Kultur for læring oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Kultur for læring oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring"

Transkript

1 Kultur for læring oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Referat fra faggruppemøte Til stede: Anne Kari Thorsrud (Hedmarksregionen) Bent Kvisle (Nord-Østerdalsregionen) Jo Stuan (Sør-Østerdalsregionen) Jon Egil Pettersen (Glomdalsregionen) Egil Reinemo (Utdanningsforbundet) Turid Kårhus (Høgskolen I Hedmark) Elisabeth S. Gundersen (FUG) Gro Hexeberg Dahl (FUG) Jane Camilla Bergh (KS) Øyvind Glosvik (Høgskolen i Sogn og Fjordane) Anne Cathrine Holth (Fylkesmannen) Atle Teksum (Fylkesmannen) Jørn O. Authen (Fylkesmannen) Forfall: Hedmark fylkeskommune SAK INNHOLD ANSVARLIG Innledning Anne Cathrine (AC) innledet og slo an tonen med en sang av Sigvart Dagsland, «Kan eg gjør noge med det?» Utdanningsdirektør Anne Cathrine Holth Etter en presentasjonsrunde gikk AC igjennom mandatet for arbeidet og la spesielt vekt på følgende punkter som vi i faggruppa skal ta med oss i det videre arbeidet; Vi skal samordne og få alt til å henge sammen. Vi skal skynde oss langsomt og sikre at alle kommer med. Det aller viktigste er at vi når vi går ut herfra, så har vi tro på at dette får vi til sammen. 01/15 Hvordan skal faggruppen jobbe for at Hedmark blir et lærende utdanningssystem? Øyvind Glosvik Øyvind Glosvik, Høgskulen i Sogn og Fjordane, innledet til saken. Sentrale punktene i hans innledning og noen innspill fra møtedeltakerne er gjengitt i punktene under: Måten vi tenker på en sak kan endre handlingsmønstret vårt. Utfordringen er å endre på hvordan vi tenker på en oppgave, lage oss en mental modell. Utdanningskulturen vil bli endret dersom mange nok i Hedmark tenker på en annen måte.

2 Den vanskelige samordningen. Hvordan samordne Hedmark med tanke på: - Kompleksitet, mangfold. - kompetanse hvordan ta den i bruk? - Unaturlige, usynlige grenser mellom folk. Språkbruken bør endres. Du kan ikke forandre en kultur uten at forandrer tenkningen rundt det. Mellomrommene mellom fingrene i «hånden» er viktige: - tillit, translasjon, takt og troverdighet. Viktig å ta seg tid til å reflektere over de store og verdiladede ordene. Det handler om å bygge tillit innenfor avklarte rollemodeller Viktig å ta oss tid til å bli kjent og skape relasjoner med hverandre. En utfordring at vi tenker vi og de, vi må tenke annerledes. Takt samordning. Kommando eller gjensidig tilpassing? I Hedmark er ikke kommando en mulighet. Samordning er ønskelig, men i et løst sammenkoblet system. Eneste gjennomførbare mulighet for oss: Nettverksorganisasjon etter dugnadsprinsippet, bygger på felles interesse. Troverdighet gjennomføringskraft. Vil det skje noe? Translasjon hva betyr dette her hos oss? Vi må gjøre det til vårt eget? Hvilke grep kan vi ta sammen for å sette agendaen for Hedmark? 02/15 Avklaring av deltakernes roller og forumets strategiske arbeidsform Anne Cathrine Drøftingene i sak 1 og 2 gled i møtet noe over i hverandre og bes ses i sammenheng. AC påpekte dette og understreket videre i møtet: Likeverdighet i dette forumet er viktig. Dette skal det være vel verdt å være med på. FM har intensjoner om å utvikle hjemmesidene til å bli et aktivt delingsforum til beste for utviklingsarbeidet vårt. Viktig at vi får til et velfungerende samspill mellom styringsgruppa og faggruppa. Side 2 av 5

3 003/15 Tilstandsrapporten navet i kommunenes system for kvalitetsvurdering Tilstandsrapport som en del av et godt styringssystem er et tema som er bestilt fra styringsgruppa. Hvordan skal vi arbeide med bestillingen? Anne Cathrine AC innledet blant annet om signaler fra Styringsgruppa og måten saken ble behandlet på der, prosessen vel så viktig som kvaliteten på dokumentet. Atle orienterte fra siste møtet i styringsgruppa der saken ble behandlet. ( ) Styringsgruppa ga faggruppa i oppdrag å arbeidet videre med å få et godt og enhetlig systemet rundt utarbeidelsen av tilstandsrapporten i kommunene. Jørn, som har vært igjennom alle tilstandsrapporter i fylket, ga en generell orientering om «tilstanden» i fylket per i dag. I de påfølgende innleggene ble følgende momenter registrert: Jo S.: I Trysil er det i samarbeid med politikere, foreldre- og elevrep. utarbeidet med en strategisk plan der man blant annet legger opp til følgende prosesser: 1. skolebesøk/dialogmøter som ledd i utarbeidelsen av Tilstandsrapporten. 2. Møte med SU på skolene og drøfter elevenes læringsmiljø i etterkant av foreldreundersøkelsen og elevundersøkelsen. Anne Kari stilte spørsmål ved hvordan alle skal få et eieforhold til tilstandsrapporten? Følgende tiltak ble nevnt: - Har laget et årshjul for arbeidet - Tar med foreldrene i prosessen - Har dialogmøter - Mål at satsinger synliggjøres i rapporten analyse av resultatene i lys av satsingsområdene - Det som skal vedtas bør knyttes opp mot konklusjonene i tilstandsrapporten Bent påpekte at vi var heldige som har fått tilstandsrapporten som verktøy. Den har blitt viktige for politikerne og dermed et viktig verktøy for å sette skole på den politiske dagsordenen. - Bevisst strategi: bruker tilstandsrapporten til å komme i posisjon. - Tilstandsrapporten har et resultatfokus som kan misbrukes. - Assosiasjon til modellen med hånda; Hva er det som ligger imellom fingrene? - Viktig med et langsiktig perspektiv. Hvordan kan tilstandsrapporten brukes til å peke framover? Elisabeth S. G. som også har vært med på å behandle Side 3 av 5

