Løsningsforslag, kapittel 5

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Løsningsforslag, kapittel 5"

Transkript

1 Løsningsforslag, kapittel 5 Innhold Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave 5.15, Oppgave 5.17, Oppgave Oppgave Oppgave 5.21, Oppgave 5.23, Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave H. Aschehoug & Co Side 1

2 Oppgave Oppgave 5.53, Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave Oppgave H. Aschehoug & Co Side 2

3 Oppgave 5.1 Antall, Vokaler frekvens a 11 e 23 i 13 o 10 u 6 y 10 Oppgave 5.2 Antall stemmer, Parti frekvens Ap 4 H 6 FrP 2 KrF 1 V 3 Sp 1 Sv 2 MDG 2 Rødt 1 H. Aschehoug & Co Side 3

4 Oppgave 5.3 Antall timer trening Antall personer, frekvens Oppgave 5.4 Antall hjem, Temperatur frekvens 17 C 1 18 C 1 19 C 2 20 C 0 21 C 3 22 C 2 23 C 4 24 C 3 25 C 3 26 C 2 H. Aschehoug & Co Side 4

5 Oppgave 5.5 Øyne på Antall, terningen frekvens Tabellen viser et eksempel på resultat fra dette eksperimentet. Oppgave 5.6 Relativ frekvens som delsmaltall Relativ frekvens som % Relativ frekvens som brøk Antall, Hunderase frekvens Chow-chow 2 0,067 6,7 % 1/15 Grønlandshund 5 0,167 16,7 % 1/6 Boxer 3 0,100 10,0 % 1/10 Schæferhund 5 0,167 16,7 % 1/6 Golden Retriever 8 0,267 26,7 % 4/15 Flatcoated Retriever 7 0,233 23,3 % 7/30 Sum % 1 Oppgave 5.7 Antall øyne på terningen Frekvens/antall Relativ frekvens, som brøk Relativ frekvens, som desimaltall Relativ frekvens, som prosent /178 0,287 28,65 % /178 0,129 12,92 % 3 2 2/178 0,011 1,12 % /178 0,281 28,09 % /178 0,219 21,91 % /178 0,073 7,30 % Sum ,00 % H. Aschehoug & Co Side 5

6 Oppgave 5.8 Oslo Antall Relativ Vest- Antall Ralativ stemmer frekvens Agder stemmer frekvens H ,217 H ,163 A ,350 A ,325 Sp ,010 Sp ,044 Totalt antall stemmer Totalt antall stemmer b Totalt stemmeantall er mye lavere i Vest-Agder enn i Oslo. Vi deler dermed på et mindre tall og svaret blir et større tall. c Når vi snakker om et partis oppslutning, snakker vi som oftest om den relative frekvensen av stemmene. Senterpartiet har dermed størst oppslutning i Vest-Agder. Oppgave 5.9 Antall Skole elever Totalt Relativ har antall frekvens spansk elever spansk Skole ,507 Skole ,511 Den relative frekvensen av elever som har valgt spansk er omtrent den samme på de to skolene. Selv om andelen elever som har valgt spansk er litt høyere på skole 2 må vi nok si at spansk er like populært på de to skolene. Oppgave 5.10 Land Befolkning Andel under 15 år, % Antall under 15 år Andel over 60 år, % Antall over 60 år Norge , , Italia , , Etiopia , , Japan , , H. Aschehoug & Co Side 6

7 Oppgave 5.11 Relativ frekvens som delsmaltall Relativ frekvens som % Relativ frekvens som brøk Antall, Hunderase frekvens Chow-chow 2 0,067 6,67 1/15 Grønlandshund 5 0,167 16,67 1/6 Boxer 3 0,100 10,00 1/10 Schæferhund 5 0,167 16,67 1/6 Golden Retriever 8 0,267 26,67 4/15 Flatcoated Retriever 7 0,233 23,33 7/30 Sum ,00 1 Formler: Se verktøyopplæring i regneark: Summere mange tall Gi celler navn Kopiere formler med referanse til celler som ikke skal endres H. Aschehoug & Co Side 7

8 Brøkformat i regneark For å vise den relative frekvensen som brøk har vi brukt brøkformat: Høyreklikk i cellen som skal formateres, velg Formater celler, velg formatet Brøk og Opptil to sifre (siden vi har to sifre i nevneren i våre brøker). Det går an å bruke prosentformat i kolonne D. Da må formlene endres slik at de blir identiske med formlene i kolonne E. Oppgave 5.12 Biltype Antall Relativ frekvens Personbil 80 0,67 Buss 4 0,03 Lastebil 12 0,10 Varebil 18 0,15 Annet (traktor, 6 motorsykkel ) 0,05 Sum H. Aschehoug & Co Side 8

9 Se verktøyopplæring i regneark: Summere mange tall Kopiere formler med referanse til celler som ikke skal endres Oppgave 5.13 Parti Antall stemmer, stortingsvalg Relativ frekvens, stortingsvalg Antall stemmer, skolevalg Relativ frekvens, skolevalg Arbeiderpartiet , ,08 Høyre , ,25 Fremskrittspartiet , ,16 Kristelig Folkeparti 0,06 0,07 Senterpartiet , ,11 Venstre , ,17 Sosialistisk Venstreparti 0,04 0,09 Miljøpartiet De Grønne 0,03 0,06 Andre ,03 0 0,00 Totalt antall avgitte stemmer H. Aschehoug & Co Side 9

10 H. Aschehoug & Co Side 10

11 Oppgave 5.15, 5.28 Denne oppgaven kan løses i regneark. Se verktøyopplæring for regneark: Søylediagram Gi navn til dataseriene: På fanen Utforming velger du Merk data. Klikk på den dataserien som skal få nytt navn, deretter på rediger. I vinduet som dukker opp, klikk i regnearkikonet ved Serienavn og klikk i den cellen der serienavnet står. Dette er som oftest overskriften over tallkolonnen. H. Aschehoug & Co Side 11

12 Endre skala på akse Du endrer andreaksen slik at den går til 100 % slik: H. Aschehoug & Co Side 12

13 Diagramtittel Skriv inn den tittelen du ønsker: Diagrammet blir slik: Nordmenns medievaner H. Aschehoug & Co Side 13

14 Oppgave 5.17, Antall ulveflokker i Skandinavia / / / / /2012 Hvis vi bruker regneark bruker vi linjediagram da tidspunktene er markert som tekst og det er like lenge mellom hver vinter som vi har data for. Se verktøyopplæring for regneark: Linjediagram Oppgave 5.18 Skirenn, høyder noen steder i løypa Høyde over havet (m) Avstand fra start Se verktøyopplæring for regneark: Linjediagram H. Aschehoug & Co Side 14

15 Hvis vi bruker regneark er det enklest å bruke den varianten som i Excel heter Punktdiagram med linjer mellom punktene. Sett navn på aksene slik: b) Vi kan bruke linjediagram fordi tallene på førsteaksen (avstand fra start) kan framstilles på en tallinje. c) Mange bratte bakker: Får fram endringer ved å kutte andreasken som vist på diagrammet over. Løypa er relativt flat: Ta med førsteaksen lenger ned, for eksempel start på null: Skirenn, høyder noen steder i løypa Høyde over havet (m) Avstand fra start H. Aschehoug & Co Side 15

16 Oppgave 5.19 Elev Stemmer Relativ frekvens som desimaltall Henriette 10 0,2 Siri 8 0,16 Marte 15 0,3 Jakob 5 0,1 Thomas 5 0,1 Ole 7 0,14 Sum 50 1 Dataene kunne for eksempel framstilles i et søylediagram. I regneark kan det bli slik: H. Aschehoug & Co Side 16

