Referat fra medbestemmelsesmøte i utdanningssektoren 18. november 2015

Transkript

1 Vår dato: Vår referanse: /61796 Org.nr: Referat fra medbestemmelsesmøte i utdanningssektoren 18. november 2015 Tilstede fra arbeidstaker: Tilstede fra arbeidsgiver: Åse Jektvik, Norsk lektorlag Bjørnulf Schanche, SL Kjersti Svendsen, Bibliotekarforbundet Ada H. Graven, Skoledederforbundet Terje Knutsen, Utdanningsforbundet Odd Skaland, Utdanningsforbundet Ole Jonny Enoksen, Parat Jill Rakel Hjartøy, Delta Unni Abrahamsen, NITO Tone Vangen Torild B. Nilsen (delvis) Svein Høgås (sak 62) Sak 59/15 Godkjenning av innkalling Innkallingen ble godkjent. Sak 60/15 Godkjenning av saksliste Sakslisten ble godkjent. Sak 61/15 Godkjenning av referat fra møte den 9. september 2015 Referatet ble godkjent. Sak 62/15 Orientering om status nytt skoleadministrativt system, Visma Flyt Skole v/prosjektleder Svein Høgås. Det vises til vedlagte presentasjon fra Svein Høgås. Oppdatert informasjon vil også være tilgjengelige på intranett. Kontaktpersoner på utdanningsavdelingen er: Inger-Johanne Forseth (funksjonelt ansvar), Thor Martinussen (teknisk ansvarlig), Øystein Johannessen (leder av styringsgruppen) og Svein Høgås (prosjektleder VSF). De tillitsvalgte var veldig fornøyd med at det gis god og tidlig informasjon. Utdanning Utdanning

2 Saken tas opp også opp i medbestemmelsesmøte i januar oppdatert status. Sak 63/15 Orientering om FoU søknader som NFK er med på i program for bedre gjennomføring, se vedlegg. De to søknadene Nordland Fylkeskommune deltar i er: Søknad 1: Intensivopplæring i matematikk. Søknad 2: Gode Psykososiale læringsmiljø reduserer frafall i videregående opplæring. Begge disse søknadene er kommet med til andre runde og Departementet tar sin endelige beslutning i januar. Det har vært avholdt møte med skoler som er interesserte i å delta i opplegget, Øystein Johannessen, Else-Mari Ness og Knut Nikolaisen følger opp saken fra Utdanningsavdelingen. De tillitsvalgte holdes oppdatert. Sak 64/15 Orientering om evaluering av «Steigenmodellen», se vedlegg. Notat som presenterer opplegg for er sendt til Utdanningsforbundet og skolen for eventuelle innspill. Assisterende fylkesutdanningssjef har ikke mottatt svar på dette enda. Utdanningsforbundet har tidligere stilt spørsmål om «Steigenmodellen» er et forsøk, mens fylkeskommunen har svart at dette skjer innenfor ordinære opplæringsmodeller. De tillitsvalgte mente at det er positivt at man gjennomfører opplæringa gjennom ulike modeller, men mener det er svært viktig at det gjennomføres evaluering for å sikre at opplæringa kvalitetsmessig holder mål Det ble trukket frem at spørsmålet i evalueringa om elevene har fått den opplæring de har krav på også må omfatte målene i den generelle delen av læreplanen. Fylkesutdanningssjefen var enig i dette og vil ta dette med. De tillitsvalgte var enige i at evalueringen kan igangsettes etter foreliggende plan. 2

