På tur med barnehagen. Mars 2015-juni 2015 Fokusområde 11

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "På tur med barnehagen. Mars 2015-juni 2015 Fokusområde 11"

Hildegunn Borge
8 år siden
Visninger:

1 På tur med barnehagen Mars 2015-juni 2015 Fokusområde 11

2 Standarane, teikn på kvalitet. Desse tre standarane er felles for alle barnehagane i Eid kommune. Dei skal vise veg til korleis vi skal få god kvalitet på tur, som er «god nok», eller betre enn forventa! 1 Turen er pedagogisk forankra 2 Turen har trygge rammer 3 Turen gjev positive opplevingar og utfordringar

3 Vi har besøkt desse plassane: Vårsetra Utsiktssvingen øvst i Myklebuståsen Skogen ovanfor Utsiktssvingen Skogen i enden av gata vår, med tur opp til øvre del av fossevegen og gangvegane tilbake til barnehagen. Smalebrua, med rundtur tilbake via Kvernhusvegen og opp Fossevegen. Hestesenteret Turar! Gjennom fokusområde, men også årstida vi kom inn i fokusområde med (våren), utvida vi turane våre til å gjelde langt fleire områder. Gjerdane barnehage Fotballbana Leikeplassen i Langerusta Vi har gått turar i gatene rundt barnehagen, for å kikke på kjente ting og vårteikn..

4 Utanom «Beste Praksis» har vi vaksne: Jobba med å kommunisere med kvarandre på ein positiv måte. Avtale så tidlig som råd, kvar, kven og kor. Skrive telefonnummeret til barnehagen på refleksvestane. Leite fram vestar til alle barna, då kan alle ha på vestar ikkje berre dei som går. Laga klar rumpetaske, slik at det er lett å plukke med seg, og vite at vi har det vi treng. Starta på å lage «turkort», med enkle huskelister over kva som er lurt å ha med til ulike turar vi brukar å gå. Alle vaksne har lov å lage bildeplakater, og skrive ut bilde frå turar og ha i fotopermen, henge opp og liknande. I snøkrystallen har vi snakka om at alle lov å komme med idear, prøve nye ting og gjere feil! Alle dei vaksne må gjerne bruke boda. Det er lov å bruke.

5 Turen er pedagogisk forankra, når eg: Våre Beste Praksis: Har ein tanke bak val av tur. Tek vare på opplevingane til dokumentasjon og etterarbeid. Turglimt frå Snøkrystallen: Borte i skogen, er treåringaen godt kjent, dei leda an! No kan dei vegen! Første stopp er med kongle bukkane våre. Så må vi stoppe på hesten og så vandrer dei vidare med friskt mot Vi nærmar oss dragen! Og i dag skal vi fly, til månen! Da kjem det frå den eine treåringen, «det jekk(rekk) vi ikkje før det blir møjkt(mørkt).

6 Tur til leikeplassen Av og til er variasjon nok til å gi ny giv til uteleik. Då er målet med turen å gå ein plass ein kan leike. Også kjem bonusen med å få gå, finne vårteikn og sjå seg omkring i nærmiljøet. Leikeplassen er ein fin kort tur,der dei minste også klarar å gå. Litt skogbotn, men også stor sandkasse som gir variasjon i leik og idear til leik.

7 Turglimt frå Snøkrystallen Nokre av barna arbeider i lag med ein vaksen, dei dreg opp ugras på Leikeplassen i Langerusta. Arbeide er kjekt så dei kikkar rundt etter meir. Plutseleg oppdagar dei ei tue med blomstra. Dei går bort og plukkar nokre kvar. Ansikta lyser opp i store smil. Den eine seier: «Eg skal overraske mammaen min!» Den andre svarer: «Eg har plukka dinna til mamma, ho kjem til å elske den!»

8 Turen har trygge rammer, når eg: Vår beste praksis: Utstyret er i orden, tilgjengelig og klart til bruk. Kommuniserer, avklarar med dei andre vaksne grenser, rammer og gir klare beskjedar. veit kva vi treng, kor mange vi blir og kven som tek ansvar for barn, utstyr, tid og mål. Turglimt frå Snøkrystallen: Vi gjekk på tur, alle hadde fått refleksvestar, vi hadde huska veska med førstehjelpsutstyr, telefon, kamera, snørrpapir. Fornøyde vaksne, det her klarte vi bra! Vi skulle gå så langt vi orka og sjå om vi kunne ete ute. Drikkeflasker og matpakkar var og med! Så traff vi familebarnehagane på tur, dei og gjekk mot Vårsetra. Så vi fekk følgje oppover. Dei var på tur for å sjå på rumpetroll, så då måtte vi og gå å sjå. Dei var ganske vanskelege så sjå ned i dammen. Så fekk vi kikke i en pappkopp som dei andre hadde med. Dei plukke opp to rumpetroll, no kunne vi og studere. Så kjekt. Erfaring rikare. Turveskene våre må ha ein pose eller pappkopp som vi kan fiske opp spennande ting på tur! Alt vi lærer!

