PERIODEPLAN 3 Avdeling: Ugla

Transkript

1 PERIODEPLAN 3 Avdeling: Ugla PLAN FOR PERIODE 3: Januar-Mars 2017 PERIODENS PROSJEKT: Vintereventyr PERIODENS TEMA: Eventyr Samer Karneval Vinter Snø og is (dersom vi får det) Periodens eventyr: Skinnvotten Hvorfor bartrea er grønne om vinteren Hvorfor bjørnen er stubbrumpa Snøjenta Hvordan snøen fikk farge Same fortellinger Trafikk: Vi venter på snø og is for å gjennomføre opplegget for vinterperioden. Evt på vi hoppe over på snøen.

2 Litt om forrige periode Nå er desember forbi og julen er pakket og vasket bort. Vi har hatt en fin desember måned sammen. Vi har hatt fokus på jul og hvorfor vi feirer jul. Med blant annet besøk i kirken på julevandring for 4 og 5 åringene, sunget på eldre treff og tur til Stavanger. Turen til Stavanger var vellykket. La gavene under juletreet i sentrum, fikk sett lysene ved kaien, besøkt pepperkakebyen og var innom i domkirken og tente lys. Mange formingsaktiviteter med fokus på julegaver, alle barna har deltatt aktiv i laging av gavene sine og gledet seg veldig til å ta dem med seg hjem. Skoleklubben gikk Luciatog både i barnehagen og nede i Øksnevad næringspark og var fantastisk flinke. De hadde også bakt lussekatter som de delte ut både i barnehagen og i næringsparken. De sang også for de andre barna på nissefesten. Nissefesten var også vellykket, med koselig samling og besøk av en veldig lang og tynn nisse som delte ut godteposer til alle barna. Vi bakte pepperkakehjerter som vi brukte i samlingene og vi bakte pepperkaker som vi spiste når vi syntes vi hadde fortjent det I samlingene har vi trukket hjerter og satt i vinduet og vi telte hvor mange vi hadde i rutene og hvor mange vi hadde igjen på veggen. Vi tente lys i nesten hver samling og leste fortellingen om NisseNils. Vi syntes at vi hadde en rolig og avslappet desembermåned med akkurat passelig opplegg og godt planlagte og gjennomførbare aktiviteter.

3 SLIK SKAL VI JOBBE DENNE PERIODEN Vi har valgt og dele opp 3 og 4 åringene på grunn av stadig voksende barnegruppe. 4 åringene har selv kommet med navneforslag og hatt avstemming. Navnet som fikk flest stemmer var sebraklubben. Så her fikk barna oppleve demokrati og at det var flertallet som bestemte, selv om ikke alle var enige. PERIODENS PROSJEKT: Periodens prosjekt heter Vintereventyr. Det er et prosjekt som kan favne vidt og vi har valgt å fokusere på ulike eventyr med vinterlig tema. I tillegg ønsker vi oss snø og is slik at vi kan ha «vintereventyr» ute med aking, skøyter, rimfrost og laging av snømann og snølykter. Vi vil gjennom eventyrene også få satt fokus på særtrekk i naturen for denne årstiden. Vi vil også trekke den røde tråden fra Hvem er jeg der vi snakket om at i Norge bor det samer. Dette tar vi opp igjen nå, da vi feirer samenes dag 6. februar. Vi snakket også om at kongen bor på slottet i Oslo. Kongen fyller 80 år 21. februar, og i den anledningen vil vi snakke litt om kongen. Vi vil også ta opp kongefamilien når vi skal ha om 17. mai i periode 4 I Rammeplanen står det at «Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle årstider og i all slags vær. Fagområdet Natur, miljø og teknikk skal bidra til at barn blir kjent med og får forståelse for planter og dyr, landskap, årstider og vær. I dette inngår kjærlighet til naturen, forståelse for samspill i naturen og mellom mennesket og naturen.» PERIODENS TEMA: Eventyr: Vi har valgt ut 5 korte eventyr der vinterfenomener er i fokus. Her er det snø, is, tining, frysing, kaldt, frost og hvorfor noen tre ikke har blader og noen tre er grønne om vinteren. Vi har også fått noen barnebøker om samer fra biblioteket som vi vil bruke i en 2 ukers periode rett før vi skal feire samedagen 6. februar. I rammeplanen heter det i punkt 3.1 Kommunikasjon, språk og tekst «Tekst omfatter både skriftlige og muntlige fortellinger, poesi, dikt, rim, regler og sanger. Viktige sider ved kulturoverføring er knyttet til kommunikasjon, språk og tekst. Gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen blant annet bidra til at barna Får et positivt forhold til tekst og bilde som kilde til estetiske opplevelser og kunnskaper, samtaler og som inspirasjon til fabulering og nyskaping. Lytter til lyder og rytme i språket og blir fortrolig med symboler som tallsiffer og bokstaver

