2P, Modellering Quiz fasit. Test, 3 Modellering

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "2P, Modellering Quiz fasit. Test, 3 Modellering"

Transkript

1 Test, 3 Modellering Innhold 3.1 Lineære modeller og lineær regresjon Modell for svingetiden til en pendel Potensfunksjon som modell Eksponentialfunksjon som modell Polynomfunksjoner som modeller Andre typer modeller Matematiske modeller som grunnlag for beslutninger Grete Larsen 1

2 3.1 Lineære modeller og lineær regresjon 1) Funksjonsuttrykket for den rette linja som er tegnet i koordinatsystemet nedenfor er f( ) 4 X f( ) 4 f( ) 4

3 ) Vi skal se på sammenhengen mellom sida i en regulær sekskant og omkretsen til sekskanten. La være sida i sekskanten. En modell for omkretsen i en regulær sekskant er X O 6 6 O O 4 3) Vi skal se på sammenhengen mellom sida i en likesidet trekant og omkretsen til trekanten. La være sida i trekanten. En modell for omkretsen i en likesidet trekant er X O 3 3 O O 3 3

4 4) Vi skal se på sammenhengen mellom sida i en rombe og omkretsen til romben. La være sida i romben. En modell for omkretsen i en rombe er 4 O X O 4 O 3 4

5 5) Tabellen under viser prisutviklingen på en vare fra 1990 til 005. Vi antar at prisutviklingen har vært tilnærmet lineær i perioden fra 1990 til 005. Årstall Pris på varen i kroner Hvilken lineær modell beskriver prisutviklingen når er antall år etter 1990? f f X f ) I koordinatsystemet nedenfor har vi tegnet grafen til funksjonen f(). Stigningstallet til grafen er - 1 X 7) En kommune har i dag innbyggere. I følge en prognose vil innbyggertallet i kommunen øke med 150 innbyggere hvert år de neste 10 årene. Hvilken funksjon kan brukes som modell for kommunens innbyggertall i denne 10-års perioden? f( ) X f( ) f( )

6 8) Likningen for den rette linja som går gjennom punktene ( 3, 3) og (1,5) er X y 3 y 3 1 y 5 9) Punktene i koordinatsystemet viser antall innbyggere i en kommune år etter Hvilken modell passer best til å beskrive utviklingen i folketallet fra 1980 til 010? f f X f ) Petter har plantet en solsikke og antar at høydeveksten til solsikken kan beskrives med en lineær modell. Han tar tre målinger, etter, 4 og 6 uker og finner at høyden er henholdsvis 6, cm, 3,4 cm og 38,0 cm. La være antall uker etter plantingen og f høyden i cm. Hvilken modell passer best? 6 6 f 6 3 f X f 0 3 6

7 11) Funksjonen f 1 1,5 er en modell for høyden til et stearinlys i centimeter etter at det har brent i timer. Hvor høyt var lyset da det var nytt? X 1 cm 1,5 cm Det kan vi ikke svare på ut fra modellen 1) Funksjonen f 1 1,5 er en modell for høyden til et stearinlys i centimeter etter at det har brent i timer. Hvor mye minker lyset per time? 1 cm X 1,5 cm Det kan vi ikke svare på ut fra modellen 13) Funksjonen f 1 1,5 er en modell for høyden til et stearinlys i centimeter etter at det har brent i timer. Hvor mange timer kan lyset brenne? 1 timer 1,5 timer X 14 timer 14) Å modellere er å finne matematiske modeller eller formler som viser sammenhengen mellom ulike størrelser X Riktig Galt 15) Dersom sammenhengen mellom to ulike størrelser kan beskrives med en rett linje, sier vi at vi har en lineær matematisk modell X Riktig Galt 7

8 3. Modell for svingetiden til en pendel Foreslår at vi ikke har Quiz til dette avsnittet 3.3 Potensfunksjon som modell 1) Figuren viser grafen til en modell over utslippet av svoveldioksid i årene etter Hvilken potensfunksjon beskriver denne utviklingen? S 158 X 0,58 0, S 1, S 8

9 ) Per kjøper aksjer til en verdi av kroner Figuren viser en modell over verdien av aksjene etter 10 år som en funksjon av vekstfaktoren. Hva er funksjonsuttrykket til denne modellen? A A ,05 A X 10 9

10 3) Per kjøper aksjer til en verdi av kroner Figuren viser en modell over verdien av aksjene etter 10 år som en funksjon av vekstfaktoren. Hva er den årlige verdiøkningen i prosent dersom aksjene er verd 1000 kroner etter 10 år? X % 1,0 % 0, % 10

11 4) Per kjøper aksjer til en verdi av kroner Figuren viser en modell over verdien av aksjene etter 10 år som en funksjon av vekstfaktoren. Hva er det årlige verdifallet i prosent dersom aksjene er verd 000 kroner etter 10 år? 1,5% X 15% 0,85% 11

12 5) Per kjøper aksjer til en verdi av kroner Figuren viser en modell over verdien av aksjene etter 10 år som en funksjon av vekstfaktoren. Hva er aksjene verd etter 10 år dersom verdiøkningen er på 10 % per år? ca kroner X ca kroner ca kroner 1

13 6) Figuren under viser en modell over svingetiden til en pendel når lengden på snora er meter. Modellen kan skrives på formen 1,5,0 f f,0 0,5 f,0 X 0,5 7) Figuren under viser en modell over svingetiden til en pendel når lengden på snora er meter. Modellen viser at når lengden på snora er 4 meter, er svingetida 1 sekund sekund X 4 sekund 13

14 8) Figuren under viser en modell over svingetiden til en pendel når lengden på snora er meter. Modellen viser at når svingetida er sekunder, er lengden på snora X 1 meter meter 4 meter 9) Figuren under viser en modell over prisen hver elev må betale for en busstur som funksjon av antall elever, som er med på turen. Modellen kan skrives på formen f ,5 0, f f 3000 X 1 14

15 10) Figuren under viser en modell over prisen hver elev må betale for en busstur avhengig av hvor mange elever som er med på turen. Hvis 15 elever er med på turen, blir prisen per elev 300 kroner X 00 kroner 100 kroner 11) Figuren under viser en modell over prisen hver elev må betale for en busstur avhengig av hvor mange elever som er med på turen. For at prisen per elev skal bli under 150 kroner, må det bli med 0 elever X minst 0 elever maks 0 elever 15

16 1) En potensfunksjon er gitt på formen b f a. I funksjonsuttrykket til f er b 0 X 0 b 1 b 1 13) En potensfunksjon er gitt på formen b f a. I funksjonsuttrykket til f er b 0 0 b 1 X b 1 14) En potensfunksjon er gitt på formen b f a. I funksjonsuttrykket til f er b 1 0 b 1 X b 0 16