9 Tur i skogen I fokusområdet har vi jobba mykje med å tenke gjennom tryggleik. Refleksvestane er flittigare i bruk, dei står også barnehagen sitt telefonnummer på no. Barna er enklare å sjå i trafikken med vestar. To turvesker med plaster, snørrpapir, desinfeksjons sprit, våtserviettar og plass for telefon og kamera stå alltid klare til tur. Ungane øver på å gå å holde hender, og å stoppe opp og vente, når vi seier vent eller STOPP.

10 Turen gjev positive opplevingar og utfordringar når eg som vaksen: Vår beste praksis: Varierar og tilpassar ut frå vær, barnegruppa, alder, modning, tema og tall vaksne på tur. Er positiv, tilstades for barn og andre vaksne. Turglimt frå Snøkrystallen: Ut på tur, i dag var det oppdagelsesferd. Kvar kjem vi om vi går opp i skogen her? lar turen setje spor gjennom samtaler, praksisfortellingar og estetisk etterarbeid. Spennande! På turen fann vi spor etter GRUFFALO huset hans fann vi og. Gruffalo er så skummelt kjekt. At vi nesten vert redde. Og sånn vandring i skogen er travelt. Godt man har dagen teknologi.. Så då vart det pause i Gruffalohuset med You Tube film av boka «Lille Gruffalo» Fin pause med store auge. Og neste gang huska alle at her fekk vi sjå forteljinga om Lille Gruffalo..

11 Turglimt frå Snøkrystallen På tur nedover Myklebuståsen med to ungar. Minstemann sklir på grusen, som enda ikkje er kosta opp etter vinteren. Eldstemann slepp den vaksne og går rundt, så rekk han fram handa for å hjelpe Minstemann opp igjen samtidig som det kjem så fint frå Eldstemann «Ooops!»

12 Tur med dei minste På tur med små snøkrystallar må vi tenke på både kvar vi går, kven som går og kva vær det er. Dei minste på 1-2 år, treng tid om dei skal få utbytte av turen. Å kome forbi ei lita rot, blåbærlyng eller over en stein kan vere som å bestige fjell. Det er viktig at alle får prøve, klare sjølv og få hjelp når det buttar mot. Ungane er blitt veldig flinke i skogen. Dei klarer det meste med litt hjelp eller tid. I tillegg kan foreldra bidra med et tredje element. Gode klede som dei klarar å gå i og store nok sko som ikkje er vonde å gå i!

13 Så sitt vi her og kviler oss og ser heile verda, i alle fall Nordfjordeid! Takk for oss. Vi har jobba godt med fokusområde alle mann, lært mykje, blitt litt meir strukturerte når vi skal ut på tur og ikkje minst kome oss av garde på tur, og utforska nærområde med turmuligheiter mykje meir. Vi gleda oss til neste tur!

14 Så rundar vi av fokus 11, og er klare til å arbeide vidare med det. Vi avsluttar med kva som var LURT, og kva vi har LÆRT! TAKK FOR OSS! Lurt! Små ting ein har med, kan gjere at turen ikkje berre er ein tur, men vert magisk! Enkle ting som ein larve, ein pappkopp, ein pose eller ein smarttelefon med internett, kan gjere alt meir spennande. Bruke naturen, fortelje eventyr og lage samlingar i skogen er veldig kjekt! Lært! Kommunikasjon, er viktig både mellom små og store men og mellom oss vaksne. Nokre gongar går vi vaksne på autopilot etter å jobba med barnehageturar i mange år. Fokusområder får ruska i gamle vaner. Snakke er det viktigaste og ikkje minst GÅ ut på TUR, ofte, ofr det er veldig kjekt!

Like dokumenter

Me har sett opp eit tankekart og mål for dei ulike intelligensane, dette heng som vedlegg.

Me har sett opp eit tankekart og mål for dei ulike intelligensane, dette heng som vedlegg. JANUAR 2015! Ja, i går vart friluftsåret 2015 erklært for opna og me er alle ved godt mot og har store forhåpningar om eit aktivt år. Det gjeld å ha store tankar og arbeida medvite for å gjennomføra dei.