17 Antall stemmer Hvor mange stemmer fikk elevene? Henriette Siri Marte Jakob Thomas Ole Oppgave 5.21, 5.22 Svar Antall Relativ frekvens Grader Ja 225 0, Nei 150 0,3 108 Vet ikke 100 0,2 72 Vil ikke 0, svare Sum Oppgave 5.23, 5.28 Husdyr Relativ Antall frekvens Grader Hund, ikke katt 19 0,23 84 Katt, ikke hund 12 0,15 53 Katt og hund 4 0,05 18 Verken katt eller 46 0, hund Sum H. Aschehoug & Co Side 17

18 Husdyr Hund, ikke katt 23 % Verken katt eller hund 57 % Katt, ikke hund 15 % Katt og hund 5 % Med regneark bruker du kolonnene Husdyr og Antall. Velg et diagramoppsett som har med Diagramtittel og forklaring på hva hver sektor står for. Se verktøyopplæring for regneark: Sektordiagram Oppgave 5.27 Du trenger bare kolonnen med svar og kolonnen med antall for å lage sektordiagrammet. H. Aschehoug & Co Side 18

19 Oppgave 5.29 Mengde Avfallstype (tusen tonn) Papir, papp og kartong 302 Glass 49 Plast 21 Metall 68 EE-avfall 43 Treavfall 171 Våtorganisk avfall 188 Park- og hageavfall 151 Tekstiler 12 Farlig avfall 31 Annet 38 Avfallsmengder Papir, papp og kartong Glass Plast Metall EE-avfall Treavfall Våtorganisk avfall Park- og hageavfall Tekstiler H. Aschehoug & Co Side 19

20 Avfallsmengder Annet Farlig avfall Tekstiler Park- og hageavfall Våtorganisk avfall Treavfall EE-avfall Metall Plast Glass Papir, papp og kartong Oppgave 5.30 År Folketall H. Aschehoug & Co Side 20

21 Folketall I denne oppgaven bruker vi Punktdiagram med linjer mellom punktene da tidsintervallene varierer. Oppgave 5.31 Middagsrett Antall Relativ frekvens Risengrynsgrøt 5 0,125 Pannekaker 8 0,2 Pizza 12 0,3 Pølse 4 0,1 Fiskeboller 11 0,275 Sum 40 1 H. Aschehoug & Co Side 21

22 Hjuldiagram: Middagsfavoritter Risengrynsgrøt Pannekaker Pizza Pølse Fiskeboller Radardiagram: Fiskeboller Middagsfavoritter Risengrynsgrøt Pannekaker Pølse Pizza Oppgave 5.36 Terningkast Frekvens/antall Terningkast antall Sum Gjennomsnitt 3,24 H. Aschehoug & Co Side 22

23 60 Terningkast Oppgave 5.37 Terningkast Frekvens /antall Relativ frekvens Frekvens øyne på terningen , , , , , Sum Gjennomsnitt 4, Terningkast H. Aschehoug & Co Side 23

24 Oppgave 5.41 Terningkast Antall / frekvens Kummulativ frekvens Øyne på terningen frekvens Sum 391 Gjennomsnitt 3,91 Median Terningkast Oppgave 5.45 Terningkast Antall/frekvens H. Aschehoug & Co Side 24

25 20 Terningkast Oppgave 5.46 Eksempel: Alder Antall personer alder antall 1 år år år år år år år år år Sum: Oppgave 5.46 b Eksempel Måned Månedsnedbør Januar 0 mm Februar 0 mm Mars 0 mm April 0 mm Mai 0 mm Juni 40 mm Juli 60 mm August 300 mm September 50 mm Oktober 0 mm November 0 mm Desember 0 mm H. Aschehoug & Co Side 25

26 Oppgave 5.48 Antall Antall barn Kummulativ Antall barn flygninger flyginger / frekvens frekvens Sum Gjennomsnitt 3,4 Median 3 Typetall 2 Antall barn Flyreiser Antall flyreiser H. Aschehoug & Co Side 26

27 Oppgave 5.52 Eksempel: Sum øyne Frekvens Sum: Hundre kast med to terninger Oppgave 5.53, 5.57 Antall søsken Frekvens Relativ frekvens Grader Antall søsken frekvens 0 søsken 5 0, søsken 15 0, søsken 20 0, søsken 15 0, søsken 5 0, Sum: H. Aschehoug & Co Side 27

28 a) 60 elever ble spurt d) Gjennomsnitt: 120 / 60 = 2 Variasjonsbredde: 4-0 = 4 Antall søsken søsken 1 søsken 2 søsken 3 søsken 4 søsken Se verktøyopplæring for regneark: Sentralmål Spredningsmål H. Aschehoug & Co Side 28

29 Oppgave 5.56 Spiller Høyde i cm Gjennonmsnitt 192,33 cm Daniel Berg 193 cm Median 195 cm Aksel Bolin 200 cm Typetall 195 cm Dag Christensen 200 cm Største 202 cm Audun Eskeland 175 cm Minste 175 cm Magne Fivelstad 195 cm Variasjonsbredde 27 cm Thor Hagen 197 cm Christian Hinsch 188 cm Hani Issalhi 190 cm Ronny Karlsen 202 cm Mustafa Mahnin 185 cm Stian Mjøs 184 cm Bendik Myhrer 190 cm Roy Emeka Nwachukwu 196 cm Anders Stien 195 cm Espen Leween Stien 195 cm Formler: H. Aschehoug & Co Side 29

30 Se verktøyopplæring i regneark: Sentralmål Spredningsmål Egendefinert format Vi kan lage et format som gjør at tallene kan presenteres med benevning. Stå i en celle som skal formateres med benevningen cm. Klikk på nedtrekkslista der du kan velge format og velg Flere tallformater. Velg Egendefinert, og velg tallformatet som er markert med 0. Dette er et format som brukes for heltall. I linjen over lista med formater tilføyer du nå _"cm" som vist i figuren under. Det nye tallformatet legges til lista di med egendefinerte tallformat. Ta utgangspunkt i 0,00 hvis du skal ha desimaltall med to desimaler. H. Aschehoug & Co Side 30

31 Du kan nå kopiere tallformatet til andre celler med Formatbørsten. Oppgave 5.58 Karakter Frekvens Karakter frekvens Sum: Gjennomsnitt: 4,26 H. Aschehoug & Co Side 31

32 Formler: Oppgave 5.59 Film 1 Film 2 Terningkast Terningkast Frekvens frekvens Terningkast Terningkast Frekvens frekvens Sum Sum Gjennomsnitt 3,24 Gjennomsnitt 4,29 H. Aschehoug & Co Side 32

33 Oppgave 5.59 b 60 Terningkast Film nr 1 Film nr For å lage diagrammet velg Sett inn, deretter Stolpediagram. På fanen Utforming velger du Merk data, og klikker deretter på Legg til. H. Aschehoug & Co Side 33

34 Serienavn og serieverdier fyller du ut ved å klikke i de aktuelle cellene. Oppgave 5.59 c Film nr % 6 7 % 1 29 % 4 28 % 2 13 % 3 1 % H. Aschehoug & Co Side 34

35 1 0 % Film nr % 6 6 % 3 18 % 5 45 % 4 26 % Oppgave 507 Antall frukt/grønt Frekvens Grader Sum Antall frukt/grønnsaker en dag H. Aschehoug & Co Side 35

36 Når du tegner sektordiagram er det lurt å vise dataetiketter på hver sektor. Det kan du gjøre slik: Oppgave 508 Se oppgave 5.18 Oppgave 510 Frukttype Antall Eple 14 Pære 7 Banan 16 Appelsin 22 Kiwi 1 Druer 10 H. Aschehoug & Co Side 36

37 25 Frukttype spist siste uken Eple Pære Banan Appelsin Kiwi Druer Oppgave 514 Antall øyne Frekvens Relativ øyne frekvens frekvens 1 2 0, , , , , ,2 24 Sum Gjennomsnitt 3,7 H. Aschehoug & Co Side 37