17 15) Verdien til en bil som kostet kroner som ny, er etter n år gitt ved n p kroner der p er det årlige verditapet i prosent og n alderen på bilen. En 100 potensfunksjon egner seg godt til å undersøke X hvor stort verditapet per år er bilens verdi etter n år 17

18 3.4 Eksponentialfunksjon som modell 1) Når et beløp vokser eller avtar eksponentielt, vokser eller avtar det alltid X Med like mange prosent i hver periode Med samme beløp i hver periode Veldig lite ) Gitt funksjonen f ( ) ,03 f(0) 0 1,03 X ) Modellen under viser verdien av en leilighet i millioner kroner år etter 003. Modellen kan skrives på formen f 1,10 f,16 X f 1,08 18

19 4) Modellen under viser verdien av en leilighet i millioner kroner år etter 003. I følge denne modellen er verdien av leiligheten i 008 ca 3,7 millioner X,9 millioner 3,1 millioner 5) Modellen under viser verdien av en leilighet i millioner kroner år etter 003. I følge denne modellen passerer verdien på leiligheten 3 millioner i X

20 6) Modellen under viser verdien av en leilighet i millioner kroner år etter 003. I følge denne modellen var verdien på leiligheten i 003 X millioner,16 millioner 3 millioner 7) Modellen under viser verdien av en leilighet i millioner kroner år etter 003. I følge denne modellen er den årlige verdiøkningen,16 % X 8% 16 % 8) Tor setter kroner i banken og lar pengene stå urørt i 5 år. Renten er 4,5 % per år. Hvilket uttrykk kan vi bruke som modell for hvor mye han har i banken etter 5 år? f f , , X f ,045 0

21 9) En bil koster kroner. Anta at bilens verdi avtar med 18 % per år. Hvilket uttrykk kan vi bruke som modell for bilens verdi etter fire år? 4 f ,18 4 f ,18 4 X f ,8 10) Erik har penger i banken. Han påstår at han kan bruke funksjonen f ( ) ,05 som modell for hvor mye penger han har i banken etter år. Hvilken rentefot regner han med? 1,05% X,5% 5,5% 11) En eksponentialfunksjon er gitt på formen f a b. I funksjonsuttrykket til f er X a b 1

22 1) Punktene i koordinatsystemet viser verdien til en bil år etter at den var ny. Hvilken modell passer best til å beskriveutviklingen til verdien til bilen? f ,001 X f , f

23 13) Punktene i grafen angir befolkningen i Norge fra 1900 til 010 i millioner. Grafen viser en modell av denne utviklingen basert på befolkningstallene. Hvilket uttrykk kan være funksjonsuttrykket til grafen? X f, 1,007 3, f,, 0,0 40 f 0, ,0, 14) Funksjonen f 3,0 1,08 er en modell for utviklingen av verdien på en leilighet i millioner år etter 008. Hva var verdien på leiligheten i 009 ifølge modellen? 3,0 millioner X 3,4 millioner 4,0 millioner 15) Funksjonen f 3,0 1,08 er en modell for utviklingen av verdien på en leilighet i millioner år etter 008. Hva var verdien på leiligheten i 008 ifølge modellen? X 3,0 millioner 3,4 millioner 4,0 millioner 3

24 3.5 Polynomfunksjoner som modeller 1) Grafen viser en modell for et ballkast. -aksen viser tida fra ballen ble kastet og y -aksen viser ballens høyde over bakken. Uttrykket for modellen er h 4,9 1,1 1,8 h 4,9 1,1 1,8 X h 4,9 1,1 18 ) Grafen viser en modell for et ballkast. -aksen viser tida fra ballen ble kastet og y -aksen viser ballens høyde over bakken. Hvor langt er kastet? 3 meter 1 meter X Det kan vi ikke svare på ut fra modellen 4

25 3) Grafen viser en modell for et ballkast. -aksen viser tida fra ballen ble kastet og y -aksen viser ballens høyde over bakken. Hvor høyt er kastet? 3 meter X 1 meter Det kan vi ikke svare på ut fra modellen 4) Grafen viser en modell for et ballkast. -aksen viser tida fra ballen ble kastet og y -aksen viser ballens høyde over bakken. Hvor lenge er ballen i lufta? 1,5 sekund X 3 sekund 1 sekund 5

26 5) Vi skal se på sammenhengen mellom sida i en likesidet trekant og arealet til trekanten. La være sida i trekanten. En modell for arealet til en likesidet trekant er 1 A A 3 4 X A 6) Vi skal se på sammenhengen mellom sida i en sekskant og arealet til sekskanten. La være sida i sekskanten. En modell for arealet til en sekskant er 3 A 7 3 A 3 3 A X 6

27 7) Vi skal se på sammenhengen mellom sida i en rombe og arealet til romben. La være sida i romben. En modell for arealet til en rombe er A 3 A X ingen av delene 7

28 4 8) Formelen V r er en modell for overflata til ei kule med radius r. Figuren viser grafen til 3 modellen. Hva er volumet hvis radius er, i følge denne modellen? 40 X ) Formelen O 4 r er en modell for overflata til ei kule med radius r. Hvilken graf viser denne modellen? X den røde den blå ingen av dem 8

29 4 10) Formelen V r er en modell for overflata til ei kule med radius r. Hvilken graf viser denne 3 modellen? den røde X den blå den grønne 11) Formelen O 4 r er en modell for overflata i til ei kule med radius r. Figuren viser grafen til denne modellen. Hva er radius i ei kule som har en overflate på 50 cm 1,8 cm X cm cm 9

30 1) I en trekant er summen av grunnlinja og høyden lik 1. Vi setter høyden lik. En modell for arealet til trekanten er X A 6 A 6 A 1 13) Hvilken av funksjonene nedenfor er en tredjegradsfunksjon? f( ) 3 3 X f ( ) f( ) 3 14) I en sylinder er summen av radius og høyde lik. Vi setter høyden lik h. En modell for volumet til sylinderen er X V h h 4h 4h V h 3 h 4h 4h V h h h 15) Funksjonen 3 f 0,003 0,1 0, 1,0 er en modell for temperaturen i celsiusgrader timer etter midnatt et døgn i oktober. Hva var temperaturen ved midnatt? 0,003 C 0, C X 1,0 C 30

