FAUSKE KOMMUNE DDRI. 097/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - VESTMYRA SKOLESENTER

Transkript

1 SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE 10/8640 I I Arkiv JouralpostID: salo.: 10/2133 I Saksansvarlig: Berit Vestvan Johnsen Sluttbehandlede vedtaksinstans: Driftsutvalget Sak nr.: 047/10 I DRIFTSUTV ALG TDato: DELEGERTE SAKER I PERIODEN Sammendrag: DDRI. 097/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født **:**.**, er tildelt 190 årstimer (5 uketimer) til spesialundervisning og 8 assistenttimer pr uke. ( 304 årstimer). Timene skal i utgangspunket dekke NN sine problem i forhold til konsentrasjon og sosial samdling. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av opplæringsplan. Tiltak:. Tilrettelegging ved innlæring av nyt stoff i matematikk.. Tilrettelegging - opplæring i mindre gruppe.. Tilrettelegging for å mestre stasjonsundervisning.. Oppfølging/jelp til å få til god samandling med andre. DDRI. 114/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * * er tildelt 6 lærertimer pr uke, til samen 228 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av MålIFaglige tiltak: Øke lesehastigheten

2 Videreutvikle begrep - og innoldsforståelsen Tilpasning av fagstoff i tråd med elevens mestringsnivå DDRI. 115/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS - NN, født * *. * *. * *, er tildelt 5 lærertimer pr uke, til samen 190 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av Mål/aglige tiltak: Øke lesehastigheten gjennom lesestimulering Videreutvikle begrep - og innoldsforståelsen i lest tekst Tilpasning av fagstoff i tråd med elevens mestringsnivå Jobbe med å lese og tolke oppgaver i ulike fag DDRI. 116/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * *, er tildelt 6 lærertimer pr uke, til samen 228 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordnng). I tilegg 6 assistenttimer pr uke, til samen 228 årstimer assistent. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av MålIFaglige tiltak: Øke lesehastigheten gjennom intensiv lesetrening Videreutvikle begrep - og innoldsforståelsen i lest tekst Tilpasning av fagstoff i tråd med elevens mestringsnivå Jobbe med de 4 regneartene og hverdagsmatematikk DDRI. 118/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING -

3 NN, født * *. * *. * *, er tildelt 4 lærertimer pr uke, til sammen 152 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordnng). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av MålIFaglige tiltak: Tilpasse nivå ut fra elevens mestringsnivå Automatisere grunnleggende matematiske ferdigheter Videreutvikle bruen av digitalt verktøy DDRI. 119/10: VEEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALBEHANDLING- NN, født * *. * *. * *, er tildelt 6 lærertimer pr uke, til samen 228 årstimer spesialundervsning a 45 min. (samordnng). I tilegg 9 assistenttimer pr uke, til samen 342 årstimer assistent. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av Mål/Faglige titak: Øke lesehastigheten gj.ennom intensiv lesetrening Videreutvikle begrep - og innoldsforståelsen i lest tekst Tilpasning av fagstoff i tråd med elevens mestringsnivå Utvikle ferdighetene som hjelper eleven å struturere og organisere fagstoff. DDRI : VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- VESTMY SKOLESENTER NN, født * *. * *. * *, er tildelt 7 lærertimer pr uke, til samen 266 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av MålIFaglige tilta: Øke lesehastigheten gjennom leselyst

4 ~ Videreutvikle begrep - og innoldsforståelsen i lest tekst Tilpasning av fagstoff i tråd med elevens mestringsnivå Jobbe med gruleggende matematikkferdigheter DDRI : VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - VESTMYR SKOLESENTER NN, født **. **. **, er tildelt 4 lærertimer pr uke, til sammen 152 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av Mål/Faglige tiltak: Utvikle gode lesestrategier - - Videreutvikle bruken av digitalt verktøy DDRI : VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - VESTMYR SKOLESENTER NN, født * *. * *. * *, er tildelt 4 lærertimer pr uke, til samen 152 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av MålIFaglige tiltak: Øke lesehastigheten gjennom lesestimulering Videreutvikle rettskrivingen. Videreutvikle begrep - og innoldsforståelsen Tilpasning av fagstoff i tråd med elevens mestringsnivå. DDRI. 123/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING -

5 NN, født * *. * *. * *, er tildelt 7 lærertimer pr uke, til samen 266 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). MålIFaglige tiltak: Øke lesehastigheten gjennom leselyst Vìdereutvìkle begrep - og innoldsforståelsen ì lest tekst Tilpasning av fagstoff ì tråd med elevens mestringsnìvå Trene på å brue digitalt verktøy ì fagene DDRI. 124/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født **.**.**, er tildelt 15lærertìmer pr uke, tì samen 570 årstimer spesìalundervisning a 45 min. (samordnìng). I tilegg 15 assistenttimer pr uke, til samen 570 årstìmer assìstent. Innold og organsering av undervìsningen vil gå fram av Mål/Faglige tìtak: elevens ìndìviduelle Bruke ulike læringsstrategier som fremmer trivsel og læring Arbeide ut i fra klassens plan, men tilpasset elevens mestringsnivå Gi en positiv skolehverdag. DDRI. 125/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * *, er tidelt 3 lærertimer pr uke, tì samen 114 årstìmer spesialundervisnìng a 45 min. (samordning). Innold og organsering av undervìsningen vil gå fram av Mål/aglige tiltak: elevens ìndìvìduelle Eleven skal ha en trygg og meningsfylt skolehverdag som gjør at hun opplever mestring ì skolefagene Øke lesehastigheten

6 Lære ulike læringsstrategier som gìr bedre læring. Jobbe med de 4 regneartene. DDRI. 126/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * *, er tildelt 4lærertimer pr uke, til samen 152 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisnìngen vil gå fram av elevens indìviduelle Jobbe med ulike strategier som gjør at eleven greier å konsentrere seg. Trene på å greie å følge med på ukeplanen, gjøre lekser og levere innleveringer i rett tid. Jobbe med å utvikle ferdigheter på å fremføre foran en gruppe/klasse DDRI. 127/10: VEDTAK OM TILLEGSSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - VESTMYR SKOLESENTER NN, født **.**.**, er tildelt 4 lærertimer pr uke, til sammen 152 årstimer spesialundervisnìng a 45 mìn. (samordning). Innold og organisering av undervìsningen vil gå fram av Mål/Faglige tiltak: Eleven skal ha en trgg og menìngsfylt skolehverdag som gjør at hun opplever mestring i skolefagene Jobbe med muntlige fremføringer Utvikle leseferdigheten ì engelsk Jobbe med de 4 regnearene og multiplikasjonstabellen. DDRI. 128/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født **.**.**, er tildelt 23 lærertimer pr uke, til samen 874 årstìmer spesìalundervìsning a 45 mìn. (samordning).

7 I tilegg 7 assistenttìmer pr uke, tì sammen 266 årstimer assìstent. Innold og organsering av undervisnìngen vil gå fram av elevens indivìduelle Jobbe med å bli mer bevisst sine 2 språk. Videreutvikle bruken av digitale verktøy Jobbe med temaer som han scorer lavt i på kartleggingsprøven sånn som divisjon, multiplikasjon og geometri. DDRI. 129/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * *, er tìdelt 5 lærertimer pr uke, til samen 190 årstìmer spesialundervisnìng a 45 min. (samordning). Innold og organiserìng av undervìsningen vil gå fram av elevens ìndividuelle Mål/Faglige tilta: Jobbe med ulike strategier som gjør at eleven greier å konsentrere seg. Trene på å greie å følge med på ukeplanen, gjøre lekser og levere innleveringer i rett tid. DDRI. 130/10: VEDSTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN født * *. * *. * * er tildelt 3 lærertimer pr uke a 45 min. til samen 114 årstimer spesialundervisnìng a 45. mìn. Innold og organsering av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). elevens ìndìviduelle Mål/Faglige tiltak: Øke lesehastigheten gjennom jevnlig lesing Lære ulike læringsstrategier som gir bedre læring. Brue pc som hjelp og støte for rettskrìvìng Øve på å bli bedre på å snakke engelsk. Jobbe med rettskriving i engelsk

