En hverdag full av relasjoner og faktureringsgrad. Reidar Hillesund
|
|
- Sølvi Carlsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 En hverdag full av relasjoner og faktureringsgrad Reidar Hillesund
2 Agenda Relasjon og faktureringsgrad Ulik fagkompetanse, ferdigheter og personlighet trenger et felles «språk», for å effektivisere kommunikasjon og samhandling Forstå andres atferdsmønstre i kommunikasjon og samhandling. Ulike måter å tenke, handle, motiveres, frustreres og «føle» på Forstå hvordan de ulike personene jobber best sammen i grupper og team Forstå hvordan du møter ulike kollegaer og kunder
3 Atferd Hvordan ulike kollegaer og kunder tenker, handler og føler ulikt, under like situasjoner
4 Den mellommenneskelig kommunikasjon Samhandlingen og livet i enhver organisasjon forutsetter kommunikasjon. Kroppsspråket og språket, gjennom vår være, handle, føle og tenkemåte, har utviklet seg til instrument for å opprettholde og vedlikeholde relasjoner til hverandre. Mellommenneskelig samhandling og kommunikasjon kan skape store resultater i det gode samspill, eller destruktiv og dysfunksjonelle arbeidsforhold og organisasjoner
5 Våre ulike personligheter og atferd Våre fortrukne kommunikasjonsformer er en del av vår personlighet. To svært ulike personligheter kan ha vanskelig for å ta den andres perspektiv, noe som kan både blokkere kommunikasjonen og hindre nytekning. Trekkene i våre personlighet er forholdsvis stabile gjennom hele livet og preger vår tenke, handle og væremåte i møte med kollegaer, venner og familie. Selv om det er vanskelig å endre sin personlighet, er det mulig å endre sin atferd. Innsikten i egen og andres personlighet og atferdsmønster er avgjørende for å utvikle god kommunikasjon og samhandlingsevner.
6 Kommunikasjonsdimensjonene Selv om gruppen snakker om det samme tema, kan gruppemedlemmene være opptatt av forskjellige dimensjoner (Kantor 2012). Mening hvordan forstå og analysere et problem. Handling hva en skal gjøre, gjennomføre eller oppnå. Følelser hva en føler om problemet, og hva en oppfatter som positivt og negativt.
7 Motiverende omstendigheter og styrker. Velg 12 omstendigheter og 12 styrker som passer for deg. Du trenger: Frihet til å bestemme Utfordringer Store prosjekterer Uavhengighet (frihet til å handle) Ikke være under kontroll av andre Lite eller få detaljer Klare og definerte mål Du trenger: Forandringer, omveltninger Har mennesker rundt seg Tid for lek og en hverdag med glede og latter Fleksible arbeidsforhold Mulighet for å utrykke seg/kommunisere Offentlig anerkjennelse Entusiastisk respons på ideer Du trenger: Utførlig jobb-beskrivelse - klare forventninger Klare regler At legitime grunner for forandring finnes Anerkjennes for kvaliteten i deres arbeid Tid, slik at ting kan bli gjort på rett måte Mulighet til å stille spørsmål Oppgaver som krever en detaljert tilnærming Du (er): Resultatorientert Besluttsom, skjærer igjennom Elsker utfordringer Uavhengig Starter prosjekter og holder dem i bevegelse Gir retning og har fremdrift Løser problemer Du (er): Opptatt av kvalitet Detaljert Tenker kritisk (ønsker bakgrunnsinfo) Pliktoppfyllende Disiplinert, følger gjerne regler Analyserede når en lytter Varsom Du trenger: Sikkerhet, stabilitet Får god tid til å motivere seg for forandring Arbeide i mindre team Anerkjennelse for den en er Å handle etter standard prosedyrer Harmoniske omgivelser Klare og formulerte forventninger Du (er): Får lett kontakt med andre Optimistisk Entusiastisk Fleksibel Trives med livet Kommuniserer godt og ofte Skaper en motiverende atmosfære Du (er): Evne til å skape enighet, harmonisøkende God til å arbeide i team God til å lytte Lojal overfor andre Skaper et stabilt miljø Strukturert Høy ansvarsfølelse, til å stole på
8 Reaksjon på omgivelsene Tilbakeholdene Selvsikker Omgivelsene Anstrengende / Stressende Vennlig / ikke stressende D-Dominerende I-Influerende Mål: Å forme omgivelsene; overvinne motstand for å oppnå resultater. Frykt: Å bli overvunnet. Grunnleggende ønske: Å være uavhenig Gr. spørsmål: Hva? D I Mål: Å forme omgivelsene; bringe andre inn i fellesskapet for å oppnå resultater. Frykt: Å bli avvist. Grundleggende ønske: Å være akseptert. Gr spørsmål: Hvem? Mål: Å overveie mulige Følger av handlinger, sammen med andre Frykt: Å bli kritisert. Grunnleggende ønske: Å være korrekt. Gr spørsmål: Hvorfor? K K- Kvalitetssøkende S-Stabiliserende S Mål: Å samarbeide med andre for å oppnå resultater. Frykt: Å kun være avhenige av seg selv. Grunnleggende ønske: Å ha sikkerhet. Gr spørsmål: Hvordan?