4 Blir kjent med bøker, sanger, bilder, medier mm Samer Samene omhandler punkt 3.6 (nærmiljø og samfunn) i rammeplanen. Der står det følgende at vi skal: «Gjennom arbeid med nærmiljø og samfunn skal barnehagen bidra til at barna «blir kjent med at samene er Norges urbefolkning og får kjennskap til samiske fortellinger, sagn og andre deler av samisk kultur og hverdagsliv.» Ved at barna lærer mer om samene vil de også se at det finnes et større mangfold av mennesker enn det de er vant til å se i hverdagen. Her vil vi som sagt trekke den røde tråden fra periode 1. Vi har allerede satt samene på kartet og sett på flagget deres. Vi har laget et fellesprosjekt av en rein som vi har hengende på avdelingen og vi har bilder av samer i de flotte koftene sine. Nå vil vi i denne perioden lese litt samiske eventyr og få litt kjennskap til Stallo. Vi vil også lese barnebøker som er fra mer moderne tider. Vi skal også snakke litt om reindrift og håndverk som samene er kjent for. Vi håper å få lært noen samiske ord og at vi skal lære oss bæ, bæ lille lam på samisk. Joik vil vi også lytte på, muligens at vi kommer syngende på «sami ednan» Mot slutten av perioden Karneval Dette feirer vi 24. februar. Vi vil ta opp i samlingene hvorfor vi feirer karneval og hvordan andre land feirer dette. Dette er en tradisjon i vår barnehage og vi gleder oss til denne dagen. Barna kan kle seg ut i hva de vil, og har de ikke lyst å kle seg ut går det også bra.

5 Vinter, snø og is Ny årstid. Vi skal se på naturen og hva som skjer. Vi håper vi kan få noe snø og is i denne perioden. Så fort det kommer litt minusgrader skal vi vise hvordan vi kan lage snø av kokende vann. Vi vil også vise hvordan vannet gradvis fryser ved å lage en uro, i tillegg skal vi fryse ned hansker med vann. Vi håper også på en tur til Jærhagen for å prøve ut skøytebanen, å erfare is. Vi håper på både aking, skøyting, male på snø og is, lage snømann og snølykter og skigåing. Håper på å få se fugle- og dyrespor i snøen. Hvis ikke vinteren kommer til Jæren, så må vi forklare hvorfor dette ikke skjer. Skoleklubben: Ny årstid. Vi ser på naturen og hva som skjer. Vi håper vi kan få noe snø og is. Det tar vi når det eventuelt kommer. Førskoleklubben skal på overnattingstur til Sirdalen 9. og 10. mars, så de får garantert både vintereventyr, snø og kulde. Sebraklubben: Vi i sebraklubben skal annenhver uke ha hjemmedag og turdag. Det skal ikke tas med sekk, vi personalet ordner mat denne dagen. Vi vil i samling lese de samme eventyrene som på avdelingen. Når vi har hjemmedag har vi i denne perioden fokus på finmotorikk, spill, konstruksjonslek (magneter og lego) og IKT. På tur skal vi ha samlinger, lek og aktiviteter som for eksempel: lete etter utlagte dyr i skogen, male i naturen osv. 3 års-klubben Vi skal annenhver uke ha hjemmedag og turdag. Det skal ikke tas med sekk, vi personalet ordner mat denne dagen. Perioden er mye preget av lek og samhold. Navnet på klubben kommer vi tilbake til. UKA PÅ VÅR AVDELING Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Middag Mat på tur Skoleklubb Suppe/grøt Tur 2011 barn Forming Tur Sosialkompetanse Tema/trafikk Sebraklubben og 3 åringene Hjemmedag sosialkompetanse Tema Mattemeis

6 VIKTIGE DATOER I PERIODEN: 06.02: samenes dag 24.02: Karneval Uke 9: vinterferie : Førskolegruppa på overnattings tur 14.03: Barnehagedagen 31.03: Felles påsketur 06.04: (periode 4) Påskefrokost Bursdager: 16.02: Felix 4 år 23.02: Noah 5 år 24.02: Lukas 4 år 13.03: Silas 6 år