Rapport om opptaket 2013

Transkript

1 Til høgskulestyret Rapport om opptaket 2013 SAMORDNA OPPTAK Studietilbod og søkarsituasjonen i Samordna opptak Høgskulen i Volda Postboks Volda Telefon: Besøksadresse: Joplassvegen Volda postmottak@hivolda.no I år har vi hatt opptak til 33 studieprogram i Samordna opptak mot 38 i Av desse var eitt utlyst for første gang: Faglærarutdanning i formgiving, kunst og handverk. Følgjande studium vart lyst ut i 2012, men ikkje 2013: Historie, deltid Digital kompetanse, årsstudium Førskulelærarutdanning, deltid Grunnskulelærarutdanning trinn, deltid Matematikk årsstudium Naturfag årsstudium Tabell 1: Førsteprioritetssøkarar og søkarar til HVO Lærested Tid Søkere førstevalg HVO 2011-mai mai mai Vi har hatt ein nedgang i tal førsteprioritetssøkarar på 20 % frå 2012 til Frå 2011 til 2012 hadde vi ein auke på 10,9%. Negangen skuldast i hovudsak at vi har lyst ut færre studieprogram. Vi har også ein nedgang på søkarar totalt på 11,7% frå 2012 til Tabell 2: Tal førsteprioritetssøkarar Samordna opptak Tid førstevalg 2011-mai mai mai Kjelde: Samordna Opptak

2 For heile Samordna opptak systemet var det ein auke på førsteprioritetssøkarar på 1,2% frå 2012 til Tabell 3: Førsteprioritetssøkarar fordelt på bachelorgrader ved HVO Lærested Studiumkategori Tid førstevalg HVO BAC 2011-mai mai mai 769 Tabell 4: Førsteprioritetssøkarar fordelt på yrkesutdanningar ved HVO Lærested Studiumkategori Tid førstevalg HVO YRK 2011-mai mai mai 122 Tabell 3 syner utviklinga i førsteprioritetssøkarar til bachelorgradene våre frå 2011 til Her ser vi at vi har ein nedgang i tal førsteprioritetar til bachelorgradene frå 2012 til Dette skuldast i hovudsak at Førskulelærarutdanning deltid (no Barnehagelærarutdanning) ikkje var lyst ut i I 2012 gav denne utdanninga aleine 127 førsteprioritetssøkarar. Utvikliga på yrkesutdanningane (Grunnskulelærarutdanningane) har også ein nedgang. Dette skuldast at vi ikkje har lyst ut Grunnskulelærarutdanning 1-7, deltid i I 2012 hadde denne utdanninga aleine 70 førsteprioritetssøkarar. GLU 1-7 deltid vart innstilt og dermed ikkje starta opp for studieåret 2012/2013. Side 2

3 Fylkesvis og alders- fordeling av førsteprioritetssøkarane Tabell 5: Førsteprioritessøkarar fordelt på fylke Fylke Møre og Romsdal Sogn og Fjordane Akershus Oslo Hordaland Sør-Trøndelag Buskerud Rogaland Oppland Østfold Hedmark Vestfold Nordland Telemark Vest-Agder Troms Nord-Trøndelag Aust-Agder 10 8 Finnmark 10 5 Ukjent 5 1 Tabell 5 viser den fylkesvise fordelinga av førsteprioritetssøkarane i Samordna opptak. Her ser vi at vi har nedgang i tal førsteprioritetar med unntak av Oslo. Vi har ein ganske stor nedgang i vårt eige fylke som er det viktigaste og største rekrutteringsområdet vårt. Igjen kan dette forklarast med dei to deltidsutdanningane som ikkje er lyst ut i år. Grunnskulelærarutdanning deltid hadde i førsteprioritetssøkarar frå Møre og Romsdal. Førskulelærarutdanning deltid hadde 120 førsteprioritetar frå fylket vårt. Side 3

4 Diagram 1: Aldersfordeling førsteprioritetssøkarar Diagram 1 viser aldersfordelinga på førsteprioritetssøkarane i Samordna opptak Tyngda av søkarar ligg framleis i aldersgruppa Vi har nedgang i alle aldersgruppene med unntak av gruppa 50+. Dette er naturleg pga at vi har færre søkarar. Den største nedgangen ser vi i aldersgruppene og Dette skuldast igjen at mange av søkarane i desse aldersgruppene er interesserte i deltidsutdanningar. I fjor var omtrent 60% av søkarane til Førskulelærarutdanning deltid i aldersgruppene Ledige studieplassar (tidlegare Restetorget) Frå opptaket 2013 har Restetorget fått namnet Ledige studieplassar. Frå 2012 til 2013 har vi hatt ein nedgang i søknadar på Ledige studieplassar på 98. Dette skuldast m.a. at vi har hatt færre studium ute for søking. Å legge ledige studieplassar ut for søking er framleis viktig for oss, og vi ser at vi får fylt opp ein del studium med denne forma for søking, m.a. årsstudia. Tabell 6: Tal søknader til HVO på Ledige studieplassar Lærested Tid Ledige studieplassar HVO 2011-slutt slutt slutt 580 Side 4

