Må nedsbrev frå Små scenå. Oktober Fjærdisco på sanserommet en fredagsaktivitet.

Transkript

1 Må nedsbrev frå Små scenå. Oktober 2016 Fjærdisco på sanserommet en fredagsaktivitet.

2 Barnegruppa vår i måneden som gikk. I september har vi fått bli litt bedre kjent med hverandre her på Småscena. Barna har utforsket de forskjellige rommene på avdelinga, de har prøvd ut litt forskjellig materiale. Vi har begynt å gjøre oss kjent med uteområdet. Vi har lekt med fjær og luft, vann, forskjellige typer byggemateriell har blitt utforsket og vi har så smått begynt med noen formingsaktiviteter. Det har også vært mye artig hopping, dansing og tumlelek inne på det motoriske rommet vårt. Vi registrerer at barnegruppa vår er veldig glade i musikk og dans. De lager lyd selv ved hjelp av sang (de lager lyder, bevegelser som hører til sangen, og ofte en liten melodistrofe), klapping og ved hjelp av ulike typer rytmeinstrumenter. Vi har begynt med samlingsstund hver morgen, dette har slått veldig an hos barna. Da setter vi oss alle sammen på scena inne på byggerommet, vi synger samlingssangen vår, vi synger navnesangen for å finne ut hvilke barn som er i barnehagen i dag. Så er barna veldig glade å synge om lille Petter edderkopp, og bæ bæ lille lam. De siste dagene har vi registrert at barna selv har begynt å lage samlinger selv. Det begynner ofte med at et barn klapper seg på lårene (som vi gjør når vi skal synge samlingssangen vår), fanger hverandres oppmerksomhet, og så plutselig sprer klappinga seg til nestemann, og kanskje enda flere barn. Så sitter det plutselig 3-4 barn der og ser på hverandre mens de klapper seg på låret, og kanskje synger en liten strofe. Det er utrolig artig å se! Samlingssangen vår. Hei på dere alle. Hei på dere alle. Håper dere har det bra. Håper dere trives og får en deilig dag! Jaaaaaa! Forming Vi har så smått begynt litt med formingsaktiviteter nå i slutten av september. Forming er en aktivitet som barna trenger litt tid for å gjøre seg kjent med. Noen synes det er litt skummelt å få maling/leire/kritt på hendene, mange vil putte det meste i munnen, noen synes at alt skal kastes på gulvet eller rundt omkring i rommet, og noen vil bare sitte litt i bakgrunnen å se på de andre barna før de selv ønsker å delta i aktiviteten. Vi skal utforske maling og ulike måter å male på i måneden som kommer. Av erfaring vil noen barn foretrekke å male med fingrene (det er jo et av deres mest anvendelige redskaper for utforsking), mens noen vil synes at det er litt skummelt eller ekkelt å få maling på huden, og vil foretrekke svamper, ruller eller pensler. Det er uansett artig å få prøve ut litt ulike metoder, å oppleve at ulike metoder fører til ulike resultat på papiret. Uteliv og fysiske aktiviteter På vårt motoriske rom, som allerede er et svært populært rom blant ettåringene våre, vil vi i tiden framover fokusere på å krype igjennom og klatre over, samt lek med ball i ulike størrelser og vekt. Vi oppdaget her om dagen at flere av barna velger å snu når de kommer til midten av tunellen. I tiden framover skal vi se om vi klarer å komme til bunns i hvorfor dette skjer, og hva vi eventuelt kan gjøre for å oppmuntre dem til å krype helt igjennom og ut på den andre siden. Ball har vært utrolig populært på avdelinga fra dag en. Barna synes det er gøy å hoppe oppi alle ballene som er samlet i den store sylinderen inne på motorikkrommet. De liker å kaste ballene i lufta, smake på dem og krype etter når de triller avgårde. Vi har så smått øvd oss litt på å trille ball til hverandre, noe som krever både koordinasjon, konsentrasjon og god blikk-kontakt og kommunikasjon med den du skal trille til, men det er mye mestringsglede, klapping og latter som oppstår når man får det til!

