Månedsbrev Solbuen. Mars 2016

Transkript

1 Månedsbrev Solbuen Mars 2016 Se på øyet mitt og ditt I aktivitetene vi har på Solbuen vektlegger vi oppgaver der ungene sammen skal samarbeide. Der alle blir viktige for hverandre. Vi ønsker å styrke dette i gruppen fordi det noen ganger er vanskelig for ungene å dele og slippe andre til i det som skjer. Vi vil også at ting som byggverk på byggerommet, mønster på lysbordet, leirefigurer med mere skal få stå fremme en stund uten at det blir ødelagt og revet ned. For oss blir det viktig at ungene skal få vise frem det de har laget og at andre skal se og undre seg og gjerne bli inspirert til å bli med.

2 Forming: Vi arbeidet mye med pastellkritt og hvordan vi kan bruke disse. Det ble viktig å farge tett i tett og gjerne flere lag for å få fin farge og dekke hele karnevalskatten. Ungene fikk selv velge hvilken farge katten skulle ha og noen ville klippe den ut selv. Det ble satt frem ulikt materiale som ungene kunne velge i når de skulle pynte. De snakket sammen om hvordan deres katt skulle bli: Min skal bli en hjertekatt, eg skal ha en orange katt. Se min fikk en smilemunn. Snøkrystaller er piggete Snøkrystaller er hull i Snøkrystaller er slike bittesmå som er i frost Snøkrystaller er i snøballen

3 Vi hentet frem bilder av snøkrystaller og vi studerte ekte snø med forstørrelsesglass. Ungene ble opptatte av å lage mønster i leiren. De lette etter materiale som de kunne bruke til dette. Endelig kunne de bruke de vakre pinnene med mange farger som de har sett og undret seg over på formingsrommet. Det ble også spennende og utforske med forstørrelsesglassene. De studerte mønstret i leiren, så på hverandre og de tok de med ut av formingsrommet og inn i andre aktiviteter, også i uteleken. I mars skal tema på forming være påske og sol. Vi skal lage en stor påskekylling sammen. Vi skal også lage annet påskepynt og soler. Konstruksjon: Slott hva tenker dere om det? Heks, konge, esel, prinsesser, spøkelser, Elsa og Anna, prins Hans, spisse kanter, troll, mørk og gammel, folk, fint. De har hentet frem bilder til inspirasjon av ulike slott også det norske slott. De har t ut forskjellig materiale til å bygge med. De har bygget store slott som de kunne være inni. Ungene utvikler også lek samtidig som de bygger. De knytter leken til sine erfaringer hentet fra eventyr og filmer de har hørt og sett.

4 De snakker sammen om det de ser på bildene og gjør når det gjelder materiale de skal bruke og hvordan de skal bygge slottet I mars vil vi fortsette med tema slott, men vi vil også prøve å konstruere ulike typer soler med byggemateriale. Utforsking og lek på storrommet: Ungene har vært opptatte av bokstaver, de har formet bokstaver med magneter, leire, tråd og skrevet bokstaver. De oppdager bokstaver rundt om i miljøet. Se det ble en M min bokstav

5 På storrommet finnes det forskjellig materiale i ulike kroker og vi ønsker fremover å kunne ha et tema også på dette rommet. I mars vil vi ha tema sol og påske her. Vi kan klippe og lime, forme med plastelina, perle og konstruere med magnetene. Lysbordet har vi flyttet inn på rommet ved siden av storrommet. Vi ønsker å skape et rom hvor ungene kan utforske og leke med lys og skygge. Vi har også tatt overheaden inn hit og vi skal tilføre mere materiale her. Sang/musikk og dramalek: Vi har flyttet scenen ut i gangen vår. Vi har sett at ungene bruker dette rommet til å ha forestillinger for hverandre og leker rollelek her. Vi har samlingstrappen vår her slik at det blir et naturlig sted for underholdning. Vi skal utvikle et miljø for dette her. Vi skal fremover ta del av ulike typer musikk som rock, pop, klassisk, musikaler med mere og introdusere kjente artister og legender. Det er alt fra Markus og Martinius til Grieg, kizz og Michael Jackson med flere. Dansetrinn og tøffe moves blir spennende å prøve på. Vi skal også se på ulike instrumenter og noter. Vi vil at samlingsstundene fremover skal inneholde dette og at ungene i stor grad skal få by på underholdning for hverandre. Vi kommer også til å arbeide i små grupper hvor vi konsentrerer oss om bestemte ting, enten sang, dans, spille instrumenter eller dramatisere noe. Dukketeater i samlingsstunden om krokodillen som så gjerne ville besøke barnehagen.

6 Uteliv: Vi har vært på spennende turer i nærmiljøet. Vi har klatret, hoppet og rullet i snødunger. Vi har svømt i snøen og sanset vinteren med hele kroppen Vi har laget spor i snøen og oppdaget spor i snøen. Vi har brukt grillkøta til måltider og bålkos på utedagene våre. En, to, tre hopp se eg svøm i snøen Snart er solen her og vi skal ha en solfest/aktivitetsdag ute 17. mars Dere skal få nærmere informasjon om dette i eget skriv etter hvert. Tema denne måneden ute: Bygge og forme soler, påskekyllinger, påskeharer, påskeegg i snøen. Vi hadde et flott karneval med kostymer, dans, fest og underholdning Med dette har dere fått litt tilbakeblikk og tanker fremover på Solbuen. Vi ønsker mars velkommen og gleder oss sammen. Med hilsen Unni, Jeanette, Marthe og Len

7 Uke: 9. Forming: Påskepynt/sol Lys/skygge: Sol på lysbordet Konstruksjon: Bygge slott/sol Musikk/drama: Lage et fysisk miljø i gangen og introdusere artister og musikk Uteliv: Fysisk aktivitet og snø 10. Forming: Påskepynt/sol Lys/skygge: Sol på lysbordet Konstruksjon: Bygge slott/sol Musikk/drama: Lage et fysisk miljø i gangen og introdusere artister og musikk Uteliv: Fysisk aktivitet og snø 11. Forming: Påskepynt/sol Lys/skygge: Sol på lysbordet Konstruksjon: Bygge slott/sol Musikk/drama: Lage et fysisk miljø i gangen og introdusere artister og musikk Uteliv: Fysisk aktivitet og snø 12. Samling Inne/ute Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 13. Påskeferie Samling Inne/ute Barnehagen har åpent 8 12 i dag Samling Turdag inne Samling Turdag inne Samling Solfest og vinteraktivitets dag Foreldrekaffe ved hentetid ute. Påskeferie språksprell inne språksprell inne språksprell inne Påskeferie

8