5 Tilbod, ja-svar og møttsituasjon, Samordna opptak Ut i frå tabellen under ser vi at vi samla sett gav tilbod i år Møtt-prosenten for 2012 var 90,3, møtt-prosenten for i år er 95. Grunnen til at vi har lågare tal i år er at vi har færre studium lyst ut i Samordna opptak. Tabell 7: Tilbod, ja-svar og møttsituasjon Lærested Tid tilbud tilbud ja-svar møtt HVO 2011-slutt slutt slutt Tabell 8: Ja-svar og møtt , bachelorgrader og Grunnskulelærarutdanningar JA-SVAR OG REGISTRERTE PR BACHELOR OG GLU ( ) Studieko de Studienamn Avd. ja-svar10 ja-svar 11 Ja-svar 12 Ja-svar13 differans e12-13 reg reg differanse 70 Bachelor i sosialt arbeid - Barnevernspedagog ASH Bachelor i sosialt arbeid - Sosionom ASH Førskulelærarutdanning, bachelor AHL Førskulelærarutdanning, bachelor ABF AHL Faglærarutdanning i formg, kunst/handverk AKF Bachelor i media, IKT og design AKF Bachelor i musikk AKF Bachelor i drama/teater AKF Bachelor i idrett AKF Bachelor i friluftsliv AKF Bachelor i animasjon AMF Bachelor i planlegging og administrasjon ASH Bachelor i PR, kommunikasjon og media AMF Bachelor i journalistikk AMF Bachelor i kunst og handverk AKF Bachelor i historie ASH Bachelor i religion og språk AHL Bachelor i språk og litteratur AHL GLU 1-7 AHL GLU 1-7 deltid AHL GLU 5-10 AHL Tabell 8 syner ja-svar på bachelorgradene og Grunnskulelærar (GLU) frå 2010 til Den største nedgangen frå 2012 til 2013 ser ein på Bachelor i musikk og GLU 1-7. Bachelor i idrett og friluftsliv var frå opptaket 2013 delt i to ulike bachelorar: Bachelor i idrett (kode 485) og Bachelor i friluftsliv (kode 440). Vidare ser vi at den største auken i tal ja-svar er på GLU 5-10, Bachelor i sosionom og Bachelor i journalistikk. Førskulelærarutdanninga hadde gode søkartal og det ser vi igjen i tal ja-svar. 97% av dei som svara ja har møtt. Det må seiast å vere svært positivt Side 5

6 LOKALE OPPTAK Lokale opptak er dei opptaka som høgskulen sjølv administrerer. Lokale opptak omfattar følgande: Lokalt opptak: vidareutdanningar, nettstudium, deltidsstudium og fordjupingsstudium Masteropptak: mastergrader og vidareutdanningar på mastergradsnivå PPU: praktisk pedagogisk utdanning NUS: Norsk for utanlandske studentar NUS (Norsk språk og samfunnskunnskap for utanlandske studentar) er ikkje med i diagramma nedanfor. Studiet held oppe dei gode søkartala og hadde ca 240 søknader i Dette er ein auke på ca 120 søknadar frå Det er 28 studentar som starta på NUS i år. Diagram 2: Søkartal i lokale opptak Lokalt Master PPU Kjelde: FS (Felles Studentsystem) og statistikk frå opptak. Tala er henta og Diagram 2 syner at vi framleis aukar i antal søknadar til alle dei lokale opptaka. Auken har vore stor særskild på PPU. Varsla rammeplan for PPU med nye opptaksreglar er truleg ei medverkande årsak til den store auken i søknadar på PPU. Det er også positivt at vi ser ein større auke i masteropptaket i år enn i fjor. Studieprogramporteføljen er omtrent som i fjor, noko som vil seie at auken er reell. Master i spes.ped endra namn og omfang og vart til Master i undervisning og læring med spesialisering i matematikk, norsk eller spesialpedagogikk. Dei største søkartala i lokale opptak ligg framleis på nettstudia våre (sjå vedlegg). Side 6

