Årsplan Neverdal barnehage

Transkript

1 Årsplan Neverdal barnehage Neverdal barnehage Strandveien 207,8149 Neverdal Tlf kontor: avd Hestehoven avd Grønntua Blåklokka Mail: Hjemmeside : meloy.kommune.no Neverdal barnehage

2 Årsplan for Neverdal barnehage Vi ønsker alle barn, nye som gamle, foreldre og personalet velkommen til et nytt barnehageår. Pedagogisk plan for Neverdal barnehage Vi ønsker å arbeide i tråd med både kommunale og nasjonale føringer for utvikling og kvalitet i barnehagevirksomheten. I Neverdal barnehage ønsker vi å arbeide for å skape et godt miljø som gir trygghet, trivsel, læring og utvikling både for barn og voksne. Visjon : lære for livet Barnehagens pedagogiske plattform med verdigrunnlag: Jfr seksjonsplan for undervisning * Hvert enkelt barn skal oppleve mestring i sin hverdag Alle barn skal oppleve å bli sett og hørt Barn og unges ressurser og kompetanse verdsettes Vi anerkjenner barndommens egenverdi Vi har fokus på livslang læring Alle barn skal ha rett til medvirkning tilpasset barnets forutsetninger og alder

3 Årsplanens innhold Denne årsplanen / kalenderplanen tar for seg det som gjelder for barnehageåret og beskriver våre satsningsområder for dette barnehageåret, barnegruppa, dagsrytme, gjennomgående innhold og oversikt over månedlige tema. Rammeplan for barnehagen gir retningslinjer for innhold og oppgaver. Den tar for seg syv fagområder hvor hvert fagområde dekker et vidt læringsfelt. kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet natur, miljø og teknikk etikk, religion og filosofi antall, rom og form

4 Dagsrytmens gjennomgående innhold og daglige gjøremål I Neverdal barnehage følger vi en dagsrytme som en ytre ramme på hva barnehagedagen inneholder. Vi mener det gir trygghet i forhold til faste rammer og forutsigbarhet. Samtidig gir vi rom for spontanitet og det å ta ting som det kommer. Bringing og henting Alle skal bli møtt med positiv oppmerksomhet, slik at de føler seg velkommen, opplever trygghet og kontakt, og får en positiv start på dagen. Ved henting legger vi vekt på at barna skal få en positiv avslutning på dagen sin, slik at det gi lyst og motivasjon til å komme igjen. Klær og garderobe Vi hjelper barna med på- og avkledning, og motiverer dem til etter hvert å bli selvstendige. Vårt mål er at barna skal utvikle selvstendighet og kjenne glede ved å mestre påkledningen selv. Vi oppfordrer også barna til å hjelpe andre, samarbeide og vise omsorg. I tillegg er påkledningssituasjonen en ypperlig anledning til å tilegne seg ord og begreper, både til klær, kropp og til antall, form og farge. Måltid og mat Frokosten starter fra kl Det serveres brødmat og havregryn. Lunsjen er fra /12.30 og da spiser vi brødmat og enkelte dager varm mat. Frukt /grønt måltid rund kl Vi ønsker at barna i tillegg til å få tilfredsstilt sitt behov for mat og drikke skal oppleve fellesskap og glede gjennom måltidet, utvikle normer og verdier og bli selvstendige. Vi synes det er viktig å fokusere på sunn og riktig mat, og ser at slike fellesmåltider gir rom for å prøve ut nye typer mat og smaker. Hygiene Vi vasker hender før mat og etter dogåing. Vi oppmuntrer barna til selvstendighet i dosituasjonen og øver inn gode vaner i forhold til hygiene

