Funksjoner 1T Quiz. Test, 4 Funksjoner
|
|
|
- Laurits Engebretsen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Test, 4 Funksjoner Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet Lineære funksjoner Andre funksjonstyper Vekstfart og derivasjon Drøfting av funksjoner på grunnlag av egenskaper hos den deriverte funksjonen... 4 Grete Larsen 1
2 4.1 Funksjonsbegrepet 1) y er en funksjon av x dersom hver verdi av x gir nøyaktig en verdi av y. ) I et koordinatsystem med to akser kaller vi den vannrette aksen for X x-aksen y-aksen Nullaksen 3) I et koordinatsystem med to akser kaller vi den loddrette aksen for x-aksen X y-aksen Nullaksen 4) I punktet P (,3) er x-verdien lik 3 og y-verdien lik X x-verdien lik og y-verdien lik 3 x-verdien lik summen av og 3 5) Punktet P(0,3) ligger på x-aksen. Riktig X 6) Punktet P (4,0) ligger på y-aksen. Riktig X
3 7) Koordinatene til punktet Origo er (1,1) (10,10) X (0,0) 8) Hvilket av punktene i koordinatsystemet nedenfor har koordinatene (1,3)? X A B Verken A eller B 9) Vi har gitt funksjonen ( ) fx. Funksjonen har definisjonsmengde D 0,100 X f(x) bare er definert for x-verdier fra og med 0 til og med 100 f(x) aldri kan bli mindre enn 0 eller større enn 100 Grafen til f skjærer x-aksen i punktene (0,0) og (0,100) f. Dette betyr at 10) Verdimengden til en funksjon f(x) angir hvilke x-verdier funksjonen er definert for. Riktig X 11) En funksjon f(x) har alltid et nullpunkt når x 0 X fx ( ) 0 Grafen til f skjærer y-aksen 3
4 1) Hvilket av punktene i koordinatsystemet nedenfor har koordinatene (0,)? A X B Verken A eller B 13) Hvilket av punktene i koordinatsystemet nedenfor har koordinatene (,)? A B X Verken A eller B 4
5 14) Hvilket av punktene i koordinatsystemet nedenfor har koordinatene (1,1)? A B X Verken A eller B 15) Definisjonsmengden til en funksjon f(x) angir hvilke x-verdier funksjonen er definert for. 5
6 4. Lineære funksjoner 1) Funksjonsuttrykket for den rette linja som er tegnet i koordinatsystemet ovenfor er X f() x x f( x) x f( x) 0,5x ) Funksjonsuttrykket for den rette linja som er tegnet i koordinatsystemet ovenfor er f( x) 3x X f( x) x 3 f( x) 1,5x 3 6
7 3) Funksjonsuttrykket for den rette linja som er tegnet i koordinatsystemet ovenfor er f( x) x 4 X f( x) x 4 f( x) 4x 4) En funksjon gitt på formen f() x ax b, der a og b er konstanter og a ikke er lik 0, kaller vi en X Lineær funksjon Konstant funksjon Potensfunksjon 5) Gitt funksjonen f() x ax b. Konstanten b forteller oss Hva stigningstallet til grafen til f er Hvor grafen til f skjærer x-aksen X Hvor grafen til f skjærer y-aksen 6) Gitt funksjonen f() x ax b. Konstanten a forteller oss X Hva stigningstallet til grafen til f er Hvor grafen til f skjærer x-aksen Hvor grafen til f skjærer y-aksen 7
8 7) Stigningstallet til en rett linje forteller hvor mye den rette linja stiger, eventuelt synker, i koordinatsystemet når x øker med en enhet. 8) Grafen til en lineær funksjon er alltid en rett linje. 9) Gitt funksjonen f() x ax b. Konstanten a kaller vi Partallet X Stigningstallet Skjæringstallet 10) Gitt funksjonen f() x ax b. Konstanten b kaller vi X Konstantleddet Stigningstallet Partallet 11) Gitt funksjonen f() x ax b. Kan stigningstallet a være negativt? X Ja Nei 1) Formelen y y1 a( x x 1) kaller vi Nullpunktsformelen X Ettpunktsformelen Topunktsformelen 13) Grafen til funksjonen f( x) x 3 skjærer y-aksen i punktet (0, 3). 8
9 14) Grafen til funksjonen f( x) x 4 skjærer y-aksen i punktet (,4). Riktig X 15) Grafen til funksjonen f() x ax går gjennom Origo uansett hvilken verdi a har. 16) Grafene til de to funksjonene f( x) x 5 og g( x) x 3vil aldri skjære hverandre. 17) Gitt funksjonen f( x) x 5. f() 7 X ) Gitt funksjonen f( x) 3x 5. f( ) -11 X ) Hvordan vil du forklare begrepet lineær vekst? Det betyr ingen vekst X Det betyr konstant vekst Det betyr at noe vokser fortere og fortere etter hvert 9
10 0) I koordinatsystemet ovenfor har vi tegnet grafen til funksjonen f(x). Stigningstallet til grafen er -1 0 X 1 1) I koordinatsystemet ovenfor har vi tegnet grafen til funksjonen f() x ax b. Funksjonens konstantledd er -1 X
11 ) I koordinatsystemet ovenfor har vi tegnet grafen til funksjonen f(x). Stigningstallet til grafen er - 1 X 3) I koordinatsystemet ovenfor har vi tegnet grafen til funksjonen f(x). Funksjonens konstantledd er X