8 r DDRI.132/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- VESTMYR SKOLESENTER NN, født, * *. * *. * * er tildelt 13 lærertìmer pr uke, til sammen 456 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordnìng). Innold og organsering av undervisningen vil gå fram av MålIFaglige tiltak: elevens indivìduelle. Eleven skal ha en trygg og meningsfylt skolehverdag som gjør at hun opplever mestring ì skolefagene. Øke lesehastigheten. Lære ulike lærìngsstrategìer som gìr bedre læring.. Jobbe med de 4 regneartene. DDRI. 133/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født * *. * *. * * er tildelt 11 assistenttìmer pr uke, til sammen 418 årstimer assistent. Innold og organìsering av undervìsnìngen vil gå fram av Faglig innold: Utvikle de sosiale ferdigheter gjennom ulike aktiviteter, slik at eleven føler seg trygg legge til rette for aktiviteter i kroppsøving slik at eleven deltar og kan få karaktergrunnlag DDRI. 134/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - VESTMYR SKOLESENTER NN, født * *. * *. * * er tildelt 8 lærertìmer pr uke, tìl sammen 304 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning) Innold og organsering av undervìsningen vil gå fram av elevens ìndivìduelle Mål/Faglige tìtak: Øke lesehastigheten Jobbe med å bli mer effektiv ì skolearbeidet. Jobbe med engelsk dagligtale Jobbe med å utvikle ulike notatteknikker for å få oversikt over fagstoff

9 DDRI. 135/10: VEDTAK OM TILLEGRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * * er tildelt 3 lærertimer pr uke, til samen 114 årstimer spesìalundervisning a 45 min. (samordnìng). Innold og organìsering av undervisningen vil gå fram av elevens indìviduelle Eleven skal ha en trygg og menìngsfylt skolehverdag som gjør at hun opplever mestrng i skolefagene Tilpassìng av fagstoffet ut ì fra klassens plan der hun har behov Jobbe med elementær matematikk og begrepsforståelse Bedre leseferdighetene ì engelsk DDRI. 136/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * * er tìdelt 3 lærertimer pr uke, til samen 114 årstimer spesialundervisning a 45 mìn. (samordnìng). Innold og organisering av undervìsningen vil gå fram av MållPaglige tìtak: Eleven skal ha en trygg og meningsfylt skolehverdag som gjør at hun opplever mestrìng i skolefagene Tilpassing av fagstoffet ut i fra klassens plan Jobbe med elementær matematikk og begrepsforståelse DDRI. 137/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født **. **. **, er tìdelt 4 lærertimer pr uke, til sammen 304 årstìmer spesialundervìsnìng a 45 mìn. (samordning). I tilegg 4 assìstenttìmer pr uke, til samen 304 årstìmer assistent.

10 Innold og organìserìng av undervìsningen vil gå fram av elevens indìvìduelle Trene leseferdìgheten gjennom hølesing Jobbe med oppstiling av tekststykker i matematìkk Bruke tanekart for å produsere tekster. Jobbe med å delta aktivt ì engelsk for å kunne kommunisere med andre. DDRI. 138/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født * *. * *. * * er tildelt 8 lærertimer pr uke, til samen 304 årstimer spesialundervisnìng a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervìsningen vil gå fram av Jobbe med å kune tolke oppgaver i matematikk. Øve på rettskriving Utvikle leseferdigheten Utvikle læringsstrategier som gir økt motivasjon og læring. DDRI. 139/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født * *. * *. * * er tildelt 8 lærertimer pr uke, til samen 304 årstìmer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organìsering av undervisningen vil gå fram av Opprettholde og videreutvikle leseferdigheten Jobbe med rettskrivìngen i norsk og engelsk. Tilrettelegging på prøver.