38 Antall øyne Oppgave 515 Spiller Antall Relativ mål frekvens Prosent Tina 5 0,278 27,8 Susanne 1 0,056 5,6 Synne 6 0,333 33,3 Therese 2 0,111 11,1 Kornelia 3 0,167 16,7 Solveig 1 0,056 5,6 Sum 18 1, Gjennomsnitt 3 H. Aschehoug & Co Side 38

39 7 Antall mål Tina Susanne Synne Therese Kornelia Solveig Oppgave 516 Art Frekvens Relativ frekvens Kjøttmeis 5 0,217 Dompap 2 0,087 Blåmeis 4 0,174 Granmeis 2 0,087 Svartmeis 3 0,130 Gulspurv 7 0,304 Sum 23 1,000 Gjennomsnitt 3,83 H. Aschehoug & Co Side 39

40 Fugler i Noras hage 7 5 Kjøttmeis Dompap 2 Blåmeis Granmeis Svartmeis Gulspurv Oppgave 520 Alder 2 Gjennomsnitt 3,67 5 Median 4 4 Typetall H. Aschehoug & Co Side 40

41 Oppgave 524 Art Antall registrert Relativ frekvens Kjøttmeis ,174 Grønnfink ,120 Blåmeis ,095 Gulspurv ,084 Gråspurv ,078 Dompap ,066 Skjære ,053 Svarttrost ,030 Spettmeis ,015 Total ,714 H. Aschehoug & Co Side 41

42 1 Merk tabellen som skal sorteres 2 Klikk på Sorter og filtrer og velg Egendefinert sortering H. Aschehoug & Co Side 42

43 Relativ frekvens 0,2 0,18 0,16 0,14 0,12 0,1 0,08 0,06 0,04 0,02 0 Fugletelling 2012 H. Aschehoug & Co Side 43

44 Oppgave 525 Sum Antall elever Sum antall Relativ frekvens Kummulativ relativ frekvens kr 200,00 16 kr 3 200,00 0,22 0,22 kr 300,00 24 kr 7 200,00 0,33 0,56 kr 400,00 25 kr ,00 0,35 0,90 kr 500,00 4 kr 2 000,00 0,06 0,96 kr 600,00 2 kr 1 200,00 0,03 0,99 kr 800,00 1 kr 800,00 0,01 1,00 Sum 72 kr ,00 1,00 Gjennomsnitt kr 338,89 Median kr 300,00 Typetall kr 400,00 Bruker kummulativ relativ frekvens for å se hvor medianen er, den er i den gruppen der 50 % eller 0,5 er. H. Aschehoug & Co Side 44

45 Velger punktdiagram med linjer mellom punktene Månedslønn fra foreldre Antall elever kr - kr 200,00 kr 400,00 kr 600,00 kr 800,00 kr 1 000,00 Oppgave 526 Oppgave 526 a 1 Gjennomsnitt 6,5 2 Median 5, Oppgave 526 b 1 Gjennomsnitt 5,2 1 Median 5, H. Aschehoug & Co Side 45

46 Oppgave 526 c 1 Gjennomsnitt 5,6 2 Median 5,5 3 Typetall Oppgave 526 d 1 Gjennomsnitt 5,5 2 Median 5, H. Aschehoug & Co Side 46

47 Oppgave 535 Formelen kopieres til og med rad nr Eksempel på resultat av opptellingen: Øyne på terningen Frekvens Se verktøyopplæring for regneark: Tilfeldige tall H. Aschehoug & Co Side 47

48 Oppgave 536 Formlene kopieres til og med rad nummer 101. Eksempel på resultat av opptellingen: Sum antall øyne på terningene Frekvens Oppgave 542 Far har fulgt med hver dag i for eksempel 20 dager. Han har talt hvor mange av de 20 dagene bussen var forsinket, og kom fram til at det var 4 dager. Den relative frekvensen av for sein buss er da 4 = 0, 2. Jo lenger periode far observerer jo sikrere 20 er han på at beregningen av sannsynligheten er riktig. H. Aschehoug & Co Side 48

49 Oppgave 544 Innvandrerne fordeles i hovedkategorier Antall Relativ frekvens Norden ,112 Vest-Europa utenom Norden 0,100 Øst-Europa ,266 Asia med Tyrkia ,349 Afrika ,122 Sør- og Mellom Amerika 0,032 Nord-Amerika ,016 Oseania ,003 Sum Sansynlighet fra øst- Europa: 0,266 Sannsynlighet Amerika 0,048 Ikke fra Europa: 0,522 H. Aschehoug & Co Side 49

50 H. Aschehoug & Co Side 50

51 Antall innvandrere fra ulike områder 2 % 0 % 35 % 12 % 3 % 11 % 10 % 27 % Norden Vest-Europa utenom Norden Øst-Europa Asia med Tyrkia Afrika Sør- og Mellom-Amerika Nord-Amerika Oseania Oppgave 548 År Antall skadde personer Gjennomsnitt 573,6 H. Aschehoug & Co Side 51

52 Antall skadde personer H. Aschehoug & Co Side 52

Bruk SUMMER-funksjonen i formelen i G9. Oppgave 14. H. Aschehoug & Co Side 1

Bruk SUMMER-funksjonen i formelen i G9. Oppgave 14. H. Aschehoug & Co  Side 1 Repetisjon fra kapittel 2: Summere mange tall, funksjonen SUMMER() Regnearket inneholder en mengde innebygde funksjoner. Vi skal her se på en av de funksjonene vi oftest bruker. Funksjonen SUMMER() legger

Detaljer

Lørdag 16. mars Søndag 17. mars 12 18

Lørdag 16. mars Søndag 17. mars 12 18 REGNEARK 1 Tabellen viser et langtidsvarsel for Trondheim. Tirsdag 4. mars Onsdag 5. mars Torsdag 6. mars Fredag 15. mars Lørdag 16. mars Søndag 17. mars Mandag 18. mars Tirsdag 19. mars Onsdag 20. mars

Detaljer

13.03.2013 Manual til Excel. For ungdomstrinnet ELEKTRONISK UNDERVISNINGSFORLAG AS

13.03.2013 Manual til Excel. For ungdomstrinnet ELEKTRONISK UNDERVISNINGSFORLAG AS 13.03.2013 Manual til Excel 2010 For ungdomstrinnet ELEKTRONISK UNDERVISNINGSFORLAG AS Innholdsfortegnelse Huskeliste... 3 Lage en formel... 3 Når du får noe uønsket som f.eks. en dato i en celle... 3

Detaljer

Formellinje. Nytt ark

Formellinje. Nytt ark 1 Bli kjent med regnearket Et regnearkdokument er bygd opp som ei arbeidsbok med flere ark. Du gir arbeidsboka navn når du lagrer filen. Du kan legge til flere ark og du kan gi arkene navn som sier noe

Detaljer

Skriv teksten «Ukelønn» i celle A1 (kolonne A, rad 1) og 60 i celle B1 (kolonne B, rad 1). Løsning

Skriv teksten «Ukelønn» i celle A1 (kolonne A, rad 1) og 60 i celle B1 (kolonne B, rad 1). Løsning Hva er et regneark? Vi bruker regneark til å sortere data, gjøre beregninger og lage diagrammer. I denne manualen finner du veiledning til hvordan du kan bruke regneark. Et regneark består av celler som

Detaljer

Matematikk for ungdomstrinnet

Matematikk for ungdomstrinnet Innhold Bli kjent med regnearket... 2 Rader, kolonner, celler... 2 Organisering av regnearkmodellen... 3 Regning i regneark... 4 Formler... 4 Vise formler, utskrift... 7 Utskrift av regnearket... 7 Kopiere

Detaljer

Matematikk for ungdomstrinnet

Matematikk for ungdomstrinnet Innhold Hva er regneark?... 4 Bli kjent med regnearket... 5 Rader, kolonner, celler... 5 Organisering av regnearkmodellen... 6 Regning i regneark... 7 Formler... 7 Vise formler, utskrift... 11 Utskrift

Detaljer

18.07.2013 Manual til Excel. For mellomtrinnet. Inger Nygjelten Bakke ELEKTRONISK UNDERVISNINGSFORLAG AS

18.07.2013 Manual til Excel. For mellomtrinnet. Inger Nygjelten Bakke ELEKTRONISK UNDERVISNINGSFORLAG AS 18.07.2013 Manual til Excel 2010 For mellomtrinnet Inger Nygjelten Bakke ELEKTRONISK UNDERVISNINGSFORLAG AS Innhold Husk... 2 1. Det kan bare være tall i cellene som skal brukes i formelen.... 2 2. En

Detaljer

NUMMER8910. Excel. Verktøyopplæring til elev

NUMMER8910. Excel. Verktøyopplæring til elev - NUMMER8910 Excel Verktøyopplæring til elev Innhold BLI KJENT MED REGNEARKET... 3 Rader, kolonner, celler... 4 Organisering av regnearkmodellen... 4 REGNING... 7 Formler... 7 Regneuttrykk i regneark...