3 Sak 65/14 Organisering av Polarsirkelen vgs. Etter samlokaliseringen, se vedlegg. Fylkesutdanningssjefen viste til at det ikke foreligger uttalte føringer på fylkesnivå om hvordan skolene skal organisere seg og at det er sjelden det kommer et forslag om omorganisering til godkjennelse hos fylkesutdanningssjefen. Det spesielle i denne saken er at det av hensyn til, byggeprosessen må tas stilling til en organisasjonsendring som skal skje først ved samlokalisering i Denne saken er behandlet på skolenivå og medbestemmelse er ivaretatt i prosessen. Legges frem til drøftelse på fylkesnivå fordi det via Omstillingsutvalget er tatt opp som sak at det bør foretas en gjennomgang av organisering av skolene i hele fylket. Dette er tatt opp med HR sjef og Utdanningsavdelingens ledelse ser det som naturlig å starte et slikt arbeid i Det vises til at fylkeskommunen generelt må jobbe med omstilling. SL viste til svarbrev fra skolen på spørsmål fra fylkesutdanningssjefen. Brevet pkt. 5 og pkt. 7 kan leses som at det er kun overtallige ledere, og ikke overtallig driftspersonell som man vil jobbe for å omplassere. Dette må gjelde alt personell. Det ble også pekt på at ei avdeling for yrkesfag og ei avd. for ST kan gjøre det krevende å ivareta samarbeidet jf. det som ligger i Fyr-prosjektet. Men her vil man støte på ulike problemstillinger alt etter hvilke valg som gjøres. De tillitsvalgte hadde ikke merknader til at fylkesutdanningssjefen nå godkjenner forslaget fra skolen, men tar forbehold om behov for fremtidige endringer. Sak 66/15 «Helhetlig melding» om videregående opplæring I Fylkesrådets plattform sies det at det skal fremmes en helhetlig melding om videregående utdanning høsten Arbeidet må starte opp på nyåret. Hvordan ønsker tillitsvalgte å involveres i arbeidet? Utdanningsavdelingen må rigge ei arbeidsgruppe som skal jobbe med denne meldingen. Bjørnar Nystrand skal være redaktør. Spørsmålet er hva skal vi skrive om i denne meldingen? Ønsker å ha på plass en disposisjon til nyåret. Vil de tillitsvalgte være med i denne gruppen helt fra starten eller ønsker dere å bli involvert senere? SL: Ønsker at fylkesråden kommer i møte med de tillitsvalgte slik at det kan gjennomføres en innspillsrunde. Utdanningsforbundet: Spennende så se hva de tenker politisk, men vi som sitter på fagkompetansen må inn fortest mulig. «Bedre læring - strategiplan må ligge til grunn. Det må også sees på de årlige tilstandsrapportene. Struktursakene må også inn i dette arbeidet. 3

4 Vi prøver å få med utdanningsråden på neste møte slik at saken kan drøftes med henne før man tar stilling til videre prosess Tas opp på neste medbestemmelsesmøte om de tillitsvalgte ønsker å være med i ei eventuell arbeidsgruppe. Sak 67/15 Forslag til tiltak som kan bidra til økt gjennomføring blant elever i vgs (NSF) Flyttes til medbestemmelsesmøte i januar. Sak 68/15 Omvalg av seniortiltak (Utdanningsforbundet) Utgår, tatt opp i møte med HR. Sak 69/15 Bruk av undertid for lærere (SL) SL ønsker å drøfte bruk av undertid i oppsett av timeplaner bruk av undertid til vikartimer. Mener undervisninga skal stå på planen og ber som et minimum om at undertid blir lagt som faste timer på arbeidsplanen. Ønsker at det går ut et signal fra utdanningsavdelingen om dette Utdanningsforbundet: Mener det er greit at undertid benyttes til vikartimer, men at det bør kunne skje en hyppigere avregning enn to ganger pr år dvs. minst 4 ganger pr år. SL: Mange spørsmål og ulik praksis. Ønsker rutine på hvordan dette skal praktiseres. NITO: Ønsker også hyppig avregning. Fylkesutdanningssjefen viste til at det har vært mangeårig praksis for at lærere med undertid har vært disponibel for vikartimer og at dette har vært i tråd med arbeidstidsavtalen pkt avtalemuligheten. Fylkesutdanningssjefen skal drøfte saken med ledelsen ved skolene og komme tilbake til saken. Sak 70/15 Nytt fra organisasjonene: SL: Chris Holstad har skiftet jobb. Bjørnulf Schanche (HTV), Mona Forsbakk (SL Forening Rana) og Anne Lise Solbakk (Leder SL Forening Bodø) ivaretar SLs rolle på fylkesnivå. 4

5 Nytt fra fylkesutdanningssjefen: Endringer rektorer: Søren Fredrik Voie, Vest-Lofoten vg. skole har sagt opp sin stilling for å bli pensjonist. Skiftet blir ved neste skoleår Stillingen planlegges utlyst i januar. Knut Pettersen i Sandnessjøen står ut kalenderåret 2016 pensjonist. Leif Magne Eggestad, Bodin vg. skole: Åremålet går ut november han har sagt at han gir arbeidsgiver tilbakemelding om hva han tenker videre. Meløy videregående skole: Anita Sletbakk er engasjert som rektor skoleåret 2015/2016. Tidlig på nyåret må vi finne ut om denne stillingen skal lyses ut. Sak 71/15 Eventuelt. SL: Er bekymret for når man fra neste år for 10% regelen knyttet til fravær dvs. at man ikke får vurdering ved omfattende fravær gjør det vanskeligere for elever å få tatt førerkort, og lærere vil antagelig praktisere det ulikt. Skulle ønske at Nordland kan ha en felles regel om at fravær for kjøretimer ikke blir tatt med i beregningen. Utdanningsforbudet: Mener at det i stor grad er mulig å få tilrettelagt kjøretimene til fritimer etc. Vanskelig å ha annen praksis i Nordland. Elevene får ikke oppfylt timetallet i fag hvis de skal ha anen opplæring i planlagte timer. Fylkesutdanningssjefen ønsker ikke å ta denne saken videre. referent Dette dokumentet er elektronisk godkjent og har derfor ikke underskrift. 5