9 DISK atferdsstyrker D og I mer målorientert Bredere fokus Offensiv/Initierende D-STYRKER Overbevisende Oppnår resultater Direkte Delegerer/ Gir retning Tar sjanser K- STYRKER Presis Disiplinert Kritisk tenkende Diplomatisk Detaljert D og K Mer oppgaveorientert D s motiverende omst. Frihet til å ta avgjørelser Klare svar Klart definerte mål Utfordring Ingen kontroll fra andre K s motiverende omst. Detaljarbeid Arbeide uforstyrret Klare forventninger Oppgaver med kvalitet Unikt bidrag I s motiverende omst. Frihet fra detaljer Omgitt av mennesker Forandring og variasjon Sosial anerkjennelse Entusiastisk respons S s motiverende omst. Små team Å bli satt pris på Definert begrenset område Harmoni; gode relasjoner Trygghet og forutsigbarhet I-STYRKER Optimistisk / fleksibel Entusiastisk / overbevisende Kommuniserende Skaper en god atmosfære Trives med livet I og S Mer menneskeorientert S-STYRKER Lojal / støttende Fullfører oppgaver Snill, lett å tilnærme seg Til å stole på God til å lytte K og S mer prosessorientert Smalere fokus Defensiv/responderende
10 Intensjon Handling Opplevelse
11 Kommunikasjon
12 Skriftlig uttrykk D K I S
13 Hvordan liker vi å ta avgjørelser D K I S
14 Hvordan håndterer vi feil
15 Hvordan er vårt forhold til tidsfrister
16 Ulike forhold er viktig for dine ulike medarbeidere Opplevelsen av å være handlekraftig Opplevelsen av å være betydningsfull Opplevelsen av å yte en innsats Opplevelsen av å være rettferdig
17 Intensjon Handling Opplevelse
18 Atferdsduken Hva i min atferd kan skape frustrasjon hos mine medarbeidere Spenning og kraftsone Hva i min atferd kan styrke mine medarbeidere
19 Teamarbeid Teamarbeid D-team I -team S-team K-team Kommunikasjon Ensidig, ingen god lytter, kan få samtaler igang Entusiastisk, stimulerende, ofte ensidig, kan virke inspirerende på andre Emosjonell reaksjon Distansert, uavhengig Høyder og dybder, begeistringsdyktig Beslutningstreffing Impulsiv, har alltid målet for øyet Intuitiv, rask, spontan, mange seire og mange tap Kommuniserer i begge retninger, er en god lytter Varm Vennlig Etter konsultasjon, langsomt, snakker først med andre om saken God lytter, spesielt i forhold til sakssamtaler, kan lese mellom linjene. Sensitiv, forsiktig Unngår beslutninger, nølende, grundig, trenger nøyaktig informasjon Tidsstyring Mål: nå, straks; effektiv utnyttelse av tiden, kommer raskt til poenget Mål: fremtid; skynder seg fra én interessant sak til den neste Mål: Nåtid; tid til personlig relasjoner på bekostning av oppgaven Mål: fortid; jobber langsom for å oppnå nøyaktighet. Atferd under press Kontrollerende,autoritær Angripende Ettergivende Unnvikende Ville være mer effektiv ved å Betydning for teamet Styrker Mulige svakheter Motivert av Lytte Retningsgivende, tar initiativet, er motoren Mål- og resultatorientert, utholdende, løser problemer raskt Lite sensitiv i forhold til andres følelser, uttålmodig, autoritær Resultater Utfordringer Handling Action Innvilge seg en tenkepause og ta data med i betraktning Skaper kontakt med mennesker, påvirker andre Entusiastisk, motiverer og vinner andre, går inn for noe Impulsiv, konsentrer seg helst ikke om fakta og detaljer Anerkjennelse Samtykke Bifall Å bli sett Ta initiativ, reagere mer positivt på forandring Jobber jevnt med spesialiserte oppgaver, skaper relasjoner Omgås andre godt, er et godt teammedlem Ofrer resultater for å ivareta harmoni, tar helst ikke initiativ Relasjoner Anerkjennelse Forståelse Verdsettelse Dele egne forestillinger med andre Konsentrerer seg om detaljene, passer på standarden Grundig, utholdende, analyserer alle data med presisjon Svært forsiktig, for grundig, og glemmer dermed tidsfrister. Kvalitet Bekreftelser Å gjøre ting på riktig måte
