato: Sign.: ACG Revisjon
DetaljerNår foreldre møter skolen
Når foreldre møter skolen I dette forskningsprosjektet skal vi undersøke relasjonene mellom foreldre, lærere og skole. Dette er et felt som er lite undersøkt, og som det derfor er viktig å få mer kunnskap
DetaljerModul 1: Hva er ledelse av klasser og elevgrupper?
Modul 1: Hva er ledelse av klasser og elevgrupper? En av de mest avgjørende ferdighetene til en lærer er evne til å lede elevgrupper og undervisningsforløp. Klasse- og gruppeledelse kan defineres og forstås
DetaljerEtikk, åpenhet og dialog hvordan skape tillit? «Saman om ein betre kommune», nettverk - omdømme 16.02.12
Etikk, åpenhet og dialog hvordan skape tillit? «Saman om ein betre kommune», nettverk - omdømme 16.02.12 Rådgiver og prosjektleder Christine Næss Evensen, KS Foto: Etikkportalen Hvem har forventninger
DetaljerSammen skaper vi trivsel og aktive lokalsamfunn
Meldal kommune Arbeidsgiverpolitikk 2016-2019 Sammen skaper vi trivsel og aktive lokalsamfunn Vedtatt i kommunestyret 17.03.2016 - sak 015/16 Om arbeidsgiverpolitikken En del av plansystemet Meldal kommunes
DetaljerMedarbeiderundersøkelse i Arendal kommune «Driverprosjektet»
Medarbeiderundersøkelse i Arendal kommune «Driverprosjektet» 10-Faktor KS Møre og Romsdal 16.06.16 Urd Berntsen, Seniorrådgiver Rådmannens stab personal Arendal kommune: Ca. 44.000 innbyggere Ca. 3200
DetaljerSTJØRDAL KOMMUNE. Møteinnkalling
STJØRDAL KOMMUNE Møteinnkalling Utvalg: Møtested: Arbeidsmiljøutvalget Hell, Rådhuset Dato: 13.05.2013 Tidspunkt: 14:00 Eventuelt forfall må meldes snarest på mail til hanne.elin.ovesen@stjordal.kommune.no
DetaljerSammen om en bedre kommune. Resultater - Hovedfunn i årsrapportene for 2014
Sammen om en bedre kommune Resultater - Hovedfunn i årsrapportene for 2014 Bevegelser og endringer - Mål Deltagerkommunene har gjort relativt få endinger i sine målsettinger De registrerte endringer er
Detaljer«Glød og go fot» Arbeidsgiverstrategi. Orkdal kommune 2012-2015. Rekruttere. Utvikle. Beholde. Våre strategier er:
Arbeidsgiverstrategi Orkdal kommune 2012-2015 «Glød og go fot» Rekruttere Utvikle Beholde Orkdal kommune ønsker kompetente og engasjerte medarbeidere som har evne og vilje til nyskapning og utvikling av
DetaljerARBEIDSBOKA Kapittel 1 NN kommune
ARBEIDBOKA Kapittel 1 NN kommune Hvordan bruke ARBEIDBOKA? il hver samling blir det tilrettelagt et nytt kapittel i arbeidsboka som kommunene og fylkeskommunen kan bruke som utgangspunkt for eget utviklingsarbeid
DetaljerRUTINER FOR BEHANDLING AV ELEVKLAGER
Personal og lønn RUTINER FOR BEHANDLING AV ELEVKLAGER Vedtatt av fylkesrådmannen i sak nr 423/06 Iverksatt fra 1. august 2006 1 Bakgrunn Fylkesrådmannens vedtak er basert på en rapport fra en arbeidsgruppe
Detaljererpolitikk Arbeidsgiv
Arbeidsgiverpolitikk En freskere kommune Kompetanse Medbestemmelse Likestilling og mangfold Ledelse Omdømme Livsfaser Lønn Rekruttere og beholde Arbeidsgiverpolitikk mot 2015 God arbeidsgiverpolitikk skal
DetaljerArbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet
Arbeidstid Medlemsundersøkelse 7. 19. mai 2014 Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 7. 19. mai 2014 Datainnsamlingsmetode: Antall intervjuer: 1024 Utvalg:
DetaljerVELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE.