3 Noen barn er veldig glade i å være ute, mens noen fortsatt synes det er litt skummelt og at det er et stort areal å gjøre seg kjent med. Vi har et stort uteområde rundt barnehagen vår med mange muligheter. Foreløpig er det sandkassa som er mest spennende. Det kjøres med biler og båter, det graves og utforskes med spade, bøtte og med hendene. Det hentes vann og sand i bøtter og flasker, enda artigere er det å tømme den ut igjen! Det er facinerende å observere hvordan de jobber og anstrenger seg! Etter hvert som barna blir godt kjent med utearealet nærmest avdelinga vil de gradvis utforske mer og prøve ut nye områder av uteområdet. Vi går en spennende tid i møte med sølepytter, blader som faller av trærne, og varierende temperaturer som både skaper muligheter og utfordringer i utemiljøet. Musikk og sansing. Sanserommet har vært hyppig besøkt den siste måneden. Vi har holdt mye på med fjær og luft i måneden som gikk. Vi har sett at barna har trengt tid til å venne seg til denne aktiviteten. Noen syntes fjærene var kjempespennende allerede første gangen vi introduserte dem, mens andre syntes de var både skumle og innpåslitne, og unngikk kontakt så langt det lot seg gjøre. I midlertid ser vi nå at selv disse barna har begynt å kose seg inne på sanserommet når fjærene daler ned. Barna har tatt i bruk mange sanser i dette arbeidet, vi har observert barn som koser med fjærene og stryker dem mot hendene sine eller ansiktet, noen har smakt på fjærene, noen studerer de nøye med både øynene og fingrene, og etter hvert har de også begynt å kaste dem i lufta for så å le høylytt når de daler ned over hodet på dem. Flere spennende bruksmåter for fjær har også kommet til underveis. Vi har rullet oss i fjærene og laget fjærengler, vi har lagt de oppå vifta slik at de blåste alle mulige veier, og det ble mange undrende blikk og latter når vi la fjær oppå trommene mens vi spilte. De spratt så fint opp i lufta og gav en ekstra estetisk dimensjon til musikkstunden.

4 Siden barna våre på ingen måte viser at de er ferdige med fjærene, tar vi dette med oss videre i tiden framover, i tillegg planlegger vi å utvide repertoaret med rytmeinstrumenter. Vi skal øve oss på å lage lyd, og på å spille flere sammen. Konstruksjon Vi har et utvalg av forskjellige klosser i byggekroken, foreløpig er det de store, myke duploklossene som er mest populære. Noen klarer allerede å sette dem sammen og har begynt å konstruere små byggverk, mens andre synes det er artigst å hive klosser rundt omkring, eller smake litt på de fine fargene. Vi har tilført byggerommet vårt noen gårdsdyr, i og med at vi ser at barna har en stor felles interesse for «Bæ», «Mø» og «Nøff» for tida. Planen for tiden framover er å involvere dyrene i bygginga for å gi barna nye impulser og inspirasjon. Vi ser fram til en ny og spennende måned på Småscena! Hilsen Åshild, Jonas, Marthe, Linn, Lovisa, Ann Cecilie og Ingunn.

5 Månedsplan for oktober Småscena U k e 4 0 t i l u k e 4 3 Disse ukene holder vi på med: Forming: Utforsking av maling med hender, pensel og svamp. Motorikk og fysisk aktivitet: Vi øver på å krype over og igjennom, samt ulike lekeaktiviteter med fokus på ball. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uteaktiviteter Fruktstund Fredagssamling med noko attåt. Fredagskos. (Sunn varmrett til lunsj) Musikk og sansing: Vi utforsker rytmeinstrumenter Samt videreføring av fjær og luft.