20 Motiverende omstendigheter og styrker. Velg 12 omstendigheter og 12 styrker som passer for deg. Du trenger: Frihet til å bestemme Utfordringer Store prosjekterer Uavhengighet (frihet til å handle) Ikke være under kontroll av andre Lite eller få detaljer Klare og definerte mål Du trenger: Utførlig jobb-beskrivelse - klare forventninger Klare regler At legitime grunner for forandring finnes Anerkjennes for kvaliteten i deres arbeid Tid, slik at ting kan bli gjort på rett måte Mulighet til å stille spørsmål Oppgaver som krever en detaljert tilnærming Du (er): Resultatorientert Besluttsom, skjærer igjennom Elsker utfordringer Uavhengig Starter prosjekter og holder dem i bevegelse Gir retning og har fremdrift Løser problemer Du (er): Opptatt av kvalitet Detaljert Tenker kritisk (ønsker bakgrunnsinfo) Pliktoppfyllende Disiplinert, følger gjerne regler Analyserede når en lytter Varsom Du trenger: Forandringer, omveltninger Har mennesker rundt seg Tid for lek og en hverdag med glede og latter Fleksible arbeidsforhold Mulighet for å utrykke seg/kommunisere Offentlig anerkjennelse Entusiastisk respons på ideer Du trenger: Sikkerhet, stabilitet Får god tid til å motivere seg for forandring Arbeide i mindre team Anerkjennelse for den en er Å handle etter standard prosedyrer Harmoniske omgivelser Klare og formulerte forventninger Du (er): Får lett kontakt med andre Optimistisk Entusiastisk Fleksibel Trives med livet Kommuniserer godt og ofte Skaper en motiverende atmosfære Du (er): Evne til å skape enighet, harmonisøkende God til å arbeide i team God til å lytte Lojal overfor andre Skaper et stabilt miljø Strukturert Høy ansvarsfølelse, til å stole på
DISC som refleksjon rundt rollen som teamleder
DISC som refleksjon rundt rollen som teamleder Hva dette innlegget skal handle om? Hvordan bruke Disc og refleksjoner rundt Disc som hjelp når du som barnevernleder leder et team Team definisjon Et team
DetaljerDISK som lederverktøy. Ingrid Wibe Senter for Ledelse as
DISK som lederverktøy Ingrid Wibe Senter for Ledelse as Hva dette innlegget skal handle om Beskrive DISK som metode og lederverktøy Gi deg som leder noen refleksjonsspørsmål som gjør det lettere for deg
DetaljerPlatinaregelen. Den gyldne regel: Platinaregelen: Vær mot andre som du vil at de skal være mot deg. som DE vil at du skal være mot dem
Platinaregelen Den gyldne regel: Vær mot andre som du vil at de skal være mot deg Platinaregelen: Vær mot andre som DE vil at du skal være mot dem Behandle andre slik DE vil bli behandlet Platinaregelen-
DetaljerDiversity Icebreaker. Samarbeid på tvers av forskjellighet. Stamina Helse Ellen Møyner Blåbærtoppen / SIDE 1
Diversity Icebreaker Samarbeid på tvers av forskjellighet Stamina Helse Ellen Møyner Blåbærtoppen 04.11.16 / SIDE 1 Introduksjon Diversity Icebreaker er en prosess der du lærer om deg selv, om andre og
DetaljerPUSLESPILL DISC. [Demo] Group report. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna
PUSLESPILL DISC Group report [Demo] Utskriftsdato: 12.01.2018 Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46 70 719 1233 Arena For å gjøre det mulig å sammenligne din posisjon med andre kan man redusere spillefeltet
DetaljerDe vanskelige samtalene
De vanskelige samtalene Målet med denne presentasjonen Målet med presentasjonen er at du som barnevernleder skal reflektere over de vanskelige samtalene og hvordan du konkret kan jobbe med de vanskelige
DetaljerLederstil Motivasjon
Lederstil og Motivasjon Lederstilene: Autoritær Krever umiddelbar aksept Visjonær I stand til å forklare det store bildet Mellommenneskelig Skape harmoni, unngår negativ tilbakemeldinger og konfrontasjoner
DetaljerDin unike personlighet
Niels Juel. Juni 00 Din unike personlighet Niels Juel,. juni 00 Venstre graf, Bevisst stil, er din profesjonelle stil, preget av arbeids situasjonen. Det er trolig slik kollegaene dine kjenner deg i hverdagen.