4 tilstandsrapporten som politiker som synes det var irriterende at den kun tas til orientering. - Blir foreldrene tatt på alvor? - Viktig med opplæring for tillitsvalgte foreldre, FAUmedlemmer. - Skoleeierprogrammet til KS tar for lite hensyn til foreldrene JEP erfaringer fra Eidskog kommune. - Avholder dialogmøter - Problematisk med et «målfotofokus» - Tilstandsrapporten er med på å legitimere satsingsområder ER Forankring i strategiplanen - Tilstandsrapporten et vurderingsdokument - Langtidsperspektiv er helt nødvendig - Forankring i underutvalg i forkant av kommunestyremøte AC: Forberedelse til neste gang: 1. Hva er gode kjennetegn på god praksis i utarbeidelsen av tilstandsrapport? 2. Hvordan få tilstandsrapporten til å bli en sentral del av et fungerende kvalitetsvurderingssystem? 04/15 Forskningsprosjektet Kultur for læring Ut fra signaler det ble gitt uttrykk for på kommunemøtet 24. og 25. november, er det vilje til å fortsette prosessen med forskningsprosjektet. Hvilke føringer mener faggruppa bør legges til grunn for en videre satsing på forskningsprosjektet? Anne Cathrine introduserte dokumentene i saken og understreket at vi her må skynde oss langsomt. - Nødvendig finansiering ca per skole. - Hvordan jobber vi videre med å få med alle kommunene? Anne Cathrine foreslo å ha et særmøte med Utdanningsforbundet og KS for å gjøre dem bedre kjent med prosjektet. Fylkesmannen er innstilt på å gå inn med skjønnsmidler i prosjektet Bent understreket at det fremdeles må jobbes med forankringen lokalt. Anne Cathrine opplyste om at det nå er åpnet for kollektive kompetansetiltak regionalt. Vi ser på denne muligheten fremover. KS og Utdf. støtter tenkningen rundt dette. 05/15 Møteplan 2016 Neste møte: 16.februar kl Side 4 av 5

5 Videre møteplan for 2016 koordineres av FM via e-post. Eventuelt - ingen saker Jørn Olav Authen referent En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet! (Alf Prøysen, «visa om livet») Side 5 av 5

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Referat møte i Oppvekstforums faggruppe 07.06.17 Til stede: Jon Egil Pettersen (Kongsvinger-regionen), Tord Arnesen (Sør-Østerdal),

Detaljer

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Referat fra faggruppemøte 21.04.16 Til stede: Anne Kari Thorsrud (Hedmarksregionen) Torstein Grønoset (Sør-Østerdalsregionen)

Detaljer

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Til deltakere i faggruppa i Oppvekstforum Hamar 27. april 2017 Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Tid:10.00-13.30. Referat fra Oppvekstforums faggruppe 21.04.17

Detaljer

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Referat møte i Oppvekstforums faggruppe 21.09.17 Til stede: Jon Egil Pettersen (Kongsvingerregionen), Bent Kvisle (Nord-Østerdalsregionen),

Detaljer

Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe

Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe Oppvekstforum, faggruppe 02.02.17-03.02.17 «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter je har møtt»

Detaljer

Kultur for læring oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring

Kultur for læring oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Kultur for læring oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Referat fra faggruppemøte 16.02.16 Til stede: Anne Kari Thorsrud (Hedmarksregionen) Jo Stuan (Sør-Østerdalsregionen) Jon

Detaljer

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring

Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Referat fra møte i Oppvekstforums faggruppe 02.02.17-03.02.17 Til stede: Anne Kari Thorsrud, Bent Kvisle, Jo Stuan, Jon Egil

Detaljer

Kultur for læring oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring

Kultur for læring oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Til deltakere i faggruppa i Oppvekstforum Hamar 03.10.16 Kultur for læring oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Referat fra faggruppemøte 23.09.16 Til stede: I tillegg: Forfall:

Detaljer

Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe 21. april 2017

Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe 21. april 2017 Kultur for læring Oppvekstforum, faggruppe 21. april 2017 «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter

Detaljer

Kultur for læring , kommunemøte

Kultur for læring , kommunemøte Kultur for læring 31.05.17, kommunemøte «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter je har møtt»

Detaljer

Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe 21. september 2017

Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe 21. september 2017 Kultur for læring Oppvekstforum, faggruppe 21. september 2017 «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra

Detaljer

Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe 23. november 2017

Kultur for læring. Oppvekstforum, faggruppe 23. november 2017 Kultur for læring Oppvekstforum, faggruppe 23. november 2017 «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra

Detaljer

Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!»

Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter je har møtt» Foto Johan Brun - Hedmarksmuseets fotoarkiv

Detaljer

Kultur for læring. Avdelingsledermøte Eidskog kommune

Kultur for læring. Avdelingsledermøte Eidskog kommune Avdelingsledermøte Eidskog kommune 24.04.15 «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter je har møtt»

Detaljer

Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!»

Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter je har møtt» Foto Johan Brun - Hedmarksmuseets fotoarkiv

Detaljer

Kultur for læring. Oppvekstforums faggruppe Faggruppeutvalget for FoU-prosjektet 13. februar 2018

Kultur for læring. Oppvekstforums faggruppe Faggruppeutvalget for FoU-prosjektet 13. februar 2018 Oppvekstforums faggruppe Faggruppeutvalget for FoU-prosjektet 13. februar 2018 «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa

Detaljer

Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!»

Kultur for læring. «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf Prøysen, «Visa om livet» fra «Jinter je har møtt» Foto Johan Brun - Hedmarksmuseets fotoarkiv

Detaljer

Til deltakere i faggruppeutvalget for FoU-prosjektet og faggruppa i Oppvekstforum

Til deltakere i faggruppeutvalget for FoU-prosjektet og faggruppa i Oppvekstforum Til deltakere i faggruppeutvalget for FoU-prosjektet og faggruppa i Oppvekstforum Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Referat fra møte i faggruppeutvalget for

Detaljer

Søknad til Skoleeierprisen for 2016

Søknad til Skoleeierprisen for 2016 Søknad til Skoleeierprisen for 2016 Haugesund kommune søker herved på Skoleeierprisen 2016. Haugesund kommune har de senere år gjennom flere ulike prosesser skapt et aktivt skoleeierskap som synliggjør

Detaljer

Videreføring & Forarbeid Kartlegging 2

Videreføring & Forarbeid Kartlegging 2 2020 Videreføring & Forarbeid 2016 2020 Kartlegging 3 2016 Kartlegging 1 Analyse Kompetanseutvikling Analyse Kompetanseutvikling 2018 Kartlegging 2 Kompetanseutvikling Kompetanseutvikling skal være forskningsbasert.