31 3.6 Andre typer modeller 1) Gitt en liste med tall:, 3, 5, 7, 11, 13. Hva blir det neste tallet i lista? 15 X ) Gitt en liste med tall:,4,6,8,.... Hva blir det neste tallet i lista? X ) Gitt en liste med tall: 1, 4, 9, 16, 5, 36,. Hva blir det neste tallet i lista? 47 X ) Gitt en liste med tall:, 3, 5, 7, 11, 13. Hva er mønsteret? Lista består av alle oddetallene X Lista består av alle primtallene Du legger til og 4 annenhver gang 5) Gitt en liste med tall:,4,6,8,.... Hva er mønsteret? X Lista består av alle partallene. Tallene i lista er summen av de to tallene foran. Tallene i lista er summen av de to tallene foran minus. 31

32 6) Gitt en liste med tall: 1, 4, 9, 16, 5,. Hva er mønsteret? Tallene i lista er tallet foran pluss 11 X Lista består av alle kvadrattallene Tallene i lista er summen av de to tallene foran 7) Gitt en liste med tall: 1,, 3, 4, Hva blir det neste tallet i lista? X ) Gitt en liste med tall: 1,, 3, 4, n 1 n n n 1 n X n 1. Hva blir formelen for tall nummer n i lista? 9) Gitt en liste med tall: 5, 10, 15, 0,. Hva blir formelen for tall nummer n i lista? X 5n 5 n 5 n 1 10) Gitt en liste med tall: 1, 3, 6, 10,. Hva blir det neste tallet i lista? 14 X

33 11) Gitt en liste med tall: 1, 3, 6, 10,. Hva er mønsteret? Først to partall så to oddetall og så videre. Du legger alltid til to mer enn forrige gang X Tall nummer n er lik tallet foran pluss n Tall nummer n er lik tallet foran pluss n 1 1) Gitt en liste med tall:, 4, 8, X Hva blir det neste tallet i lista? 13) Gitt en liste med tall:, 4, 8, n 3 n n 3n n. Hva er formelen for tall nummer n i lista? X 3 n 14) Figuren viser de 5 første trekanttallene. Hva blir det neste tallet? 0 X 1 33

34 15) Figuren viser et kvadrat med sidekant 1. Inni dette kvadratet er det et nytt kvadrat slik at alle hjørnene i det nye kvadratet ligger midt på hver av de fire sidene i det første kvadratet. Inni det andre kvadratet ligger det et tredje kvadrat etter samme prinsipp osv. Se figuren. Hva blir arealet til det fjerde(det blå på figuren) kvadratet? 1 4 X Matematiske modeller som grunnlag for beslutninger Foreslår at vi ikke har Quiz til dette avsnittet 34

R2 Funksjoner Quiz. Test, 3 Funksjoner

R2 Funksjoner Quiz. Test, 3 Funksjoner Test, Funksjoner Innhold. Trigonometriske definisjoner.... Trigonometriske sammenhenger... 8. Trigonometriske likninger.... Funksjonsdrøfting....5 Omforme trigonometriske uttrykk av typen a sin kx + b

Detaljer

Test, 5 Funksjoner (1P)

Test, 5 Funksjoner (1P) Test, 5 Funksjoner (1P) 5.1 Funksjonsbegrepet 1) f ( x) = 16x + 0 f (0) = 0 16 0 ) f ( x) = 4x 6 f ( ) = 14 6 3) f er en funksjon av x dersom hver verdi av x gir nøyaktig en verdi av f. Riktig Galt 4)

Detaljer

S2, Funksjoner Quiz. Test, 2 Funksjoner

S2, Funksjoner Quiz. Test, 2 Funksjoner Test, Funksjoner Innhold. Derivasjon... 1.3 Funksjonsdrøfting... 6.4 Økonomiske optimeringsproblemer... 13.5 Modellering... 15.6 Bestemte integraler og arealer under kurver... 1 Grete Larsen. Derivasjon

Detaljer

Modellering oppgaver. Innhold. Modellering Vg2

Modellering oppgaver. Innhold. Modellering Vg2 Modellering oppgaver Innhold Modul 1: Lineære modeller og lineær regresjon... 2 Modul 2: Potensfunksjon som modell... 5 Modul 3: Eksponentialfunksjon som modell... 6 Modul 4: Polynomfunksjon som modell...

Detaljer

Modellering løsninger

Modellering løsninger Modellering løsninger Innhold Modul 1: Lineære modeller og lineær regresjon... Modul : Potensfunksjon som modell... 9 Modul 3: Eksponentialfunksjon som modell... 10 Modul 4: Polynomfunksjon som modell...

Detaljer

Test, 1 Tall og algebra i praksis

Test, 1 Tall og algebra i praksis Test, 1 Tall og algebra i praksis Innhold 1.1 Potenser... 1. Prosentregning... 1. Eksponentiell vekst... Grete Larsen 1 1.1 Potenser 1) Hvordan vil du regne ut oppgaven nedenfor? 6 ) Hvilket svar er riktig?

Detaljer

Basisoppgaver til Tall i arbeid Påbygging kap. 4 Modellering

Basisoppgaver til Tall i arbeid Påbygging kap. 4 Modellering Basisoppgaver til Tall i arbeid Påbygging kap. 4 Modellering 4.1 Mer om lineær vekst 4.2 En lineær modell på øyemål 4.3 Lineær regresjon 4.4 Modellering med polynomfunksjoner 4.5 Modellering med eksponentialfunksjoner

Detaljer

2P kapittel 2 Modellering Utvalgte løsninger oppgavesamlingen

2P kapittel 2 Modellering Utvalgte løsninger oppgavesamlingen P kapittel Modellering Utvalgte løsninger oppgavesamlingen 01 a Av tabellen ser vi at y minker like mye hver gang x øker med 1. Tallene passer derfor med en lineær funksjon. b Hver gang x øker med 1, minker

Detaljer

Når du har arbeidet deg gjennom dette kapittelet, er målet at du skal kunne

Når du har arbeidet deg gjennom dette kapittelet, er målet at du skal kunne 3 Modellering Innhold Modul 1: Lineære modeller og lineær regresjon... Modul : Potensfunksjon som modell... 7 Modul 3: Eksponentialfunksjon som modell... 9 Modul 4: Polynomfunksjoner som modeller... 11

Detaljer

Funksjoner 1T Quiz. Test, 4 Funksjoner

Funksjoner 1T Quiz. Test, 4 Funksjoner Test, 4 Funksjoner Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 6 4.3 Andre funksjonstyper... 14 4.4 Vekstfart og derivasjon... 0 4.5 Drøfting av funksjoner på grunnlag av egenskaper hos den

Detaljer

Oppgaver. Innhold. Funksjoner i praksis Vg2P

Oppgaver. Innhold. Funksjoner i praksis Vg2P Oppgaver Innhold Modul 1: Lineære funksjoner... Modul : Andregradsfunksjoner... 10 Modul 3: Tredjegradsfunksjoner... 1 Modul 4: Potensfunksjoner og rotfunksjoner... 14 Modul 5: Eksponentialfunksjoner...