Til.. VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE. Vi er svært glad for at du er interessert i å bli frivillig i Kirkens SOS Trøndelag. Det er bruk for flere medarbeidere! Søknadsskjema og Inntakssamtale Vi følger en
DetaljerARBEIDSGLEDE, STOLTHET OG MULIGHETER
ARBEIDSGLEDE, STOLTHET OG MULIGHETER ARBEIDSGIVERPOLITISK PLATTFORM 2012 2020 VISJON: Grønne Lier Arbeidsgiverpolitisk plattform 2012-2020 Side 1 Kommunens overordnede målsetting: En åpen, verdidrevet
DetaljerHandlingsplan for nordisk barne- og ungdomskomité 2010 2013
Handlingsplan for nordisk barne- og ungdomskomité 2010 2013 ANP 2010:704 Handlingsplan for nordisk barne- og ungdomskomité 2010 2013 ANP 2010:704 Nordisk Ministerråd, København 2010 ISBN 978-92-893-2003-0
DetaljerNettverkssamling Strategisk kompetanseplanlegging 2.- 3. mai 2012 Rica Seilet hotel, Molde
Nettverkssamling Strategisk kompetanseplanlegging 2.- 3. mai 2012 Rica Seilet hotel, Molde Hvorfor strategisk kompetanseplanlegging? Bidra til økt kvalitet på tjenestene ved at de ressursene som kommunen
DetaljerÅ utdanne lærere til lærende skoler - utfordringer for lærerutdanningen?
Å utdanne lærere til lærende skoler - utfordringer for lærerutdanningen? Små steder - viktige spørsmål! Hva må lærere i grunnutdanningen kunne for å være gode lærere? Hvordan kan lærerutdanningen gjøre
DetaljerSammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet
Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet 2 3 Innhold Innledning 4 Samfunnsoppdraget 6 Felles visjon og verdigrunnlag 8 Medarbeiderprinsipper 14 Ledelsesprinsipper 16 Etikk og samfunnsansvar 18 4
DetaljerVed KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:
VURDERING OG EKSAMEN, KHiBs MASTERPROGRAM I KURATORPRAKSIS 1. Introduksjon til KHiBs vurderingskriterier I kunst- og designutdanning kan verken læring eller vurdering settes på formel. Faglige resultater
DetaljerÅrsplan 2016. Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.
Årsplan 2016 Voksenopplæringen Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplanen
DetaljerStudiedag om mobbing
Studiedag om mobbing Prosess Innled med et foredrag om mobbing for eksempel «Hvordan håndterer vi mobbesaker» og «Observasjon» Bruk kafebordmetoden jf. metodisk tips Vær nøye på å beregne tiden Bruk forslagene
DetaljerKastellet skole Positivt skolemiljø Det er mitt valg
Kastellet skole Positivt skolemiljø Det er mitt valg Hva skal jeg snakke om Kastellet skole «Det er mitt valg» opplæringsprogram om skolemiljø, sosiale ferdigheter og forebyggende arbeid på Kastellet skole
DetaljerMedarbeiderundersøkelsen i staten 2013. Marit Skaar Reiersen, Difi 17. Juni 2013
Medarbeiderundersøkelsen i staten 2013. Marit Skaar Reiersen, Difi 17. Juni 2013 Innhold Om undersøkelsen Hovedfunn Analyse: Engasjement og gjennomføringsevne Anbefalte innsatsområder Spørsmål til refleksjon
DetaljerNORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter
NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK LandsByLivet mangfold og muligheter Vedtatt i Kommunestyret 11. mars 2008 1 INNLEDNING OG HOVEDPRINSIPPER Vi lever i en verden preget av raske endringer, med stadig
DetaljerArbeidsgiverstrategi for Nesodden kommune. Juni 2009
Arbeidsgiverstrategi for Nesodden kommune Juni 2009 Vedtatt: Arbeidsmiljøutvalget, mai 2009 Partssammensatt utvalg, juni 2009 Kommunestyret, juni 2009 1.0 Innledning... 3 1.1. Utfordringer... 4 1.2. Medarbeideransvar,
DetaljerABC spillet Instruktør guide
Motiverende Lederskap ABC spillet Instruktør guide Dette dokumentet er en guide til hvordan en kan bruke ABC spillet i kurset Motiverende Lederskap for trenere. Vennligst vær oppmerksom på at ABC spillet
