Bikkjestykket barnehage Informasjonsplan

Transkript

1 Bikkjestykket barnehage Informasjonsplan «Vi gjør hver dag verdifull»

2 VELKOMMEN TIL OSS! BIKKJESTYKKET BARNEHAGE Strømsø barnehageområde Velkommen Velkommen til oss. Barnehagen åpnet i februar Vi er en barnehage som ligger godt plassert ved parken som også heter Bikkjestykket. Her er det flotte, grønne omgivelser og kort vei til alt, som byen, skogen, parken, skøytebanen, lekeparker, Austad gård m.m. Informasjon Barnehagen drives etter Lov om barnehager, Rammeplan som trer i kraft fra Barnehagens Årsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven, samt barnehagens tiltak for å arbeide mot og nå disse målene. Personalet skal benytte Årsplanen som et arbeidsdokument. I tillegg benytter barnehagen konkrete halvårsplaner og ukeplaner som legges ut i Vigilo. Foreldre/foresatte skal gjennom barnehagens plandokumenter få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og gis mulighet til å se sammenheng mellom konkrete aktiviteter og overordnede mål. Barnehagens styrer har det faglige ansvaret sammen med de pedagogiske lederne for å utarbeide Årsplan. Barnehagens Samarbeidsutvalg inviteres inn slik at de er medvirkende til den endelige Årsplanen. Læringsløp Drammen. Å lykkes i hele læringsløpet. Kvalitetsplanen gjelder i perioden for barnehage, skole og oppvekst i Drammen kommune. Visjon: «En barnehage der hvert enkelt barn oppfyller sitt fulle potensial og blir et trygt, aktivt og selvstendig menneske» Barnehagene skal dokumentere og utvikle systemer for arbeid med språklig kompetanse, sosial og emosjonell kompetanse, samt matematisk kompetanse.

3 Barnehagenes visjon Vi vil gjøre hver dag verdifull. Bikkjestykket barnehage Strømsø barnehageområde Sigurdsgate Drammen Styrer: Hilde E. Grøtting Avdelingene Spirevippen, barn i alderen 0 3 til 4 år, plasser, tlf Blomsterpotta, barn i alderen 0 3 til 4 år, plasser, tlf Blomsterhagen, barn i alderen 3 6 år, plasser, tlf Drivhuset, barn i alderen 3 6 år, plasser, tlf Barnehagen har i alt 69 plasser med ca. 16 årsverk. Antall barn kan variere noe da fordelingen på aldersgrupper avhenger av søkere til vår barnehage. Styrer og ped.lederne utgjør lederteamet i barnehagen. Vi ivaretar helhet og progresjon. Veiledning og opplæring Alle nytilsatte pedagoger i Drammen kommunale barnehager får veiledning. Alle ansatte gjennomgår et elektronisk sikkerhetskurs som heter «Sikkerhetsrommet». Kompetansesenteret arrangerer kurs og opplæring innenfor de områdene vi arbeider med ut fra Rammeplanen og Læringsløp Drammen. Forankringen for barnehagens pedagogiske arbeid Lov om barnehager Rammeplanen (2017) Læringsløp Drammen Virksomhetsplan for Drammen kommunale barnehager Vedtekter for Drammen kommunale barnehager Forskrift om miljørettet helsevern for barnehager og skoler

