MAI 2016 SMÅSCENA. Et tilbakeblikk på april, og veien videre i mai

Transkript

1 MAI 2016 SMÅSCENA Et tilbakeblikk på april, og veien videre i mai 1

2 Fra jeg til vi Vi nevnte i forrige månedsbrev at barna er ivrige på å kle av og på seg selv. De er også ivrige på å hjelpe hverandre i av og påkledning. Etter hvert som barna står opp etter soving, kommer det alltid ett barn eller to til for å hjelpe den nyoppståtte med å få kledd av lue, votter og ullklær. Noen ganger tas dette vel i mot, mens andre ganger protesteres det. Noen ønsker å gjøre det selv, mens andre kanskje er litt for trøtt enda til at de ønsker hjelp til å kle av seg. Det er fin trening for barna å lære seg å tolke hverandres signaler i forhold til hva som er greit, og hva som ikke er det. Vi har i løpet av april tatt i mot to nye barn på gruppa vår. Det er spennende for oss alle å bli bedre kjent med Arshan og Leah, og vi ser at barna viser en stor interesse og omsorg for de som er ny hos oss. 2

3 Å utforske vann På badet har det vært mye utforsking den siste måneden. Barna har jobbet den del med skum. Hva er skum, hvordan blir det til, og hva kan skummet brukes til? Etter en stund forsvinner skummet. Hva er det egentlig som skjer da? Dette er spørsmål vi stiller oss underveis, og dette vil også være tema i tiden framover. Barna jobber også en del med å fylle ulike kopper og kar, og helle dette over i andre kopper og kar. Spesielt spennende er det å fylle disse små glassene dere kan se på det nederste bildet. Man må finjustere trykket i krana for å greie å fylle glasset. Er det for mye trykk, spruter det bare vann utover, og glasset blir bare halvfullt. 3

4 FORMING På formingsrommet har vi gjenopptatt tråden med pastellbilder i ulike vårfarger, etter en måned med noe fokus på påskeforberedelser. Barna lager spennende pastellbilder i ulike størrelser og formater både alene og i gruppe. Vi snakker om hvilke farger vi bruker, og hva som skjer når ulike farger brukes oppå hverandre. Det er også spennende å se hva som skjer når man har hendene fulle av kritt, og man så setter hendene på arket. Noen ganger blir det et lite håndavtrykk på arket, mens andre ganger trengs det mer farge for å få det til. I tiden framover vil vi fortsette å jobbe med mye av det samme. Vi vil også sannsynligvis i større grad ta med oss arbeidet vårt ut, for å la oss inspirere av vårlyset og fargene som etter hvert vil dukke opp rundt oss. 4

5 Uteliv og fysisk aktivitet Vi har i april får nyte både varme soldager og kaldere dager med regn og vind. Barna synes det er godt å slippe de tykke vinterdressene, og bevegeligheten blir plutselig mye bedre. Vi har i april funnet igjen sanda, og både spader, bøtter og gravemaskiner har vært flittig brukt. Vi har også brukt pinner og annet til å tegne og skrive i sanda. Det har vært en spennende og populær aktivitet. Vi har også gått noen turer til skogen på baksiden av barnehagen. Der er det mye spennende å se på og utforske, samtidig som at barnas motorikk blir utfordret i det ulendte terrenget. I tiden framover vil nok også mye tid brukes ute. Vi skal utforske de spennende mulighetene skogen bak barnehagen gir oss, følge med på hvordan sola påvirker trær, gress og blomster rundt oss. Kanskje ser vi også noen spennende skygger i sollyset? 5

6 KONSTRUKSJON I april har vi funnet fram togbane. Togbanen er et populært konstruksjonsmateriale. Først bygger vi en bane, før vi sammen kjører med togene på den. Det bygges mye med klosser og da spesielt både vanlig duplo og de store legoklossene. Vi bygger tårn, hus og fjøs til dyrene. Vi ser at noen av barna nå så vidt begynner å integrere litt rollelek i konstruksjonsleken sin. Det kan gjøre det hele mer spennende, og kan også gi konstruksjonen en større mening når man for eksempel bygger et hus for at jenta må ha en plass å sette senga si. 6

7 MUSIKK, DANS OG DRAMA Også denne måneden har musikk og dans vært viktige elementer på Småscena. Stadig kommer det noen og ber om at vi setter på musikk. Deretter finner de seg noen som vil være med å danse. Av og til danser de hver for seg, andre ganger sammen. Noen ganger er det også tydelig at én eller flere leder dansen, og at de andre hermer etter de samme bevegelsene. Danseøktene er alltid fylt med latter og glede for de som deltar. Vi har også spilt en del på trommer. Barna øver på å spille sammen, og får gjennom trommespillinga både erfaringer med rytme, dynamikk, klang og puls. Vi synger samtidig som vi spiller, og barna opplever også å måtte samarbeide, gjennom å for eksempel dele på en tromme, eller bytte på å spille med trommestikken. 7

8 Mai 2016 Tema: Sansing ma ti on to fr Tema fra april videreføres, da ikke alle har vært igjennom alt i løpet av april. Det er viktig for oss at barna får være over en litt lengre Kr. himmelfarts dag. 6 Planleggingsdag. tidsperiode på hver enkelt aktivitet. Det gir Barnehagen stengt. Barnehagen stengt. en større trygghet og forutsigbarhet for barnet På sanserommet kommer vi i mai til å jobbe videre med lys og skygge. Hvordan ser hver enkelts skygge ut? Vi kommer også til å utforske vann videre. I hovedsak vil vi jobbe med tømming og flytting av vann, både ved hjelp av kopper, flasker og rør. Vi vil også bruke litt skum. På formingsrommet vil vi fortsette med å lage 2. pinsedag. Barnehagen stengt. 23 Barnehagen stengt felles bilder med pastellkritt. Det å tegne sammen gir barna stor glede og mestringsfølelse. Vi vil i april også fokusere på de forandringene som skjer i naturen når det nå blir vår. Sanda har allerede begynt å dukke opp under isen, og byr på mange spennende aktiviteter.. 8