12 4) En kommune har i dag innbyggere. I følge en prognose vil innbyggertallet i kommunen øke med 150 innbyggere hvert år de neste 10 årene. Hvilken funksjon kan brukes som modell for kommunens innbyggertall i denne 10-års perioden? f( x) 1000 x 150 X f( x) 150x 1000 f( x) x 5) En funksjons nullpunkt forteller oss hvor grafen til funksjonen X Skjærer x-aksen Skjærer y-aksen Har et toppunkt eller et bunnpunkt 6) Gitt funksjonen f( x) x 4 Funksjonen har et nullpunkt når X x x x 4 7) Gitt funksjonen f( x) 4x 1 Funksjonen har et nullpunkt når X 1 x 4 x 1 x 4 8) Likningen for den rette linja som går gjennom punktene ( 3, 3) og (1,5) er X y x 3 y x 3 y x 5 9) Likningen for den rette linja som går gjennom punktene ( 3, 3), (1,1) og (8,8) er y 3x X y x Y 8x 1
13 30) Likningen for den rette linja som går gjennom punktene (,9) og (1,3) er y x 9 X y x 5 Y x 3 13
14 4.3 Andre funksjonstyper 1) Hvilken av funksjonene nedenfor er en andregradsfunksjon? f( x) x X f( x) 3x f( x) x x 3 ) Hvilken av funksjonene nedenfor er en tredjegradsfunksjon? f( x) 3x 3 X f x x x ( ) f( x) x x 3 3) Hva kaller vi grafen til en andregradsfunksjon? Polynom X Parabel Hyperbel 4) Ovenfor har vi tegnet grafen til funksjonen x 3 x 0 X x 3 f( x) x x 3. Funksjonen har et nullpunkt når 14
15 5) Ovenfor har vi tegnet grafen til funksjonen ( 4, 1) X (1, 4) ( 4,1) f( x) x x 3. Grafen har bunnpunkt i 6) Grafen til funksjonen f() x ax bx c er alltid en parabel når a ikke er lik 0. 7) En parabel er alltid symmetrisk om andreaksen eller en linje som er parallell med andreaksen. 8) Likningen for symmetrilinja til en parabel er X b x a a x b x b a 9) En parabel har alltid et toppunkt eller et bunnpunkt. Dette punktet ligger på symmetrilinja. 15
16 10) Gitt funksjonen Et toppunkt X Et bunnpunkt Et nullpunkt f() x ax bx c. Dersom a er positiv har grafen til f alltid 11) Gitt funksjonen X Et toppunkt Et bunnpunkt Et nullpunkt f() x ax bx c. Dersom a er negativ har grafen til f alltid 1) Gitt funksjonen Skjærer x-aksen X Skjærer y-aksen Har et toppunkt f() x ax bx c. Konstantleddet c forteller oss hvor grafen til f 13) En rasjonal funksjon f(x)har alltid Et ledd med x i telleren Et ledd med x i nevneren X Et polynom både i telleren og i nevneren 14) En brøk er ikke definert når Telleren er lik 0 X Nevneren er lik 0 Telleren er større enn nevneren 15) Funksjonen 3x 3 fx ( ) x 4 er en rasjonal funksjon. 16
17 16) Funksjonen 3x 3 fx ( ) er en rasjonal funksjon. 17) Grafen til funksjonen x 4 X x x 3 3x 3 fx ( ) har vertikal asymptote x 4 18) Grafen til funksjonen X y 4 3 y y 3 3x 3 fx ( ) har horisontal asymptote x 4 19) Funksjonen x 4 X x x 3 3x 3 fx ( ) x 4 er ikke definert for 0) Grafen til funksjonen y 3 X y y 8 4x 8 fx ( ) x 3 har horisontal asymptote 17
18 1) Grafen til funksjonen x 3 4x 8 fx ( ) x 3 har vertikal asymptote X 3 x x 8 ) Grafen til funksjonen x 3 4x 8 fx ( ) x 3 har nullpunkt når X x x 8 3) Når et beløp vokser eller avtar eksponentielt, vokser eller avtar det alltid X Med like mange prosent i hver periode Med samme beløp i hver periode Veldig lite 4) Gitt funksjonen fx ( ) ,03 x f(0) 0 1,03 X ) Tor setter kroner i banken og lar pengene stå urørt i 5 år. Renten er 4,5 % per år. Hvordan kan vi regne ut hvor mange penger han har i banken etter 5 år? X , , ,045 18
19 x 6) Grafen til alle eksponentialfunksjoner gitt på formen f() x a går gjennom samme punkt. Hvilket? (0,0) X (0,1) (1,1) 7) Erik har penger i banken. Han påstår at han kan bruke funksjonen fx ( ) ,055 x for å regne ut hvor mye penger han har i banken etter x år. Hvor mye rente regner han med å få per år? 1,055 %,5 % X 5,5 % 8) En potensfunksjon har formen b f x a x 19
20 4.4 Vekstfart og derivasjon 1) Stigningstallet til en lineær funksjon kalles også vekstfarten eller veksthastigheten til funksjonen. ) Grafen til en lineær funksjon går gjennom de to punktene ( 3,0) og (1,4). Vekstfarten til funksjonen er -3 X 1 4 3) Grafen til en lineær funksjon går gjennom de to punktene (0,3) og(3,0). Vekstfarten til funksjonen er X ) En lineær funksjon er gitt ved f( x) x 4. Vekstfarten til funksjonen er -4 X x 5) En lineær funksjon er gitt ved f() x 0 X 1 x x Vekstfarten til funksjonen er 0
21 6) Gitt funksjonen f() x x. Den gjennomsnittlige vekstfarten for f(x) når x vokser fra til 4 er 4 X 6 7) Gitt funksjonen -1 X 1 f() x 3 x. Den gjennomsnittlige vekstfarten for f(x) når x vokser fra 1 til 1 er 8) y betyr x endring i y-verdi endring i x -verdi 9) Den deriverte er det samme som gjennomsnittlig vekstfart. Riktig X 10) Momentan vekstfart i et punkt = Stigningstallet til tangenten i dette punktet 1