DetaljerK A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672
U T V E L G E L S E U T V I K L I N G L E D E R S K A P H O G A N U T V I K L I N G K A R R I E R E Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling Rapport for: Jane Doe ID: HB290672 Dato: Mars 07,
DetaljerLederskap og Enneagrammet
Lederskap og Enneagrammet En leders jobb er å Type 1..sette klare mål og inspirere andre til å nå dem 2..vurdere styrken og svakheten til teammedlemmer og motivere og fasilitere mennesker mot å oppnå organisasjonens
DetaljerK A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672
U T V E L G E L S E U T V I K L I N G L E D E R S K A P H O G A N U T V I K L I N G K A R R I E R E Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling Rapport for: Jane Doe ID: HB290672 Dato: August
DetaljerGode salgsfolk fødes ikke; de skapes
Gode salgsfolk fødes ikke; de skapes det som har fått deg dit du er i dag vil ikke være det samme som får deg til fortsatt å være der, eller får deg videre fremover Bli god på avslutningsteknikker basert
DetaljerFrigjør potensialet med persolog. Få bedre konkurranseevne
Frigjør potensialet med Få bedre konkurranseevne Få økt trivsel og bedre resultater i jobb og privatliv Med økt kunnskap og bevissthet om egne holdninger og atferd forbedrer du dine påvirkningsevner: Få
DetaljerKompetanseheving Traumebevisst omsorg. Organisasjonskultur dag 2 SoRo Lillemann Inge Bergdal
Kompetanseheving Traumebevisst omsorg Organisasjonskultur dag 2 SoRo Lillemann Inge Bergdal Speed - date Agenda for 22.februar 2017 09.00 12.00 Diversity Icebreaker Bjørn Z Ekelund 6 Vi innehar alle
DetaljerUtvikle personligheten med persolog
Utvikle personligheten med persolog Oppnå bedre resultater i jobb og privatliv Oppdag en praktisk tilnærming til utvikling av din personlighet: Du vil lære å skille mellom ulike typer atferd og hvordan
DetaljerOrganisasjonskultur og Arbeidsglede DAG 2 VEIEN TIL TRAUMEBEVISST PRAKSIS
Organisasjonskultur og Arbeidsglede DAG 2 VEIEN TIL TRAUMEBEVISST PRAKSIS https://www.youtube.com/watch?v=fclnk zx1bjy Hva husker dere fra sist samling ER DET NOE AV DET DU TENKER DU VIL TA MED DEG VIDERE.
DetaljerEndringsledelse PASIENTREISEKONFERANSEN 2015
Endringsledelse PASIENTREISEKONFERANSEN 2015 Overblikk Hvordan styrke min strategiske kraft Aktør eller brikke Strategisk sensitivitet Drivere av endring Internasjonale utviklingstrekk Modernisering av
DetaljerVELGER DU STUDENTBARNEHAGEN VELGER DU LEKEN!
VELGER DU STUDENTBARNEHAGEN VELGER DU LEKEN! VERDIDOKUMENT FOR Trimia studentbarnehage Røstad studentbarnehage Studentbarnehagen Steinkjer Dette dokumentet beskriver de verdier vi arbeider etter i Studentbarnehagene,
DetaljerLederen som menneske. Risør Inge Bergdal Ruben Gausdal
Lederen som menneske Risør 14.02. 2018 Inge Bergdal Ruben Gausdal Hvordan ser vi verden https://www.youtube.com/watch?v=bpntc7uzyri FORVENTNINGER TIL SAMLINGEN Jeg vil denne lederreisen for å oppnå: Jeg
DetaljerSAMMENLIGNINGS- RAPPORT
SAMMENLIGNINGS- RAPPORT PROFIL TIL HANDLING. Til Bergum som samarbeider med Ferkingstad 04.02.2016 Denne rapporten er opprettet av: Your Company 123 Main Street Smithtown, MN 54321 www.yourcompany.com
DetaljerPERSON ANALYSE. Sam Sample. Organisasjon: FinxS. Dato:
PERSON ANALYSE Sam Sample Profil Nedenunder kan du se grafene og Diamanten. Husk at tilpasningen mellom graf 2 og graf 1 er et uttrykk for den energi som personen skal bruke på å tilpasse seg. Profil I
DetaljerEksempel på en vanskelige samtaler.
Eksempel på en vanskelige samtaler. HVORFOR ER VANSKELIGE SAMTALER VANSKELIGE? Fordi følelsesaspektet er sterkt tilstede Veien til rasjonell/logisk tilnærming er helt eller delvis blokkert. Vanskelig å
DetaljerDET NESTE SKRITT ER AVGJØRENDE! EASI
DET NESTE SKRITT ER AVGJØRENDE! EASI Selger utvikling Hvem er du mest som selger, den resultatorienterte, den støttende, den analytiske eller den entusiastiske? Alle typer har sine styrker og noen mulige
DetaljerPlan for sosial kompetanse. Ytre Arna skule
Plan for sosial kompetanse Ytre Arna skule 2018-2019 Sosial kompetanse På Ytre Arna skole er vi opptatt av at alle barn skal få utvikle sin sosiale kompetanse, slik at de kan fungere godt som samfunnsborgere.