4 Når du begynner i barnehagen Ved barnehageårets start legger vi stor vekt på trivsel, tilhørighet og trygghet. Vi avtaler med hver enkelt familie når dere kan begynne. Alle får tilbud om felles møte i mai/juni med informasjon der vi avtaler tid til oppstart. Åpningstid Åpningstiden er fra kl I juli er det sommertilbud. Da er en barnehage i Strømsø barnehageområde åpen for de som har avviklet ferie andre tider av året. Vigilo Barnehagen bruker Vigilo som et kommunikasjonsverktøy mellom barnehagen og foreldrene. Ved oppstart får dere brukernavn og passord slik at dere kan logge dere på. Det finnes også en app med noen av funksjonene blant annet mulighet for å sende meldinger, få varsler og se bilder. Det er viktig at dere bruker Vigilo aktivt, og vi vil hjelpe dere med å komme i gang. Parkering ved Austad gård Det er ikke tillatt å kjøre eller parkere i Sigurdsgate. Dette er en gangvei. Alle må ta hensyn til det. Kjøring til porten er kun tillatt for å hente/bringe funksjonshemmede barn, til varelevering o.l. Syke barn kan også hentes ved porten i bil. Turer Turer er viktig i våre planer. Vi fokuserer på å være mye ute, og å gå på tur så ofte vi kan. Opplevelser, nysgjerrighet, mestring og fysisk aktivitet er hovedmålsetting for turer. Barna skal også lære å være ute i samlet flokk, og ta ansvar for seg selv og sakene sine, trene på å bære sekken og lytte til kollektive beskjeder. Det er derfor forskjell på turene for de små og store barna. Forventninger og aktivitetsnivå og barns eget ansvar øker med årene. Vi har et nærområde med mange muligheter året rundt. Ski, skøyter og aking har vi god anledning til i parken og på Marienlyst. Vi går på turer til skog og by. Biblioteket og de urbane strøk er også et fint mål for turer. Lek «Lek skal ha en sentral plass i barnehagen, og lekes egenverdi skal anerkjennes. Barnehagen skal gi gode vilkår for lek, vennskap og barnas egen kultur. Leken skal være en arena for barnas utvikling og læring, og for sosial og språklig samhandling. Barnehagen skal inspirere til og gi rom for ulike typer lek både ute og inne. Barnehagen skal bidra til at alle barn kan oppleve gleder, humor, spenning og engasjement gjennom lek alene og sammen med andre». (Rammeplan 2017) Vi mener at det å forstå lekens vesen, er en viktig del av det å forstå barn. Gjennom lek skjer

5 mye av barns læring, og gjennom leken skaffer de seg erfaringer de viderefører til virkeligheten. Gjennom leken skapes vennskap. Derfor har vi fokus på å legge best mulig til rette for både styrte aktiviteter og fri lek. Voksne skal være aktive i forhold til å sette i gang og utvikle barns lek. Vi skal organisere rom, tid og lekemateriell for å inspirere til ulike typer lek. Vi skal følge med på og vite hva barn leker, hvordan barna fordeler roller og bruker rommet. Det som barn er opptatt av og interessert i skal være utgangspunkt for lek i barnehagen. Barns medvirkning «Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet». (Barnehagelovens 3 ). På Bikkjestykket barnehage vil vi jobbe for et demokratisk miljø, hvor barnas stemme blir hørt og tatt hensyn til. Dette arbeider vi mot ved å lytte til barna, observere hva de er interessert i, lese kroppsspråk og prøve å forstå barnas måte å utrykke seg på. Barns medvirkning vil ikke si at barna alltid skal få det som de vil, men at de skal føle at deres stemme blir hørt i det daglige livet i barnehagen. Personalet skal bestrebe seg på å komme barns interesser i møte gjennom deltagelse, tilstedeværelse og observasjon. Personalets barnesyn skal preges av at barna gis tid til å utforske, undre seg og prøve ut egne ideer. Tradisjoner FN-dag med fokus på de forskjellige land som er representert i barnehagen Advent og jul med julegrantenning, Lucia, nissefest og julebord Karneval i februar Aktivitet knyttet til SOS-barnebyer (med FAU som har initiert innsamling) Påskefrokost (torsdag før påske) 16. mai felles arrangement med barnehager på Strømsø med musikk-korps, flagg og sanger v/ Strømsø bo- og servicesenter Sjørøveruke i juni Sommerfest for hele barnehagen med avslutning for førskolebarn og andre barn som slutter i barnehagen - arrangeres av FAU i samarbeid med indianerforeldre. Slik feirer vi fødselsdager i barnehagen Dette er en stor dag for alle barn. Alle barn blir feiret i barnehagen på sin bursdag og får være i fokus. I samarbeid med barnehagens FAU har vi bestemt at det ikke skal medbringes noe spiselig. Eventuelle bursdagsinvitasjoner skal sendes privat. Telefonliste med mailadresser til foreldre/foresatte deles ut i løpet av høsten etter samtykke Slik feirer vi bursdag: Flagg Bilde av barnet på inngangsdøra