22 11) I koordinatsystemet ovenfor har vi tegnet grafen til funksjonen f(x). Vi har også tegnet tangenten til grafen i punktet (3, ). Av figuren kan vi se at f (3) f (3) 1 X f (3) 1 1) I koordinatsystemet ovenfor har vi tegnet grafen til funksjonen f(x). Vi har også tegnet tangenten til grafen i punktet ( 3, 4). Vi kan se av figuren at f ( 3) 4 X f ( 3) 3 f ( 3) 3
23 13) Dersom f() 1og f () 3 vet vi at grafen til f har en tangent i punktet (,1) med stigningstall 3. 14) Dersom f(4) og f (4) 3 vet vi at grafen til f har en tangent i punktet (4,3) med stigningstall. Riktig X 15) I koordinatsystemet ovenfor har vi tegnet grafen til en funksjon f(x). Gjennomsnittlig vekstfart når x vokser fra til 6 er X 7 8 3
24 4.5 Drøfting av funksjoner på grunnlag av egenskaper hos den deriverte funksjonen 1) Når grafen til f stiger er f (x) positiv. ) Når grafen til f synker, er f (x) negativ. 3) Når f (x) er positiv, vil f(x) også være positiv. Riktig X 4) Når grafen til f har et toppunkt eller et bunnpunkt er f ( x) 0 5) Når f ( x) 0 har grafen til f et nullpunkt. Riktig X 6) Ovenfor har vi tegnet fortegnsskjema for f (x). Ut fra skjemaet ser vi at X f(x) har et toppunkt når x f(x) har et bunnpunkt når x f(x) har et nullpunkt når x 4
25 7) Ovenfor har vi tegnet fortegnsskjema for f (x). Ut fra skjemaet ser vi at X f(x) har et toppunk når x 3 og et bunnpunkt når x 3 f(x) har et toppunk når x 3 og et bunnpunkt når x 3 f(x) har to nullpunkt 8) Gitt f( x) x x 3. Vi har da at f ( x) x 3 X f ( x) x f ( x) x x 9) Gitt f() x x. Vi har da at f ( x) x 1 X f ( x) 1 f ( x) 10) Gitt f( x) x 4x. Vi har da at f ( ) 16 X f ( ) 4 f ( ) 0 11) Hvis f ( x) 3 vet vi at grafen til f Er en parabel som har et toppunkt når x 3 X Er en rett linje med stigningstall 3 Har et nullpunkt når x 3 5
26 1) Andrekoordinaten til et bunnpunkt er en minimalverdi. 13) Andrekoordinaten til et toppunkt er en maksimalverdi. 14) Ved å tegne en fortegnslinje for den deriverte, kan vi se om funksjonen er positiv eller negativ. Riktig X 1 1 f x x x x 1. Vi har da at f ( x) x x 3 15) Gitt funksjonen 3 X f x x x ( ) 1 1 f x x x 3 ( ) 1 6
Test, 5 Funksjoner (1P)
Test, 5 Funksjoner (1P) 5.1 Funksjonsbegrepet 1) f ( x) = 16x + 0 f (0) = 0 16 0 ) f ( x) = 4x 6 f ( ) = 14 6 3) f er en funksjon av x dersom hver verdi av x gir nøyaktig en verdi av f. Riktig Galt 4)
Funksjoner og andregradsuttrykk
88 4 Funksjoner og andregradsuttrykk Mål for opplæringen er at eleven skal kunne bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse problemer fra ulike fag og samfunnsområder løse likninger, ulikheter
Fasit. Funksjoner Vg1T. Innhold
Fasit Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 6 4.3 Andre funksjoner... 15 Andregradsfunksjoner... 15 Polynomfunksjoner... 18 Rasjonale funksjoner... 19 Potensfunksjoner og eksponentialfunksjoner...
Funksjoner med og uten hjelpemidler
Funksjoner med og uten hjelpemidler Plan for dagen Del 1: 09:00-11:45 Lunsj: 11:45-12:15 Del 2: 12:15-14:30 Eksamensinformasjon: 14:30-15:00 Plan for tiden før lunsj Økt 1: 09:00-09:45 Økt 2: 10:00-10:45
Funksjoner med og uten hjelpemidler
Funksjoner med og uten hjelpemidler Plan for i dag og i morgen Dag 1: 09.00-11.45 Del 1: teori. 11.45-12.30 Lunsj 12.30-13.15 Del 2: bruk av GeoGebra. 13.15-15.15 Oppgaveregning, del 1. Dag 2: 09.00-10.45
Funksjoner med og uten hjelpemidler
Funksjoner med og uten hjelpemidler Plan for i dag og i morgen Dag 1: 09.00-11.45 Del 1: teori med oppgaver. 11.45-12.30 Lunsj 12.30-13.15 Del 2: bruk av GeoGebra. 13.15-15.15 Oppgaveregning. Dag 2: 09.00-11.45
S1 eksamen våren 2017 løsningsforslag
S1 eksamen våren 017 løsningsforslag Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (5 poeng) Løs likningene a) x 5x 0 xx ( 5) 0 x 0 x 5 0
S2, Funksjoner Quiz. Test, 2 Funksjoner
Test, Funksjoner Innhold. Derivasjon... 1.3 Funksjonsdrøfting... 6.4 Økonomiske optimeringsproblemer... 13.5 Modellering... 15.6 Bestemte integraler og arealer under kurver... 1 Grete Larsen. Derivasjon
S1 kapittel 5 Funksjoner Løsninger til oppgavene i boka
S1 kapittel 5 Funksjoner Løsninger til oppgavene i boka 5.1 a f( x) = 4x+ 0 I GeoGebra skriver vi f(x)=funksjon[-4x+0,-5,5]. Grafen viser at [ 0, 40] V =. f b gx ( ) =,5x+ 10 I GeoGebra skriver vi f(x)=funksjon[,5x+10,-10,4].
