Må nedsbrev for pilotene måi 2018

Transkript

1 Må nedsbrev for pilotene måi 2018 Snøen har begynt å smelte å vi har fått masse vanndammer i barnehagen.

2 Forming Vi har holdt på med leire på formingsrommet denne måneden. Barna har fått blitt kjent med leire og hva den trenger for å fungere optimalt. Dette er en type leire som tørker i luften så det å bruke vann sammen med den er veldig viktig. Men for mye vann gjør den til gjørme så det gjelder å finne de rette mengdene. I mai vil vi fortsette med leire å bli kjent med den og kanskje begynne å forme masse forskjellige ting. Konstruksjon Vi har holdt på med skygge og naturbilder denne måneden, men vi har også bygget en del skoler da barna er veldig opptatte av dette for tiden.

3 Her har barna bygget solen som skal smelte snøen og gjøre naturen klar for vår og sommer. Når de bygger skolen så er det en unge som er lærer og resten elever. De har også en helsesøster/helsebror som barna kan gå til når de blir syke. De har en klokke som ringer ut når de skal ha utetime og en klokke som ringer inn når de skal tilbake i klasserommet. Når de har klassetime så skriver de bokstaver og regner med tall. I mai blir vi å fortsette med å bygge skoler og byggverk til naturbildene. Lys og skygge Barna har begynt å se på tungen med mikroskopet. De har også begynt å tegne dette, mens de har tegnet har de kommet med tanker om hva alt på tungen er og hvordan det ser ut. Her har ett barn oppdaget at det er blodårer under tungen og at den er forskjellig på oversiden og undersiden.

4 Vi vil fortsette å bruke mikroskopet og utforske videre med det. Hvem vet hva det neste barna blir interessert i å studere. Musikk, dans og drama Det dramatiseres nye eventyr med gruffalo figurene hver gang vi er der inne. Husene blir bygget på nytt og får nytt inventar etter behov. Barna ber også om å få høre masse på rocken roll og minirøris og herme etter musikkvideoer med bevegelser i så dette er aktiviteter vi blir å holde på med videre. Skoleprosjektet Vi er kommet godt i gang med skoleprosjektet og er ferdige med å tegne over med tusj. Som en del av arbeidet utforsker vi hvordan vi kan gjøre tegningene slik at det viser om mennesker og dyr er i ro eller i bevegelse. Hvordan ser man ut når man sparker en fotball, eller at hesten går kontra det å stå i ro. Ved å studere tegningen så blir barna også klare over forskjellige perspektiver at noe er tegnet ovenfra og noe er langt borte. Noen står med bøyd rygg mens andre har bøyde ben.

5 Her hermer barna etter hestene som de har tegnet og som er i bevegelse Vi skal begynne å sette farge på bildet og se på flere detaljer som barna har tegnet og reflektere rundt dette. Uteliv Vi har lekt en del sangleker og masse med vann. Vi har begynt å se etter vårtegn og forandringer i naturen. På en tur vi var på så var det kommet opp hestehov i snøen og andre blomster var død mens noen hadde akkurat våknet. Alle disse vårtegnene blir vi å se nærmere på å forske på med mikroskopet vårt.

6 Månedens smak Byggryn har vært månedens smak og vi har baket grove rundstykker og laget suppe med det. Det er godt samarbeid og fordeling av oppgaver når vi jobber med mat. I mai er det tomat som er månedens smak. Den vil bli servert i forskjellige farger og former. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Ute formiddag med mange sangleker. Vi skal også se på forandringene som skjer i naturen nå Samling kl Ute formiddag der vi ser på forandringene i naturen og leker forskjellige sangleker Samling kl Vi deler oss opp i grupper og jobber med skoleprosjektet. Noen lager mat utifra månedens smak. Samling kl Vi pakker sekken og drar på tur. Samling kl Vi deler oss opp i grupper og jobber med prosjekt og andre aktiviteter. Barnehagen er stengt fredag 11. mai på grunn av planleggingsdag. Hipp hurra for Jonas som fyller 6 år denne måneden.