DetaljerArkivnr. Saksnr. 2008/3619-2 Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur Saksbehandler: Bodil Brå Alsvik
Saksframlegg Arkivnr. Saksnr. 2008/3619-2 Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur Saksbehandler: Bodil Brå Alsvik Høring - forslag til endringer i bestemmelsene om vurdering i forskrift
DetaljerSaksfremlegg. Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010
Saksfremlegg Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010 Planlagt behandling: Hovedutvalg for barn og unge Innstilling: ::: &&& Sett inn innstillingen
DetaljerVår referanse Deres referanse Dato 201410833-2 14/3274 1 09.09.2014
Det kongelige Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Vår referanse Deres referanse Dato 201410833-2 14/3274 1 09.09.2014 Høringsuttalelse om nye digitale læringsformer i høyere utdanning Viser
DetaljerMedarbeidersamtale Navn: Gjennomført dato: Ca. tid for neste samtale:
Medarbeidersamtale Navn: Gjennomført dato: Ca. tid for neste samtale: Innhold: 1. Oppfølging av forrige samtale 2. Dagens medarbeidersamtale 3. Sjekkliste et hjelpemiddel med stikkord til medarbeidersamtalen
DetaljerGrong kommune 7871 Grong TILSYNSRAPPORT. Skolebasert vurdering. Grong kommune Grong barne- og ungdomsskole
Grong kommune 7871 Grong TILSYNSRAPPORT Skolebasert vurdering Grong kommune Grong barne- og ungdomsskole 1 Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 1. Innledning... 4 2. Om tilsynet med Grong kommune Grong
DetaljerEtiske retningslinjer for Universitetet i Agder.
Bakgrunn Moderniseringsdepartementet (nå fornyings - og administrasjonsdepartement) har utarbeidet Etiske retningslinjer for statstjenesten (sept 2005) som gjelder for hele statstjenesten. Den enkelte
DetaljerUngdomstrinn- satsing 2013-2017
Ungdomstrinn- satsing 2013-2017 1 S A M L I N G F O R R E S S U R S L Æ R E R E I P U L J E 2 4. S E P T 2 0 1 4 V/M A R I A N N E B Ø G H S T Ø M N E R O G S U S A N N E L A V I K T E M A : V E I L E
DetaljerOrganisasjonskartet: Selv om direktør skal ha et lederteam rundt seg, må direktør være en egen boks på organisasjonskartet.
Innspill på høringsutkast til strategiplan for Vest-Agder-museet gitt av medlemmer av Forskerforbundet Vest-Agder-museet. Organisasjonskartet: Selv om direktør skal ha et lederteam rundt seg, må direktør
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksnr Utvalg Møtedato 16/28 Kommunestyret 26.04.2016
SAKSFRAMLEGG Arkiv: Dato: 18.04.2016 Saksnr Utvalg Møtedato 16/28 Kommunestyret 26.04.2016 Saksbehandler: Emil Raaen Utredning av deler av styringssystem i Bjugn kommune - kvalitetsmeldinger og målekort
DetaljerDebattnotat: Er lønn viktig for deg?
Debattnotat: Er lønn viktig for deg? Til NSF-medlemmer i tariffområdet staten: Har du meninger om hva NSF bør prioritere i lønnsoppgjøret i 2016? Nå har du som medlem muligheten til å påvirke hva som er
DetaljerLæringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag
Vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Lesing, skriftlige tekster Trinn: 1.trinn Tidsramme: 1 måned ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering
DetaljerSammen skal vi skape en bedre kommune! Fra å spire... vil vi SKAPE. Prosjektplan. Fra å Spire vil vi Skape
Sammen skal vi skape en bedre kommune! Fra å spire... vil vi SKAPE Prosjektplan Fra å Spire vil vi Skape Strategisk kompetansestyring kan både gi muligheter for de ansatte og et potensial for mer effektiv
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Spørsmål 2: Det bør innarbeides regningslinjer for å ivareta partenes interesser i prosesser og planer vedr. endring av kommunestruktur.