11 DDRI. 140/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født * *. * *. * * er tildelt 8 lærertimer pr uke, til sammen 304 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordnìng). Innold og organsering av undervìsningen vil gå fram av Mål/Faglige tiltak: Ved bru av ulike læringsstrategìer oppleve mestring Tilpasning av fagstoff ut fra elevens mestrìngsnivå. Muntlg gjennomgang og visualisering elevens ìndividuelle DDRI : VEDTAK OM TILLEGSRESSURS OM SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * * er tildelt 8 lærertimer pr uke: til samen 304 årstimer spesialundervìsnìng a 45 min. (samordnng). I tilegg 7 assistenttìmer pr uke, til samen 266 årstimer assistent. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av MållPaglige tìtak: Jobbe med de 4 regneartene i matematikk Jobbe med matematikk i hverdagen Utvikle ferdigheter som fører tì mer struktur og orden ì fag DDRI. 142/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født **. **. ** er tìdelt 8 lærertimer pr uke, til samen 304 årstìmer spesialundervisning a 45.mìn. (samordning). Innold og organsering av undervisningen vil gå fram av elevens ìndividuelle. Gode aktiviteter i svømmehall for å opprettholde motivasjon

12 . Øke lesehastigheten i norsk og engelsk. Øke skrivelysten i engelsk DDRI. 144/10: VEDTAK TIL TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- VESTMYR SKOLESENTER NN, født * *. * *. * * er tìdelt 8 lærertimer pr uke, tì samen 304 årstimer spesìalundervisning a 45 min. (samordnìng). I tilegg 7 assistenttimer pr uke, til samen 266 årstimer assìstent. Innold og organisering av undervìsningen vil gå fram av MålIFaglige tiltak: Utvikle gode strategìer som øker konsentrasjonen Utvikle ferdigheter som fører tì mer strutur og orden i fag DDRI. 145/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født **. **. ** er tildelt 3 lærertimer pr uke, tì samen 114 årstìmer spesialundervisning a 45 min. (samordnìng). I tilegg 4 assistenttimer pr uke, tì samen 152 årstimer assistent. Innold og organsering av undervìsnìngen vil gå fram av elevens indìvìduelle Jobbe i små grupper Strkturering av arbeidsoppgaver Jobbe med rettskrivingen DDRI. 146/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født **. **. ** er tildelt 8 lærertìmer pr uke, til samen 304 årstimer spesialundervisnìng a 45 min. (samordnìng).

13 Inold og organìsering av undervisningen vil gå fram av elevens indivìduelle MållPaglige tìtak: Jobbe med å øke lesehastigheten Utvìkle rettsmvingsferdìghetene Brue PC som et pedagogìsk hjelpemìddel i undervisningen Muntlige prøver i naturfag, samfusfag og RLE DDRI. 147/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, * *. * *. * *, er tildelt 8 lærertimer pr uke, til sammen 304 årstimer spesìalundervisnìng a 45 min. (samordning). Innold og organiserìng av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). MålIFaglige tiltak: Lesetrenìng i fagene norsk og engelsk. Jobbe med rettskriving i norsk og engelsk Opprettholde den gode motivasjonen for å jobbe med skolefag. Muntlge prøver i naturfag, samfusfag og RLE DDRI. 148/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, **. **. **, er tildelt 8 lærertimer pr uke, til samen 304 årstìmer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organiserìng av undervisningen vil gå fram av Motivere tì å lese bøker og skrìve tekster Utvikle leseferdighetene i norsk og engelsk Utvikle læringsstrategier som gìr økt motivasjon og lærìng. Utvikle rettskrivingen i norsk og engelsk

14 DDRI. 149/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, **. **. **, er tildelt 8 lærertimer pr uke, til sammen 304 årstimer spesialundervisning a 45 mìn. (samordnìng). I tilegg 9 assìstenttìmer pr uke, til samen 342 årstimer assistent. Innold og organiserìng av undervìsnìngen vil gå fram av -Høyne motìvasjon for økt mestringsfølelse -Tilrettelegging på prøver. - Tilrettelagt plan i matematikk -Forbedre rettskrivingen i norsk og engelsk. DDRI. 150/10: Tittel NN, **. **. **, er tìdelt 8 lærertimer pr uke, til sammen 304 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordnng). Inold og organiserìng av undervisnìngen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP).. Jobbe med å kune tolke oppgaver i matematikk.. Trening på å kune uttkke seg skrftlig for hånd. Øke lesehastigheten og forståelsen DDRI : VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, * *. * *. * *, er tildelt 8 lærertimer pr uke, til samen 304 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organserìng av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP).