Detaljer

Tabeller og diagrammer

Tabeller og diagrammer Tabeller og diagrammer 2.1 Læreplanmål for 2P-Y 1 2.1 Frekvenstabeller 2 2.2 Kumulative frekvenstabeller 6 2.3 Digitale tabeller 9 2.4 Kurvediagram (Linjediagram) 15 2.5 Søylediagram (Stolpediagram) 20

Detaljer

INNHOLD. Matematikk for ungdomstrinnet

INNHOLD. Matematikk for ungdomstrinnet INNHOLD STATISTIKK... 2 FREKVENS... 2 RELATIV FREKVENS... 2 FREKVENSTABELL... 2 KLASSEDELING... 3 SØYLEDIAGRAM (STOLPEDIAGRAM)... 3 LINJEDIAGRAM... 4 SEKTORDIAGRAM... 4 HISTOGRAM... 4 FRAMSTILLING AV DATA...

Detaljer

Grunnleggende kurs i Excel. Langnes skole

Grunnleggende kurs i Excel. Langnes skole Grunnleggende kurs i Excel Langnes skole Noen viktige begreper Kolonne Celler - Alle cellene har egne navn, f.eks A1 Kolonner Rader Arkfaner rad - start hver oppgave i en ny fane - kan velge så ark du

Detaljer

2P kapittel 4 Statistikk Løsninger til oppgavene i læreboka

2P kapittel 4 Statistikk Løsninger til oppgavene i læreboka P kapittel 4 Statistikk Løsninger til oppgavene i læreoka 4.1 a Det er 5 + 8 = 13 elever som ruker inntil 119 minutter på sosiale medier. Da er det 5 13 = 1 elever som ruker 10 179 minutter på sosiale

Detaljer

Excel. Excel. Legge inn tall eller tekst i en celle. Merke enkeltceller

Excel. Excel. Legge inn tall eller tekst i en celle. Merke enkeltceller Excel Hva er et regneark? Vi bruker regneark til å sortere data, gjøre beregninger og lage diagrammer. I denne manualen finner du veiledning til hvordan du kan bruke regneark. Et regneark består av celler

Detaljer

Beregning av mulige konsekvenser av for sent innkomne forhåndstemmer

Beregning av mulige konsekvenser av for sent innkomne forhåndstemmer VEDLEGG Beregning av mulige konsekvenser av for sent innkomne forhåndstemmer Følgende skal beregnes: A: Mulige konsekvenser for fordelingen av distriktsmandatene i hvert fylke Ettersom vi ikke vet hvilke

Detaljer

QED 1 7. Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 1 og 2. Grunnleggende Excel-øvelser (2013-versjon) Av Peer Sverre Andersen

QED 1 7. Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 1 og 2. Grunnleggende Excel-øvelser (2013-versjon) Av Peer Sverre Andersen QED 1 7 Matematikk for grunnskolelærerutdanningen Bind 1 og 2 Grunnleggende Excel-øvelser (2013-versjon) Av Peer Sverre Andersen Innhold INNLEDNING... 3 KORT INNFØRING OM REGNEARK... 4 ØVELSE 1. PRESENTASJON

Detaljer

QED 5 10. Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 1 og 2. Grunnleggende Excel-øvelser (2010-versjon) Av Peer Sverre Andersen

QED 5 10. Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 1 og 2. Grunnleggende Excel-øvelser (2010-versjon) Av Peer Sverre Andersen QED 5 10 Matematikk for grunnskolelærerutdanningen Bind 1 og 2 Grunnleggende Excel-øvelser (2010-versjon) Av Peer Sverre Andersen Innhold INNLEDNING... 3 KORT INNFØRING OM REGNEARK... 4 ØVELSE 1. PRESENTASJON

Detaljer

Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Dypbukt Mustaparta Thorstensen Thorstensen. Digitalt verktøy for Sigma 2P. Microsoft Excel

Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Dypbukt Mustaparta Thorstensen Thorstensen. Digitalt verktøy for Sigma 2P. Microsoft Excel Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Dypbukt Mustaparta Thorstensen Thorstensen Digitalt verktøy for Microsoft Excel Innhold 1 Om Excel 4 2 Regning 4 2.1 Tallregning................................... 4 2.2

Detaljer

QED Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 1 og 2. Grunnleggende Excel-øvelser (2013-versjon) Av Peer Sverre Andersen

QED Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 1 og 2. Grunnleggende Excel-øvelser (2013-versjon) Av Peer Sverre Andersen QED 5 10 Matematikk for grunnskolelærerutdanningen Bind 1 og 2 Grunnleggende Excel-øvelser (2013-versjon) Av Peer Sverre Andersen Innhold INNLEDNING... 3 KORT INNFØRING OM REGNEARK... 4 ØVELSE 1. PRESENTASJON

Detaljer

Stolpediagragram og histogram med regneark

Stolpediagragram og histogram med regneark Stolpediagragram og histogram med regneark I underkapittel 4C i læreboka for Matematikk 2P forklarer vi hvordan du går fram når du skal tegne stolpediagram og histogram. Her viser vi hvordan du kan bruke

Detaljer

Innhold. Matematikk for ungdomstrinnet

Innhold. Matematikk for ungdomstrinnet Innhold BLI KJENT MED REGNEARKET... 3 Rader, kolonner, celler... 4 Organisering av regnearkmodellen... 4 REGNING... 7 Formler... 7 Regneuttrykk i regneark... 10 VISE FORMLER, UTSKRIFT... 12 Vise formler...

Detaljer

Vet du hva vi kan bruke et regneark på pc-en til?

Vet du hva vi kan bruke et regneark på pc-en til? Vet du hva vi kan bruke et regneark på pc-en til? 14 Vi starter med blanke regneark! Regneark MÅL I dette kapitlet skal du lære om hva et regneark er budsjett og regnskap hvordan du kan gjøre enkle utregninger

Detaljer

Når du har arbeidet deg gjennom dette kapittelet, er målet at du skal kunne

Når du har arbeidet deg gjennom dette kapittelet, er målet at du skal kunne 2 Statistikk Innhold Kompetansemål Statistikk, Vg2P... 1 Modul 1: Statistisk undersøkelse... 2 Modul 2: Presentasjon av tallmateriale... 4 Modul 3: Sentralmål... 12 Modul 4: Spredningsmål... 15 Modul 5:

Detaljer

Statistikk Oppgaver. Innhold. Statistikk Vg2P

Statistikk Oppgaver. Innhold. Statistikk Vg2P Statistikk Oppgaver Innhold Modul 2: Presentasjon av tallmateriale... 2 Tabeller- Frekvens - Relativ frekvens - Kumulativ frekvens... 2 Søylediagram/stolpediagram... 3 Sektordiagram... 3 Linjediagram/kurvediagram...