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Alf Lorentsen Arkiv: 009 Arkivsaksnr.: 15/19 KS STRATEGI-DEBATTHEFTET 2015 Rådmannens innstilling: ::: Sett inn innstillingen under denne linja Innstillingen formuleres som
DetaljerLederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak
Lederskap og medarbeiderskap To sider av samme sak Forventninger til medarbeiderne Sjelden formulert krav og forventninger j g g Hva er den enkeltes ansvarsområde Den psykologiske k kontrakt kt En psykologisk
DetaljerGuide til god ledelse Ny medarbeiderundersøkelse 10-faktor
Guide til god ledelse Ny medarbeiderundersøkelse 10-faktor HR Personalsjefnettverk i Akershus 5 juni - 2015 Anne Margrete Fletre fagsjef ledelse KS Arbeidsgiverpolitikk Hva skal jeg si noe om? Guide til
DetaljerSteinkjer. kommune. Arbeidsgiverpolitikk
2012 En mangfoldig arbeidsplass Arbeidsgiverpolitisk dokument for Steinkjer kommune 2 Arbeidsgiverpolitikk i Steinkjer kommune Arbeidsgiverpolitikk er summen av de holdninger vi har, de handlinger vi utfører
DetaljerHvordan barn opplever møte med andre, vil påvirke barns oppfatning av seg selv. (Rammeplanen s. 13)
1 Hvordan skape et positivt selvbilde hos barn? For at barnet skal utvikle et positivt selvbilde, må det møte positive holdninger fra barn og voksne. I barnehagen må alle få oppleve hverdager som er preget
DetaljerSertifisering. i persolog Personmodell
Sertifisering i persolog Personmodell Sunn basis for personlig utvikling Persolog Personmodell I vår tid blir arbeid med mennesker stadig viktigere. Din oppgave som konsulent, coach eller som ansatt i
DetaljerLederskap 2010 Utvikling av relasjonskompetanse Samhandling og suksess
Lederskap 2010 Utvikling av relasjonskompetanse Samhandling og suksess Hvilke ferdigheter kreves av relasjonsledere? Hvordan trene? Vindu for ledelse Høy Tidspress Jobbkrav Ressursutnytting Prestasjonskrav
DetaljerPPT for Ytre Nordmøre
Dialog konferanse i Caroline 1.mars 2013 Margreth Karlsvik «Rett diagnose, men feil medisin?» Prosjektet er et samarbeid mellom kommunene i PPT- distriktet for Ytre Nordmøre (Aure-Averøy-Kristiansund-
DetaljerPLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON LILLEHAMMER KOMMUNE
LILLEHAMMER KOMMUNE KONTROLLUTVALGET PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON LILLEHAMMER KOMMUNE 2013 2015 Behandlet i kontrollutvalget 1. november 2012 Innhold 1. Bakgrunn 3 2. Formål 3 3. Prosessen for valg av
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Film Trinn: 10. trinn Tidsramme: 3-4 uker. ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering
DetaljerDeanu gielda - Tana kommune
Deanu gielda - Tana kommune Møteinnkalling Administrasjonsutvalget Utvalg: Møtested: Rådhussalen, Tana Rådhus Dato: 07.04.2016 Tidspunkt: 10:00 Eventuelt forfall må meldes snarest på tlf. 464 00 200, eller
DetaljerETISKE RETNINGSLINJER FOR FOLKEVALGTE I
SØRREISA KOMMUNE NOTAT Dato: 01.12.2015 Arkiv - arkivsak: 030-15/1031 Vår ref: 9249/15 Direkte telefon: 97423533 E-post: wigdis.n.andersen@sorreisa.kommune.no ETISKE RETNINGSLINJER FOR FOLKEVALGTE I SØRREISA
DetaljerProsent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO
Prosent Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO Enkelt opplegg Gjennomført med ei gruppe svakt presterende elever etter en test som var satt sammen av alle prosentoppgavene i Alle Teller uansett nivå.