Løsningsforslag. Funksjoner Vg1T
Løsningsforslag Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 19 4.3 Andre funksjoner... 44 Andregradsfunksjoner... 44 Polynomfunksjoner... 53 Rasjonale funksjoner... 57 Potensfunksjoner og
Funksjoner 1T, Prøve 2 løsning
Funksjoner 1T, Prøve løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 I koordinatsystemet ovenfor er det tegnet fire rette linjer, j, k, m og n. Finn likningen for hver av de fire linjene.
Grafer og funksjoner
Grafer og funksjoner Fredrik Meyer Sammendrag Vi går raskt igjennom definisjonen på hva en funksjon er. Vi innfører også begrepet førstegradsfunksjon. Det forutsettes at du husker hva et koordinatsystem
Funksjoner løsninger. Innhold. Funksjoner S1
Funksjoner løsninger Innhold.1 Funksjoner.... Lineære funksjoner... 9 Ettpunktsformelen... 18 Skjæringspunkt mellom rette linjer. Nullpunkt for en funksjon... 3.3 Andregradsfunksjon... 8.4 Tredjegradsfunksjon...
4 Funksjoner. Innhold
4 Funksjoner Innhold Kompetansemål - Funksjoner, Vg1T... 3 4.1 Funksjonsbegrepet... 4 Funksjoner representert ved formler... 5 Definisjonsmengde... 6 Funksjoner representert ved grafer og verditabeller...
Funksjoner løsninger. Innhold. Funksjoner R1
Funksjoner løsninger Innhold. Funksjoner.... Kontinuitet, grenseverdier og asymptoter til funksjoner... 6 Grenseverdier... 6 Rasjonale funksjoner og asymptoter... 5 Kontinuitet... 4 Funksjoner med delt
I Katalog velger du: Ny eksamensordning i matematikk våren 2015
CAS teknikker H-P Ulven 10.12.2014 Innledning Våren 2015 gjelder nye regler for bruk av digitale hjelpemidler: Når det står "Bruk CAS", så må kandidaten bruke CAS, og når det står "Bruk graftegner", så
Oppgaver. Innhold. Funksjoner Vg1T. Innhold
Oppgaver Innhold Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 10 4.3 Andre funksjoner... 18 Polynomfunksjoner... 1 Rasjonale funksjoner... Potensfunksjoner og eksponentialfunksjoner... 3 4.4
R1 kapittel 4 Funksjonsdrøfting. Løsninger til oppgavene i boka ( 1) 5 ( 2) = = = = = = = ( ) 1 1. f ( a)
R kapittel 4 Funksjonsdrøfting Løsninger til oppgavene i boka 4. a 4 f( ) f ( ) 4 4 b g ( ) 6 c d e f 4. a b c d e f 4. a g ( ) 0 h ( ),8 4 h ( ),8,8 i ( ),8,8 i 0 ( ) j ( ) π j ( ) 0 k ( ) k ( ) f( )
Eksempeloppgave 1T, Høsten 2009
Eksempeloppgave 1T, Høsten 009 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 ( poeng) a) Bruk opplysningene nedenfor til å finne
5 Matematiske modeller
Løsning til KONTROLLOPPGAVER 5 Matematiske modeller OPPGAVE 1 a) Endringen i lengden på lyset i løpet av de 100 minuttene er 12 cm 27 cm = 15 cm Endringen per minutt blir da 15 cm 0,15cm/ min 100 min Når
Oppgaver i funksjonsdrøfting
Oppgaver i funksjonsdrøfting To av oppgavene er merket med *. Det betyr at de er ekstra interessante. Oppgave 1 Gitt funksjonen f(x) = x + 4. a) Finn nullpunktene til funksjonen. b) Bruk definisjonen på
Tall i arbeid Påbygging kapittel 3 Funksjoner Løsninger til innlæringsoppgavene
Tall i arbeid Påbygging kapittel 3 Funksjoner Løsninger til innlæringsoppgavene 3.1 a Origo er skjæringspunktet mellom x-aksen og y-aksen. Koordinatene til origo er altså. (0, 0) b Førstekoordinaten til
Oppgaver om derivasjon
Oppgaver om derivasjon Oppgave 1 Gitt funksjonen g(x) = x 3 6x 48x + 13 a) Finn g (x). b) Bruk den deriverte til å finne x-koordinaten til topp/bunn-punktene til grafen. Finn også de tilhørende y-koordinatene,
Matematikk R1 Forslag til besvarelse
Matematikk R1 Forslag til besvarelse NITH 4. mars 014 Oppgave 1 a) Regn ut p x) når px) = x 3 3x + 6x 1. p x) = x 3 ) 3x ) + 6x) 0 = 3x ) 3x) + 6 1 = 6x 6x + 6 b) Regn ut p x) når px) = ax + bx + c. Her
Funksjoner oppgaver. Innhold. Funksjoner S1
Funksjoner oppgaver Innhold.1 Funksjoner.... Lineære funksjoner... 5 Ettpunktsformelen.... 9 Skjæringspunkt mellom rette linjer. Nullpunkt for en funksjon... 11.3 Andregradsfunksjon... 1.4 Tredjegradsfunksjon...