DetaljerSammenligningsrapport
T M Sammenligningsrapport Til Andreas Berge som samarbeider med Johansen 28.09.2016 Denne rapporten er opprettet av: Your Company 123 Main Street Smithville, MN 54321 612-123-9876 www.yourcompany.com Introduksjon
DetaljerMålplan Kommunikasjon og lederskap
Målplan Kommunikasjon og lederskap NB: Lagre dokumentet på din enhet, fyll ut, og print ut i farger, ikke svart-hvitt Navn: Stilling og kort beskrivelse: Telefon: Din leders navn og telefon: Personlig
DetaljerEnneagrammet og ledelse
Enneagrammet og ledelse Kristin Aase Teamutvikler og coach NOVERA Den Norske Coachforeningen 17.april 2015 Effekt av Enneagrammet Kunnskap om talenter, fallgruver, utviklingsvei, modenhet: Som coach For
DetaljerBoomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna
Boomerang 360 ID: 2 Totalt har 5 av 5 gjennomført analysen (100 %)_ Analysedato: 11.08.2010 Utskriftsdato: 25.01.2017 Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46-8-791
DetaljerProfesjonelle standarder for barnehagelærere
Profesjonelle standarder for barnehagelærere De profesjonelle standardene markerer barnehagelærernes funksjon og rolle som leder av det pedagogiske i et arbeidsfellesskap der mange ikke har barnehagelærerutdanning.
DetaljerClassic gruppekulturrapport
Classic gruppekulturrapport Eksempel Rapport (5 Mennesker) 29.05.2015 Denne rapporten er opprettet av: Volo AS Authorized Partner Everything DiSC - A Wiley Brand www.volo.no Trondheim - Norway Innholdsfortegnelse
DetaljerTa kunden på alvor og øk salget
Ta kunden på alvor og øk salget Super Enkel Forskning viser 70-80% av alle selgere/ servicemedarbeidere tar ikke kundene på alvor. Hvorfor mister vi kunder? 1% dør 3% flytter 5% skifter pga råd fra venner
DetaljerBoomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson
Boomerang 360 Demo Totalt har 17 av 20 gjennomført analysen (85 %)_ Analysedato: 15.11.2012 Utskriftsdato: 30.10.2018 +46 735 220370 Innholdsfortegnelse 3 Innledning 4 Oversikt 5 Målsettinger 9 Kommunikasjon
DetaljerSAMMENLIGNINGS- RAPPORT
SAMMENLIGNINGS- RAPPORT PROFIL TIL HANDLING. Til Ferkingstad som samarbeider med Bergum 29.05.2015 Denne rapporten er opprettet av: Volo AS Authorized Partner Everything DiSC - A Wiley Brand www.volo.no
DetaljerMedarbeidere er gull, glede og gruff. Forstå hvordan du møter, utfordrer og omdanner motkrefter til drivkrefter. reidar.hillesund@craftinghouse.
Medarbeidere er gull, glede og gruff. Forstå hvordan du møter, utfordrer og omdanner motkrefter til drivkrefter Mennesker i samspill er gull, glede og gruff Hvordan verdsette sine medmennesker og hvordan
DetaljerLedelse i et humanistisk perspektiv
Ledelse i et humanistisk perspektiv En leder som vil ha medarbeidere som presterer kan følge følgende oppskrift: styr etter verdiene, gi korrektiver og oppmuntring i forhold til disse, ikke til resultatmålene
DetaljerHåndbok i læringsfremmende atferd Sosiale ferdigheter HOVETTUNET BARNEHAGE
Håndbok i læringsfremmende atferd Sosiale ferdigheter HOVETTUNET BARNEHAGE Side 1 BARNEHAGENS VISJON I vår barnehage skal - barna møtes med omsorg og anerkjennelse - å se og bli sett -selv om jeg ikke
DetaljerAudition - Intervjuguide Sample Profile Rolle: 1 Transformational Leadership Dato: Organisasjon: Facet5
Audition - Intervjuguide Sample Profile Rolle: Transformational Leadership Dato:.0.06 Organisasjon: Facet NL Buckley 98-07 info@facet.com.au 067000 Audition intervjuguide - introduksjon Audition er laget
DetaljerHvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte
Hvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte Av Kristin Aase Energi Norges HR-konferanse 2.februar 2012 Bruksverdi Individ Forstå seg selv og andres sterke sider
DetaljerMÅL. Å styrke din virksomhets relasjonskraft
MÅL Å styrke din virksomhets relasjonskraft Vekst og utvikling handler grunnleggende om din virksomhets relasjonelle evne Det hele må nødvendigvis starte med din viktigste ressurs Men hva skal egentlig
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017
HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag 27.08.13 Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og
DetaljerDALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST. - Engasjerte medarbeidere presterer bedre
DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST - Engasjerte medarbeidere presterer bedre DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST Forandrer du tankene dine, forandrer du hele din verden Norman Vincent Peale OVER
DetaljerPedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring
Pedagogisk innhold Hva mener vi er viktigst i vårt arbeid med barna? Dette ønsker vi å forklare litt grundig, slik at dere som foreldre får et ganske klart bilde av hva barnehagene våre står for og hva
DetaljerVi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.