Detaljer

TALENTER FOR FRAMTIDA

TALENTER FOR FRAMTIDA TALENTER FOR FRAMTIDA - samarbeid om barn og unge i Grenlandsregionen Arne Malme ass. fylkesmann i Telemark Felles innsats i Telemark Talenter for framtida Satsingsområde i Telemark i 4 år (+2) Bakgrunnen

Detaljer

Refleksjonspresentasjoner fra hver regionrepresentant med påfølgende diskusjon

Refleksjonspresentasjoner fra hver regionrepresentant med påfølgende diskusjon Til deltakere i faggruppa i Oppvekstforum og faggruppeutvalget for FoU-prosjektet Kultur for læring Oppvekstforum samordning for barn og unges oppvekst og læring Referat fra møte i Oppvekstforums faggruppe

Detaljer

Referat Møte 4/2018 REGIONALT SAMARBEIDSORGAN FOR FORSKING OG INNOVASJON

Referat Møte 4/2018 REGIONALT SAMARBEIDSORGAN FOR FORSKING OG INNOVASJON REGIONALT SAMARBEIDSORGAN FOR FORSKING OG INNOVASJON Dato 20. september 2018 kl. 13:00 17:00 Sted Clarion Hotel Bergen Airport Til stede Baard-Christian Schem, Helse Vest RHF, leder Marit Solheim, Helse

Detaljer

Eit lærande utdanningssystem?

Eit lærande utdanningssystem? 07.Mai 2015 Øyvind Glosvik: Eit lærande utdanningssystem? 1 http://www.utdanningsnytt.no/magasin/2015/mysteriet-i-vestsogn-og-fjordane-er-fylket-som-forundrar-forskarane/ Mitt prosjekt: Kva er «annleis»

Detaljer

EVALUERING AV ARBEIDET MED RAPPORT OM KVALITET OG VURDERING I GRUNNSKOLEN - PROSESS OG RESULTAT

EVALUERING AV ARBEIDET MED RAPPORT OM KVALITET OG VURDERING I GRUNNSKOLEN - PROSESS OG RESULTAT Arkivsaksnr.: 16/1889 Lnr.: 17212/16 Ark.: 000 Saksbehandler: skolefaglig rådgiver Jan Woie EVALUERING AV ARBEIDET MED RAPPORT OM KVALITET OG VURDERING I GRUNNSKOLEN - PROSESS OG RESULTAT Rådmannens innstilling:

Detaljer

Lærende regioner Skoleledersamling 28.11.2013

Lærende regioner Skoleledersamling 28.11.2013 Lærende regioner Skoleledersamling 28.11.2013 Forskningsprosjekter «Lærende regioner» 12 delprosjekter Forskere ved Høgskolen i Sogn og Fjordane, Høgskolen i Nord- Trøndelag, Universitetet i Agder, Høgskolen

Detaljer

Kultur for læring. Oppvekstforums faggruppe Faggruppeutvalget for FoU-prosjektet

Kultur for læring. Oppvekstforums faggruppe Faggruppeutvalget for FoU-prosjektet Kultur for læring Oppvekstforums faggruppe Faggruppeutvalget for FoU-prosjektet 17.04.18 «En ska itte setta seg og vente på å få det bra, en ska hjelpe tel det en kæin for å få vara med på livet!» Alf

Detaljer

Følgeforskning «Den gode skoleeier»

Følgeforskning «Den gode skoleeier» Følgeforskning «Den gode skoleeier» Kari Myrbakken, Høgskolen i Hedmark Egil Weider Hartberg, Høgskolen i Lillehammer Randi Hojem Røthe, Høgskolen i Lillehammer Skoleeiers oppgave Å legge til rette for

Detaljer

Systemisk kvalitetsarbeid i Sigdalsskolen. Kari Anita Brendskag

Systemisk kvalitetsarbeid i Sigdalsskolen. Kari Anita Brendskag Systemisk kvalitetsarbeid i Sigdalsskolen Kari Anita Brendskag Sigdal kommune Sigdal kommune Hvordan kan skoleeier arbeide med systemisk kvalitetarbeid i skolene for å sikre elevenes læringsutbytte? Ole

Detaljer

Utvikling av et dialogbasert kvalitetssystem. Den gode skoleeier Lunner kommune 27.08.2015 1

Utvikling av et dialogbasert kvalitetssystem. Den gode skoleeier Lunner kommune 27.08.2015 1 Utvikling av et dialogbasert kvalitetssystem for skolen Den gode skoleeier Lunner kommune 27.08.2015 1 Oppl.l 13-10 system for vurdering og oppfølging av skolene system for vurdering av om krava i opplæringslova

Detaljer

Å møte fremtidens kompetanseutfordringer i Nordland. NordlandsLøftet. Grunnlagsdokument. Forum NordlandsLøftet 2012-2015 (11.09.

Å møte fremtidens kompetanseutfordringer i Nordland. NordlandsLøftet. Grunnlagsdokument. Forum NordlandsLøftet 2012-2015 (11.09. Å møte fremtidens kompetanseutfordringer i Nordland NordlandsLøftet Grunnlagsdokument Forum NordlandsLøftet 2012-2015 (11.09.13) Innledning (1) Hvorfor Nordlandsløftet? Nordlandssamfunnet står overfor

Detaljer

KVALITETSARBEID SKOLEBASERT KOMPETANSEUTVIKLING INGER LISE BRATTETEIG

KVALITETSARBEID SKOLEBASERT KOMPETANSEUTVIKLING INGER LISE BRATTETEIG KVALITETSARBEID SKOLEBASERT KOMPETANSEUTVIKLING INGER LISE BRATTETEIG INFORMASJON FRA HAUGESUND KOMMUNE 22.10.2018 2 DEKOM NORDR AU- representant fra kommunene- hovedtillitsvalgt Prosessmøte med kommunene

Detaljer

UTVIKLING AV ET DIALOGBASERT POLITISK STYRINGSSYSTEM FOR GRUNNSKOLEN I LUNNER KOMMUNE - DEN GODE SKOLEEIER

UTVIKLING AV ET DIALOGBASERT POLITISK STYRINGSSYSTEM FOR GRUNNSKOLEN I LUNNER KOMMUNE - DEN GODE SKOLEEIER Arkivsaksnr.: 15/2056 Lnr.: 16966/15 Ark.: 000 Saksbehandler: skolefaglig rådgiver Jan Woie UTVIKLING AV ET DIALOGBASERT POLITISK STYRINGSSYSTEM FOR GRUNNSKOLEN I LUNNER KOMMUNE - DEN GODE SKOLEEIER Lovhjemmel:

Detaljer

Om presentasjonen. Vi har lagt til utfyllende tekst i notat-feltet på mange av lysbildene, som dere også kan velge å bruke.