Detaljer

Eksamen 13.05.2009. Stortinget. Arkimedes. MAT0010 Matematikk Elever (10. årstrinn) Del 2. Bokmål

Eksamen 13.05.2009. Stortinget. Arkimedes. MAT0010 Matematikk Elever (10. årstrinn) Del 2. Bokmål Eksamen 13.05.2009 MAT0010 Matematikk Elever (10. årstrinn) Del 2 Stortinget Bokmål Arkimedes Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på Del 2: 5 timer totalt: Del 1 skal du levere innen 2

Detaljer

Bruk av Google Regneark

Bruk av Google Regneark Bruk av Google Regneark DIM-konferanse 21. mars Mini-foredrag Kort om Google Disk Google Regneark Mye likt som Excel Engelske kommandoer Ikke makroer, men mulig å scripte gjennom Google Apps Script (Javascript-basert)

Detaljer

Ørl an d kom m u n e R A P P O R T. Sentio Research Norge AS Verftsgata Trondheim Org.nr MVA. Mottaker. Dato:

Ørl an d kom m u n e R A P P O R T. Sentio Research Norge AS Verftsgata Trondheim Org.nr MVA. Mottaker. Dato: Sentio Research Norge AS Verftsgata 4 7014 Trondheim Org.nr. 979 956 061 MVA R A P P O R T Mottaker Ørl an d kom m u n e Vår ref: Roar Håskjold Arve Østgaard INNLEDNING Undersøkelsen består av et representativt

Detaljer

Påbygging kapittel 3 Statistikk Løsninger til oppgavene i boka

Påbygging kapittel 3 Statistikk Løsninger til oppgavene i boka Påygging kapittel 3 Statistikk Løsninger til oppgavene i oka 3.1 a Det er 5 + 8 = 13 elever som ruker inntil 119 minutter på sosiale medier. Da er det 5 13 = 1 elever som ruker 10 179 minutter på sosiale

Detaljer

Sentralmål og spredningsmål

Sentralmål og spredningsmål Sentralmål og spredningsmål 3.1 Læreplanmål 1 3.1 Gjennomsnitt og typetall 2 3.2 Median 6 3.3 Variasjonsbredde og kvartilbredde 10 3.4 Varians og standardavvik 15 3.5 Digitale sentralmål og spredningsmål

Detaljer

Statistikk Løsninger. Innhold. Statistikk Vg2P

Statistikk Løsninger. Innhold. Statistikk Vg2P Statistikk Løsninger Innhold Modul 2: Presentasjon av tallmateriale... 2 Tabeller - Frekvens - Relativ frekvens - Kumulativ frekvens... 2 Søylediagram/stolpediagram... 4 Sektordiagram... 5 Linjediagram/kurvediagram...

Detaljer

Løsningsforslag kapittel 2

Løsningsforslag kapittel 2 Løsningsforslag kapittel 2 Innhold Oppgave 2.2... 3 Oppgave 2.3... 3 Oppgave 2.6... 3 Oppgave 2.9... 4 Oppgave 2.16... 5 Oppgave 2.17... 6 Oppgave 2.19... 7 Oppgave 2.21... 8 Oppgave 2.33... 8 Oppgave

Detaljer

2P-Y eksamen våren 2016 løsningsforslag

2P-Y eksamen våren 2016 løsningsforslag 2P-Y eksamen våren 2016 løsningsforslag Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (3 poeng) Dato Temperatur 01.03 2 C 02.03 0 C 03.03

Detaljer

7. TRINN MATEMATIKK PERIODEPLAN 1

7. TRINN MATEMATIKK PERIODEPLAN 1 1 7. TRINN MATEMATIKK PERIODEPLAN 1 KOMPETANSEMÅL Tall og algebra Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: beskrive plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal,

Detaljer

7. TRINN MATEMATIKK PERIODEPLAN 1 - Uke 34-44

7. TRINN MATEMATIKK PERIODEPLAN 1 - Uke 34-44 1 7. TRINN MATEMATIKK PERIODEPLAN 1 - Uke 34-44 KOMPETANSEMÅL Tall og algebra Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: beskrive plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile

Detaljer

HVORDAN VILLE KOMMUNEVALGET SETT UT HVIS UNGDOMMENE HADDE FÅTT BESTEMME?

HVORDAN VILLE KOMMUNEVALGET SETT UT HVIS UNGDOMMENE HADDE FÅTT BESTEMME? HVORDAN VILLE KOMMUNEVALGET SETT UT HVIS UNGDOMMENE HADDE FÅTT BESTEMME? Ungdommenes politiske mening Forskning i praksis Forsøk 3 våren 2016 Herman Brevik Helling Adrian Gran von Hall INNHOLDSFORTEGNELSE

Detaljer

Hjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 31 Leveres mandag 7. april 2014

Hjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 31 Leveres mandag 7. april 2014 Hjemmearbeid matematikk eksamensklassen Ark 31 Leveres mandag 7. april 2014 Oppgave 1. Vanlig pris for en reise med buss mellom to byer er 80 kr. På bussen er det 14 voksne, 6 barn og 9 studenter. Hvor

Detaljer

Eksempel på hvordan utjevningsmandatene fordeles på partier og fylker med den nye valgordningen

Eksempel på hvordan utjevningsmandatene fordeles på partier og fylker med den nye valgordningen Eksempel på hvordan utjevningsmandatene fordeles på partier og fylker med den nye valgordningen Ved stortingsvalget i 2009 ble fordelingen av distriktsmandater og utjevningsmandater som vist i tabell 1

Detaljer

ST0103 Brukerkurs i statistikk Høst 2014

ST0103 Brukerkurs i statistikk Høst 2014 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag ST0103 Brukerkurs i statistikk Høst 2014 Løsningsforslag Øving 1 2.1 Frekvenstabell For å lage en frekvenstabell må vi telle

Detaljer

2P eksamen våren 2016 løsningsforslag

2P eksamen våren 2016 løsningsforslag 2P eksamen våren 2016 løsningsforslag Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (3 poeng) Dato Temperatur 01.03 2 C 02.03 0 C 03.03 --4

Detaljer

Radene har løpenummer nedover og kolonner navnes alfabetisk. Dermed får hver celle (rute) et eget "navn", eksempelvis A1, B7, D3 osv.

Radene har løpenummer nedover og kolonner navnes alfabetisk. Dermed får hver celle (rute) et eget navn, eksempelvis A1, B7, D3 osv. Excel grunnkurs Skjermbilde/oppbygging Radene har løpenummer nedover og kolonner navnes alfabetisk. Dermed får hver celle (rute) et eget "navn", eksempelvis A1, B7, D3 osv. I hver celle kan vi skrive Tekst

Detaljer

MEDBORGERNOTAT #6. «Holdninger til innvandring » Runa Falck Langaas Universitetet i Bergen August 2017

MEDBORGERNOTAT #6. «Holdninger til innvandring » Runa Falck Langaas Universitetet i Bergen August 2017 MEDBORGERNOTAT #6 «Holdninger til innvandring 2013-2017» Runa Falck Langaas Runa.Langaas@uib.no Universitetet i Bergen August 2017 Introduksjon Dette notatet gir en oversikt over norske medborgere sine

Detaljer

Excel. Kursopplegg for SKUP-konferansen 2015. Laget av trond.sundnes@dn.no

Excel. Kursopplegg for SKUP-konferansen 2015. Laget av trond.sundnes@dn.no Excel Kursopplegg for SKUP-konferansen 2015 Laget av trond.sundnes@dn.no 1 Konseptet bak Excel er referansepunkter bestående av ett tall og en bokstav. Et regneark består av loddrette kolonner (bokstav)

Detaljer

Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Dypbukt Mustaparta Thorstensen Thorstensen. Digitalt verktøy for Sigma 2P. Microsoft Excel

Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Dypbukt Mustaparta Thorstensen Thorstensen. Digitalt verktøy for Sigma 2P. Microsoft Excel Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Dypbukt Mustaparta Thorstensen Thorstensen Digitalt verktøy for Microsoft Excel Innhold 1 Om Excel 4 2 Regning 4 2.1 Tallregning................................... 4 2.2