Det er viktig for oss å ha en avdeling som er et godt og trygt sted å være for barn og dere foreldre. Barna skal bli møtt av positive voksne som viser omsorg og som ser hvert enkelt barn Vi ønsker at barna
DetaljerTypiske intervjuspørsmål
Typiske intervjuspørsmål 1. Interesse for deg som person: Vil du passe inn? Personlighet Beskriv deg selv med fem ord. Hvordan vil dine kollegaer/venner beskrive deg? Hva syns dine tidligere arbeidsgivere
DetaljerLeseveiledning Belbin rolleprofil
Standard rolleprofil Leseveiledning Belbin rolleprofil Du vil kunne ha nytte av å lese «Belbin på 1-2-3» før du går løs på din egen profil. Når du har gjort det, bruk spørsmålene i denne veiledningen til
DetaljerHva er selvsikkerhet og hvordan kan det hjelpe ditt personlige velvære?
Wellness Utviklings Aktivitet Å være selvsikker Hvordan denne teknikken kan forbedre ditt liv Positive fordeler Stor følelse av å være trygg på seg selv Større tro på egne evner Økt tillit til å si "Nei"
DetaljerTeamScape Rapport Sample Profile 1 Skrevet ut: Prosjekt: Sample TeamScape Project Organisasjon: Facet5
TeamScape Rapport Profile 1 Skrevet ut: 02.11.2017 Prosjekt: TeamScape Project Organisasjon: Facet5 NL Buckley 1984-2017 info@facet5.com.au 5C1FA9A4501A4039BEF31E9F5638426B Facet5 profiler av teamets medlemmer
DetaljerHandlingsplan mot mobbing
Handlingsplan mot mobbing Mål: Barna skal føle seg velkommen og trygge i barnehagen Personalet viser omsorg og får barna til å føle seg trygge gjennom gode rutiner Definisjon av mobbing: «Barn som utsettes
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag
HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter
DetaljerLederforum USIT. 30. januar 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse
Lederforum USIT 30. januar 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse Mål og agenda Mål: Gi lederne mulighet til refleksjon og diskusjon om sentrale problemstillinger og dilemmaer knyttet til egen
DetaljerKompetanserapportapport
apport Kandidat: Copyright Assessio International AB. Alle rettigheter er forbeholdt. Sammenfatningatning Match med kompetanseprofil 61% Kompetanseskårer Lav God Sterk Forretningsforståelse Innflytelse
DetaljerMU 2016 HIOA inkl SVA med sti
MU 2016 HIOA inkl SVA med sti Demografiske variabler Ansattforhold Kryss av for relevant alternativ som er korrekt mht til din stilling - Jeg er: Undervisnings- og forskningstilsatt Teknisk/administrativt
DetaljerTEAM. Ole I. Iversen Assessit AS. ole.iversen@assessit.no. ole.iversen@assessit.no
TEAM Ole I. Iversen Assessit AS Team En høytytende arbeidsgruppe. Der medlemmene er gjensidig avhengig av hverandre for å nå et felles mål Teams utviklingsfaser Forming Storming Norming Performing Kjennetegnes
DetaljerHordaland Fylkeskommune
Positivt arbeidsmiljø felles ansvar - - en motivasjons- og inspirasjons- seminar ved Trond Edvard Haukedal Hordaland Fylkeskommune Arbeidsmiljødagen 2012 Bergen den 3 mai 2012 Tlf: 95809544 Mail: trond@trondhaukedal.no
DetaljerSelgerprofil Navn Firma Profil nr.: /12/ :18:15 Tilbakemelder: Ditte Christiansen
Selgerprofil Navn Firma Profil nr.: 16101050 Tilbakemelder: Ditte Christiansen Innhold PeopleTools Selgerprofil Bruk av PeopleTools Selgerprofil PeopleTools kompetansehjul Fem Selgerroller Definisjoner
DetaljerPUSLESPILL DISC 360 Kommunikasjon
PUSLESPILL DISC 360 Kommunikasjon - viser om din oppfatning stemmer overens med kollegenes Firma: Demo company Adresse: Wallingatan 11 2tr Postadresse: 63230 Eskilstuna Telefon: 08-7919802 Mobiltelefon:
DetaljerMenneskemøteren. Bø 14 mai Inge Bergdal Nina Tanggaard Lomeland Øyvind Dåsvatn
Menneskemøteren Bø 14 mai 2019 Inge Bergdal Nina Tanggaard Lomeland Øyvind Dåsvatn Oppstart - musikk Øyvind hvem er han? «Deltakende felleskap og psykisk helse: et kompetanseutviklingsprogram for arbeid
DetaljerFASE 1 BEHOVET: JOBBANALYSE
FASE 1 BEHOVET: JOBBANALYSE Stilling Avdeling Dato Beskrivelse av stillingen Mål Mål/formål med stillingen? (i dag og om 1-2 år) Resultatkrav Krav til resultater? (kvalitativt/kvantitativt) Oppgaver e