Detaljer

Fasit. Funksjoner Vg1T. Innhold

Fasit. Funksjoner Vg1T. Innhold Fasit Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 6 4.3 Andre funksjoner... 15 Andregradsfunksjoner... 15 Polynomfunksjoner... 18 Rasjonale funksjoner... 19 Potensfunksjoner og eksponentialfunksjoner...

Detaljer

DEL 1 Uten hjelpemidler

DEL 1 Uten hjelpemidler DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (14 poeng) a) Skriv så enkelt som mulig x x 5 10x 5 b) Løs likningen x 1 3 1 c) Skriv så enkelt som mulig a a 1 4 3 4 a 3 a d) Gitt ABC ovenfor. AB 5,0, AC 3,0 og BC 4,0.

Detaljer

Modellering 2P, Prøve 1 løsning

Modellering 2P, Prøve 1 løsning Modellering 2P, Prøve løsning Del Tid: 30 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave Vi har tallene 6,,6,2, a) Hva blir de to neste tallene? De to neste tallene blir 26 og 3. b) Vi kaller tall nummer n for

Detaljer

Når du har arbeidet deg gjennom dette kapittelet, er målet at du skal kunne

Når du har arbeidet deg gjennom dette kapittelet, er målet at du skal kunne Funksjoner i praksis Innhold Kompetansemål Funksjoner i praksis, Vg2P... 1 Modul 1: Lineære funksjoner... 2 Modul 2: Andregradsfunksjoner... 8 Modul 3 Tredjegradsfunksjoner... 12 Modul 4: Potensfunksjoner...

Detaljer

NY Eksamen 1T, Høsten 2011

NY Eksamen 1T, Høsten 2011 NY Eksamen 1T, Høsten 011 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (16 poeng) a) Skriv så enkelt som mulig x x 5 10x5 b)

Detaljer

Eksamen MAT1015 Matematikk 2P Va ren 2015

Eksamen MAT1015 Matematikk 2P Va ren 2015 Eksamen MAT1015 Matematikk P Va ren 015 Oppgave 1 ( poeng) Dag Temperatur Mandag 4 C Tirsdag 10 C Onsdag 1 C Torsdag 5 C Fredag 6 C Lørdag Tabellen ovenfor viser hvordan temperaturen har variert i løpet

Detaljer

Eksamen 2P MAT1015 Vår 2012 Løsning

Eksamen 2P MAT1015 Vår 2012 Løsning Eksamen 2P MAT1015 Vår 2012 Oppgave 1 (14 poeng) a) 20 elever blir spurt om hvor mange datamaskiner de har hjemme. Se tabellen ovenfor. Finn variasjonsbredden, typetallet, medianen og gjennomsnittet. Variasjonsbredden

Detaljer

Funksjoner oppgaver. Innhold. Funksjoner S1

Funksjoner oppgaver. Innhold. Funksjoner S1 Funksjoner oppgaver Innhold.1 Funksjoner.... Lineære funksjoner... 5 Ettpunktsformelen.... 9 Skjæringspunkt mellom rette linjer. Nullpunkt for en funksjon... 11.3 Andregradsfunksjon... 1.4 Tredjegradsfunksjon...

Detaljer

Kvalifiseringstjenesten Tentamen matematikk GS3 22. 04. 2013

Kvalifiseringstjenesten Tentamen matematikk GS3 22. 04. 2013 Tentamen matematikk GS3 Mandag 22. april 2013 DEL 1 Excel Oppgave 1. Hans låner 90 000 kr i banken til 4 % rente pr år. Nedbetalingstiden for lånet er 6 år. a) Lag tabellen nedenfor i Excel. År % rente

Detaljer

Løsning eksamen 2P våren 2008

Løsning eksamen 2P våren 2008 Løsning eksamen 2P våren 2008 Oppgave 1 a) En avlesing av grafen viser at utgiftene er 40 000 kr når vi produserer 50 stoler. Utgiftene per stol blir 40 000 kr 50 = 800 kr b) 2,46 10 4 = 2,46 0,0001 =

Detaljer

Løsningsforslag til Eksamen 2P vår 2010 14 1 0,86 100

Løsningsforslag til Eksamen 2P vår 2010 14 1 0,86 100 Delprøve 1 OPPGAVE 1 a) 41,5 liter avrundet til 40 liter. 509,6 kroner avrundet til 500 kroner. 500 50 5 1,5 40 4 Ved å gjøre overslag ser vi at Liv må ha bensinbil. b) 4 3 3 3 1 16 5 4 3 5 16 1 5 5 3

Detaljer

Test, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler. 1) Hvor mange grader er en rett vinkel?

Test, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler. 1) Hvor mange grader er en rett vinkel? Test, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler 1) Hvor mange grader er en rett vinkel? 90 120 180 2) Hva menes med en spiss vinkel? En vinkel som er større enn 90 En vinkel som er større enn 180 En vinkel som

Detaljer

Oppgaver. Innhold. Funksjoner Vg1T. Innhold

Oppgaver. Innhold. Funksjoner Vg1T. Innhold Oppgaver Innhold Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 10 4.3 Andre funksjoner... 18 Polynomfunksjoner... 1 Rasjonale funksjoner... Potensfunksjoner og eksponentialfunksjoner... 3 4.4

Detaljer

Eksamen 27.01.2012. MAT1013 Matematikk 1T. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 27.01.2012. MAT1013 Matematikk 1T. Nynorsk/Bokmål Eksamen 27.01.2012 MAT1013 Matematikk 1T Nynorsk/Bokmål Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på Del 1: Hjelpemidler på Del 2: Framgangsmåte: 5 timer: Del 1 skal leveres inn etter 2 timer.

Detaljer

( ) 3. DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1 Antall søsken i klassen er: = = 20

( ) 3. DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1 Antall søsken i klassen er: = = 20 DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 Antall søsken i klassen er: 0 5 + 1 6 + 2 2 + 3 2 + 4 1 = 0 + 6 + 4 + 6 + 4 = 20 20

Detaljer

( ) 3. DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1. Oppgave 2. Oppgave I gjennomsnitt har hver elev 1,25 søsken.