Detaljer

DEL 1 Uten hjelpemidler

DEL 1 Uten hjelpemidler DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 Variasjonsredden: 6 C ( 6 C) = 6 C+ 6 C= 12 C Gjennomsnittet: 2 C+ 0 C + ( 4 C) + (

Detaljer

ting å gjøre å prøve å oppsummere informasjonen i Hva som er hensiktsmessig måter å beskrive dataene på en hensiktsmessig måte.

ting å gjøre å prøve å oppsummere informasjonen i Hva som er hensiktsmessig måter å beskrive dataene på en hensiktsmessig måte. Kapittel : Beskrivende statistikk Etter at vi har samlet inn data er en naturlig første ting å gjøre å prøve å oppsummere informasjonen i dataene på en hensiktsmessig måte. Hva som er hensiktsmessig måter

Detaljer

Juni 2011. Befolkningsundersøkelse om seniorlån. Gjennomført for KLP

Juni 2011. Befolkningsundersøkelse om seniorlån. Gjennomført for KLP Juni 2011 Befolkningsundersøkelse om seniorlån Gjennomført for KLP Innhold Innhold... 1 Innledning... 2 Bakgrunn... 2 Populasjon og utvalg... 2 Tidspunkt for datainnsamling... 2 Feilmarginer... 2 Karakteristika...

Detaljer

Matematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI. 1. Måleenheter. 1.1 Lengdeenheter. 1.2 Arealenheter. Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm

Matematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI. 1. Måleenheter. 1.1 Lengdeenheter. 1.2 Arealenheter. Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm Matematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI 1. Måleenheter 1.1 Lengdeenheter Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm m dm 5 m = 5 10 dm = 50 dm m cm 5 m = 5 10 10 cm = 5 10 2 cm = 500 cm m mm 5 m

Detaljer

Eksamen våren 2015 Løsninger

Eksamen våren 2015 Løsninger DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 For et utvalg der antall observasjoner er et partall, slik som her, er medianen gjennomsnittet

Detaljer

Statistikk. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne. planlegge, gjennomføre og vurdere statistiske undersøkelser

Statistikk. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne. planlegge, gjennomføre og vurdere statistiske undersøkelser 48 3 Statistikk Mål for opplæringen er at eleven skal kunne planlegge, gjennomføre og vurdere statistiske undersøkelser beregne kumulativ hyppighet, finne og drøfte sentralmål og spredningsmål representere

Detaljer

Kapittel 5. Statistikk

Kapittel 5. Statistikk Kapittel 5. Statistikk Dette kapitlet handler blant annet om: Beregne gjennomsnitt og andre sentralmål. Framstille data i frekvenstabeller. Beregne standardavvik og andre spredningsmål. Framstille data

Detaljer

2P 2012 vår ny LØSNING

2P 2012 vår ny LØSNING 2P 2012 vår ny LØSNING MAT 1015 DEL EN Oppgave 1 1,1,1,2,2,2,2,3,3,3,4,4,4,4,4,4,5,5,6,6 Variasjonsbredde : 6 1 = 5 Typetall : 4 Median: Gjennomsnitt: Alternativ tre er riktig. Vekstfaktoren er 1 0,15

Detaljer

Kommentarer til boka Regneark for barnetrinnet 1

Kommentarer til boka Regneark for barnetrinnet 1 Kommentarer til boka Regneark for barnetrinnet (Ideen er den samme, men skjermbildene noe forskjellige i ulike versjoner av Excel) Arket Om regneark Endre cellebredden Plasser markøren midt mellom to kolonner.

Detaljer

Excel. Kursopplegg for SKUP-skolen 2010

Excel. Kursopplegg for SKUP-skolen 2010 Excel Kursopplegg for SKUP-skolen 2010 1 Excel: Basisfunksjoner Konseptet bak Excel er referansepunkter bestående av ett tall og en bokstav. Et regneark består av loddrette kolonner (bokstav) og vannrette

Detaljer

42 elever sykler til skolen hver dag, mens 30 tar bussen. 26 går og 10 blir kjørt med bil. Da kan vi lage et diagram som gir en oversikt.

42 elever sykler til skolen hver dag, mens 30 tar bussen. 26 går og 10 blir kjørt med bil. Da kan vi lage et diagram som gir en oversikt. elever sykler til skolen hver dag, mens 0 tar bussen. går og 10 blir kjørt med bil. Da kan vi lage et diagram som gir en oversikt. 7 Hm, er det så mange satellitter over år?! Statistikk MÅL I dette kapitlet

Detaljer

Eksamen våren 2016 Løsninger

Eksamen våren 2016 Løsninger DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 Variasjonsbredde = 6 C ( 6 C) = 1 C Gjennomsnitt: + 0 + ( 4) + ( 6) + + 6 0 x = = =

Detaljer

2P kapittel 3 Statistikk Løsninger til innlæringsoppgavene

2P kapittel 3 Statistikk Løsninger til innlæringsoppgavene P kapittel 3 Statistikk Løsninger til innlæringsoppgavene 3. Frekvensen av hybelboere er 15 % av 10 elever, altså 10 0,15 = 18 elever. 3.3 Sier vi at det er N elever i Arams klasse, har vi fra opplysningene

Detaljer

Medievaner og holdninger

Medievaner og holdninger Medievaner og holdninger Undersøkelse blant lektorer 8. 23. februar Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 8. 23. februar Datainnsamlingsmetode: Antall intervjuer: 705 Utvalg: Måle medievaner

Detaljer

Statistikk 2P, Prøve 1 løsning

Statistikk 2P, Prøve 1 løsning Statistikk 2P, Prøve 1 løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 I denne oppgaven finner du tre tabeller. Dine oppgaver er å presentere resultatene fra de tre tabellene i tre ulike

Detaljer

2P, Statistikk Quiz. Test, 2 Statistikk

2P, Statistikk Quiz. Test, 2 Statistikk Test, 2 Statistikk Innhold 1.1 Statistisk undersøkelse... 2 2.2 Presentasjon av tallmateriale... 2 2.3 Sentralmål... 8 2.4 Spredningsmål... 11 2.5 Gruppert datamateriale... 14 Grete Larsen 1 1.1 Statistisk

Detaljer

Senterpartiet ,11. Rødt 36 3,11. SV - Sosialistisk Venstreparti ,34. Miljøpartiet De Grønne ,84. Venstre 45 3,89

Senterpartiet ,11. Rødt 36 3,11. SV - Sosialistisk Venstreparti ,34. Miljøpartiet De Grønne ,84. Venstre 45 3,89 Kommunestyre- og fylkestingsvalget 219 Kretsrapport valglokale - Kommunestyrevalget 219 15 Møre og Romsdal fylke 156 Molde kommune Kvam Senterpartiet 117 1,11 Rødt 36 3,11 SV - Sosialistisk Venstreparti

Detaljer

2P kapittel 3 Statistikk Utvalgte løsninger oppgavesamlingen

2P kapittel 3 Statistikk Utvalgte løsninger oppgavesamlingen P kapittel 3 Statistikk Utvalgte løsninger oppgavesamlingen 303 a For eksempel finner vi at den relative frekvensen for jenter med høyde 155 159 cm er 0,067 6,7 % 30 = =. Høyde i cm Antall Relativ (frekvens)

Detaljer

Venstre 55 5,14. Senterpartiet 70 6,54. Fremskrittspartiet ,95. Miljøpartiet De Grønne 41 3,83. Kystpartiet 3 0,28

Venstre 55 5,14. Senterpartiet 70 6,54. Fremskrittspartiet ,95. Miljøpartiet De Grønne 41 3,83. Kystpartiet 3 0,28 Stortingsvalget 217 Kretsrapport valglokale - Stortingsvalget 217 15 Møre og Romsdal fylke 152 Molde kommune Kvam Venstre 55 5,14 Senterpartiet 7 6,54 Fremskrittspartiet 128 11,95 Miljøpartiet De Grønne

Detaljer

Innføring i OOcalc Side 1. OOcalc

Innføring i OOcalc Side 1. OOcalc Innføring i OOcalc Side 1 OOcalc Hva er et regneark? Et regneark kan sammenlignes med et vanlig ruteark, hvor tall skrives inn og beregninger utføres. På et vanlig ruteark må man selv utføre beregningen.