Om presentasjonen. Vi har lagt til utfyllende tekst i notat-feltet på mange av lysbildene, som dere også kan velge å bruke. Om presentasjonen Presentasjonen er bygget opp på følgende måte: Lysbilde 2-4: Om Kultur for læring. Vi mener det er vesentlig å ta med dette for å si noe om konteksten. Lysbilde 5-16: Om FoU-prosjektet.

Detaljer

I Trysil skal vi være stavtaket foran

I Trysil skal vi være stavtaket foran Nytt skoleår I Trysil skal vi være stavtaket foran Hva bidro læringslyst til? Min vurdering: Gode verktøy Skriftliggjøring av standarder og rutiner. Fokus på og synliggjøring av verdier Sitater fra RIVs

Detaljer

Organisering av kvalitetsoppfølging Mathopen skole fra fagoppfølging til kvalitetsoppfølging

Organisering av kvalitetsoppfølging Mathopen skole fra fagoppfølging til kvalitetsoppfølging Organisering av kvalitetsoppfølging Mathopen skole fra fagoppfølging til kvalitetsoppfølging Forberedelse til kvalitetsoppfølgingsmøte, i starten, mer en lederprosess og arbeid i ledelsen Har utviklet

Detaljer

Hva er godt vurderingsarbeid i barnehagen? Debattnotat om vurderingsarbeid i barnehagen. www.utdanningsforbundet.no

Hva er godt vurderingsarbeid i barnehagen? Debattnotat om vurderingsarbeid i barnehagen. www.utdanningsforbundet.no Hva er godt vurderingsarbeid i barnehagen? Debattnotat om vurderingsarbeid i barnehagen www.utdanningsforbundet.no Innhold 1. Forord...s. 3 2. Utdanningsforbundet mener...s. 4 3. Målet med debatten...s.

Detaljer

Arbeid med regning som satsingsområde i Ungdomstrinn i utvikling

Arbeid med regning som satsingsområde i Ungdomstrinn i utvikling Arbeid med regning som satsingsområde i Ungdomstrinn i utvikling Erfaringer fra pilot regning i alle fag, og om samarbeid mellom skole og høgskole. Are Solstad, utviklingsveileder Hedmark Fagsamling regning

Detaljer

Større endringer i barnehage og skole som påvirker hverandre

Større endringer i barnehage og skole som påvirker hverandre Større endringer i barnehage og skole som påvirker hverandre Kompetanse for fremtidens barnehage Revidert strategi for kompetanse og rekruttering 2018-2022 Strategien ble revidert på bakgrunn av ny rammeplan

Detaljer

Styremøte 4 2013-2014: Sakliste

Styremøte 4 2013-2014: Sakliste Styremøte 4 2013-2014: Sakliste Sted: Gardermoen Park Inn Tid: Onsdag 19. mars kl. 1030-1730 Sak 11/2014: Godkjenning av innkalling og dagsorden Sak 12/2014: Godkjenning av protokoll, Hovedstyremøte 3,

Detaljer

Dialogprosessen 2015-2019

Dialogprosessen 2015-2019 Dialogprosessen 2015-2019 - brukermedvirkning i Gausdal kommune - en del av styringssystemet I Gausdal kommune ønsker vi å ha en god dialog med innbyggerne og mottakere av kommunens tjenester. Begrepet

Detaljer

Møre og Romsdal 8. mai

Møre og Romsdal 8. mai Møre og Romsdal 8. mai Hovedformålet med orientering om og opplæring i bruk av Elevundersøkelsen er hjelp til selvhjelp å øke kvaliteten på bruken av verktøyet i kommunene og på skolene Møre og Romsdal

Detaljer

Vestby kommune Skole-, oppvekst- og kulturutvalget

Vestby kommune Skole-, oppvekst- og kulturutvalget Vestby kommune Skole-, oppvekst- og kulturutvalget MØTEINNKALLING Utvalg: SKOLE-, OPPVEKST- OG KULTURUTVALGET Møtested: Formannskapssalen Møtedato: 23.04.2009 Tid: 18:00 Innkallingen sendes også til varamedlemmene.

Detaljer

Samhandling om digitalisering i Trøndelag hvordan kan vi jobbe bedre sammen?

Samhandling om digitalisering i Trøndelag hvordan kan vi jobbe bedre sammen? Samhandling om digitalisering i Trøndelag hvordan kan vi jobbe bedre sammen? eforum Scandic Hell 21.11.2017 Trond Stenvik, rådmann Overhalla og medlem DiguT strategigruppe. Fra rådmannssamlinga i mai 2017:

Detaljer

STRATEGISK PLAN FOR FORUM FOR NATUR OG FRILUFTSLIV

STRATEGISK PLAN FOR FORUM FOR NATUR OG FRILUFTSLIV STRATEGISK PLAN FOR FORUM FOR NATUR OG FRILUFTSLIV 2019-2023 Forum for natur og friluftsliv (FNF) er et samarbeidsforum for natur- og friluftslivsorganisasjoner på regionalt nivå. Nasjonalt skal FNF ivareta

Detaljer

ARBEIDSBOKA Kapittel 1 og 2 - Levanger kommune

ARBEIDSBOKA Kapittel 1 og 2 - Levanger kommune ARBEIDSBOKA Kapittel 1 og 2 - Levanger kommune Problemstilling 1: Hvordan utvikle styringsdialogen mellom folkevalgte og skolen? Levanger kommune har et sammenhengende plan- og styringssystem. 4-årig handlingsprogram