Stigningstall og konstantledd, løsningsforslag
Stigningstall og konstantledd, løsningsforslag Oppgave: Løsningsforslag Listen [1] Oppgave Oppgave 1 a) Skriv ned stigningstallet og konstantleddet i de tre funksjonene under. 1. f(x) = x + Stigningstall
Løsningsforslag, midtsemesterprøve MA1101, 5.oktober 2010
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 5 Løsningsforslag, midtsemesterprøve MA1101, 5.oktober 2010 Oppgave 1 Løs ulikheten x + 6 5 x + 2 Strategien er å
Lineære funksjoner. Skjermbildet
Lineære funksjoner I dette opplæringsløpet lærer du å tegne funksjoner i GeoGebra samt å bruke verktøy til å løse oppgaver som dreier seg om funksjoner. Alle oppgavene handler om lineære funksjoner. I
Eksempel på løsning. Sentralt gitt skriftlig eksamen MAT1008 Matematikk 2T Eksamen 30.11.2009. Bokmål
Eksempel på løsning 010 Sentralt gitt skriftlig eksamen MAT1008 Matematikk T Eksamen 30.11.009 Bokmål MAT1008 Matematikk T HØSTEN 009 Eksempel på løsning med vekt på bruk av digitale verktøy Hva er en
1P kapittel 5 Funksjoner Utvalgte løsninger oppgavesamlingen
1P kapittel 5 Funksjoner Utvalgte løsninger oppgavesamlingen 50 a Vi ser at grafen har et toppunkt i (11, 380). Det var altså flest besøkende 11. juni. Antall besøkende var da 380. b Vi ser at grafen har
Når du har arbeidet deg gjennom dette kapittelet, er målet at du skal kunne
Funksjoner i praksis Innhold Kompetansemål Funksjoner i praksis, Vg2P... 1 Modul 1: Lineære funksjoner... 2 Modul 2: Andregradsfunksjoner... 8 Modul 3 Tredjegradsfunksjoner... 12 Modul 4: Potensfunksjoner...
S1 eksamen våren 2016 løsningsforslag
S1 eksamen våren 016 løsningsforslag Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (4 poeng) Løs likningene a) x x 0 4 1 x 1 9 8 x 1 x x 1
Grafer og funksjoner
14 4 Grafer og funksjoner Mål for opplæringen er at eleven skal kunne bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse problemer fra ulike fag og samfunnsområder omforme en praktisk problemstilling
2P kapittel 2 Modellering Løsninger til innlæringsoppgavene
P kapittel Modellering Løsninger til innlæringsoppgavene.1 a c d e y = 4x+ 1 Stigningstallet er 4. Konstantleddet er 1. Linja skjærer altså y-aksen i punktet (0,1). y = 3x 4 Stigningstallet er 3. Konstantleddet
Funksjoner og grafiske løsninger
8 1 Funksjoner og grafiske løsninger Mål for opplæringen er at eleven skal kunne tolke, bearbeide og vurdere det matematiske innholdet i ulike tekster bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse
Funksjoner og andregradsuttrykk
4 110 Funksjoner og andregradsuttrykk Studentene skal kunne benytte begrepet funksjoner og angi definisjonsmengde og verdimengde til funksjoner regne med lineære funksjoner og andregradsfunksjoner og bestemme
Løsningsforslag heldagsprøve våren 2010 1T
Løsningsforslag heldagsprøve våren 00 T DEL OPPGAVE a) Regn ut x x x x x x x x x x 9x x x x x 6x x x x 6x x 6x b) Løs likninga x x 6 x x 6 x x 6 x x 6 x x x x c) Løs likningssettet ved regning x y x y
Funksjoner. Innhold. Funksjoner R1
Funksjoner Innhold Kompetansemål Funksjoner, R1... 3 Innledning... 4 3.1 Funksjoner... 5 3. Grenseverdier, asymptoter og kontinuerlige funksjoner... 6 Grenseverdier... 6 Rasjonale funksjoner og asymptoter...
Basisoppgaver til 1P kap. 5 Funksjoner
Basisoppgaver til 1P kap. 5 Funksjoner 5.1 Funksjoner og grafer 5.2 Førstegradsfunksjoner 5.3 Lineær vekst 5.4 Proporsjonalitet 5.5 Andregradsfunksjoner 5.6 Mer om funksjoner Basisoppgaver 5.1 Funksjoner
Løsningsforslag. Funksjoner Vg1T-Y. Innhold
Løsningsforslag Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 0 4.3 Andre funksjoner... 48 4.4 Vekstfart og derivasjon... 60 4.5 Eksamensoppgaver... 7 Noen av oppgavene er merket med symbolet
a) Blir produktet av to vilkårlige oddetall et partall eller et oddetall? Bevis det.
Prøve i R1 04.1.15 Del 1 Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Husk å begrunne alle svar. Det skal gå klart frem av besvarelsen hvordan du har tenkt. Oppgave
Basisoppgaver til Tall i arbeid Påbygging kap. 4 Modellering
Basisoppgaver til Tall i arbeid Påbygging kap. 4 Modellering 4.1 Mer om lineær vekst 4.2 En lineær modell på øyemål 4.3 Lineær regresjon 4.4 Modellering med polynomfunksjoner 4.5 Modellering med eksponentialfunksjoner
Løsningsskisser til arbeidsoppgaver i CAS.
