PERIODEPLAN EVALUERING. Avdeling: SPURV

Transkript

1 PERIODEPLAN EVALUERING Avdeling: SPURV EVALUERING AV PERIODE 2: PERIODENS FAGOMRÅDER: NATUR TEKNIKK OG MILJØ: Vinter, Eksperiment, Været, fuglene KUNST, KULTUR OG KREATIVITET: Blå, Eventyret om Gullhår ETIKK, RELIGION OG FILOSOFI: advent og Jul, ANTALL, ROM OG FORM: Eventyret om Gullhår og de tre bjørner SLIK JOBBET VI MED PERIODENS FAGOMRÅDER: AVDELINGEN: Desember: Vi hadde adventsamling hver dag, der vi tente lys, prøvde å fortelle i korte økter drypp fra juleformidlingen, hvem bor i stallen jo det er hesten, tenk at det var fullt overalt og at Jesus ble født en liten baby i en stall. Vi har kjent på halm, snakket om engler, og stjerner, men og om julenisser, julegaver og det å gi. Vi hadde togtur til Bryne, der hilste vi på endene i Mølledammen, så på julegata og hadde lunsj på M44 i lekerommet i 3. Vi har hatt turer i nærmiljø, julegrana ved Orstadhuset og Kirkerundkjøringen. Det har vært pepperkakebaking og pynting, barna har fått med seg hjerter hjem med stor stas. Vi har sunget mye både julesanger og vanlige sanger. Januar kom med kulde og fine vinterdager. Vi var ivrige i snøen. Det ble lagd snøhauger, og vi akte, daglig. Barna fikk øvd på å ake, både sammen med voksen og alene på rompeakebrett. Vi benyttet det kalde været til å fryse vann ute, og studere dette. Men det smeltet fort inne Vi gjorde mange erfaringer med kaldt og varmt. Eventyret om gullhår har blitt brukt flittig. Vi har også brukt overheaden til å leke med lys og skygge. I temaet om universet så valgte vi å ha fokus på været, vann og lys og skygge. På Kråkene hadde de lagd modell av verdensrommet, der fikk vi komme inn og utforske. Da var det å ligge på ryggen og bruke lommelykt, og lete etter stjerner og planeter i taket og på veggene. Rommet var mørkt. For ungene var det vel mest spennende å holde i den der lommelykten, på og av med lyset Februar kom med lysere dager. Samenes dag ble markert det ble lagd mat på bål, og postløype. Eventyret om Gullhår og de tre Bjørnene har vært flittig brukt, og barna har begynt å dramatisere litt selv og. Vi bakte boller det syntes barna var kjempestas, og vi koste oss godt. Vi har hatt fokus på fargen blå så hadde vi blåbærsyltetøy til å ha på bollene det var litt skepsis da, men flere prøvde. Selvfølgelig har vi kost oss med grøt denne måneden så mye grøt som Gullhår har kost seg med, så har vi hatt havregrøt og risgrøt noen ganger. Og det har blitt «kokt» myyye grøt i lekekjøkkenet vårt. Ved temaavslutningen ble Gullhåreventyret dramatisert. Vi hadde feiring av Felix som hadde fyllt 3 år så mye som skjedde denne dagen, i tillegg til pynting til karneval. Karneval gikk av stabelen med pomp og prakt, barna hadde som flest en fin dag sammen med alle superheltene. Det ble ballonglek og samba på vår fløy.

2 Vi har fått hengt opp en fuglekasse med webkamera, og krysser fingre for at det flytter inn ett par. PERIODEPLAN 3 Avdeling: SPURV PLAN FOR PERIODE 3: Vår 2016: Februar - mai PERIODENS FAGOMRÅDER: NATUR TEKNIKK OG MILJØ: Vår, Dyr/Insekt/Småkryp, Det spirer og gror, rydde til 17.mai Rammeplanen sier: «Fagområdet skal bidra til at barn blir kjent med og får forståelse for planter og dyr, landskap, årstider og vær. Det er et mål at barn skal få en begynnende forståelse av betydningen av en bærekraftig utvikling. I dette inngår kjærlighet til naturen, forståelse for samspillet i naturen og mellom mennesket og naturen.» I progresjonsplanen vår har vi notert: Begynne å klassifisere dyr (husdyr, fisk m.m.) Oppleve glede over å være i naturen Lengre turer Årstidene på tur Delta i bruk av tekniske hjelpemidler. KUNST, KULTUR OG KREATIVITET: «Det ville Norge», Fargen grønn, påsken, 17.mai Rammeplanen sier: «Fagområdet omhandler uttrykksformer som billedkunst og kunsthåndverk, musikk, dans, drama, språk, litteratur, film, arkitektur og design. Formidling av kunst og kultur bidrar til å skape fortrolighet med og tilhørighet til kulturelle uttrykksformer.» I progresjonsplanen vår har vi notert fokus på å Bruke sansene; føle, kjenne, smake, lytte.