Detaljer

Styrermøte. 6.Desember 2018

Styrermøte. 6.Desember 2018 Styrermøte 6.Desember 2018 Strategi for kompetanseutvikling Regional ordning for barnehagebasert kompetanseutvikling i Viken Region Viken fra 1.januar 2019 Akershus Buskerud Østfold Hensikten med regional

Detaljer

Forsknings- og utviklingsarbeid i Kultur for læring. Lars Arild Myhr 16. Februar 2016

Forsknings- og utviklingsarbeid i Kultur for læring. Lars Arild Myhr 16. Februar 2016 Forsknings- og utviklingsarbeid i Kultur for læring Lars Arild Myhr 16. Februar 2016 Søknad om innovasjonsprosjekt til Norges forskningsråd Målsettinger Utdanningsnivået i befolkningen i Hedmark skal forbedres,

Detaljer

Referat frå møte

Referat frå møte Sakshandsamar: Vår dato Vår referanse Telefon: 57643110 05.09.2013 2012/3824-630 E-post: fmsfjov@fylkesmannen.no Dykkar dato Dykkar referanse Deltakarar i FORUM Referat frå møte 27.08.2013 Stad Best Western

Detaljer

Prosjekt Framtidens Karasjok Protokoll

Prosjekt Framtidens Karasjok Protokoll Prosjekt Framtidens Karasjok Protokoll Konstituerende møte i styringsgruppen Sted: Karasjok Rådhus Dato: 7. mars Tid: kl. 12.00 Dagsorden Sak 01/2019 Konstituering Sak 02/2019 Orientering: Fylkesmannens

Detaljer

Handlingsplan Sandgotna skole skoleåret

Handlingsplan Sandgotna skole skoleåret Handlingsplan Sandgotna skole skoleåret 2019-20 Handlingsplan del 2 arbeidsprosesser integreres inn i Sandgotna skoles handlingsplan. Handlingsplanen skal være et levende dokument som arbeides med på felles

Detaljer

Perspektiver på tverrfaglig samarbeid. Koordinatorsamling 5. og 6. juni 2014

Perspektiver på tverrfaglig samarbeid. Koordinatorsamling 5. og 6. juni 2014 Perspektiver på tverrfaglig samarbeid Koordinatorsamling 5. og 6. juni 2014 Perspektivene Et generelt utfordringene og mulighetene Gruppeprosessen Vi deler våre erfaringer Kilde: Terje Ogden Samhandling

Detaljer

Rammene for gjennomføring av reformen i fylket og for lokale prosesser Oppstartskonferanse for kommunereformen 26. august 2014

Rammene for gjennomføring av reformen i fylket og for lokale prosesser Oppstartskonferanse for kommunereformen 26. august 2014 Rammene for gjennomføring av reformen i fylket og for lokale prosesser Oppstartskonferanse for kommunereformen 26. august 2014 Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Alf-Petter Tenfjord Oppstartskonferansen 26.

Detaljer

Til medlemmer av Oppvekst- og kulturkomiteen MØTEINNKALLING. Med dette innkalles til møte på

Til medlemmer av Oppvekst- og kulturkomiteen MØTEINNKALLING. Med dette innkalles til møte på Til medlemmer av Oppvekst- og kulturkomiteen MØTEINNKALLING Med dette innkalles til møte på Lunner rådhus, møterom Utsikten Tirsdag 15.12.2015 kl. 19:00 Se vedlagte saksliste og saksdokumenter. Tidsplan

Detaljer

Vedlegg 3 VEILEDER TIL SYSTEMRETTET UTVIKLINGSARBEID ØRLAND KOMMUNE

Vedlegg 3 VEILEDER TIL SYSTEMRETTET UTVIKLINGSARBEID ØRLAND KOMMUNE Vedlegg 3 VEILEDER TIL SYSTEMRETTET UTVIKLINGSARBEID ØRLAND KOMMUNE 4 ÅRSHJUL FOR SYSTEMRETTET UTVIKLINGSARBEID. MND. AKTIVITET TEMA/INNHOLD ANSVAR OPPFØLGING JAN FEB. MARS Årsmelding Har vi oppnådd det

Detaljer

ELEVENS LÆRINGSMILJØ og skolens brede mandat

ELEVENS LÆRINGSMILJØ og skolens brede mandat ELEVENS LÆRINGSMILJØ og skolens brede mandat Frode Restad 31.10.2013 FORMÅLET MED OPPLÆRINGA Opplæringa skal, i samarbeid og forståing med heimen, opne dører mot verda og framtida. Elevane skal utvikle

Detaljer

Enhet skole Hemnes kommune. 1/29/2014 Strategisk plan 2013-2021 1

Enhet skole Hemnes kommune. 1/29/2014 Strategisk plan 2013-2021 1 Enhet skole Hemnes kommune 1/29/2014 Strategisk plan 2013-2021 1 Skoleeiers verdigrunnlag Visjon: Skolene i Hemnes kommune skal gi elevene undervisning med høy kvalitet som gir elevene mestringsopplevelser

Detaljer

Kompetanse i barnehagen

Kompetanse i barnehagen Kompetanse i barnehagen Strategisk plan for kompetanseutvikling i barnehagesektoren for Lyngen kommune 2014-2017 INNHOLD INNHOLD... 2 Forord... 3 Innledning... 4 Visjon for barnehagene i Lyngen kommune...

Detaljer

Sammen om skolen Klæbu kommunestyre 04.02.10. Ordførers svar på interpellasjon om status og framdriftsplaner.