15 MålIFaglige tiltak: Ved bruk av ulike lærìngsstrategier oppleve mestring Tilpasning av fagstoff i matematikk, norsk og engelsk. DDRI. 152/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, **. **. **, er tildelt 8 lærertimer pr uke, til samen 304 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). Mål/Faglige tiltak: Øke mestringsfølelsen Jobbe med de 4 regneartene Trening på å kune uttrykke seg skriftig både for hånd og på PC Øke lesehastìgheten. DDRI. 153/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - VESTMYR SKOLESENTER NN, * *. * *. * *, er tildelt 6 lærertimer pr uke, til sammen 228 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). I tilegg 10 assistenttimer pr uke, til samen 380 årstimer assistent. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). Integrerìng tilbake i klasse Sette klare mål for undervisningen samen med elev Vektlegge kjernefag Fortløpende evaluerìng av tiltak og foreldre

16 DDRI. 154/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * *, er tildelt 6 lærertimer pr uke, til sammen 228 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av Jobbe i små grpper for å øke konsentrasjonen Øke lesehastigheten Jobbe med å forbedre håndskrift DDRI. 155/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, * *. * *. * *, er tildelt 8 lærertimer pr uke, til samen 304 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organsering av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). Målaglige tiltak: Jobbe med å kune tolke oppgaver i matematikk. Trening på å kunne uttrykke seg skriftlig for hånd Øke lesehastigheten og forståelsen DDRI.156/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, **. **. **, er tildelt 8 lærertmer pr uke, til sammen 304 årstìmer spesialundervisning a 45 min. (samordnìng). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av

17 Strktuering av arbeidsoppgaver Trening på forståelsen av tekstoppgaver i matematikk Øke lesehastigheten DDRI. 157/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, **. **. **, er tildelt 8 lærertimer pr uke, til samen 304 årstimer spesialundervisning a 45 mìn. (samordning). Innold og organserìng av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). Mål/Faglige tiltak: Arbeide med de 4 regneartene Jobbe med praktiske oppgaver Øke konsentrasjonen DDRI. 158/10: VEEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, * *. * *. * *, er tildelt 12 lærertimer pr uke, til samen 456 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). I tilegg 9 assistenttimer pr uke, til samen 342 årstimer assistent. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). Øke mestrìngsfølelsen Trenìng på å kune uttkke seg skrftig for hånd og PC Brue praktiske oppgaver som lærìngsmetode elevens indìviduelle

18 DDRI. 159/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * * er tildelt 4 lærertimer pr uke, til sammen 152 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av Gi hjelp til å komme i gang med oppgaver Gi tilrettelegging i forhold til sitt faglige ståsted Jobbe med hverdagsmatematikk og tallforståelse. Jobbe for å øke konsentrasjonen DDRI. 160/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født * *. * *. * * er tildelt 3 lærertimer pr uke, til samen 114 årstimer speshilundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organiserìng av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). Mål/Faglige tiltak: Jobbe med å øke lesehastigheten Brue PC som et hjelpemiddel Tilpasset arbeidsplan ut i fra klassens plan Jobbe med ulike læringsstrategier som gjør det enklere å organisere fagstoff DDRI : VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN født * *. * *. * * er tildelt 3 lærertimer pr uke, til samen 114 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisnìngen vil gå fram av

19 Lære seg de 4 regneartene Jobbe med dagligdags matematikk Tilpasset arbeidsplan DDRI. 162/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * * er tildelt 5 lærertìmer pr uke, til sammen 190 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordnìng). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av MålIFaglige tìtak: Øke lesehastigheten gjennom lesestimulering Jobbe med ulike lærìngsstrategier for å organisere lærestoff Videreutvikle begrep ~ og innoldsforståelsen Tilpasning av fagstoff i tråd med elevens mestringsnìvå DDRI. 163/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - VESTMYR SKOLESENTER NN, født **. * *. * * er tildelt 3 lærertimer pr uke, til samen 114 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordnìng). Innold og organiserìng av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). MålIFaglige tiltak: Jobbe med å øke lesehastigheten Tilpasset arbeidsplan ut i fra klassens plan Jobbe med ulike lærìngsstrategier som gjør det enklere å organisere fagstoff DDRI : VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESILAUNDERVISNING -

20 NN, født * *. * *. * * er tildelt 3 lærertimer pr uke, til sammen 114 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). I tilegg X assistenttimer pr uke, til samen X årstimer assistent. Innold og organiserìng av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). Jobbe med lesestrategier for å øke lesehastigheten og leseforståelse Styrke rettskrivingen og ordforrådet Jobbe med setningsoppbygging i engelsk Jobbe med engelsk daglìgtale DDRI. 165/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS SPESIALUNDERVISING- NN, født * *. * *. * *, er tildelt 190 årstimer ( 5 uketimer) til spesìalundervisnìng. Tìmene skal i utgangspuntet dekke NN sine behov i forhold til hans forsinkete utvikling og oppmerksomhetsvansker. Innold og organiserìng av undervisningen vil gå fram av elevens ìndividuelle opplæringsplan. Tilta:. Tilrettlegging på gru av forsinket utvikling, spesielt i teoretiske fag.. Individuell oppfølging i kjernefagene.. Brue datamaskin.. Mest mulìg skjennet jobbing.. Tilrettelegging på prøver, f eks få teksten opplest. DDRI. 167/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING FOR SKOLEÅRET NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 228 tìmer pr år for skoleåret 2010/201 L. De påpekes at det dette skoleåret er regnet om fra 45 minutters til 60 minutters enhet. I tilegg tildeles han en assistentressurs på 20 %. Innoldet i undervisningen vil gå frem av

21 DDRI. 168/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles en assistentsressurs tilsvarende 20% for skoleåret Innoldet vil komme frem av DDRI : VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 76 årstimer i 60 minutters enheter. Innoldet i undervisningen vil komme frem av DDRI. 170/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRT NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 76 årstimer regnet ut etter 60 minutters enheter. Innoldet i undervisning vil komme frem i DDRI. 171/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALBEHANDLING - VESTMYR SKOLESENTER NN, født * *. * *. * *, er tildelt 110 lærertimer pr uke, til samen 3 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). elevens indìviduelle MållPaglige titak:. Øvinger som fremmer lesehastighet og innoldsforståelse.. Hjelp til innæring av nytt stoff i norsk og engelsk.. God oppfølging i fag der lesing og skrving står sentralt.. Hjelp til å lære hensiktsmessige lese og læringsstrategier.

22 DDRI. 172/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALBEHANDLING - NN, født **. **. **, er tildelt 8 lærertimer pr uke, til sammen 304 årstimer spesialundervisning a 45 min. (samordning). Innold og organsering av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan (IOP). Mål/Faglige tilta:. Hjelp i forhold til faste ramer og rutiner, god strutur, oversiktlighet og forutsigbarhet i skolehverdagen.. Systematisk jobbing med lesing, skrivìng språk og begrep.. Leksehjelp. Opprettelse av ansvarsgruppe. DDRI.174/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALBEHANDLING- NN, født **. **.**, er tildelt 15 assistenttímer pr. uke ( 570 årstimer). Ressursen brues i skole og SFO. Timene skal i utgangspunket dekke NN sine problem i forhold til det å få tilstrekkelig utbyte av undervisnìngen, og i forhold til hans samhandlingsvansker. Innold og organserìng av undervisningen vil gå fram av opplæringsplan.. Skape ramer og struur og forståelse av rutiner i skolehverdagen.. Hjelp til å stå i oppgaven, f.eks ved stasjonsjobbing. Hyppig veiledning og bistand.. Hjelp til å få med seg beskjeder.. Hjelp til å holde oversikt over hva som skal skje. Skape forutsìgbarhet.. Hjelp i forhold til impulsivitet og fysisk uforutsigbarhet i leken. DDRI. 175/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING -

23 NN, født * *. * *. * *, er tildelt 228 årstimer ( 6 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspunet dekke NN sìne behov i forhold hans matematikkvansker, konsentrasjon- og oppmerksomhetsvansker. Innold og organsering av undervisningen vìl gå fram av opplærìngsplan. Tiltak:. Tìlrettelegging i forhold til forsinket utvikling.. Tilrettelegging i forhold til å få automatisert sine ferdigheter.. Tilretteleggìng i forhold til oppmerksomhet og konsentrasjon.. Tilrettelegging på prøver. Ev få opplest tekst.. Bru av datamaskìn. DDRI. 176/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * *, er tildelt 304 årstimer ( 8 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine problem i forhold tìl forsinket språkutvikling. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av opplæringsplan. Tìltak:. Daglig språktrening.. Tilrettelagt opplæringstilbud som tar hensyn til forsinket språkutvikling.. Tett oppfølging gjennom dagen DDRI.177/10: VEDTAK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING- NN, født * *. * *. * *, er tildelt 5 årstimer ( 190 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine problem i forhold til lesing og skriving. Innold og organsering av undervisningen vil gå fram av opplæringsplan. Tiltak:. Støte i fag som norsk og engelsk, samt andre fag som krever mye lesing.. Lesehjelp, for eksempel opplesing av oppgavetekst.. Hjelp i forbindelse med førforståelse av tekst.. Lesetrening.. Lære å brue datamaskinen.. Ev. lydbøker.

24 DDRI.178/10: SPESIALUNDERVISNING - SULITJELMA OPPVEKSTSENTER I henhold til vedtak fra Meløy kommune (se vedlegg) underrettes dere om at NN, født * *. * *. * * er tildelt spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 456 tìmer a 45. minutter og 570 årstimer a 45 minutter assistent for skoleåret 2010/201 L. Inoldet i undervisningen vil fremgå av elevens IOP (individuell opplæringsplan). DDRI. 180/10: VEDTAK OM TILLEGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født * *. * *. * *, er tildelt 76 årstimer ( 2 uketimer) til spesialundervisning. Timene skal dekke NN sitt behov for hjelp i forbindelse med hans uttlevansker. Innold og organiserìng av undervisningen vil gå fram av opplærìngsplan. Tiltak:. Timer hos logoped Jan Christ Pedersen.. Oppfølging på skolen. DDRI : VEDTAQK OM TILLEGGSRESSURS TIL SPESIALUNDERVISNING - NN, født **.**.**, er tildelt 570 årstimer (15 uketimer) til spesialundervisning, 1330 årstimer til assistent. ( timer). I tilegg får han egen assistent på SFO. Timene skal i utgangspuntet dekke NN sine behov i forhold til å takle skoledagen. Innold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens ìndividuelle opplæringsplan. Tiltak:. Tilrettelegging av skolehverdagen på alle plan. DDRI. 182/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles en spesìalpedagogisk ressurs på 152 timer pr år. Innoldet i tiltaket vil komme frem av

25 DDRI. 183/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 76 årstimer for skoleåret Innoldet til tiltaket kommer frem av DDRI. 184/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles spesialpedagogisk hj e1p tilsvarende 76 årstimer for skoleåret Innoldet i tiltaket vil fremkomme i opplæringsplan. DDRI. 185/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles en ressurs tilsvarende 20 % assisterende hjelp for skoleåret Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 186/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles spesialpedagogisk hjelp tilsvarende 228 årstimer. Innoldet i tiltaket vil komme frem av DDRI. 187/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLÅRET

26 NN tildeles en spesìalpedagogisk ressurs tilsvarende 38 timer pr år for skoleåret L. Tiltaket kommer frem gjennom DDRI. 189/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 76 årstimer for skoleåret Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 190/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRT NN tildeles spesialundervisning tilsvarende 76 årstimer for skoleåret Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI : VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 10 undervisningstimer for skoleåret L. Innoldet i undervisningen går frem av plan. I tilegg til spesialpedagogisk ressurs, innvilges eleven assisterende hjelp tilsvarende 60 % stillng. Spesialpedagog vil være veileder. DDRI. 192/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET

27 NN tildeles assisterende hjelp i form av individuell oppfølgìng tilsvarende 20 % sti1lng for skoleåret L. Innoldet ì tiltaket vil komme frem av DDRI. 194/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles 228 timer a 60 minutter pr år for skoleåret L. Innoldet i tiltaket går frem av DDRI. 195/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles 228 timer spesialundervisning for skoleåret Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 196/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles 76 årstimer for skoleåret L. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 199/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD OPPVEKSTSENTER NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 152 årstimer a 60 minutter. Innoldet i undervisningen vil komme frem av

28 DDRI. 200/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRT NN tildeles spesìalpedagogisk ressurs på 76 årstimer a 60 minutter. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI : VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer skoleåret L. Innoldet i undervisningen vil komme frem i DDRI. 202/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRT NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer for skoleåret L. Innoldet i tiltaket kommer frem av DDRI. 203/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRT NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 95 årstimer a 60 minutter for skoleåret L. Innoldet i tiltaket går frem av DDRI. 204/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET

29 NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 95 årstimer a 60 minutter for skoleåret Innoldet i undervisningen kommer frem av DDRI : VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 95 årstimer a 60 minutter for skoleåret Innoldet i undervisningen kommer frem i DDRI. 206/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer a 60 minutter for skoleåret Innoldet i tiltaket går frem av DDRI. 207/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs på 76 årstimer a 60 minutter. Innoldet i undervisningen kommer frem av DDRI. 208/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRET

30 NN tildeles en ressurs tilsvarende 76 årstimer for skoleåret Innoldet i tì1taket kommer frem i DDRI. 211/10: SPESIALUNDERVISNING - SULITJELMA OPPVEKSTSENTER NN, født **. **. ** tildeles spesialpedagogisk ressurs tì1svarende 228 timer a 45 minutter og 304 årstimer a 45 minutter assistent for skoleåret 2010/2011. Innoldet i undervisningen vil fremgå av elevens IOP (individuell opplæringsplan). DDRI. 213/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKOLEÅRT NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 152 årstimer for skoleåret DDRI. 214/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD OPPVEKSTSENTER SKOLEÅRET NN tì1dels en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 7,5 undervisningstimer pr uke (60 minutters enheter) for skoleåret I tilegg har han oppfølging av assistent i en 40 % stiling. Innoldet i tiltaket går frem av opplærìngsplan. DDRI. 215/10: SPESIALUNDERVISNING - SULITJELMA OPPVEKSTSENTER NN, født **. **. **, tildeles spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 228 årstimer for skoleåret 2010/2011. I tilegg tildeles han 304 årstimer assisterende hjelp. Innoldet i undervisningen vil fremgå av

31 DDRI. 216/10: SPESIALUNDERVISNING - SULITJELMA OPPVEKSTSENTER NN, født **.**.**, tildeles spesialpedagogìsk ressurs tilsvarende 190 årstimer for skoleåret 2010/2011. I tilegg tildeles hun 38 årstìmer med assistent pluss at det er assistent i klassen flere timer i uken og de fleste andre fag tilrettelegges av kontaklærer.. Innoldet i undervisningen vil fremgå av DDRI : SPESIALUNDERVISNING - SULITJELMA OPPVEKSTSENTER NN, født * *. * *. * *, tildeles spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 76 årstimer for skoleåret 2010/2011. I tilegg får hun 38 årstìmer med assistenthjelp. Det er dessuten assistent i klassen i mange av ukas timer. Innoldet i undervisningen vil gå fram av DDRI. 218/10: SPESIALUNDERVISNING - SULITJELMA OPPVEKSTSENTER NNi født **.**.**, tildeles spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 266 årstimer for skoleåret 2010/201 L. I tilegg tildeles han 760 årstimer med assisterende hjelp. Innoldet i undervisningen vil fremgå av elevenes IOP. INNSTILLING: Delegerte saker tas til orìenterìng.