( ) 3. DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1. Oppgave 2. Oppgave I gjennomsnitt har hver elev 1,25 søsken. DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 Antall søsken i klassen er: 0 5+ 1 6+ 2 2+ 3 2+ 4 1= 0+ 6+ 4+ 6+ 4= 20 20 5 = = 1, 25

Detaljer

Funksjoner S2 Oppgaver

Funksjoner S2 Oppgaver Funksjoner S Funksjoner S Oppgaver. Derivasjon... Den deriverte til en konstant funksjon... Den deriverte til en potensfunksjon... Den deriverte til et produkt av to funksjoner... 4 Den deriverte til en

Detaljer

Eksamen 2P MAT1015 Va r 2012

Eksamen 2P MAT1015 Va r 2012 Eksamen 2P MAT1015 Va r 2012 1 (14 poeng) a) 20 elever blir spurt om hvor mange datamaskiner de har hjemme. Se tabellen ovenfor. Finn variasjonsbredden, typetallet, medianen og gjennomsnittet. b) Regn

Detaljer

4 Funksjoner og andregradsuttrykk

4 Funksjoner og andregradsuttrykk 4 Funksjoner og andregradsuttrkk KATEGORI 1 4.1 Funksjonsbegrepet Oppgave 4.110 Regn ut f (0), f () og f (4) når a) f () = + b) f () = 4 c) f () = + 5 d) f () = 3 3 Oppgave 4.111 f() = + + 1 4 3 1 0 1

Detaljer

Rette linjer og lineære funksjoner

Rette linjer og lineære funksjoner Rette linjer og lineære funksjoner 3.1 Læreplanmål 1 4.1 Lineære funksjoner 4. Matematiske modeller i dagliglivet 10 4.3 Lineære modeller 14 4.4 Digital graftegning 18 4.5 Lineær regresjon 4 4.6 Tall og

Detaljer

Eksamen 2P MAT1015 Høsten 2012 Løsning

Eksamen 2P MAT1015 Høsten 2012 Løsning Eksamen 2P MAT1015 Høsten 2012 Oppgave 1 (4 poeng) Alle som går tur til Pollfjell, skriver navnet sitt i boka som ligger i postkassen på toppen av fjellet. Nedenfor ser du hvor mange som har skrevet seg

Detaljer

DEL 1 Uten hjelpemidler

DEL 1 Uten hjelpemidler DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 Variasjonsredden: 6 C ( 6 C) = 6 C+ 6 C= 12 C Gjennomsnittet: 2 C+ 0 C + ( 4 C) + (

Detaljer

SAMMENDRAG OG FORMLER. Nye Mega 9A og 9B

SAMMENDRAG OG FORMLER. Nye Mega 9A og 9B SAMMENDRAG OG FORMLER Nye Mega 9A og 9B 1 Sammendrag og formler Nye Mega 9A Kapittel A GEOMETRI Regulære mangekanter Når alle sidene er like lange og alle vinklene er like store i en mangekant, sier vi

Detaljer

Løsningsforslag. Innhold. Funksjoner i praksis Vg2P

Løsningsforslag. Innhold. Funksjoner i praksis Vg2P Løsningsforslag Innhold Modul 1: Lineære funksjoner... Modul : Andregradsfunksjoner... 1 Modul 3: Tredjegradsfunksjoner... 6 Modul 4: Potensfunksjoner og rotfunksjoner... 3 Modul 5: Eksponentialfunksjoner...

Detaljer

Kapittel 3. Matematiske modeller

Kapittel 3. Matematiske modeller Kapittel 3. Matematiske modeller En matematisk modell er en funksjon som mer eller mindre bra beskriver en praktisk situasjon. Dette kapitlet handler blant annet om: Hvordan lage en matematisk modell ved

Detaljer

Kapittel 5. Areal, omkrets, volum og overflate

Kapittel 5. Areal, omkrets, volum og overflate Kapittel 5. Areal, omkrets, volum og overflate Mål for kapittel 5: Kompetansemål Mål for opplæringen er at eleven skal kunne løse problem som gjelder lengde, vinkel, areal og volum Læringsmål Etter at

Detaljer

2P kapittel 3 Modellering

2P kapittel 3 Modellering P kapittel 3 Modellering Løsninger til oppgavene i oka 3.1 a Forskerne fant 00 individer av fiskearten da de startet areidet. I løpet av de neste 10 årene sank estanden og etter 10 år var den utryddet.

Detaljer

Løsningsforslag for 2P våren 2015

Løsningsforslag for 2P våren 2015 Del 1 Oppgave 1 Sortert i stigende rekkefølge blir det: 4 5 6? 10 12 Medianen, som er 7, skal ligge midt mellom de to midterste tallene 6 og det ukjente tallet, som derfor må være 8. Oppgave 2 Opprinnelig

Detaljer

2P eksamen våren 2016 løsningsforslag

2P eksamen våren 2016 løsningsforslag 2P eksamen våren 2016 løsningsforslag Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (3 poeng) Dato Temperatur 01.03 2 C 02.03 0 C 03.03 --4

Detaljer

Rette linjer og lineære funksjoner

Rette linjer og lineære funksjoner Rette linjer og lineære funksjoner 3.1 Læreplanmål 1 4.1 Rette linjer 2 4.2 Digital graftegning 6 4.3 Konstantledd og stigningstall 13 4.4 Grafisk avlesning 19 4.5 Digital løsning av likninger 26 4.6 Funksjonsbegrepet

Detaljer

Eksamen våren 2015 Løsninger

Eksamen våren 2015 Løsninger DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 For et utvalg der antall observasjoner er et partall, slik som her, er medianen gjennomsnittet

Detaljer

Oppgaver. Innhold. Funksjoner Vg1P

Oppgaver. Innhold. Funksjoner Vg1P Oppgaver Innhold Innhold... 1 Modul 1. Funksjonsbegrepet... Modul. Lineære funksjoner... 6 Modul 3. Mer om lineær vekst... 10 Modul 4. Andregradsfunksjoner... 13 Modul 5. Andre funksjoner... 16 Polynomfunksjoner...