Sammen om skolen Klæbu kommunestyre 04.02.10. Ordførers svar på interpellasjon om status og framdriftsplaner. Sammen om skolen Klæbu kommunestyre 04.02.10 Ordførers svar på interpellasjon om status og framdriftsplaner. Struktur på tilbakemeldingen Kort om bakgrunn. Siden dette er et prosjekt som går helt tilbake

Detaljer

Fokus og sammenheng i arbeidet med skoleutvikling lokalt

Fokus og sammenheng i arbeidet med skoleutvikling lokalt Prosess Hvordan kan vi utnytte Fullans arbeid til å skape sammenheng og fokus i arbeidet med skoleutvikling lokalt? v/ Dag Langfjæran KS konsulent Erfaringer fra praksisfeltet v/ Severin Roald Ståstedsanalysen

Detaljer

Tilstandsrapport som bakgrunn for utviklingsarbeid. Fylkesråd Aasa Gjestvang 23.oktober 2015

Tilstandsrapport som bakgrunn for utviklingsarbeid. Fylkesråd Aasa Gjestvang 23.oktober 2015 Tilstandsrapport som bakgrunn for utviklingsarbeid Fylkesråd Aasa Gjestvang 23.oktober 2015 Krav til skoleeier Opplæringsloven 13-10: skoleeier skal ha et forsvarlig system for å vurdere om kravene i lov

Detaljer

Enhet skole Hemnes kommune. Strategisk plan 2014-2022 1

Enhet skole Hemnes kommune. Strategisk plan 2014-2022 1 Enhet skole Hemnes kommune Strategisk plan 2014-2022 1 Innhold 3. Skoleeiers verdigrunnlag 4. Kvalitetsvurdering 5. Styringsdialog om kvalitet. 6. Tydelig ledelse 7. Klasseledelse 8. Grunnleggende ferdigheter

Detaljer

Ungdomstrinn i utvikling samarbeid og læring for alle involverte. Nettverk for utviklingsveiledere 6. 7.2.14

Ungdomstrinn i utvikling samarbeid og læring for alle involverte. Nettverk for utviklingsveiledere 6. 7.2.14 Ungdomstrinn i utvikling samarbeid og læring for alle involverte Nettverk for utviklingsveiledere 6. 7.2.14 Støtte til skoleeiere og skoler i utviklingsarbeidet GNIST nasjonalt KD Udir FM Universiteter,

Detaljer

I Gjesdal står vi sammen om

I Gjesdal står vi sammen om I Gjesdal står vi sammen om 1. Bakgrunn: Gjesdal kommune har ca. 9600 innbyggere. I Gjesdal har vi sett viktigheten av tverrfaglig samarbeid og forebyggende arbeidet, og gjennom satsingen GOD OPPVEKST

Detaljer

Kvalitetsoppfølgingen 2015. Orientering på områdemøter 10.09.2015 og 17.09.2015 Bergen kommune, Fagavdeling barnehage og skole

Kvalitetsoppfølgingen 2015. Orientering på områdemøter 10.09.2015 og 17.09.2015 Bergen kommune, Fagavdeling barnehage og skole Kvalitetsoppfølgingen 2015 Orientering på områdemøter 10.09.2015 og 17.09.2015 Bergen kommune, Fagavdeling barnehage og skole Hel- og halvdagsmøtene Tidsplan for gjennomføringen Gjennomføring av møtene

Detaljer

LK har utviklet et verktøy for å utarbeide og gjennomføre en lokal analyse.

LK har utviklet et verktøy for å utarbeide og gjennomføre en lokal analyse. LK har utviklet et verktøy for å utarbeide og gjennomføre en lokal analyse. Livskraftig.no Dette er et verktøy for kommunal og/eller interkommunal analyse av miljø og samfunnsforhold der en kan gjennomføre

Detaljer

Vurdering for læring. 3. samling for pulje 7 dag 2

Vurdering for læring. 3. samling for pulje 7 dag 2 Vurdering for læring 3. samling for pulje 7 dag 2 5. og 6. desember 2016 Dag 2 6.desember Kl. 08.30 09.00 Kl. 09.00 11.30 Kl. 11.30 12.30 Kl. 12.30 13.00 Kl. 13.00 14.30 Underveisrapportering i satsingen

Detaljer

Forhandlingsutvalgenes utredningsarbeid for mulig sammenslåing av fem kommuner i Indre Østfold

Forhandlingsutvalgenes utredningsarbeid for mulig sammenslåing av fem kommuner i Indre Østfold Fellesmøte med referansegruppene Tirsdag 1. september 2015 Marker Rådhus Forhandlingsutvalgenes utredningsarbeid for mulig sammenslåing av fem kommuner i Indre Østfold Agenda 1. Historikk v/knut Espeland

Detaljer

Planprogram for Regional plan for kompetanse og næringsutvikling

Planprogram for Regional plan for kompetanse og næringsutvikling Saknr. 12/11896-26 Saksbehandler: Ingrid Lauvdal Planprogram for Regional plan for kompetanse og næringsutvikling Innstilling til vedtak: Fylkesrådet legger saken fram for fylkestinget med følgende forslag

Detaljer

Rammer og mandat for arbeidet med gateprosjektene i Metrobuss

Rammer og mandat for arbeidet med gateprosjektene i Metrobuss Vedlegg sak 23-18: Rammer og mandat for arbeidet med gateprosjektene i Metrobuss Gateprosjektene Ombyggingen av gateprosjektene i Metrobuss omfatter tiltak innenfor Kollektivbuen i Elgeseter gate, Kongens

Detaljer

SKOLEPOLITISK PLATTFORM

SKOLEPOLITISK PLATTFORM Holtålen Kommune Holtålen - mulighetenes kommune SKOLEPOLITISK PLATTFORM FOR HOLTÅLEN KOMMUNE Vedtatt i kommunestyret den 23.06.05, sak 24/05 - 2 - Skolene i Holtålen mulighetenes skoler. Skolene i Holtålen,

Detaljer

Tema: «Ledelse og tillitsvalgte sammen om den gode utdanningsledelse»

Tema: «Ledelse og tillitsvalgte sammen om den gode utdanningsledelse» Tema: «Ledelse og tillitsvalgte sammen om den gode utdanningsledelse» Nokre sentrale punkt frå heftet «Ledelse og tillitsvalgte sammen om den gode Utdanningsledelse» (KS/Utdanninngsforbundet) Sammen om

Detaljer

Kvalitetsvurdering - Rakkestadskolen. System for kvalitetsvurdering av skolene i Rakkestad kommune

Kvalitetsvurdering - Rakkestadskolen. System for kvalitetsvurdering av skolene i Rakkestad kommune System for kvalitetsvurdering av skolene i Rakkestad kommune Strategi for kvalitetsutvikling i Rakkestadskolen Når vi skal arbeide med å utvikle kvaliteten i våre skoler er det ved siden av læreplan- og

