Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe

Transkript

1 Oppvekstforum, faggruppe «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter je har møtt» Foto Johan Brun - Hedmarksmuseets fotoarkiv

2 Innledning Programmet Målsetting Gruppesammensetning

3 Styringsgruppe Arbeidssted/ organisasjon Deltaker (stilling) Fylkesmannen i Hedmark Sigbjørn Johnsen (fylkesmann) Anne Kathrine Fossum (ass. fylkesmann) Anne Cathrine Holth (utdanningsdirektør) Atle Teksum (underdirektør) E-postadresse fmhesbj@fylkesmannen.no fmheakf@fylkesmannen.no fmheach@fylkesmannen.no fmheatek@fylkesmannen.no Hedmarksregionen Einar Busterud (ordfører) einar.busterud@hamar.kommune.no Glåmdalsregionen Lise Selnes (ordfører) Lise.Selnes@nord-odal.kommune.no Nord-Østerdalsregionen Ragnhild Aashaug (ordfører) ragnhild.aashaug@tolga.kommune.no Sør-Østerdalsregionen Ole Gustav Narud (ordfører) ole.gustav.narud@amot.kommune.no Fylkeskommunen Åsa Gjestvang (fylkesråd) aasa.gjestvang@hedmark.org KS Trond Lesjø (regiondirektør) trond.lesjo@ks.no NHO Ingunn Hermansen (rådgiver) ingunn.hermansen@nho.no LO Odd Erik Kokkin (distriktssekretær) Odd.Erik.Kokkin@lo.no

4 Faggruppe Arbeidssted/ organisasjon Deltaker (stilling) E-postadresse Foreldreutvalget for grunnskolen Kultur for læring Fylkesmannen i Hedmark Anne Cathrine Holth (utdanningsdirektør) fmheach@fylkesmannen.no Atle Teksum (underdirektør) fmheatek@fylkesmannen.no Hedmarksregionen Anne Kari Thorsrud (kommunalsjef) Vara: Liv Ingrid Vasaasen (kommunalsjef) anne.kari.thorsrud@ringsaker.kommune.no livingrid.vasaasen@stange.kommune.no Glåmdalsregionen Jon Egil Pettersen (kommunalsjef) Vara: Gro Irene Holt (leder oppvekst og kultur) jon.egil.pettersen@eidskog.kommune.no Gro.Irene.Holt@nord-odal.kommune.no Nord-Østerdalsregionen Bent Kvisle (utdanningssjef) Vara: Gøril Storeng (ressursperson utdanning) bent.kvisle@tynset.kommune.no goril.storeng@tynset.kommune.no Sør-Østerdalsregionen Jo Stuan (kommunalsjef) Vara: Tord Arnesen (oppvekstsjef) jo.stuan@trysil.kommune.no Tord.Arnesen@elverum.kommune.no KS Jane Camilla Bjerke Bergh (rådgiver) jane.camilla.bergh@ks.no Høyskolen i Hedmark Elin Bakke (prodekan) Vara: Turid Kårhus (stabsleder) elin.bakke@hihm.no turid.karhus@inn.no Utdanningsforbundet Egil Reinemo (fylkesleder) Vara: Lise Beathe Hov (nestleder) Egil.Reinemo@utdanningsforbundet.no Lise.Beathe.Hov@utdanningsforbundet.no Ole Petter Østerbø (nestleder) Ole.Petter.Osterbo@fug.no Gro Hexeberg Dahl (kontorsjef) Gro.Hexeberg.Dahl@fug.no

5 Faggruppeutvalg for FoU-prosjektet Arbeidssted/ organisasjon Deltaker (stilling) E-postadresse Fylkesmannen i Hedmark Hedmarksregionen Anne Cathrine Holth (utdanningsdirektør) Atle Teksum (underdirektør) fmheach@fylkesmannen.no fmheatek@fylkesmannen.no Anne Kari Thorsrud (kommunalsjef) Vara: Liv Ingrid Vasaasen (kommunalsjef) anne.kari.thorsrud@ringsaker.kommune.no livingrid.vasaasen@stange.kommune.no Glåmdalsregionen Jon Egil Pettersen (kommunalsjef) Vara: Gro Irene Holt (leder oppvekst og kultur) Jon.egil.pettersen@eidskog.kommune.no Gro.Irene.Holt@nord-odal.kommune.no Nord-Østerdalsregionen Bent Kvisle (utdanningssjef) Vara: Gøril Storeng (Ressursperson utdanning) Bent.kvisle@tynset.kommune.no goril.storeng@tynset.kommune.no Sør-Østerdalsregionen Jo Stuan (kommunalsjef) Vara: Tord Arnesen (oppvekstsjef) jo.stuan@trysil.kommune.no Tord.Arnesen@elverum.kommune.no KS Jane Camilla Bjerke Bergh (rådgiver) jane.camilla.bergh@ks.no Høyskolen i Hedmark, v/ SePu Utdanningsforbundet Lars Myhr (assisterende senterleder) lars.myhr@hihm.no Egil Reinemo (fylkesleder) Egil.Reinemo@utdanningsforbundet.no Vara: Lise Beathe Hov (nestleder) Lise.Beathe.Hov@utdanningsforbundet.no PP-tjenesten Anne Kjersti Digerud (PP-leder) Anne.Kjersti.Digerud@kongsvinger.kommune.no