Detaljer

Hvordan lese tabellene?

Hvordan lese tabellene? Hvordan lese tabellene? Tabellverket gir detaljert oversikt over resultatene på totalnivå og for utvalgte bakgrunnsvariabler. Trekantene markerer signifikant forskjell fra gjennomsnittet/totalen. Sort

Detaljer

Grunnleggende. Excel

Grunnleggende. Excel Grunnleggende Excel Grunnleggende begreper Regneark: Basert på gamle bokføringsbilag, men med mange automatiske funksjoner som gjør utregninger enklere å utføre og oppdatere Rad: horisontal (overskrift

Detaljer

Statistikk. Forkurs 2017

Statistikk. Forkurs 2017 Statistikk Forkurs 2017 Hva er statistikk? Undersøke Registrere Lage oversikt Presentasjon av informasjon Formidle Arbeidet med statistikk kan vi dele inn i to hovedområder: Samle inn og ordne opplysninger

Detaljer

Eksamen høsten 2016 Løsninger

Eksamen høsten 2016 Løsninger DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 6,3 millioner 6,3 1 000 000 6,3 10,63 10 10 6,63 10 7 6 16,5 10 1,65 10 10 8 8 1,65

Detaljer

Kretsrapport valglokale - Stortingsvalget Bugøynes. Stortingsvalget Finnmark Finnmárku fylke Sør-Varanger kommune

Kretsrapport valglokale - Stortingsvalget Bugøynes. Stortingsvalget Finnmark Finnmárku fylke Sør-Varanger kommune Stortingsvalget 213 Kretsrapport valglokale - Stortingsvalget 213 2 Finnmark Finnmárku fylke 23 Sør-Varanger kommune Bugøynes Arbeiderpartiet 43 De Kristne Fremskrittspartiet 12 Høyre 2 Kristelig Folkeparti

Detaljer

Kapittel 4. Statistikk

Kapittel 4. Statistikk Kapittel 4. Statistikk Dette kapitlet handler blant annet om: Beregne gjennomsnitt og andre sentralmål. Framstille data i frekvenstabeller. Beregne standardavvik og andre spredningsmål. Framstille data

Detaljer

a) Hva er sannsynligheten for å trekke ut en rød kule? Det er til sammen 10 kuler, og 2 av disse er røde. Det betyr at P (Rød kule) =

a) Hva er sannsynligheten for å trekke ut en rød kule? Det er til sammen 10 kuler, og 2 av disse er røde. Det betyr at P (Rød kule) = Oppgaver sannsynlighetsregning Oppgave 1. a) Hva er sannsynligheten for at et terningkast gir 3 eller 4 som resultat? Et terningkast har 6 mulige utfall. 2 av utfallene gir 3 eller 4 som resultat. Det

Detaljer

Østlandet. 40-59 år 60 år + Oslo. ellers

Østlandet. 40-59 år 60 år + Oslo. ellers ** Spm:Nor1 ** N det gjelder maten til deg / din husstand, hvor viktige er hvert av følgende forhold for deg? Celleinnhold: Kjønn Alder Landsdel Utdanning Husstandsinntekt Mann Kvinne 18-29 30-39 40-59

Detaljer

Statistikk. Forkurs 2018

Statistikk. Forkurs 2018 Statistikk Forkurs 2018 Hva er statistikk? Undersøke Registrere Lage oversikt Presentasjon av informasjon Formidle Arbeidet med statistikk kan vi dele inn i to hovedområder: Samle inn og ordne opplysninger

Detaljer

Simulering på regneark

Simulering på regneark Anne Berit Fuglestad Simulering på regneark Trille terninger eller kaste mynter er eksempler som går igjen i sannsynlighetsregningen. Ofte kunne vi trenge flere forsøk for å se en klar sammenheng og få

Detaljer

Verdens korteste grunnkurs i Excel (2007-versjonen)

Verdens korteste grunnkurs i Excel (2007-versjonen) Verdens korteste grunnkurs i Excel (2007-versjonen) NB! Vær oppmerksom på at Excel kan se annerledes ut hos dere enn det gjør på bildene under. Her er det tatt utgangspunkt i programvaren fra 2007, mens

Detaljer

Kjønn Alder Landsdel Husstandsinntekt Utdanning. Universitet/ Møre og Romsdal/ høyskole, Under Østlandet

Kjønn Alder Landsdel Husstandsinntekt Utdanning. Universitet/ Møre og Romsdal/ høyskole, Under Østlandet ** Spm:man1 ** Hva er din holdning til kommersielle aktører innen sykehus, eldreomsorg, skole, barnehage og barnevern? Chi nivå(w):% Kjønn Alder Landsdel Husstandsinntekt Utdanning Mann Kvinne + Oslo Østlandet

Detaljer

Arbeiderpartiet 43 16,35. Demokratene i Norge 1 0,38. Fremskrittspartiet 65 24,71. Helsepartiet 0 0,00. Høyre 53 20,15. Kystpartiet 0 0,00

Arbeiderpartiet 43 16,35. Demokratene i Norge 1 0,38. Fremskrittspartiet 65 24,71. Helsepartiet 0 0,00. Høyre 53 20,15. Kystpartiet 0 0,00 Stortingsvalget 217 Kretsrapport valglokale - Stortingsvalget 217 19 Troms Romsa fylke 1933 Balsfjord kommune Laksvatn Arbeiderpartiet 43 16,35 Demokratene i Norge 1,38 Fremskrittspartiet 65 24,71 Helsepartiet,

Detaljer

GeoGebra-opplæring i 2P-Y

GeoGebra-opplæring i 2P-Y GeoGebra-opplæring i 2P-Y Emne Underkapittel Terningkast 2.1 Valgtre I 2.3 Valgtre II 2.7 Graftegning 3.2 Nullpunkter 3.3 Å finne y- og x-verdier 3.4 Andregradsfunksjoner 3.5 Grafisk løsning 3.5 Tredjegradsfunksjoner

Detaljer

De partiene som får mange stemmer, får mange representanter på Stortinget.

De partiene som får mange stemmer, får mange representanter på Stortinget. Demokrati Ordet demokrati betyr folkestyre. I et demokrati er det valg, i Norge er det stortingsvalg hvert fjerde år. Da kan de som ha stemmerett være med å bestemme landets utvikling. I det norske systemet

Detaljer

Noen av spørsmålene fra valgundersøkelsen, skal også besvares av et representativt utvalg av det norske folk.

Noen av spørsmålene fra valgundersøkelsen, skal også besvares av et representativt utvalg av det norske folk. NASJONAL MENINGSMÅLING I FORBINDELSE MED SKOLEVALGET 2013 I tilknytning til skolevalget, blir det gjennomført en valgundersøkelse blant elevene i den videregående skolen. Valgundersøkelsen er en del av

Detaljer

Funksjoner, likningssett og regning i CAS

Funksjoner, likningssett og regning i CAS Funksjoner, likningssett og regning i CAS MKH, TUS 2014, GeoGebra 4.4 Innholdsfortegnelse Funksjoner og likningssett i GeoGebra... 2 Introduksjon til lineære funksjoner... 2 Oppgave om mobilabonnement...

Detaljer

Faktor terminprøve i matematikk for 9. trinn

Faktor terminprøve i matematikk for 9. trinn Faktor terminprøve i matematikk for 9. trinn Høst 2007 bokmål Til noen av oppgavene skal du bruke opplysninger fra informasjonsheftet. Disse oppgavene er merket med dette symbolet: Navn: DELPRØVE 1 Maks.