DetaljerKonflikthåndtering i arbeidslivet. Sosiolog og seniorkonsulent Ann Vølstad Bergen Næringsråd 12.9.12
Konflikthåndtering i arbeidslivet Sosiolog og seniorkonsulent Ann Vølstad Bergen Næringsråd 12.9.12 Conflictus (lat.)= Sammenstøt Hva er en konflikt? 1. En konflikt er en kollisjon mellom interesser, vurderinger,
DetaljerBoomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna
Boomerang 360 ID: 2 Totalt har 5 av 5 gjennomført analysen (100 %)_ Analysedato: 11.08.2010 Utskriftsdato: 25.01.2017 Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46-8-791
DetaljerVedlegg B - Deskriptiv Statistikk
Vedlegg B - Deskriptiv Statistikk Descriptive Statistics Jeg ble oppfordret til å søke LUPRO av mine overordnede N Range Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance Skewness Kurtosis Statistic Statistic
Detaljershapes kompetansebasert utviklingsrapport
shapes kompetansebasert utviklingsrapport Kandidat: Ola Nordmann 20.05.2005 Rapport generert: 21.07.2006 cut-e norge as pb. 7159 st.olavsplass 0130 OSLO Tlf: 22 36 10 35 E-post: info.norge@cut-e.com www.cut-e.no
DetaljerVERDIDOKUMENT FOR ERVIK BARNEHAGE
VERDIDOKUMENT FOR ERVIK BARNEHAGE 1 Innledning Personalet i Ervik barnehage har reflektert mye rundt voksnes holdninger, adferd og verdier i arbeidet med barna. Dette har resultert i et Verdidokument som
DetaljerLedelse utviklende og motiverende lederskap Lederskolen NiT/BI
Ledelse utviklende og motiverende lederskap Lederskolen NiT/BI DAGENS TEMA Le.del.se Ledelse med med fokus fokus på på helhet og og blikk blikk for for den den enkelte enkelte medarbeider. Forskning
DetaljerSlik gjennomfører du en kartlegging av teamroller med tilbakemelding
Slik gjennomfører du en kartlegging av teamroller med tilbakemelding Kartlegging Gå til Belbin Online og sett opp en ny prosjektkonto. Sett deg selv opp som ansvarlig for prosjektet og velg «Unik» konto
DetaljerUtdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.
Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008. Hvorfor skal barn filosofere? Filosofiske samtaler er måte å lære på som tar utgangspunkt i barnets egne tanker, erfaring
DetaljerK A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Sam Poole ID: HC560419
U T V E L G E L S E U T V I K L I N G L E D E R S K A P H O G A N U T V I K L I N G K A R R I E R E Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling Rapport for: Sam Poole ID: HC560419 Dato: Februar
DetaljerVerdier og mål for Barnehage
Verdier og mål for Barnehage Forord Hensikten med dette dokumentet er å fortelle våre brukere, medarbeidere og samarbeidspartnere hva SiB Barnehage ser som viktige mål og holdninger i møtet med barn og
DetaljerPEDAGOGISKE IMPLIKASJONER VED CdLS
PEDAGOGISKE IMPLIKASJONER VED CdLS Resultatene fra studien viser at barna med CdLS er en svært heterogen gruppe. Selv om de har samme diagnose, viser det seg at de har ulike forutsetninger og behov. Store
DetaljerPårørendeskole vår 2015
Pårørendeskole vår 2015 Kommunikasjon og samhandling Ingrid H. Olsen og Liv Berit T. Moen "Communicare" er et latinsk verb, og betyr "å gjøre felles" Å kommunisere er å utveksle eller overføre informasjon,
DetaljerROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER
ØKE MEDARBEIDERENGASJEMENTET: ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER Dale Carnegie Training White Paper Copyright 2014 Dale Carnegie & Associates, Inc. All rights reserved. Enhance_engagement_062513_wp_EMEA 4.Nærmeste
DetaljerPedagogisk rapport i forbindelse med henvisning fra barnehagen
Pedagogisk rapport i forbindelse med henvisning fra barnehagen Utfylling av rapport gjøres av pedagogisk leder/styrer. Rapporten skal gi nøyaktige og relevante beskrivelser av barnet og dets fungering
DetaljerSOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE TRINN
SOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE 1.-10. TRINN Trinn: Når: Emne: Mål: Beskrivelse/ferdighet : 1. trinn August/september Samarbeid Å være deltagende i ei gruppe og samarbeide med andre barn og voksne.