Detaljer

Kapittel 7. Matematiske modeller

Kapittel 7. Matematiske modeller Kapittel 7. Matematiske modeller En matematisk modell er en funksjon som mer eller mindre bra beskriver en praktisk situasjon. Dette kapitlet handler blant annet om: Hvordan lage en matematisk modell ved

Detaljer

Løsningsforslag for eksamen i MAT1003 Matematikk 2P Privatister - 27.05.2008. eksamensoppgaver.org

Løsningsforslag for eksamen i MAT1003 Matematikk 2P Privatister - 27.05.2008. eksamensoppgaver.org Løsningsforslag for eksamen i MAT1003 Matematikk 2P Privatister - 27.05.2008 eksamensoppgaver.org eksamensoppgaver.org 2 Om løsningsforslaget Løsningsforslaget for matematikk eksamen i 2P er gratis, og

Detaljer

Faktor terminprøve i matematikk for 10. trinn

Faktor terminprøve i matematikk for 10. trinn Faktor terminprøve i matematikk for 10. trinn Høsten 201 Bokmål Navn: Gruppe: Prøveinformasjon Prøvetid: Hjelpemidler på Del 1 og 2: Framgangsmåte og forklaring: 5 timer totalt. Del 1 og Del 2 blir utdelt

Detaljer

Matematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI. 1. Måleenheter. 1.1 Lengdeenheter. 1.2 Arealenheter. Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm

Matematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI. 1. Måleenheter. 1.1 Lengdeenheter. 1.2 Arealenheter. Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm Matematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI 1. Måleenheter 1.1 Lengdeenheter Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm m dm 5 m = 5 10 dm = 50 dm m cm 5 m = 5 10 10 cm = 5 10 2 cm = 500 cm m mm 5 m

Detaljer

1P eksamen høsten Løsningsforslag

1P eksamen høsten Løsningsforslag 1P eksamen høsten 2017 - Løsningsforslag Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (2 poeng) En vare koster 640 kroner. Butikkeieren

Detaljer

5 Matematiske modeller

5 Matematiske modeller Løsning til KONTROLLOPPGAVER 5 Matematiske modeller OPPGAVE 1 a) Endringen i lengden på lyset i løpet av de 100 minuttene er 12 cm 27 cm = 15 cm Endringen per minutt blir da 15 cm 0,15cm/ min 100 min Når

Detaljer

Eksamen våren 2016 Løsninger

Eksamen våren 2016 Løsninger DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 Variasjonsbredde = 6 C ( 6 C) = 1 C Gjennomsnitt: + 0 + ( 4) + ( 6) + + 6 0 x = = =

Detaljer

S1 kapittel 5 Funksjoner Løsninger til oppgavene i boka

S1 kapittel 5 Funksjoner Løsninger til oppgavene i boka S1 kapittel 5 Funksjoner Løsninger til oppgavene i boka 5.1 a f( x) = 4x+ 0 I GeoGebra skriver vi f(x)=funksjon[-4x+0,-5,5]. Grafen viser at [ 0, 40] V =. f b gx ( ) =,5x+ 10 I GeoGebra skriver vi f(x)=funksjon[,5x+10,-10,4].

Detaljer

Eksamen våren 2015 Løsninger

Eksamen våren 2015 Løsninger DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 For et utvalg der antall oservasjoner er et partall, slik som her, er medianen gjennomsnittet

Detaljer

2P kapittel 2 Modellering Løsninger til innlæringsoppgavene

2P kapittel 2 Modellering Løsninger til innlæringsoppgavene P kapittel Modellering Løsninger til innlæringsoppgavene.1 a c d e y = 4x+ 1 Stigningstallet er 4. Konstantleddet er 1. Linja skjærer altså y-aksen i punktet (0,1). y = 3x 4 Stigningstallet er 3. Konstantleddet

Detaljer

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Va ren 2015

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Va ren 2015 Eksamen MAT1005 Matematikk P-Y Va ren 015 Oppgave 1 ( poeng) Dag Temperatur Mandag 4 C Tirsdag 10 C Onsdag 1 C Torsdag 5 C Fredag 6 C Lørdag Tabellen ovenfor viser hvordan temperaturen har variert i løpet

Detaljer

GeoGebra for Sinus 2T

GeoGebra for Sinus 2T GeoGebra for Sinus 2T Innhold Vektorer med GeoGebra Skalarproduktet med GeoGebra Parameterframstilling med GeoGebra Ordnede utvalg eksempelet på side 89 med GeoGebra Uordnede utvalg eksempelet på side

Detaljer

Kapittel 6. Matematiske modeller

Kapittel 6. Matematiske modeller Kapittel 6. Matematiske modeller En matematisk modell er en funksjon som mer eller mindre bra beskriver en praktisk situasjon. Dette kapitlet handler blant annet om: Hvordan lage en matematisk modell ved

Detaljer

Lokalt gitt eksamen vår 2016 Eksamen

Lokalt gitt eksamen vår 2016 Eksamen Lokalt gitt eksamen vår 2016 Eksamen MATEMATIKK 1TY for yrkesfag MAT 1006 8 sider inkludert forside og opplysningsside Side 1 av 8 Eksamenstid: Totalt fire klokketimer. Vi anbefaler at du ikke bruker mer

Detaljer

2P-Y eksamen våren 2018 løsningsforslag

2P-Y eksamen våren 2018 løsningsforslag 2P-Y eksamen våren 2018 løsningsforslag DEL 1 Uten hjelpemidler Tid: Del 1 skal leveres inn etter 2 timer. Hjelpemidler: Del 1 Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler. Oppgave

Detaljer

IKT-basert eksamen i matematikk

IKT-basert eksamen i matematikk IKT-basert eksamen i matematikk Hvordan besvare Del 2 av eksamen i matematikk? Vi viser til beslutningen om innføring av revidert eksamensordning for sentralt gitt skriftlig eksamen i matematikk fra og

Detaljer

2P eksamen våren 2018 løsningsforslag

2P eksamen våren 2018 løsningsforslag 2P eksamen våren 2018 løsningsforslag DEL 1 Uten hjelpemidler Tid: Del 1 skal leveres inn etter 2 timer. Hjelpemidler: Del 1 Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler. Oppgave

Detaljer

Funksjoner oppgaver. Innhold. Funksjoner R1

Funksjoner oppgaver. Innhold. Funksjoner R1 Funksjoner oppgaver Innhold 3.1 Funksjoner... 3. Kontinuitet, grenseverdier og asymptoter til funksjoner... 3 Grenseverdier... 3 Rasjonale funksjoner og asymptoter... 6 Kontinuitet... 8 Funksjoner med

Detaljer

Oppgave 1 a) Tegn grafene til de tre funksjonene nedenfor i samme koordinatsystem i GeoGebra

Oppgave 1 a) Tegn grafene til de tre funksjonene nedenfor i samme koordinatsystem i GeoGebra kompetansemålet: Funksjoner - undersøkje funksjonar som beskriv praktiske situasjonar, ved å fastsetje nullpunkt, ekstremalpunkt og skjeringspunkt og tolke den praktiske verdien av resultata. Oppgave 1

Detaljer

Funksjoner og andregradsuttrykk

Funksjoner og andregradsuttrykk 88 4 Funksjoner og andregradsuttrykk Mål for opplæringen er at eleven skal kunne bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse problemer fra ulike fag og samfunnsområder løse likninger, ulikheter

Detaljer

Løsninger. Innhold. Funksjoner Vg1P

Løsninger. Innhold. Funksjoner Vg1P Løsninger Innhold Innhold... 1 Modul 1. Funksjonsbegrepet... Modul. Lineære funksjoner... 9 Modul 3. Mer om lineær vekst... 16 Modul 4. Andregradsfunksjoner... 5 Modul 5. Andre funksjoner... 30 Polynomfunksjoner...