Løsningsskisser til arbeidsoppgaver i CAS. Oppgave 1 En bonde har et 20 meter langt gjerde og skal sperre av et rektangulært område der en av sidene i rektangelet er en fjøsvegg. Finn maksimalt areal som
Funksjoner S1, Prøve 1 løsning
Funksjoner S1, Prøve 1 løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker, passer og linjal. Oppgave 1 Gitt funksjonen 3 f 3. a) Bestem koordinatene til skjæringspunktet mellom grafen til f og y-aksen.
4 Funksjoner. Innhold
4 Funksjoner Innhold Kompetansemål - Funksjoner, Vg1T-Y... 4.1 Funksjonsbegrepet... 3 Funksjoner representert ved formler... 3 Definisjonsmengde... 5 Koordinatsystemet... 5 Funksjoner representert ved
Funksjoner oppgaver. Innhold. Funksjoner R1
Funksjoner oppgaver Innhold 3.1 Funksjoner... 3. Kontinuitet, grenseverdier og asymptoter til funksjoner... 3 Grenseverdier... 3 Rasjonale funksjoner og asymptoter... 6 Kontinuitet... 8 Funksjoner med
2P, Modellering Quiz fasit. Test, 3 Modellering
Test, 3 Modellering Innhold 3.1 Lineære modeller og lineær regresjon... 3. Modell for svingetiden til en pendel... 8 3.3 Potensfunksjon som modell... 8 3.4 Eksponentialfunksjon som modell... 18 3.5 Polynomfunksjoner
Funksjoner 1T, Prøve 1 løsning
Funksjoner 1T, Prøve 1 løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 Figuren viser utviklingen i en populasjon av harer på en øy fra 1880 til 000. a) Hvor mange harer var det på øya i 1880?
Regelbok i matematikk 1MX og 1MY
Regelbok i matematikk 1MX og 1MY Utgave 1.4 Skrevet av Bjørnar Tollaksen. Hele regelboka er et sammendrag av læreboka. Dette er ment som et supplement til formelheftet, ikke en erstatning. Skrivefeil kan
6 Vekstfart og derivasjon
Løsning til KONTROLLOPPGAVER 6 Vekstfart og derivasjon OPPGAVE 1 a) Økningen i snødybden fra den 10. desember til den 15. desember var S S(15) S(10) 47,5 cm 0 cm 17,5 cm Antall dager var 15 dager 10 dager
1T eksamen høsten 2017 løsning
1T eksamen høsten 017 løsning Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 ( poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform. 105000 0,15
Oppgavesamling. Innhold. Funksjoner Vg1T Y
Oppgavesamling Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 8 4.3 Andre funksjoner... 17 4.4 Vekstfart... 0 4.5 Eksamensoppgaver... 4 Noen av oppgavene er merket med symbolet Disse oppgavene
Innhold. Matematikk for ungdomstrinnet
Innhold FUNKSJONSTEGNER... 3 Skjermbildet i GeoGebra... 3 Verktøylinja... 4 Verktøyet Flytt eller velg objekt... 4 Oppsett av skjermbildet... 5 Flytte tegneflaten, endre enheter på aksene... 5 Mer øving
1P, Funksjoner løsning
1P, Funksjoner løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 I koordinatsystemet ovenfor er det tegnet fire rette linjer, j, k, m og n. Finn likningen for hver av de fire linjene. j : y
12 Areal. Vekst under grafer
12 Areal. Vekst under grafer 1 a) Framstill denne funksjonen grafisk: f(x) = 3x + 2 b) Regn ut f(4) og f(3). f (4) f (3) Regn deretter ut. Forklar hva du finner ut. 4 3 f (5) f (2) c) Regn ut. Kommenter
Del 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.
Eksamensoppgavesettet er utarbeidet av Utdanningsdirektoratet. Avvik fra det originale eksamenssettet er eventuelle spesifiseringer og illustrasjoner. Løsningsforslagene i sin helhet er utarbeidet av matematikk.org.
Sti 1 Sti 2 Sti 3 600, 601, 602, 603, 604, 605, 607, 609, 610 613, 614, 615, 616, 617, 618, 619 623, 624, 625, 626, 627 630, 631, 632 634, 635
6 Derivasjon Kompetansemål: Mål for opplæringen er at eleven skal kunne beregne gjennomsnittlig veksthastighet, finne tilnærmede verdier for momentan veksthastighet og gi noen praktiske tolkninger ved
Kapittel 5. Funksjoner
Kapittel 5. Funksjoner Funksjon er et av de viktigste begrepene i matematikken. Funksjoner handler om sammenhengen mellom to størrelser. I dette kapitlet skal vi se nærmere på to typer funksjoner, lineære
Løsningsforslag heldagsprøve våren 2012 1T
Løsningsforslag heldagsprøve våren 01 1T DEL 1 OPPGAVE 1 a1) Skriv så enkelt som mulig x 9 x 6 Vi må faktorisere både teller og nevner. Så kan vi forkorte felles faktorer. Da får vi: x 9 x x 6 a) 4a4 b
Forkurs, Avdeling for Ingeniørutdanning
Eksamen i FO929A Matematikk Prøve-eksamen Dato 13. desember 2007 Tidspunkt 09.00-1.00 Antall oppgaver Vedlegg Formelsamling Tillatte hjelpemidler Godkjent kalkulator Løsningsforslag Oppgave 1 a) Likningen
Løsninger til kapitteltesten i læreboka
S1 kapittel 4 Funksjoner Løsninger til kapitteltesten i læreboka 4.A a f ( ) 0,5 3 4 b Fra grafen leser vi av at nullpunktene til grafen er og 4. For å finne nullpunktene løser vi likningen f ( ) 0. 0,5
SINUS R1, kapittel 5-8
Løsning av noen oppgaver i SINUS R1, kapittel 5-8 Digital pakke B TI-Nspire Enkel kalkulator (Sharp EL-506, TI 30XIIB eller Casio fx-82es) Oppgaver og sidetall i læreboka: 5.43 c side 168 5.52 side 173
Eksempeloppgave 1T, Høsten 2009
Eksempeloppgave 1T, Høsten 009 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 ( poeng) a) Bruk opplysningene nedenfor til å finne
Eksamen i FO929A Matematikk Underveiseksamen Dato 14. desember 2006 Tidspunkt Antall oppgaver 4. Løsningsforslag
Eksamen i FO99A Matematikk Underveiseksamen Dato. desember 6 Tidspunkt 9. -. Antall oppgaver Vedlegg Tillatte hjelpemidler Ingen Godkjent kalkulator Godkjent formelsamling Oppgave Vi løser likningene ved
4 Funksjoner og andregradsuttrykk
4 Funksjoner og andregradsuttrkk KATEGORI 1 4.1 Funksjonsbegrepet Oppgave 4.110 Regn ut f (0), f () og f (4) når a) f () = + b) f () = 4 c) f () = + 5 d) f () = 3 3 Oppgave 4.111 f() = + + 1 4 3 1 0 1
Eksempelsett R2, 2008
Eksempelsett R, 008 Del Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave a) Deriver funksjonen f x x cosx f x cosx x s x f x cosx 6x sinx
Sigbjørn Hals. Nedenfor har vi tegnet noen grafer til likningen y = C, der C varierer fra -2 til 3, med en økning på 1.