6 Samling der barnet sitter på gullstol med krone og gullkappe Barnet velger sanger og leker Bursdagssang Gratulasjonsrunde Vi sender opp «raketter» Kosthold I barnehagen jobber vi med sunn mat. Vi serverer lunsj fire dager i uka. Den femte dagen er det matpakke og da oppfordrer vi dere til å lage en sunn og god matpakke til barna. Hver uke bestiller barnehagen brød, pålegg, melk, frisk frukt og grønnsaker. Vi serverer oppskjært frukt hver dag som eget fruktmåltid (se dagsrytmen)vi setter av god tid til måltidene. Måltidene skal være sosiale og trivelige stunder, hvor barn og voksne får tid til å snakke sammen om ting vi er opptatt av. Måltidene har også en pedagogisk funksjon. Vi ønsker at barna lærer seg god bordskikk og å spørre hverandre, eller en voksen, om hjelp. Barna skal øve seg på å vente på tur og å sitte ved bordet. Barna skal få muligheten til å øve på å smøre maten sin selv, og får utdelt tallerken, kopp og kniv. Vi oppfordrer barna til å prøve ulik mat. Halal: Ønske om egen kost. Vi ber dere ta med eget kjøtt evt. annet om det er noe barnehagen ikke har. Ta det opp med avdelingen. Allergier: Si fra, så tar vi hensyn til dette. Frokost: Barna spiser hjemme eller tar med mat som spises kl på stor avdeling og 8.15 på liten avdeling. Lunsj: Brødmåltid og varme retter (egen plan), matboks en dag i uka Frukt: Serveres i barnehagen hver dag Drikke til maten holder barnehagen. Melk eller vann. På turdager har barna med seg eget drikke i sekken. Vi har varm mat av og til. Barn lager maten sammen med voksne i et pedagogisk opplegg. Miljøfyrtårn Barnehagen ble første gang sertifisert 7. november Resertifiseringer foregår ca. hvert 3. år. pedagogisk opplegg for barna kjøkkenhage kildesortering redusere søppel sjekke strømforbruk innemiljø (lyddempende tiltak m.m.) og utemiljø

7 Foreldresamarbeid/samtaler med personalet I løpet av året vil det bli satt opp tilbud om foreldresamtaler knyttet til barnets fødselsdag. Dersom det er noe du ønsker å snakke med personalet om utenom dette, er det bare å si ifra. Vi kan sette av litt tid til dette ved levere/hente-situasjon uten at barnet er tilstede. Det gjør det lettere for oss å gi deg/dere gode svar på det dere vil ta opp. For foreldre med barn som har behov for ekstra oppfølging, er det også tverrfaglige møter med eksterne samarbeidspartnere, som fysioterapitjeneste, logoped, ppt, barnevern, sykehus eller annet. Utover daglig foreldresamarbeidet ved levering og henting har vi følgende møteplasser: Informasjonsmøte med nye foreldre i mai/juni Oppstartsamtaler når barna er nye i barnehagen Foreldrerådsmøte/foreldremøte i september med valg SU/FAU Foreldresamtaler på den tiden barnet fyller år, med tilbud om ytterligere en samtale ved behov Vigilo brukes til meldinger, fraværsregistrering, booking av foreldresamtaler, dokumentasjon. Påskefrokost Lucia Faste samtaler med FAU-leder og SU-møter Sommerfest i regi av FAU og Indianerforeldrene Foreldre kan sende mail til ped.ledere ved behov Klær og skift i barnehagen Dette tar vi opp ved oppstart. Det er viktig at det er nok skifteklær i hylla til barnet ditt. Det er til stor hjelp for oss om klær og fottøy er godt merket. Dette vil gjøre det lettere for oss å holde orden på hvem som eier hva og å finne igjen savnede plagg. Barnets hylle ryddes ved behov av foreldre/foresatte. Leker og utstyr Personalet vil opplyse når barn kan ta med seg egne leker og utstyr i barnehagen. Sykler/akebrett m.m. parkeres utenfor porten. Rutiner Hverdagen i barnehagen inneholder mange faste aktiviteter og rutinesituasjoner. Dette er med på å skape en trygg, oversiktlig og forutsigbar dag for barna. Faste rutinesituasjoner kan oppleves som gode velkjente holdepunkter i løpet av dagen, eks. måltider, garderoben og påkledning, toalettet, samling m.m. I hverdagssituasjonene tilrettelegger personalet læring av både praktiske og sosiale ferdigheter.