Detaljer

Eksamen 1T våren 2016 løsning

Eksamen 1T våren 2016 løsning Eksamen T våren 06 løsning Oppgave ( poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform,8 0 0,0005,8 0,8 0 3,6 0 0,5 0 0,5 3 3 5 Oppgave (3 poeng) A B C D E F G H I J K L På tallinjen ovenfor er det merket

Detaljer

SIGBJØRN HALS TORE OLDERVOLL. GeoGebra 6 for Sinus 2P

SIGBJØRN HALS TORE OLDERVOLL. GeoGebra 6 for Sinus 2P SIGBJØRN HALS TORE OLDERVOLL GeoGebra 6 for Sinus 2P Sinus 2P ble skrevet med utgangspunkt i GeoGebra 5. I boka er det også lagt opp til at elevene har en enkel lommeregner i tillegg til datamaskin. I

Detaljer

Terminprøve i matematikk for 9. trinn

Terminprøve i matematikk for 9. trinn Terminprøve i matematikk for 9. trinn Høsten 2006 bokmål Til noen av oppgavene skal du bruke opplysninger fra informasjonsheftet. Disse oppgavene er merket med dette symbolet: Navn: DELPRØVE 1 Maks. poengsum:

Detaljer

Eksempelsett 2P, Høsten 2010

Eksempelsett 2P, Høsten 2010 Eksempelsett 2P, Høsten 2010 Del 1 Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (4 poeng) Grete og Per fyller etanol i et beger.

Detaljer

Tall i arbeid Påbygging kapittel 3 Funksjoner Løsninger til innlæringsoppgavene

Tall i arbeid Påbygging kapittel 3 Funksjoner Løsninger til innlæringsoppgavene Tall i arbeid Påbygging kapittel 3 Funksjoner Løsninger til innlæringsoppgavene 3.1 a Origo er skjæringspunktet mellom x-aksen og y-aksen. Koordinatene til origo er altså. (0, 0) b Førstekoordinaten til

Detaljer

Prosent og eksponentiell vekst

Prosent og eksponentiell vekst 30 2 Prosent og eksponentiell vekst MÅL for opplæringen er at eleven skal kunne gjøre suksessive renteberegninger og regne praktiske oppgaver med eksponentiell vekst 2.1 Prosentfaktorer Når vi skal regne

Detaljer

Kapittel 4. Matematiske modeller

Kapittel 4. Matematiske modeller Kapittel 4. Matematiske modeller En matematisk modell er en funksjon som mer eller mindre bra beskriver en praktisk situasjon. Dette kapitlet handler blant annet om: Hvordan lage en matematisk modell ved

Detaljer

R1 kapittel 4 Funksjonsdrøfting. Løsninger til oppgavene i boka ( 1) 5 ( 2) = = = = = = = ( ) 1 1. f ( a)

R1 kapittel 4 Funksjonsdrøfting. Løsninger til oppgavene i boka ( 1) 5 ( 2) = = = = = = = ( ) 1 1. f ( a) R kapittel 4 Funksjonsdrøfting Løsninger til oppgavene i boka 4. a 4 f( ) f ( ) 4 4 b g ( ) 6 c d e f 4. a b c d e f 4. a g ( ) 0 h ( ),8 4 h ( ),8,8 i ( ),8,8 i 0 ( ) j ( ) π j ( ) 0 k ( ) k ( ) f( )

Detaljer

2P-Y eksamen våren 2016 løsningsforslag

2P-Y eksamen våren 2016 løsningsforslag 2P-Y eksamen våren 2016 løsningsforslag Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (3 poeng) Dato Temperatur 01.03 2 C 02.03 0 C 03.03

Detaljer

Oppgavesamling. Innhold. Funksjoner Vg1T Y

Oppgavesamling. Innhold. Funksjoner Vg1T Y Oppgavesamling Innhold 4.1 Funksjonsbegrepet... 4. Lineære funksjoner... 8 4.3 Andre funksjoner... 17 4.4 Vekstfart... 0 4.5 Eksamensoppgaver... 4 Noen av oppgavene er merket med symbolet Disse oppgavene

Detaljer

Kapittel 4. Algebra. Mål for kapittel 4: Kompetansemål. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Kapittel 4. Algebra. Mål for kapittel 4: Kompetansemål. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Kapittel 4. Algebra Mål for kapittel 4: Kompetansemål Mål for opplæringen er at eleven skal kunne gjøre overslag over svar, regne praktiske oppgaver, med og uten digitale verktøy, presentere resultatene

Detaljer

JULETENTAMEN, 9. KLASSE, 2015. FASIT

JULETENTAMEN, 9. KLASSE, 2015. FASIT JULETENTAMEN, 9. KLASSE, 2015. FASIT DELPRØVE 1. OPPGAVE 1.1: 367 + 254 = 621 c: 67. 88 536 536 = 5896 e: 18,4-9,06 = 9,34 24,8 + 7,53 = 32,33 d: 3,2 : 0,8 = 32 : 8 = 4 32 f: 12 2. 5 2 = 12 2. 25 = 12

Detaljer

Årsplan i matematikk Trinn 9 Skoleåret Haumyrheia skole

Årsplan i matematikk Trinn 9 Skoleåret Haumyrheia skole Årsplan i matematikk Trinn 9 Skoleåret 2016-2017 Tids rom 3 Kompetansemål Hva skal vi lære? (Læringsmål) Hvordan jobber vi? (Metoder) sammenligne og regne tall på standardform og uttrykke slike tall på

Detaljer

Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009

Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009 Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009 MAT1011 Matematikk 1P Nynorsk/Bokmål Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på Del 1: Hjelpemidler på Del 2: Bruk av kilder: Vedlegg: Framgangsmåte:

Detaljer

99 matematikkspørsma l

99 matematikkspørsma l 99 matematikkspørsma l TALL 1. Hva er et tall? Et tall er symbol for en mengde. Et tall forteller om antallet i en mengde. 5 sauer eller 5 epler eller 5.. 2. Hvilket siffer står på eneplassen i tallet