3 Erfare ulikt materiale Få erfaring med materiale via kroppen før ulike teknikker blir tatt i bruk Bevege seg til musikk og lage rytme Lære rim og regler Lære sanger Rablestadiet SPRÅK, KOMMUNIKASJON OG TEKST: Lille Larve aldri mett, Påskebudskap, 17.mai. Rammeplanen sier: «Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Både den nonverbale og den verbale kommunikasjonen er viktig for å utvikle et godt muntlig språk. Viktige sider ved kulturoverføringen er knyttet til kommunikasjon, språk og tekst.» Dette har vi bl.a. notert i progresjonsplanen: Sette ord på her og nå situasjoner Bruke språket aktivt, navngi og gjenta det barnet sier på en riktig måte. Bruke bildebøker med lite tekst. Rim/ regler og sanger med illustrasjoner Lesestunder KROPP, BEVEGELSE OG HELSE: Rammeplanen sier: «I løpet av småbarnsalderen tilegner barna seg grunnleggende motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, fysiske egenskaper, vaner og innsikt i hvordan de kan ivareta helse og livskvalitet. Variert fysisk aktivitet både inne og ute er av stor betydning for utvikling av motoriske ferdigheter og kroppsbeherskelse.» I progresjonsplanen har vi notert Puslespel og putteboks La de få tid på sykkelen Øve i trapp Ved bleieskift får de sitte litt på do. Gå på tur i ulendt terreng, Lage enkle hinderløyper i barnehagen, skogen og gymsalen, sanseløyper Vi har finmotorisk materiell tilgjengelig og legger til rette for ulike aktiviteter; perle, teikne, male, klippe, lime SLIK SKAL VI JOBBE MED PERIODENS FAGOMRÅDER: *Å Oppleve naturens forandringer fra vinter til vår. *Vi vil lete etter smådyr, snu og vende på steiner *Å Oppleve årstiden forandre seg fra kaldt til varmere, gåsunger, løvetann,. *Vi vil så frø og undre oss over det som skjer *Koke egg. *Det ville Norge Vi skal lære noen norske ville dyr, f.eks. bjørn, hare, rev, elg, mus og gaupe *Ulike formingsmateriale der vi bruker ulikt materiale * Samle inn naturmateriale *Bruke sansene ute som inne *Lære rim og regler i forhold til våren, natur og påske *Å lære sanger i forhold til våren, natur og påske *Lage ulike påskepynt *Få kjennskap til eventyret Lille larve aldri mett *Ekstra fokus på fargen grønn *Påskebudskapet *Påskeharen og påskereven * Å lære en sang som er knyttet til påskehøytiden. *Lille Larve aldri mett.

4 *ville vekster: en blomst: Løvetann, et tre: Bjørk, Vi vil begynne å bruke START, START -livskunnskap for de minste -med tema som omhandler følelser, tilknytning og samspill og fokuserer på følelsene glad, lei seg, sint og redd. Dette blir en begynnelse på arbeidet med å få essensen fra VÆRE SAMMEN fram i samspillet. Mer info: Vi starter opp med en turdag til etter påske. Denne ekstra turdagen vil være for alle 2013-ungene. UTE/TUR: UKA PÅ VÅR AVDELING: Fyll inn faste gjøre mål, eks. tur, mattemeis, gymsal, skuleklubb Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Fra Hjemmedag med mat VIKTIGE DATOER I PERIODEN: 01/03 barnehagedagen bok i fokus 10/03 Fellesaktivitet Påskereven tur 17/03 Påskefrokost 23/03 Barnehagen stenger kl 12 Påskestengt 24/03 28/03 29/03 STENGT pga planleggingsdag 05/05 stengt pga helligdag 06/05 Planleggingsdag, bhg stengt Uke 19 Dugnad 13.mai - vi feirer syttende mai i barnehagen 16/05 STENGT helligdag 17/05 STENGT Uke 23 foreldremøte for nye barn Uke 24 avslutning

5 Storspurv arbeidsplan Prosjekter denne perioden: - Vår -«Det ville Norge». - Utforske dyr, insekt, småkryp - Lille Larve aldri mett - Påske - Fargen grønn Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 9 29/2 1 Barnehagedagen «Les for oss»! Påskeharentur Hele huset Tur, koke egg på bål. 15 Gymsal 2013gjengen Barnehagen stenger kl 13, God påske! Stengt. Planleggingsdag APRILSNARR!