Detaljer

Kompetanse for fremtidens barnehage Revidert strategi for kompetanse og rekruttering Bergen, 22. november 2017 Kjersti Okkelmo,

Kompetanse for fremtidens barnehage Revidert strategi for kompetanse og rekruttering Bergen, 22. november 2017 Kjersti Okkelmo, Kompetanse for fremtidens barnehage Revidert strategi for kompetanse og rekruttering 2018-2022 Bergen, 22. november 2017 Kjersti Okkelmo, Utdanningsdirektoratet Bakgrunn for revisjon av strategien Ny rammeplan

Detaljer

Mål med regional ordningen for kompetanseutvikling i barnehage

Mål med regional ordningen for kompetanseutvikling i barnehage Mål med regional ordningen for kompetanseutvikling i barnehage Statlige midler skal bidra til å sikre alle barn et likeverdig barnehagetilbud i tråd med rammeplanen For store kvalitetsforskjeller mellom

Detaljer

Referat FUG utvalgsmøte

Referat FUG utvalgsmøte Referat FUG utvalgsmøte FUG-møte nr. 6-2014 Møtedato: 4.-5.12.2014 Journalnr.: 2014/409 Sted: Schweigaards gate 15 B, møterom Undset Varighet: Torsdag 4. desember kl. 10.15 fredag 5. desember kl. 14.00

Detaljer

Etablering av Oppvekstforum Nord-Trøndelag. Eventuell deltakelse fra Namdalseid kommune

Etablering av Oppvekstforum Nord-Trøndelag. Eventuell deltakelse fra Namdalseid kommune Namdalseid kommune Saksmappe: 2016/8241-2 Saksbehandler: Bodil Lie Saksframlegg Etablering av Oppvekstforum Nord-Trøndelag. Eventuell deltakelse fra Namdalseid kommune Utvalg Utvalgssak Møtedato Namdalseid

Detaljer

SYSTEM FOR KVALITETSUTVIKLING AV SKOLENE SIGDAL KOMMUNE

SYSTEM FOR KVALITETSUTVIKLING AV SKOLENE SIGDAL KOMMUNE SYSTEM FOR KVALITETSUTVIKLING AV SKOLENE I SIGDAL KOMMUNE Vedtatt av Kommunestyret i Sigdal sak 08/45 20.6 2008 Revidert av Kommunestyret i Sigdal i sak 11/76 2011 Innledning Arbeidet med kvalitetsutvikling

Detaljer

Halmstad barne- og ungdomsskole. Dette er HBUS. Skoleåret 2014/15

Halmstad barne- og ungdomsskole. Dette er HBUS. Skoleåret 2014/15 Halmstad barne- og ungdomsskole Dette er HBUS Skoleåret 2014/15 Innledning Dokumentet er utarbeidet ved Halmstad barne- og ungdomsskole. Dokumentet er et forpliktende dokument og styringsredskap for skolens

Detaljer

- i Sel kommune TIDLIG INNSATS

- i Sel kommune TIDLIG INNSATS Samarbeidsmøterretningslinjer og organisering - i Sel kommune TIDLIG INNSATS Innholdsfortegnelse 1 Retningslinjer og organisering av samarbeidsmøter rundt barn/unge og foreldre.... 1 1.1 Retningslinjer

Detaljer

Ungdomstrinnsatsinga

Ungdomstrinnsatsinga Ungdomstrinnsatsinga 2012-2016 Stortinget behandla stortingsmeldinga om ungdomstrinnet Meld. St. 22 (2010 2011) Motivasjon Mestring Muligheter i januar 2012. Strategi for ungdomstrinnet: Motivasjon og

Detaljer

Saksframlegg STJØRDAL KOMMUNE. Etablering av Oppvekstforum Nord-Trøndelag. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår Kommunestyret

Saksframlegg STJØRDAL KOMMUNE. Etablering av Oppvekstforum Nord-Trøndelag. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår Kommunestyret STJØRDAL KOMMUNE Arkiv: B00 Arkivsaksnr: 2016/5525-2 Saksbehandler: Ann Kristin Geving Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår Kommunestyret Etablering av Oppvekstforum Nord-Trøndelag Rådmannens

Detaljer

Rådmannsmøte 16-17. juni 2011 REFERAT Sted: Lillehammer Clarion Hotell Hammer

Rådmannsmøte 16-17. juni 2011 REFERAT Sted: Lillehammer Clarion Hotell Hammer Rådmannsmøte 16-17. juni 2011 REFERAT Sted: Lillehammer Clarion Hotell Hammer Dagsorden : 70. GODKJENNING AV DAGSORDEN... 2 71. REFERAT FRA SISTE RÅDMANNSMØTE 13. MAI 2011... 2 72. LEDERKONFERANSE HØSTEN

Detaljer

Nye Lindesnes Midlertidig fellesnemnd

Nye Lindesnes Midlertidig fellesnemnd Nye Lindesnes Midlertidig fellesnemnd REFERAT (UTKAST) Styre/organ: Midlertidig fellesnemnd Sted: Lokalene til Lindesnesregionen Næringshage, Hollendergata 3, 4514 Mandal. Dato: Onsdag 22.3.2017 Tidsrom:

Detaljer

Rektors rolle i hjem-skolesamarbeidet. Kontorsjef i FUG

Rektors rolle i hjem-skolesamarbeidet. Kontorsjef i FUG Rektors rolle i hjem-skolesamarbeidet. Foredrag av: Stein A. Røssaak Kontorsjef i FUG 2 Hva handler det egentlig om? Barnas skolegang /rektors ansvar. Barnas faglige læring og mestring Barnas sosiale utvikling

Detaljer

Innkalling. Utvalg: Regionrådet Møtested: Bygdestua, Hofsvangen i Østre Toten Dato: Tid: Kl. 08:30

Innkalling. Utvalg: Regionrådet Møtested: Bygdestua, Hofsvangen i Østre Toten Dato: Tid: Kl. 08:30 Innkalling Utvalg: Regionrådet Møtested: Bygdestua, Hofsvangen i Østre Toten Dato: 21.09.2018 Tid: Kl. 08:30 Forfall meldes til postmottak@gjovik.kommune.no, slik at varamedlem kan bli kalt inn. Varamedlem