Detaljer

DEL 1 Uten hjelpemidler

DEL 1 Uten hjelpemidler DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (3 poeng) Lotte har spurt ti medelever om hvor mange ganger de handler i kantina i løpet av en uke. Resultatene ser du nedenfor. 1 5 1 3 3 1 4 2 4 0 Bestem medianen, gjennomsnittet,

Detaljer

2T kapittel 3 Modellering og bevis Løsninger til innlæringsoppgavene

2T kapittel 3 Modellering og bevis Løsninger til innlæringsoppgavene T kapittel 3 Modellering og bevis Løsninger til innlæringsoppgavene 3.1 a Modellen gir følgende verdier for årene i oppgaven: År 1955 1985 015 Folketall (millioner) 3,5 4, 4,8 b Setter vi inn for = 00

Detaljer

Grafer og funksjoner

Grafer og funksjoner 14 4 Grafer og funksjoner Mål for opplæringen er at eleven skal kunne bruke matematiske metoder og hjelpemidler til å løse problemer fra ulike fag og samfunnsområder omforme en praktisk problemstilling

Detaljer

1P eksamen våren 2017 løsningsforslag

1P eksamen våren 2017 løsningsforslag 1P eksamen våren 017 løsningsforslag Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (1 poeng) Du har 15 L saft. Du skal helle saften over i

Detaljer

Funksjoner løsninger. Innhold. Funksjoner S1

Funksjoner løsninger. Innhold. Funksjoner S1 Funksjoner løsninger Innhold.1 Funksjoner.... Lineære funksjoner... 9 Ettpunktsformelen... 18 Skjæringspunkt mellom rette linjer. Nullpunkt for en funksjon... 3.3 Andregradsfunksjon... 8.4 Tredjegradsfunksjon...

Detaljer

Test, 2 Algebra. Innhold. 2.1 Tallfølger. R2, Algebra Quiz

Test, 2 Algebra. Innhold. 2.1 Tallfølger. R2, Algebra Quiz Test, Algebra Innhold. Tallfølger.... Tallrekker.... Uendelige geometriske rekker... 7. Induksjonsbevis... 0 Grete Larsen. Tallfølger ) En rekursiv formel uttrykker et ledd i en tallfølge ved hjelp av

Detaljer

Matematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold

Matematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold 1 Matematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold 1 Regning med positive og negative tall 2 Regnerekkefølge og parenteser 3 Potenser 4 Algebra 5 Brøkregning 6 Ligninger 7 Ulikheter

Detaljer

2P eksamen høsten 2017 Løsningsforslag

2P eksamen høsten 2017 Løsningsforslag 2P eksamen høsten 2017 Løsningsforslag Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (5 poeng) Tabellen nedenfor viser karakterfordelingen

Detaljer

Eksamen 1T våren 2016

Eksamen 1T våren 2016 Eksamen 1T våren 016 Oppgave 1 (1 poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform 1 1,8 10 0,0005 Oppgave (3 poeng) A B C D E F G H I J K L På tallinjen ovenfor er det merket av 1 punkter. Hvert av tallene

Detaljer

Løsningsforslag til Eksamen 2P vår 2008

Løsningsforslag til Eksamen 2P vår 2008 Løsningsforslag til Eksamen P vår 008 Delprøve 1 OPPGAVE 1 a) Avlesning av grafen viser at 50 stoler koster 40.000 kroner. Gjennomsnittskostnaden per stol blir da: 40000 = 800 kroner. 50 b) c) = = 4,46

Detaljer

Funksjoner S1, Prøve 1 løsning

Funksjoner S1, Prøve 1 løsning Funksjoner S1, Prøve 1 løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker, passer og linjal. Oppgave 1 Gitt funksjonen 3 f 3. a) Bestem koordinatene til skjæringspunktet mellom grafen til f og y-aksen.

Detaljer

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Høsten 2014

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y Høsten 2014 Eksamen MAT1005 Matematikk P-Y Høsten 014 Oppgave 1 (1 poeng) Regn ut og skriv svaret på standardform 0,0003 500000000 0,00,0 10,0 4 8 3,0 10 5,0 10 3,0 5,0 4 8 ( 3) 7 3 10 7,5 10 Oppgave (1 poeng) Prisen

Detaljer

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2013

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2013 Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2013 Oppgave 1 (1 poeng) Per har lest 150 sider i en bok. Dette er 30 % av sidene i boka. Hvor mange sider er det i boka? Oppgave 2 (1 poeng) På et kart er avstanden

Detaljer

Faktor terminprøve i matematikk for 10. trinn

Faktor terminprøve i matematikk for 10. trinn Faktor terminprøve i matematikk for 10. trinn Våren 2011 bokmål Navn: Gruppe: Informasjon Oppgavesettet består av to deler hvor alle oppgaver skal besvares. Del 1 og del 2 blir utdelt samtidig, men del

Detaljer

DEL 1 Uten hjelpemidler

DEL 1 Uten hjelpemidler DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (1 poeng) I en vase står det 20 tulipaner. 25 % av tulipanene er hvite, 1 5 Hvor mange tulipaner er røde? er gule, og resten er røde. Oppgave 2 (2 poeng) Tabellen nedenfor

Detaljer

2P-Y eksamen våren 2017 løsningsforslag

2P-Y eksamen våren 2017 løsningsforslag 2P-Y eksamen våren 2017 løsningsforslag Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (2 poeng) I en klasse er det 16 elever. Tabellen nedenfor

Detaljer

Eksamen MAT1011 1P, Våren 2012

Eksamen MAT1011 1P, Våren 2012 Eksamen MAT1011 1P, Våren 2012 Del 1 Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (18 poeng) a) 14,90 kroner per flaske 48,20 kroner

Detaljer

Matematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold

Matematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold 1 Matematikk eksamensklassen 2013 / 14 Oversikt over temaer / innhold 1 Regning med positive og negative tall 2 Regnerekkefølge og parenteser 3 Potenser 4 Algebra 5 Brøkregning 6 Ligninger 7 Ulikheter

Detaljer

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Va ren 2015

Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Va ren 2015 Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Va ren 015 Oppgave 1 (1 poeng) Skriv som prosent a) 0,451 45,1 % 5 0 b) 0 % 5 100 Oppgave ( poeng) a) Forklar at de to trekantene ovenfor er formlike. Vinkelsummen i en trekant

Detaljer

DEL 1 Uten hjelpemidler

DEL 1 Uten hjelpemidler DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (3 poeng) Dato Temperatur 01.03 2 02.03 0 03.03 4 04.03 6 05.03 2 06.03 6 Guro målte temperaturen utenfor hytta de seks første dagene i mars. Se tabellen ovenfor. Bestem

Detaljer