5 Samlingsstund / sangstund Barn og voksne samles til daglig stunder der samtale, høytlesning, sang og musikk er i fokus. Gjennom samlingsstunder ønsker vi at alle skal lære seg å ta del i fellesskapet, føle glede og tilhørighet, øve seg på å vente på tur, lytte, ta ordet og lære nye ting. Lek, glede og humor Vi ønsker å la barnehagedagen preges av lek og moro både ute og inne. Vi vil legge til rette og gi rom for barnas egenvalgte aktiviteter, fellesaktiviteter og bidra til impulser og ideer til ny og kreativ lek og utfoldelse. Primærkontaktordningen Hvert barn har sin spesielle voksen som har hovedansvaret for barnet i barnehagen. Primærkontakten skal følge opp praktiske rutiner som stell og påkledning, være foreldrenes kontaktperson og ellers være en trygg base for barnet i lek og aktiviteter. Vi har tro på at en stabil og fast tilknytning til en voksen i barnehagen har stor betydning for det enkelte barns utvikling og trivsel hos oss, og at det vil styrke samarbeidet med foreldrene. Vi skriver dagbok for de yngste fram til de er to år. Bursdagsfeiring Vi markerer barnas bursdager i barnehagen ved å gi spesiell oppmerksomhet til bursdagsbarnet på ulike måter. Barnet får f. eks velge spesielle bursdagsaktiviteter /leker, ha bursdagskappe på, få bursdagssang og krone. Brakarklubben Vi ønsker å gi de ungene som har sitt siste år i barnehagen et spesielt og spennende tilbud med aktiviteter bare for dem. Vi skal ha faste dager med aktiviteter og lek som kan skape interesse og stimulere til lesing, skriving og matematikkferdigheter. I tillegg blir det ulike utflukter og reiser. Friluftsliv og turer Vi ønsker å gi barna gode opplevelser i naturen og i nærmiljøet på Neverdal og andre steder i kommunen. Bruk av grillhytta i barnehagen vil gi mange gode utematopplevelser.

6 Satsningsområder Helsefremmende barnehage fortsatt deltakelse i i prosjektet: Robuste Saltenonga med fokus på uteliv, utemat og tema «høsting» Dette barnehageåret blir vi også å ha en ekstra satsning på et tverrfaglig opplegg som er utarbeidet av Trondheim kommune, som heter: «La mæ få klar det sjøl. Når pedagogikk og ergonomi går hånd i hånd». Vi vil sette fokus på barnas motorisk utvikling og la dem få utføre flest mulig oppgaver i hverdagen selv, i stedet for å hjelpe dem så mye som vi gjerne gjør. Når vi tilrettelegger det fysiske miljøet, vil det oppstå en vinn vinn situasjon: -vi styrker barnas utvikling -vi fremmer de voksnes helse

7 Uteliv, utemat og tema «høsting» Vår deltakelse i prosjektet «Robuste Salten-onga» gir oss stor mulighet til aktiv friluftsliv og nærhet til naturens ressurser. Vi har nå fått ferdigstilt grillhytta på barnehagens uteområde og «utemåltider» vil være sentralt gjennom hele året. Tema «høsting» gir mange muligheter for spennende høstingsaktiviteter innen følgende områder: Naturmaterialer til forming Viltvoksende planter, skogbsær, hagebær,frukt og grønnsaker Høste havets ressurser som fisk, krabbe, skjell, tang og tare Læringsmål: Høstingsaktivitet kan bidra til å utvikle barnas holdning til mat, natur og miljø Høstingsaktivitet gir fysisk aktivitet og bedre helse Høstingsaktivitet bidrar til større lokal tilhørighet og lokal identitet Høstingsaktivitet bidrar til å styrke opplæringen i grunnleggende friluftsferdigheter.

8 «La mæ få klar det sjøl» vil bidra til å utvikle «robuste barn» Ha fokus på barnas ressurser, og la barna mestre så mye som mulig i deres egen hverdag. Den kortsiktige gevinsten er barnas læring, entusiasme og glede ved å klare de dagligdagse utfordringene. De selvhjulpne barna blir initiativrike barn og vil ha bedre selvtillit. Vi vil utnytte hverdagssituasjonene for god læringsutbytte Samtidig som vi ønsker en god pedagogisk praksis for barna, ønsker vi en god ergonomisk arbeidssituasjon for de voksne. Gjennom arbeid med ergonomi og pedagogikk skal vi legge til rette for fysisk og motorisk utvikling, samtidig som mestring gir barna god selvfølelse og at den psykiske helsen styrkes. Vi gjør hverandre robuste og sterk

9 Barnehagen som en lærende organisasjon Vennskap og tilhørighet Medvirkning og deltakelse Barnehagen skal legge til rette for vennskap og fellesskap og bidra til at barna utvikler trygghet og stolthet over egen tilhørighet og respekt for andres kulturelle verdier og ytringer. Opplevelser av egenverd og mestring,lek med jevnaldrende og tilhørighet i et positivt fellesskap skal prege barnehagen Barnehagen skal styrke barnas involvering og medvirkning i barnehagen og på den måten å legge grunnlaget for deltakelse og demokrati, både her, nå og i fremtiden. Barnehagen skal styrke barnas muligheter for læring og aktiv deltakelse i et fellesskap med jevnaldrende. Mangfold Barnehagen skal være et miljø hvor ulike individer og ulike kulturelle ytringer møtes i respekt for det som er forskjellig. Barnehagen skal gi det enkelte barn støtte og utfordringer ut fra egne forutsetninger og bidra til et meningsfullt liv i fellesskap med andre barn og voksne. Læring og danning Læring skal foregå i det daglige samspillet med andre mennesker og med miljøet og være nært sammenvevd med omsorg,lek og danning. Danning er en livslang prosess som blant annet handler om å utvikle evne til å reflektere over egne handlinger og væremåte.