Retningsdiagrammer og integralkurver Eksempel 1 Den enkleste av alle differensiallikninger er nok y' = 0. Denne har løsningen y = C fordi den deriverte av en konstant er 0. Løsningen vil altså bli flere
GeoGebra-opplæring i Matematikk S1
GeoGebra-opplæring i Matematikk S1 Emne Underkapittel Utregning av algebraiske uttrykk 1.4 Forenkle uttrykk 1.5 Faktorisering 1.5 Kvadratsetningene 1.6 Grafisk løsning av eksponentiallikninger 1.8 Grafisk
Løsning 1P, funksjoner
Løsning 1P, funksjoner Del 1 Tid: 50 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 En funksjon er gitt ved f x 3x 6. a) Bestem funksjonens stigningstall og skjæring med koordinataksene. Stigningstallet er -3.
Funksjoner Forelesning i Matematikk 1 TMA4100. Hans Jakob Rivertz Institutt for matematiske fag 18. august 2011
Funksjoner Forelesning i Matematikk TMA400 Hans Jakob Rivertz Institutt for matematiske fag 8. august 20 2 Definisjon av funksjon Definisjon En funksjon er en regel f som til et hvert tall i definisjonsmengden
Sammendrag R1. Sandnes VGS 19. august 2009
Sammendrag R1 Sandnes VGS 19. august 2009 1 1 Notasjon Implikasjon Vi skriver A B hvis påstanden A impliserer B. Det vil si at hvis påstand A er riktig, så er påstand B riktig. Ekvivalens Vi skriver A
Funksjoner S2 Oppgaver
Funksjoner S Funksjoner S Oppgaver. Derivasjon... Den deriverte til en konstant funksjon... Den deriverte til en potensfunksjon... Den deriverte til et produkt av to funksjoner... 4 Den deriverte til en
Eksamen REA3028 S2, Høsten 2012
Eksamen REA308 S, Høsten 01 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (6 poeng) Deriver funksjonene 3x x a) gx 3 3x x 3x
Kompetansemål - Funksjoner, Vg1P Modul 1: Funksjonsbegrepet Modul 2: Lineære funksjoner Modul 3: Mer om lineær vekst...
Funksjoner Innhold Kompetansemål - Funksjoner, Vg1P... 1 Modul 1: Funksjonsbegrepet... Modul : Lineære funksjoner... 6 Modul 3: Mer om lineær vekst... 1 Modul 4. Andregradsfunksjoner... 0 Modul 5: Andre
Matematikk S1. det digitale verktøyet. Kristen Nastad. Aschehoug Undervisning
Matematikk S1 og det digitale verktøyet Kristen Nastad Aschehoug Undervisning Forord Heftet er skrevet på grunnlag av versjon 1.4.11643 2008 07 09 av operativsystemet til programmet TI-nspire TM CAS Operating
GeoGebra 6 for Sinus 1T
SIGBJØRN HALS TORE OLDERVOLL GeoGebra 6 for Sinus 1T Sinus 1T ble skrevet med utgangspunkt i GeoGebra 5. I boka er det også lagt opp til at elevene har en enkel lommeregner i tillegg til datamaskin. I
Utforsking av funksjonsuttrykk og de tilhørende grafene ved hjelp av GeoGebra
Anne-Mari Jensen Utforsking av funksjonsuttrykk og de tilhørende grafene ved hjelp av GeoGebra Innledning I ungdomsskolen kommer funksjoner inn som et av hovedområdene i læreplanen i matematikk. Arbeidet
Velg mellom disse kommandoene: Dersom[<Vilkår>, <Så>, <Ellers>] Funksjon[<Funksjon>, <Start>, <Slutt>]
442 Grafer Å tegne grafen til en funksjon Nullpunkter Velg mellom disse kommandoene: Dersom[, , ] Funksjon[, , ] GeoGebra finner nullpunktene til en innlagt
Løsningsforslag. Innhold. Funksjoner i praksis Vg2P
Løsningsforslag Innhold Modul 1: Lineære funksjoner... Modul : Andregradsfunksjoner... 1 Modul 3: Tredjegradsfunksjoner... 6 Modul 4: Potensfunksjoner og rotfunksjoner... 3 Modul 5: Eksponentialfunksjoner...
