Utdanningsdagane. Rektor Jørgen Amdam HVO

Transkript

1 Utdanningsdagane Rektor Jørgen Amdam HVO

2 Befolkning

3

4 Framtid M&R

5 MR UH: 21,1 % Landet: 25,9 % Volda: 31,5 % Molde: 30,2 % Ålesund: 26,9 %

6 ARBEIDSDELING I M&R: Molde: Sjukepleie, logistikk, økonomi, samfunnsfag.. Ålesund: Sjukepleie, ingeniør, økonomi, fiskerifag.. Volda: Lærar, sosialfag, media, kulturfag Grunnutdanning masterutdanning -. Konkurransen med dei store byane Trondheim, Bergen og Oslo

7 Situasjon HVO Mellomstor høgskule - ca 3500 studentar, tilsvarar 2300 fulltid 1700 på campus (+ 100) 1800 deltid: nett, samlingar (+ 200) 14 bachelorprogram, 3 lærarutdanningsprogram stud fulltid 5 masterprogram 350 studentar over 250 deltid 220 fagtilsette 22 prof/dosent + 50 dr.grad Omfattande forsking og utviklingsarbeid - stipendiatprogram Tett dialog med kommunar, region og profesjonar Internasjonalt aktiv 200 studentar ut og snart 200 inn Best i landet på økonomistyring, internasjonalisering, opptakskarakter, publisering.. Høgskulen i Volda

8 Strategi HVO Høgskule ikkje universitet Grunnutdanning og master profesjonsutdanning for regionen og nasjonen Målretta forskings- og utviklingsinnsats Kunnskapsdeling i regionen Steikje bra høgskule

9 Utdanningsområde Lærarutdanning (+1000) Førskulelærar, heiltid, deltid Grunnskulelærar 1-7, 5-10 Faglærarutdanning ppu humanistiske fag og realfag Etter- og vidareutdanning av lærarar, master spesped. Offentleg profesjonsutdanning (+500) Sosionom og barnevern master i meistring (helse/sosial) Administrasjon og planlegging master i planlegging og leiing Kulturfag (+400) Drama/teater Friluftsliv og kroppsøving Kunst og handverk Media, IKT og design Musikk Kulturproduksjon kulturelle skulesekken - Seanse Mediefag (+350) Journalistikk Informasjon - PR Dokumentarfilm Animasjon Nynorsk Høgskulen i Volda

10 Vidareutdanning - master Profesjonmaster: Samfunnsplanlegging og leiing spesialisering skule, helsesosial, samfunnsplanlegging Helse- og sosial: Meistring og myndiggjering Spesialpedagogikk ny lærarmaster Fagmaster: Nynorsk skriftkultur Kulturmøtet (historie/religion) Samlingsbasert, tilrettelagt for deltid Stor valfridom i kurs og tema Kurs 15 stp. er samstundes vidareutdanning og skreddersaum kan innpassast Høgskulen i Volda

11 Trinn lektor Kjem i fokus no PPU, men også integrert lektorutdanning GLU 5 10 med fagdidaktisk spesialisering på masternivå vil vere vår lektorutdanning pedagogikk, norsk, matematikk samfunnsfag, engelsk, naturfag, religion, kulturfag, idrett

12 Dei viktige profesjonsutdanningane Rekrutteringsområde (2009) Journalist Oslo og A Rest Norge Førskulelærar Møre og Romsdal S&F Allmennlærar MR SF OA Rest Sosionom Barnevern 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Høgskulen i Volda

13 BEFOLKNINGSENDRING Dei regionale Profesjonsutdanningane 0,1 % grensa for Opptak innb. > 6.4% 0% - 6.4% -5% % Profesjonsutdanningane (- media): 80% rekruttert frå regionen, 80% første jobb i regionen Høgskulen i Volda < -5%

14 Store behov for profesjonsutdanning i Møre og Romsdal Lærarar Førskulelærarar Sjukepleiarar Sosialarbeidarar Ingeniørar Økonomar

15 Fylkesvise behov for lærarar anslag for grunnskulen bygd på SSB sysselsettingstat. Fylke Møre og Romsdal Sogn og Fjordane Lærarar Alle FS - U 55 år og eldre % kommune Kommunetilsette over 55 år Årleg rekrutterings behov (2% gj) Hordaland Rogaland Sum: Møre og Romsdal treng 300 Dette omfattar alt pedagogisk personale tilsett i kommunane: grunnskule + førskule (- private) heiltid og deltid nye grunnskulelærarar i året framover

16 Tabell 4. Gjennomsnitt for perioden , planlagde studieplassar, primærsøkjarar, ja-svar og utdanna grunnskulelærarar *Gjennomsnitt Planlagde studieplassar Primærsøkjarar Ja-svar* Utdanna* Høgskolen i Bergen Høgskolen i Sogn og Fjordane Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolen i Volda Norsk Lærerakademi I alt HVO utdannar i dag ca 80 lærarar til grunnskulen i året under 1/3 av behovet

17 Samarbeid er viktig Utdanning av lærarar til VGS PPU ++ Kurs og opplæring etter- og vidareutdanning - utviklingsarbeid også mot VGS Rekruttering av studentar motivering, kva tilbod vi har Fagleg dialog og miljøbygging at vi fungerer tosidig og ikkje berre at vi stel fagfolk frå VGS.