10 Brakargruppa-5årsklubb Gjennom lek og aktiviteter i egen førskolegruppe skal barna få kunnskap og erfaring med: Norsk Snakke tydelig og i hele setninger Rollespill og fremføringer Rim på ord Kjenne igjen eget navn Skrive eget navn Øve på rett blyantgrep og skriveretning Skrive på data Lytte til høytlesing Kunne gjenfortelle Tegne, fargelegge Bli kjent med bokstaver, navn og lyd Logolesing Andre nyttige ting å lære: Vente på tur Ha orden på egne ting Ta imot beskjeder Kle av og på seg sjøl Ta hensyn til andre, bry seg og hjelpe til Formidle egne behov Trafikkregler Delta i regelleker Spille spill Matematikk Kunne telle til 5-10 Mengdebegrep opp til 5 Kjenne igjen tall fra 1-9 Kjenne begreper som trekant, sirkel, firkant, over, under, liten, stor, lang, kort, foran, bak, høyre og venstre. Kunne spille terningspill Likheter og ulikheter Grupperinger og sortering Mønster og border

11 Presentasjon av barnegruppene i Neverdal barnehage, barnehageåret Hestehoven 1 etasje Blåklokka 1 etasje Grønntua 2 etasje Kassandra Itzel Vatneberg f 10 Matilde Kristin Hansen f 10 Aksel Mikalsen Jørgensen f 10 Leander Gjersvik Johansen f 10 Andreas Bech- Brattøy f 11 Alv-Gunnar Kvalvik f 11 Magnus Barvik Bergli f 11 Annie Breivik f 11 Malihe Wassvik f 11 Johannes Knudsen f 11 Victoria Otting Lorentzen f 11 Ingrid Oliva Remmen f 11 Marius Emil krogh f 11 Ylva Marie Dahl Olufsen f 11 Josefine Bech-Brattøy f 12 Eskil Olsen Barvik f 12 Emma Kathinka Sandaa f 12 Leander Elvegård f 12 Mina Sofie Andersen f 12 Gabriel Krogh Maruhn f 12 Sverre Olaus Neverdal f 12 Linas Breivik f 12 Brage Olai Hansen f 13 Varg Nikolay Dahl Olufsen f 13 Mathilde Gustavsen f 13 Aleksander Vatneberg f 13 Matilde Hals f 13 Einar Johan Tendvall Vangstad f 13 Oppstart fra Mattis Andersen f 14- oppstart Sigrid Olsen Barvik f.14 oppstart mai Amanda Nilsen f 09 Felipe Emidio Da Silva f 09 Oliver Olsen f 09 Sindre Olsen Haug f 09 Vårin Johannessen Hansen f 09 Amanda Ludvigsen f 09 Annar Nikolai Remmen f 09 Villemo Sivertsen f 09 Mira Sofie Engvoll f 09 Gabriel Nilsen f 09 William J O Volden Hals f 10 Magnus Magnussen f 10 Mikkel Magnussen f 10 Rebekka Jakobsen f 10 Ole Jakob Breivik f 10 Håvard Skotheimsvik f 10 Eivind Nygård f 10 Oliver Elvegård f 10

12 Augustmånedens aktiviteter Voksenfokus : Hver og en skal bidra til en god start på det nye barnehageåret glede, vennskap, samhold og fellesskap skal vektlegges Bli kjent med hverandre Nye barn, nye foreldre Vennskap omsorg og fellesskap

13 August 2014 Barns rettighet: Å ha venner å leke sammen med Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Johannes 3år Planleggingsdag bhg stengt 15 Planleggingsdag bhg stengt Gabriel M 2 år Magnus B 3år Malihe 3 år Aksel 4 år Amanda 5 år Josefine 2 år Annie 3år Varg Nikolay 1år Mathilde G 1år

14 Septembermånedens aktiviteter Voksenfokus: Vi ser motiverte voksne som inspirerer til lek, aktivitet og skaperglede i utemiljøet Utemat Forming Høsting Uteliv lek og aktiviteter