Deriver funksjonene. Gjør greie for hvilke derivasjonsregler du bruker.
Heldagsprøve i matematikk, 1. desember 006 Forkurs for Ingeniørutdanningen ved HiO, 006/07 Antall oppgaver: Antall timer: 5 timer fra klokken 0900 til klokken 100. Hjelpemidler: Kalkulator og Formelsamling
Tall i arbeid Påbygging Kapittel 3 Funksjoner Løsninger til innlæringsoppgavene
Tall i arbeid Påbygging Kapittel 3 Funksjoner Løsninger til innlæringsoppgavene 3.1 a Koordinatene til origo er (0, 0). b Vi leser av førstekoordinaten langs x-aksen og andrekoordinaten langs y-aksen for
Sammendrag R1. 26. januar 2011
Sammendrag R1 26. januar 2011 1 1 Notasjon Implikasjon Vi skriver A B hvis påstanden A impliserer B. Det vil si at hvis påstand A er riktig, så er påstand B riktig. Ekvivalens Vi skriver A B hvis to påstander
Løsninger. Innhold. Funksjoner Vg1P
Løsninger Innhold Innhold... 1 Modul 1. Funksjonsbegrepet... Modul. Lineære funksjoner... 9 Modul 3. Mer om lineær vekst... 16 Modul 4. Andregradsfunksjoner... 5 Modul 5. Andre funksjoner... 30 Polynomfunksjoner...
Oppgaver. Innhold. Funksjoner i praksis Vg2P
Oppgaver Innhold Modul 1: Lineære funksjoner... Modul : Andregradsfunksjoner... 10 Modul 3: Tredjegradsfunksjoner... 1 Modul 4: Potensfunksjoner og rotfunksjoner... 14 Modul 5: Eksponentialfunksjoner...
Funksjoner med GeoGebra
Funksjoner med GeoGebra Wallace Anne Karin 2015 G e o G e b r a 5. 0 Innhold Oppsett for arbeid med funksjoner... 2 Flytte tegneflaten, endre enheter på aksene... 4 Flytt inntastingsfeltet øverst... 4
Løsningsforslag: Eksamen i Brukerkurs for informatikere MA 0003, onsdag 30. november 2005
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side av 8 Løsningsforslag: Eksamen i Brukerkurs for informatikere MA 3, onsdag 3. november 5 Del Oppgave Funksjonen f(x) er
Eksamen REA3026 S1, Høsten 2010
Eksamen REA6 S, Høsten Del Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave (8 poeng) a) Løs likningene ) x 7 x 6 6 x6 x 6 7 6 6 6 x 7 x
GeoGebra 4.2 for Sinus Påbyggingsboka P. av Sigbjørn Hals
GeoGebra 4.2 for Sinus Påbyggingsboka P av Sigbjørn Hals Innhold Litt om GeoGebra... 3 Eksponentiell vekst. Side 45 i læreboka... 3 Søylediagram. Side 50-52 i læreboka... 4 Kurvediagram. Side 55-56 i læreboka...
Løsning eksamen S1 våren 2008
Løsning eksamen S1 våren 008 Del. Oppgaver løst med pc og enkel lommeregner. Noen gode grunner til å lære å utnytte pc-en effektivt på eksamen: I eksamensinformasjonen står det: Der oppgaveteksten ikke
1T eksamen våren 2017 løsningsforslag
1T eksamen våren 017 løsningsforslag Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 ( poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform 0,710 6010
Løsning eksamen S1 våren 2008
Løsning eksamen S våren 008 Del Oppgave a) 0 000 0 000 0 0 3 3 b) c) lg 4 0 lg 4 lg 0 00 ) Nullpunktene til f er gitt ved 56 0 ( 5) ( 5) 4 6 5 5 = eller = 3 Nullpunktet til g er gitt ved 6 0 6 3 ) Skjæringspunktene
Sigbjørn Hals, Cappelen Damm Undervisning. Sinus 1P. Digitale løsninger av oppgaver og eksempler med noen utvalgte matematikkverktøy
Sinus 1P Digitale løsninger av oppgaver og eksempler med noen utvalgte matematikkverktøy GeoGebra 4.0 og 4.2 wxmaxima Microsoft Mathematics WordMat TI-Nspire CAS 1 Innhold Litt om programmene... 4 GeoGebra
Forord. Molde, august 2011. Per Kristian Rekdal. Copyright c Høyskolen i Molde, 2011.
1 13. august 011 Forord Høgskolen i Molde gjennomfører forkurs i matematikk for studenter som har svakt grunnlag i dette faget, eller som ønsker å friske opp gamle kunnskaper. Formål: Målet med forkurset
Løsningsforslag 1T Eksamen. Høst 24.11.2011. Nebuchadnezzar Matematikk.net Øistein Søvik
Løsningsforslag 1T Eksamen 6 Høst 4.11.011 Nebuchadnezzar Matematikk.net Øistein Søvik Sammendrag De fleste forlagene som gir ut lærebøker til den videregående skolen, gir ut løsningsforslag til tidligere
( ) = ( ) = ( ) = + = ( ) = + =
6. Lineær modell I modell A (foregående side) la vi til grunn en tanke om like stor tilvekst pr. tidsenhet. Vi kan lage tabell: År 989 990 99 992 993 994 År etter 989 0 2 3 4 5 Antall elever 00 5 30 År