DetaljerArbeidsgiverpolitikk for (nye) Asker
1 Arbeidsgiverpolitikk for (nye) Asker Presentasjon i Felles PSU 16. mai 2018 Kort om arbeidet Administrativt og politisk prosjekt med representanter fra politisk ledelse, administrasjon og ansatte 7 møter
DetaljerLønnspolitisk plattform i Modum kommune
Lønnspolitisk plattform i Modum kommune Gjeldende for perioden xx.xx.xxxx - xx.xx.xxxx Behandlet i partsammensatt utvalg xx.xx.xxxx Innholdsfortegnelse 1. Innledning. 3 1.1 Kapittel 3.. 3 1.2 Kapittel
DetaljerArkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE
DRAMMEN KOMMUNE Saksprotokoll Utvalg: Bystyret Møtedato: 16.06.2015 Sak: 72/15 Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE Behandling: Nicoline
DetaljerVi i Drammen. Plattform for arbeidsgiver og medarbeidere i Drammen Kommune
Vi i Drammen Plattform for arbeidsgiver og medarbeidere i Drammen Kommune Innhold Bakgrunn... 3 Kunnskapsdeling... 3 Ledelse og Medarbeiderskap... 3 Innovasjon og digitalisering... 5 Heltid, rekruttering
Detaljer1 Bakgrunn og intensjon. 1.1 Mandat. 1.2 Skolen som lærende organisasjon. 1.3 Forankring. 1.3.1 Planer og visjoner
1 Bakgrunn og intensjon 1.1 Mandat 1.2 Skolen som lærende organisasjon 1.3 Forankring 1.3.1 Planer og visjoner 2 Arbeidsmåte - hvordan gjør vi det? 2.1 Struktur og rammer 2.2 Å komme i gang 2.2.1 Hva skal
DetaljerVELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS
VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS "Mangfold, mestring, læring" Polarsirkelen videregående skole "STOR I NORD" VELKOMMEN SOM ELEV VED POLARSIRKELEN VGS Vi takker deg for at du har søkt skoleplass ved skolen vår,
DetaljerInkluderende Arbeidsliv
Handlingsplan for et mer Inkluderende Arbeidsliv I Flekkefjord kommune 2007 Trivsel i hverdagen Medvirkning Helse Miljø Innhold Innledning... 2 Del A Generell del... 2 1.0 Bakgrunn for Intensjonsavtalen
DetaljerPlan for den kulturelle skolesekken
Plan for den kulturelle skolesekken Foto: Erlend Haarberg for Dønna kommune 2016/17 2019/20 Vedtatt i formannskapet 15.3.2016 sak 28/16 1 HVA ER DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN? Den kulturelle skolesekken er
DetaljerEtikk. Hans Jacob Busch, enhetsleder ved Arbeidsmiljøenheten
Etikk Hans Jacob Busch, enhetsleder ved Arbeidsmiljøenheten Media og etikk De siste ukers hendelser og oppslag i media gjør meg ubekvem. Slik jeg kjenner Trondheim kommune, kan jeg ikke se at påstanden
DetaljerNORDRE SUNNMØRE 24.05.2011
UTVIKLINGSARBEID FOR PEDAGOGISKE LEDERE, NORDRE SUNNMØRE 24.05.2011 1 Pedagogisk ledelse gjennom prosjektarbeid MÅLENE FOR PEDAGOGISK LEDELSE 1. Å styrke den pedagogiske lederens rolle som leder 2. Å kunne
DetaljerNYSKAPENDE ÆRLIG RESPEKTFULL Arbeidsgiver- politikk
NYSKAPENDE ÆRLIG RESPEKTFULL 2018-2022 Arbeidsgiver- politikk VEDTATT AV KOMMUNESTYRET JUNI 2018 Sammen skaper vi vekst Ringerike kommune er samfunnsbygger, tjenesteleverandør og arbeidsgiver. Kommunestyret
Detaljer