Detaljer

Eksamen 2P MAT1015 Høsten 2012 Løsning

Eksamen 2P MAT1015 Høsten 2012 Løsning Eksamen 2P MAT1015 Høsten 2012 Oppgave 1 (4 poeng) Alle som går tur til Pollfjell, skriver navnet sitt i boka som ligger i postkassen på toppen av fjellet. Nedenfor ser du hvor mange som har skrevet seg

Detaljer

Kjennetegn på måloppnåelse TALL OG ALGEBRA. Kunne plassverdisystemet for hele- og desimaltall

Kjennetegn på måloppnåelse TALL OG ALGEBRA. Kunne plassverdisystemet for hele- og desimaltall MATEMATIKK 6.trinn KOMPETANSEMÅL Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse TALL OG ALGEBRA Elevene skal: Beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltall.

Detaljer

Faktor 3 Oppgavebok. Løsningsforslag. Løsningsforslag til kapittel 6: Statistikk, kombinatorikk og sannsynlighet. Kategori 1

Faktor 3 Oppgavebok. Løsningsforslag. Løsningsforslag til kapittel 6: Statistikk, kombinatorikk og sannsynlighet. Kategori 1 Faktor 3 Oppgavebok til kapittel : Statistikk, kombinatorikk og sannsynlighet Kategori 1.101 a) Gjennomsnittsverdien blir: 3 + + 1 + 9 = 7,50 kr Gjennomsnittsverdien blir: 9 + + 11 + + 1 = 7, m 5.10 a)

Detaljer

Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Thorstensen Thorstensen. Digitalt verktøy for Sigma 1P. Microsoft Excel

Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Thorstensen Thorstensen. Digitalt verktøy for Sigma 1P. Microsoft Excel Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Thorstensen Thorstensen Digitalt verktøy for Microsoft Excel Innhold 1 Om Excel 4 1.1 Utvide området kopiere celler....................... 4 1.2 Vise formler i regnearket...........................

Detaljer

MEDBORGERNOTAT # 5. «Norske velgeres tilfredshet med demokrati og regjering i stortingsperioden »

MEDBORGERNOTAT # 5. «Norske velgeres tilfredshet med demokrati og regjering i stortingsperioden » MEDBORGERNOTAT # 5 «Norske velgeres tilfredshet med demokrati og regjering i stortingsperioden 2013-2017» Marta Rekdal Eidheim Marta.Eidheim@uib.no Universitetet i Bergen Juni 2017 Norske velgeres tilfredshet

Detaljer

2P-Y eksamen våren 2016

2P-Y eksamen våren 2016 2P-Y eksamen våren 2016 Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (3 poeng) Dato Temperatur 01.03 2 C 02.03 0 C 03.03 --4 C 04.03 --6

Detaljer

DEL 1 Uten hjelpemidler

DEL 1 Uten hjelpemidler DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (3 poeng) Dato Temperatur 01.03 2 02.03 0 03.03 4 04.03 6 05.03 2 06.03 6 Guro målte temperaturen utenfor hytta de seks første dagene i mars. Se tabellen ovenfor. Bestem

Detaljer

Kystpartiet 0 0,00. Helsepartiet 2 0,14. Fremskrittspartiet 145 9,93. Miljøpartiet De Grønne 55 3,77. Partiet De Kristne 12 0,82.

Kystpartiet 0 0,00. Helsepartiet 2 0,14. Fremskrittspartiet 145 9,93. Miljøpartiet De Grønne 55 3,77. Partiet De Kristne 12 0,82. Stortingsvalget 2017 Kretsrapport valglokale - Stortingsvalget 2017 04 Hedmark fylke 0417 Stange kommune Arstad - Valgdeltakelse: 84,85% Helsepartiet 2 0,14 Arbeiderpartiet 497 34,11 Fremskrittspartiet

Detaljer

Resultater Velferdsbarometeret 2017

Resultater Velferdsbarometeret 2017 Kåre Hagen Høgskolen i Oslo og Akershus Tlf.: 952 17 508 E-post: kare.hagen@hioa.no Resultater Velferdsbarometeret 2017 Innledning Velferdsbarometeret er en spørreundersøkelse som er tenkt gjennomført

Detaljer

( ) 3. DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1. Oppgave 2. Oppgave I gjennomsnitt har hver elev 1,25 søsken.

( ) 3. DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1. Oppgave 2. Oppgave I gjennomsnitt har hver elev 1,25 søsken. DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 Antall søsken i klassen er: 0 5+ 1 6+ 2 2+ 3 2+ 4 1= 0+ 6+ 4+ 6+ 4= 20 20 5 = = 1, 25

Detaljer

MATEMATIKK (MAT1005) Sentralmål / Spredningsmål

MATEMATIKK (MAT1005) Sentralmål / Spredningsmål ??.??.???? MATEMATIKK (MAT1005) Sentralmål / Spredningsmål DEL 1 (UTEN HJELPEMIDLER) 30 minutter DEL 2 (MED HJELPEMIDLER) 60 minutter (Del 1 leveres inn etter nøyaktig 30 minutter og før hjelpemidlene

Detaljer

Excel Dan S. Lagergren

Excel Dan S. Lagergren Excel 2007 Dan S. Lagergren 1 Temaer for dagen Automatiske lister Formatering av regneark Sortering og filtrering Formelbruk Grafer Utskrift 2 Har du hentet eksempelfila? Gå til: http://www.ntnu.no/lynkurs/09/excel

Detaljer

Eksamen 2P MAT1015 Vår 2012 Løsning

Eksamen 2P MAT1015 Vår 2012 Løsning Eksamen 2P MAT1015 Vår 2012 Oppgave 1 (14 poeng) a) 20 elever blir spurt om hvor mange datamaskiner de har hjemme. Se tabellen ovenfor. Finn variasjonsbredden, typetallet, medianen og gjennomsnittet. Variasjonsbredden

Detaljer

Eksamen 13.05.2009. MAT0010 Matematikk Elever (10. årstrinn) Del 1. http://eksamensarkiv.net/ Del 1 + ark fra Del 2. Bokmål

Eksamen 13.05.2009. MAT0010 Matematikk Elever (10. årstrinn) Del 1. http://eksamensarkiv.net/ Del 1 + ark fra Del 2. Bokmål Eksamen 13.05.2009 MAT0010 Matematikk Elever (10. årstrinn) Del 1 Skole: Bokmål Kandidatnr: Del 1 + ark fra Del 2 Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på Del 1: Fremgangsmåte og forklaring:

Detaljer

Løsningsforslag kapittel 3

Løsningsforslag kapittel 3 Løsningsforslag kapittel 3 Innhold Oppgave 3.2... 2 Oppgave 3.4... 2 Oppgave 3.8... 3 Oppgave 3.14... 5 Oppgave 3.17... 6 Oppgave 3.23... 7 Oppgave 3.29... 8 Oppgave 3.35... 9 Oppgave 3.38... 10 Oppgave

Detaljer

( ) 3. DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1 Antall søsken i klassen er: = = 20

( ) 3. DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1 Antall søsken i klassen er: = = 20 DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler Oppgave 1 Antall søsken i klassen er: 0 5 + 1 6 + 2 2 + 3 2 + 4 1 = 0 + 6 + 4 + 6 + 4 = 20 20

Detaljer

Simulering - Sannsynlighet

Simulering - Sannsynlighet Simulering - Sannsynlighet Når regnearket skal brukes til simulering, er det et par grunninnstillinger som må endres i Excel. Hvis du får feilmelding om 'sirkulær programmering', betyr det vanligvis at

Detaljer

1 p 1.1 Kryss av for hvilket av sifrene i tallet som står på tierplassen.

1 p 1.1 Kryss av for hvilket av sifrene i tallet som står på tierplassen. Faktor Terminprøve i matematikk for 8. trinn Våren 2008 bokmål Navn: Oppgavesettet består av tre deler som alle skal besvares. Bruk blyant på figurer og konstruksjoner - ellers bruker du sort eller blå

Detaljer