15 September 2014 Barns rettighet: Hvert barn skal oppleve mestring i sin hverdag Uke Mandag tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Ylva Marie 3 år Mikkel 4 år Brannøvelse Alexander 1år Ingrid Oliva 3 år Leander 4 år Sverre Olaus 2 år

16 Oktobermånedens aktiviteter Voksenfokus: La barna få bidra til å hjelpe/glede andre Nærmiljø og samfunn Basar

17 Oktober 2014 Alle barn skal ha rett til medvirkning tilpasset barnets forutsetning og alder Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Annar 5 år Ole Jakob 4år Vårin 5år

18 Novembermånedens aktiviteter Voksenfokus: Voksne skal være bevisst barnas rett til å uttrykke sine meninger, bli lyttet til og ha innflytelse på sine omgivelser og sin hverdag Utelek Utemat

19 November 2014 Barns ressurser og kompetanse verdsettes Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Bhg stengt planleggingsdag Linas 2 år

20 Desember 2014 Voksenfokus : La adventstiden være preget av gode opplevelser, lek og undring Adventstund i fellesskap Lek og drama Tradisjon med luciafeiring og grøtfest

21 Desember 2014 Barns rettighet: å få leke leken ferdig uten stadig avbrytelser Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Lucia Kl Grøtfest Amanda L 5år Barnehagen stenger kl

22 Januarmånedens aktiviteter voksenfokus: Vi ser voksne som skjønner forskjell på barnas ønsker og behov Friluftsliv Snø og is forming

23 Januar 2015 Barns rettighet: Være inkludert og ha lik rett som alle andre til å delta i lek og aktiviteter Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag nyttårsdag Bhg stengt 2 Planleggingsdag Bhg stengt Magnus M 5 år Andreas 4 år Villemo 6 år Mira Sofie 6 år Mina Sofie 3 år 23 Eskil 3år Oliver O 6 år 30 Mattis 1 år 31

24 Februar 2015 Barns rettighet: At voksne tar seg tid til å se og lytte til barnets ønsker og behov Solfest og karneval Kultur og tradisjon Utelek Samefolkets dag

25 Februar 2015 Barns rettighet: Gode voksne som ser og lytter til barnas ønsker og behov Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Samefolkets dag Håvard 5år 7 Felipe 6 år

26 Marsmånedens aktiviteter Voksenfokus: Vi ser voksne som passer på at alle, både store og små, er en del av fellesskapet Snøforming Kunst, kultur og kreativitet Inne og uteaktiviteter Påskeaktiviteter

27 Mars 2015 Barns rettighet: Oppleve trygghet, glede og humor sammen med andre barn og voksne Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Brage Olai 2 år Emma Kathinka 3 år Gabriel N 6 år Brannøvelse Eivind 5 år

28 Aprilmånedens aktiviteter Voksenfokus: Vi ser voksne som motiverer barna til å fysisk aktivitet og kreativitet Fysisk aktivitet kropp, bevegelse og helse Utemat Ut på tur

29 April 2015 Barns rettighet: At voksne tar barnas følelser på alvor Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 14 1 BHG stenger kl skjærtorsdag 3 langfredag 4 Påskeaften 5 1 påskedag Påskedag 7 Bhg stengt planleggingsdag

30 Maimånedens aktiviteter Voksenfokus: Vi ser voksne som gir barna kjennskap til norsk kultur og tradisjon Gå skramletog sammen med skolen Vårtegn i naturen Sykkelturer

31 Mai 2015 Barns rettighet: Være godtatt i fellesskapet ut fra den de er og at voksne passer på at ingen blir mobbet og trakassert Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 18 1 Fridag 2 Sigrid 1år 3 Oliver E 5år Leander E 3 år Kristi himmelfartsdag 15 Sindre 6år Alv-Gunnar 4år Matilde 2år pinsaften 24 pinsedag pinsedag

32 Junimånedens aktiviteter Voksenfokus: Vi ser voksne som oppmuntrer og stimulerer barna til kunstneriske uttrykk i møte med naturen Sommer, lek og moro

33 Juni 2015 Barns rettighet: Å bli hørt og sett, og få tilstrekkelig nærhet og kos Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Sommerfest Matilde Kristin 5år Kassandra 5år

34 Julimånedens aktiviteter Voksenfokus: Vi ser voksne som gjør artige sommeraktiviteter sammen med ungene Ferietid På oppdagelsesferd i naturmiljøet Vann og sand

35 Juli 2015 Barns rettighet: Å ha en lang og god ferie sammen med mamma og pappa Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Marius Emil 4 år Victoria 4 år William 5 år 29 Rebekka 5år 30 31