Detaljer

Ny desentralisert ordning for kompetanseutvikling i skolen

Ny desentralisert ordning for kompetanseutvikling i skolen Ny desentralisert ordning for kompetanseutvikling i skolen Møte i kompetansenettverket i Vestfold 18. mai 2017 18.05.2017 1 Lærelyst- tidlig innsats og kvalitet i skolen Lærelyst Meld. St. 21 2016-20177

Detaljer

Følgende medlemmer hadde meldt forfall: Navn Funksjon Representerer Mariann Melhus Faraasen MEDL H Cathrine Eng Skotnes MEDL AP

Følgende medlemmer hadde meldt forfall: Navn Funksjon Representerer Mariann Melhus Faraasen MEDL H Cathrine Eng Skotnes MEDL AP Halden kommune Utvalg: Hovedutvalg for undervisning og oppvekst Møtested: Formannskapssalen, Halden rådhus Dato: 14.09.2016 Tidspunkt: 17:30 20:15 Møteprotokoll Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon

Detaljer

KVALITETSMELDING SKOLE 2013

KVALITETSMELDING SKOLE 2013 KVALITETSMELDING SKOLE 2013 Saksfremlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår 13.11.2013 Kommunestyret 12.12.2013 Saksbehandler: Lisbeth Marie Aasebø Arkivsaknr.: 2013/6056-5 RÅDMANNENS

Detaljer

Referat Møte DLE Forum

Referat Møte DLE Forum Møtereferat DLE-Forum 1 av 5 Dokument dato Vår referanse 2008-11-25 08/ /hepa Referent Deres dato Deres referanse Paul K. Hermansen, tlf. 55306966 Til (stede) Torbjørn Hofstad Oddmund Foss Kristine Aarvold

Detaljer

UBAS og skoleporten - elevundersøkelsen

UBAS og skoleporten - elevundersøkelsen FYLKESMANNEN I HEDMARK UBAS og skoleporten - elevundersøkelsen Skoleporten og spesielt nasjonale prøver vil bli temaer på kommunesamlingen i november, da det er vesentlige endringer der. FYLKESMANNEN I

Detaljer

Marknader til innkalling: Innkallingen manglet informasjon om at rådet skulle på befaring til «Vetatoppen» etter avholdt møte den 3. juni 2013.

Marknader til innkalling: Innkallingen manglet informasjon om at rådet skulle på befaring til «Vetatoppen» etter avholdt møte den 3. juni 2013. Møteprotokoll Utvalg: Fylkesrådet for funksjonshemmede Møtested: Fredriksten, Fylkeshuset Dato: 03.06.2013 Tid: 10:00 Faste medlemmer som møtte: Navn Funksjon Representerer Elin Johanne Tvete Nestleder

Detaljer

Referat FUG utvalgsmøte

Referat FUG utvalgsmøte Referat FUG utvalgsmøte FUG-møte nr. 5-2013 Møtedato: 18. oktober Journalnr.: 2013/340 Sted: Clarion Airport Hotell - Gardermoen Varighet: Fredag 18. oktober 16.00 21.30 Til stede: Fra utvalget: Leder

Detaljer

Referat FUG utvalgsmøte

Referat FUG utvalgsmøte Referat FUG utvalgsmøte FUG-møte nr. 5-2016 Møtedato: 21.-22.11.16 Journalnr.: 2016/398 Saksliste FUG-seminar Oppmøte kl. 08.00, start kl. 09.00 og slutt kl. 15.30 Sak FUG 49/2016 Godkjenning av innkalling

Detaljer

Gruppearbeid 1: Hva kan vi gjøre for å lykkes med å sette innbyggeren i sentrum?

Gruppearbeid 1: Hva kan vi gjøre for å lykkes med å sette innbyggeren i sentrum? Nye Lillestrøm kommune - Oppsummering av innspill fra politikerseminar om politisk organisering 3. mai 2018 Innledning Oppsummeringen tar utgangspunkt i avholdte gruppearbeider, slik den ble oppsummert

Detaljer

Styringsgruppen Nasjonalt senter for e-helseforskning (NSE) Referat

Styringsgruppen Nasjonalt senter for e-helseforskning (NSE) Referat Styringsgruppen Nasjonalt senter for e-helseforskning (NSE) Referat Møte 4/2017 Dato 30. november 2018 Tid 10.30 15.00 Sted Tromsø, Linken Medlemmer til stede Bjørn Engum Marit Lind Wenche P. Dehli Kathrine

Detaljer

Revidert Læringsmiljø og pedagogisk analyse en modell for å løse utfordringer i skolen

Revidert Læringsmiljø og pedagogisk analyse en modell for å løse utfordringer i skolen Revidert 060110 Læringsmiljø og pedagogisk analyse en modell for å løse utfordringer i skolen Skoler som anvender LP-modellen lykkes i å utvikle både læringsmiljøet og kulturen ved skolen. Modellen involverer

Detaljer

Prosjektdirektiv. Askim, Eidsberg, Hobøl, Marker og Spydeberg

Prosjektdirektiv. Askim, Eidsberg, Hobøl, Marker og Spydeberg Askim, Eidsberg, Hobøl, Marker og Spydeberg 08.09.2015 INNHOLD Innledning... 2 Grunnverdier... 2 Fokus i prosessen... 2 Kommunikasjon og involvering... 3 Organisering... 3 Fremdrift... 4 Parallelle prosesser...

Detaljer

Forsknings- og utviklingsarbeid i Kultur for læring. Lars Arild Myhr 24. November 2015

Forsknings- og utviklingsarbeid i Kultur for læring. Lars Arild Myhr 24. November 2015 Forsknings- og utviklingsarbeid i Kultur for læring Lars Arild Myhr 24. November 2015 Søknad om innovasjonsprosjekt til Norges forskningsråd Målsettinger: Faglige resultater i grunnskolen skal forbedres,

Detaljer

Framtidas kompetanser i barnehage og skole. Hovedfunn fra medlemsdialogen 2015

Framtidas kompetanser i barnehage og skole. Hovedfunn fra medlemsdialogen 2015 Framtidas kompetanser i barnehage og skole Hovedfunn fra medlemsdialogen 2015 Oppdraget Følge en serie dialogmøter med rådmannsnivået, folkevalgte samt andre aktører på oppvekstfeltet Samle og analysere

Detaljer