7 Diagram 3: Tilbod gitt i lokale opptak Lokalt Master PPU Tilbod 2012 Tilbod 2013 Kjelde: FS (Felles Studentsystem) og statistikk frå opptak. Tala er henta og Auka tal søknadar tyder også på auka tal tilbod. Det ser vi i diagram 11. På PPU er det avgrensa tal plassar, noko som betyr at ein ikkje kan gi tilbod etter tal søkarar. Diagram 4: Ja- svar og møtt i lokale opptak Lokalt Master PPU Ja-svar 2012 Ja-svar 2013 Møtt 2012 Møtt Kjelde: FS (Felles Studentsystem) og statistikk frå opptak. Tala er henta og Samla har vi ca. 100 fleire ja-svar enn i fjor. Auken frå 2011 til 2012 var på ca 120 jasvar. Auken held altså fram, noko som er svært positivt. Møttprosenten er 90 i år mot 88 i fjor. I år som i fjor er mykje av oppgangen i lokalt opptak på nettstudia våre (sjå eigen statistikk). Sorterer vi statistikken på flest ja-svar, ser vi at dei 16 første (av 60) studieprogramma i lokalt opptak er nettstudium. Nettstudia utgjer nærare 80% av jasvara i lokalt opptak. Matematikk og engelsk har utvida porteføljen og er større på nett enn tidlegare. Dei har hatt gode søkartal. Side 7

8 Diagram 5: Ja-svar i lokalt opptak fordelt på kjønn og fylke 305 Kvinner Menn Kjelde: FS (Felles Studentsystem) Diagram 5 syner korleis søkarane i lokalt opptak fordeler seg på fylke og kjønn. Vi ser at vi rekrutterer mest frå vårt eige fylke i tillegg til Hordaland, Rogaland og Sogn og Fjordane. Nettstudia gjer at vi har har søkarar frå alle fylka. I masteropptaket ser vi ikkje same breidda i søkarar frå heile landet (diagram 6). Dette skuldast truleg at dei fleste studia her samlingsbaserte, og dermed vert studentgruppa avgrensa til nærområdet. Diagram 6: Ja-svar i masteropptaket fordelt på kjønn og fylke Kvinner Menn Kjelde: FS (Felles Studentsystem) Side 8

9 Løpande opptak Vi driv framleis løpande opptak på store delar av det lokale opptaket vårt. Løpande opptak vil seie at på studium med god kapasitet får søkarane fortløpande opptak når vi ser at dei er kvalifiserte. Vi har også i år fått gode tilbakemeldingar på denne ordninga både frå søkarane og fagmiljøet. Vi har nokre utfordringar når det gjeld informasjon om ordninga og prosessen, noko som vi vil gripe fatt i utover hausten. Realkompetanse Realkompetanse er all den kompetanse ein person har skaffa seg gjennom lønna eller ulønna arbeid, utdanning, organisasjonserfaring eller på annan møte. Dette er ein annan veg til studiekompetanse og er for søkarar over 25 år. I år hadde vi 236 søkarar med dette grunnlaget. Talet er omtrent som fjoråret. Arbeidet med desse søkarane er svært tidkrevjande då alle skal individuelt vurderast i komité med studieadministrasjonen og fagleg tilsette. Utfordringar knytt til opptaket I år vart det innstilt 15 studieprogram i løpet av opptaksperioden. Det kan vere mange grunnar til at program vert innstilt, men 15 program er mykje og ein bør kanskje sjå nærare på studieporteføljen totalt. Er den for stor? Har vi for mange små program? Kor mange studentar/søkarar skal ein ha til dei ulike programma? Studiekatalogen på nett som må seiast å vere den viktigaste kanalen for Høgskulen til å nå søkarane, har etter vår meining vore noko uklar i innhaldet. Dette vert det jobba med no og vi håpar at Studieadministrasjonen i større grad får innsikt og medverknad på dette feltet. Oppsummering Oppsummert har vi gjort eit greitt opptak for studieåret 2013/2014. Nedgangen i tal førstprioritetar skuldast stort sett at vi har færre utlyste studieprogram. Vi har stabile tal for ja- svar og møtt i høve fjoråret. Dette er svært gledeleg og viktig for utviklinga av høgskulen. Løpande opptak har gitt gode resultat, og har ført til at vi har stengd opptaket for søking tidlegare enn andre år. Vi ser også at storparten av dei som søker er kvinner. Dette bør vise igjen i marknadsføring av studietilbod og det er meir viktig enn nokon gong å synleggjere fleksibiliteten vi har i mange studieformer. Mange av studentane våre er i full jobb og tek utdanning ved sidan av. Dei er avhengige av at systemet fungerer og at vi utviser fleksibilitet i høve deira kvardag. Utan grunnutdanningar på deltid viser det seg at vi ikkje dekker behovet til søkarar frå hovudrekrutteringsområdet vårt innanfor aldersgruppa Dette er ofte søkarar som grunna familiesituasjonen sin ikkje har moglegheit til å ta ei høgare utdanning på heiltid. Side 9

10 Vi ser det framleis som svært viktig at det er eit tett samarbeid mellom Studieadministrasjonen og Informasjonskontoret i høve rekruttering og marknadsføring. Ragnhild P. Hamre Volda Side 10

11 Side 11