6 Sak 01/17 Barnehage Implementering av rammeplan Nettverksarbeid på barnehageområdet Kompetansestrategi, Fylkesmannens midler 2017 Barnehage inn i FoU-prosjektet

7 Sak 02/ Kommunemøte 25. mai? Bruk av nasjonale prøver? Samling for hvem? Implementering ny rammeplan barnehage? Nytt kapittel 9A? Andre aktører/temaer som vi tenker at Hedmark burde gjort noe rundt?

8 04/17 - Tidlig innsats med fokus på tverrfaglig samhandling, med involvering av foreldre og lokalsamfunn. Minoritetsspråklige barn skal fanges opp i dette arbeidet. Veien videre Hvordan kan samordningsmodellen som er bygget opp i Hedmark bidra til positiv utvikling av arbeidet med tidlig innsats?

9 Statsbudsjettet 2017 Fra Statsbudsjettet, prop 1S, KD, 2017, side 35: Regjeringa legg med budsjettforslaget for 2017 eit grunnlag for å realisere prinsippet om tidleg innsats. Tidleg innsats inneber og fange opp utfordringar hos elevar og følgje dei opp raskt. Regjeringa vil sende ut til høyring eit lovforslag om tidleg innsats. Det er tidlegast aktuelt å iverksette endringar i skuleåret 2018/2019. Det vil i høyringa bli foreslått at fagleg svake elevar skal få tilbod om tidsavgrensa intensivopplæring. Styrking gjennom 460 millioner: Auken vil bidra til at kommunane kan forbetre eigen praksis og på sikt oppnå betre elevresultat.

10 Samhandling = samordning + samarbeid

11 Strategier i Medl. St. 18, Læring og fellesskap ( ) 1. Fange opp følge opp Tilpasset opplæring, tidlig innsats Strukturer, prosedyrer, ansvarsforhold 2. Målrettet kompetanse styrket læringsutbytte «bygge et lag rundt læreren» PP-tjenesten tett på 3. Samarbeid og samordning bedre gjennomføring Et helhetlig tjenestetilbud Samordning Samarbeid Samhandling Tidlig innsats er både innsats tidlig i et barns liv, og å gripe inn tidlig når problemer oppstår eller avdekkes.

12 Statistikk - Vedtak om spesialundervisning 2 eksempler fra Hedmark som viser utviklingen når det gjelder behov for spesialundervisning 3. trinn 2010/ (90 gutter/41 jenter 8 trinn. 2015/ (140 gutter/71 jenter) 9.trinn. 2016/ (137 gutter/72 jenter) 2.trinn 2008/ (54 gutter/29 jenter) 4.trinn 2010/ (94gutter/62 jenter) 10.trinn 2016/ (143 gutter/83 jenter) Fra GSI

13 Statistikk folkehelse Fra GSI

14 Tidlig innsats og tverrfaglig samhandling fra møtet i faggruppa 21. april om samhandling Vi bør bygge felles strukturer, stilas for samhandling Vi ønsker andre yrkesgrupper inn på skolens arena for samhandling Samhandling krever kompetanse Tverrfaglig samhandling skal understøtte utdanning og danning Samhandling er verktøyet for tidlig innsats og inkludering Samhandlingen må bygges på felles forståelse og felles mål til barnets beste

15 Tidlig innsats og tverrfaglig samhandling fra møtet i faggruppa 21. april om tidlig innsats Tidlig innsats gjelder alle. Vi må tenke tidlig innsats for at alle skal utvikle seg optimalt. Vi bør ha en modell, en struktur noe som kan være felles i Hedmark. Barnehagesektoren må inkluderes i «kultur for læring»-satsingen. Tidlig innsats må gjelde hele løpet også ses i forhold til frafallsutfordringene i Hedmark Viktig med et fokus på gråsoneelevene. Satse på forbyggende arbeid, involvere PP-tjenesten på systemnivå.

16 det er viktig å dvele ved begrepsforståelsen og utfordringen i vid og tverrfaglig forstand før vi konkretiserer eller avgrenser forståelsen til noe som allerede er «håndgripelig».

17 Tidlig innsats - suksesskriterier Fra NOVA-rapport, juni 2010: - forankring - myndighet - legitimitet - forpliktelse

18 Problemstillinger På hvilken måte har du nå fått en bred forståelse av tidlig innsats? Hvorfor kan ikke tidlig innsats stå alene? nivå 1 Hvilken målsetting kan vi sette opp i Hedmark? Hva kan du gjøre for å løfte den brede forståelsen av tidlig innsats - i din organisasjon? - i din region? Ansvar Hvordan sikre at alle som må ta ansvar tar det? Hvordan sikre at alt det må tas ansvar for blir med?

19 Kultur for læring Kommunene i Hedmark Fylkesmannen i Hedmark