8 Levere og hente Vi ønsker å ta imot barn og foreldre på en god måte. Følg alltid barnet inn på avdelingen om det ikke er personale i garderoben når dere kommer. Vi krysser alltid barna inn og ut av barnehagen i Vigilo. Vi oppfordrer deg som forelder å ta ordentlig farvel med barnet, selv om det allerede virker opptatt i lek eller med å spise. Barnet må oppleve at ha det betyr at du går. Om barnet er i tvil om du skal gå eller ikke, kan det oppleves som utrygt. Når du henter barnet ditt, ønsker vi å ta oss tid til å si noen ord om dagen, og å si farvel til barnet. Dersom det ikke er noen av personalet fra avdelingen til stede når du henter, er det viktig at du sier ifra til noen på en annen avdeling slik at vi vet at barnet er hentet! Utviklingsstøttende kommunikasjon En viktig metode vi arbeider etter, er Marte Meo og dens prinsipper for utviklingsstøttende kommunikasjon. Maria Arts fra Holland er grunnlegger av metoden og den benyttes i ulike virksomheter i flere land verden over. Marte Meo betyr «av egen kraft» og bygger på en tro på at alle har potensialet til å utvikle kommunikasjon i samspill med andre. Teoretisk er metoden forankret i nyere utviklingspsykologi, som blant annet har lært oss at barn utvikler deres sosiale, følelsesmessige og intellektuelle kompetanse i det samspillet de deltar i. Metodens viktigste redskap videoanalyse gjør det mulig å finne det enkeltes menneskets kompetanser. Videoen gir mulighet til å formidle denne kompetansen, og dermed skape utvikling. Det betyr i praksis at det fokuseres på de områder der en lykkes med samspillet, ut fra den tro at en lærer mest av å se hva en skal gjøre mer av. Høyskolen Bikkjestykket barnehage er en Partnerbarnehage som innebærer en samarbeidsavtale med Høyskolen i Sørøst Norge Samarbeidspartnere Barnehagen har mange samarbeidspartnere, og de mest brukte er Helsestasjonen Senter for oppvekst med ppt Barnevern Skole

9 Sykdom og ferie/fravær Syke barn skal ikke leveres i barnehagen av hensyn til barnets helse og til smittefaren. Hvis barnet ditt blir syk i løpet av dagen og allmenntilstanden er svekket, kontakter vi foreldre/foresatte. Vi viser til egen brosjyre om sykdom. Barna skal ha fire ukers ferie i løpet av kalenderåret hvor de fem planleggingsdagene kan inngå som en uke. Barn har behov for fri og avkobling fra hverdagen slik vi voksne har. Alt fravær må straks meldes til barnehagen i Vigilo. Dagsrytmen Vi åpner 6.45 Frokost 8.30/stor avdeling, 8.15/liten avdeling Morgensamling 9.15 Turer starter 9.45 Samling Lunsj Frukt Vi stenger Barnehagen er stengt Det er fem planleggingsdager i året. I juli er barnehagen stengt og det er tilbud om sommertilbud til de som har hatt ferie andre tider på året. Barnehagen holder stengt jul- og nyttårsaften. Onsdag før skjærtorsdag stenger barnehagen kl For øvrig er barnehagen stengt på alle «røde dager». Barnehageårets start er første virkedag i august. Tilbakemeldinger hele året brukerundersøkelse hver høst Det er viktig for barnehagen å få tilbakemelding på «godt og vondt» fra dere gjennom året. Vi er her for barnas beste. Hver høst er det brukerundersøkelse for Drammen kommune. Vi håper du/dere vil delta i denne, så vil vi kunne følge opp innspill som er viktig for barnehagen og den enkelte familie.