Må nedsbrev februår Solbuen

Transkript

1 Må nedsbrev februår Solbuen 2017 Hva er kunst og hvordan ser egentlig en snøkrystall ut? Hva skjer når jeg heller vann gjennom det lange røret og blåser i en bøtte med masse vann. Hvordan danser og beveger vi oss til jazz musikk og klarer vi å synge opera slik som Pavarotti? Vi har utforsket og vært sammen om mange spennende ting denne måneden. Og helt klart får vi det til. Vi finner ut av ting for vi kan hjelpe hverandre og alle har spennende tanker og ideer og bidra med.

2 Forming: Vi lette frem mange kunstbilder og vi snakket om hva vi så i bildet. Barna assosierte til form og farge og sammenlignet motivet med ting de hadde sett som lignet. Isfjellet ble til haifinner som stikker opp av havet og sirkler av farger som går rundt og rundt blir til en til en tidsmaskin som roboter kan gå inn og ut av. Barna fikk velge seg et bilde som de skulle lage. Underveis ble det viktig å tenke sammen om hvordan vi skulle få til bakgrunnen og hvilken farger det skulle være? En spennende utfordring ble hvordan vi skulle få til motivet på bildet. Vi presenterte ulike teknikker som barna kunne velge å bruke. Vi klippet ut motivet og la over bildet til barna slik at det ble lett å fylle i farge og få det til. Det er også helt greit og klippe ut elementer og lime på bildet sitt, det blir veldig effektfullt og fint. Barna måtte arbeide med bildene over tid og de måtte hjelpe hverandre underveis. De som er ferdige er veldig stolte over å ha fått til sitt bilde. Vi kommer til å fortsette med kunstbilder men i februar skal vi ha tema karneval på forming. Barna skal få lage karnevalspynt.

3 Byggerommet/konstruksjon: På byggerommet møter barna mange matematiske utfordringer når de bygger. Vi bruker matematiske begreper sammen med barna som sirkel, firkant, meter, stabilitet, tall, motsetninger som høyt, lavt og tungt, lett med mere. Barna fikk en oppgave å finne ut av hvor langt det var fra den ene veggen til den andre. Hva kan vi bruke for å måle dette. Barna gikk og telte skrittene de tok. De prøvde med gulklossene som de måtte ha mange av og de lange plankene som de måtte ha langt færre av. De telte og de gikk på «veien» og kjente på hvor langt det var. Å oppdage nye måter å bruke materialet på. Hvordan blir det hvis vi setter klossene sammen på høykant?

4 Vi kommer til å fortsette med matematisk tema på byggerommet og hente inspirasjon og utfordringer fra ulike bygninger. Lys og skygge: Hva tenker vi om snøkrystaller? Dem er ute, det er iskaldt. Snøkrystalla sett fast i isen. Dem er der oppe så fær dem ned. På lysrommet har de undret seg rundt snøkrystaller. De har hentet inn snø som de har studert og prøvd å få øye på snøkrystallene. Eg ser ikke, det er så vanskelig. Eg finn ingenting. Er det for at det er så hvitt? Kanskje vi ser dem hvis det er bedre lys? Barna har studert formen til snøkrystaller på bilder og laget de på lysbordet. De ønsket også å tegne disse. De skal fortsette dette arbeidet med hjelp av digitalt mikroskop og fortsette å framstille snøkrystaller med ulikt materiale.

5 Vannrommet: Se snøen vart helt borte når vi tok vann i bøtta. Eg lager en sprutmaskin. Barna har fått utforsket vann med ulikt materiale. De har hentet inn snø som de har smeltet og fryst. De har oppdaget vann i bevegelse gjennom trykk og rennende i rør. Rommet byr på mange muligheter og oppdagelser som barna kan gjøre sammen. De har spennende tanker rundt det de holder på med og vi må prøve det ut flere ganger, dele med hverandre og oppdage nye ting. Sang og musikk: Vi danser til popmusikk og når musikken stopper fryser vi til is. Kjempe artig musikklek som barna ville gjøre om og om igjen. Vi har danset til ulike musikksjangre som jazz og klassisk også. Vi har lyttet til opera. Der synger de høyt og sterkt. Vi forsøkte oss på operaversjonen av bæ, bæ lill e lam. Det var artig men ikke enkelt. I februar kommer vi til å lete frem musikk og dans som passer til karneval.

6 Drama/rollelek: Vi har fått en magisk kube i gangen med vakkert lys og tøy. Barna leker kafe, de pakker koffertene og de reiser. De ser på kartet og på flaggene og bestemmer hvor de skal dra. Samlingstrappen blir fort til et fly og mange har tatt fly på ordentlig og deler med seg om hvordan vi skal sitte og hva som skjer på flyet. Vi undrer oss over hva vi skal pakke med oss og hvordan det er der vi kommer. Vi reiste til syden og der var det varmt, vi gikk på stranden og vi spiste is. Vi skal fortsette å utvikle rommet og leken til barna. Vi skal hente inspirasjon fra ulike land og kulturer gjennom bilder og bøker. Uteliv: Vi har vært på tur i skogen og forbi nasjonalbiblioteket. Barna undret seg over hvilke dyr som bor i skogen og de var opptatte av at det ble sti og vei der de gikk. Vi gikk oppover og rullet ned en stor bratt bakke. Vi hoppet i snøen og lagde snøengler.

7 På en vegg ved nasjonalbiblioteket oppdaget vi tegninger. De er fra i går i fra lenge siden. Det er en hest, en hare på ski og en båt.det har vært mye forskjellig vær denne måneden, så barna har kjent på regn, snø og vind. Når det har vært snø er det fint i akebakken og vi har fura mye sammen. Språksamling: Vi har forskjellige språkleker i samlingen. Vi har klappet navnene våre og kjent på rytme og stavelser. Vi har hilst på «herr tunge» som er en bildehistorie hvor tungen vår er hovedpersonen og hermer bevegelsen. Vi har en språkpose med mange forskjellige gjenstander oppi som vi benevner og snakker om. Vi snakker med og lytter til hverandre, det er stor fortellerglede i gruppen. Alle vil gjerne dele med de andre. Da ønsker vi februar velkommen og vi er klare for en ny spennende måned på Solbuen Med hilsen Annika, Monica HK, Monica og Lena

8 Solbuen februar 2017 Tema Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Forming: Vi lager karnevalspynt Samling Musikksamling Språksamling Lys og skygge: Is og snøkrystaller. Vi oppdager formasjoner og mønster. Tegner og lager egne snøkrystaller. Konstruksjon: Utforske lengde, måling og form. Bygge ulike bygninger hvor vi studerer disse og bygger de sammen. Vannrom: Utforske vann og prøve ut ulike vanneksperimenter. Fryse is for å utforske og bygge med. Utedag inne på ettermiddag med tema inne Samling med eventyr og drama Utedag/ Turdag inne på ettermiddag med tema inne ute på ettermiddag Musikksamling med tema inne ute på ettermiddag Vinteraktivitetsdag: Onsdag 8. februar. ( kommer mer informasjon etter hvert) Karneval: Fredag 24. februar.( kommer mer informasjon etter hvert) Planleggingsdag: Mandag 27. februar er det planleggingsdag og barnehagen er stengt.