DetaljerMinnebanken. Barnets medvirkning. Danning. Tidlig innsats 27/04/2016. Varme og grenser. Eyvind Skeie 2016
27/04/2016 Minnebanken Varme og grenser Eyvind Skeie 2016 Være S ammen AS Barnets medvirkning Endring i synet på barnet: Fra objekt og til subjekt human beeing not human becoming barnet er et menneske,
DetaljerHOVEDTRENERFORUM TEAMBYGGING NSF, OSLO
HOVEDTRENERFORUM TEAMBYGGING NSF, OSLO 16.04.2016 KORT OM ANDERS DAHL 3 NORSKE REKORDER ( 50 FRI KORTBANE) 3 PLASS I EM (4 X 50 FRI) 14 ÅR SOM HOVEDTRENER BS-LK/ASLK 8 ÅR SOM HÅNDBALLTRENER FOR «NORGES
DetaljerMOBBING I BARNEHAGEN, FLEIP ELLER FAKTA. Ingrid Lund, Universitetet i Agder,
MOBBING I BARNEHAGEN, FLEIP ELLER FAKTA Ingrid Lund, Universitetet i Agder, Definisjon «Mobbing av barn er handlinger fra voksne og/eller barn som hindrer opplevelsen av å høre til, å være en betydningsfull
DetaljerTeamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser
Helse Nord, regional ledersamling Bodø, 26. februar 2009 Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser
DetaljerFamilieenheten - en traumebevisst enhet
Familieenheten - en traumebevisst enhet DET ER EN FIN DAG MUSIKK Refleksjonsboka Reflekterende praksis Tilbakebøyning Å skape mening Hvordan? Hvorfor? Personlig Refleksjon hjemmeøvelse VerdiRefleksjoner:
DetaljerStudentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole
Studentevaluering av undervisning En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole 1 Studentevaluering av undervisning Hva menes med studentevaluering av undervisning? Ofte forbindes begrepet
DetaljerPERSINLIGHETSPROFILEN SARE
PERSINLIGHETSPROFILEN SARE Dette er ikke en test. Svar på alle spørsmål for å teste hvordan du faktisk er og føler; ikke hvordan du skulle ønske du var.. Resultatet vil gi deg muligheten til å bedre forstå
DetaljerSOSIAL KOMPETANSE HAUKÅS SKOLE
HVA ER SOSIAL KOMPETANSE SOSIAL KOMPETANSE HAUKÅS SKOLE Definisjon: Sosial kompetanse er relativt stabile kjennetegn i form av kunnskap, ferdigheter og holdninger som gjør det mulig å etablere og vedlikeholde
DetaljerLærestiler. Vi mennesker lærer best på ulike måter. Her er fire lærestiler basert på Peter Honey og Alan Mumfords teorier.
Lærestiler Hurtigguider - rammeverk Sist redigert 19.04.2009 Vi mennesker lærer best på ulike måter. Her er fire lærestiler basert på Peter Honey og Alan Mumfords teorier. Marianne Nordli Trainer og coach
DetaljerTeamutvikling. Fremgangsrike team gir fremgangsrike bedrifter. www.silsethconsulting.no
Teamutvikling Fremgangsrike team gir fremgangsrike bedrifter www.silsethconsulting.no Team er til for åskape resultater Velfungerende team kan nå resultater som enkeltpersoner aldri kan klare på egen hånd
Detaljer7 - stegs guiden til suksess som terapeut/ coach!
7 - stegs guiden til suksess som terapeut/ coach! Av Rachel Wilmann 7 punkter som er avgjørende for at du og bedriften din skal lykkes enten du har en liten eller stor virksomhet.. 7- stegs guiden til
DetaljerTelemark idrettsbarnehage Akrobaten Årsplan for «En levende start på et godt liv»
Telemark idrettsbarnehage Akrobaten Årsplan for 2014-2015 «En levende start på et godt liv» Den gode barnehagen A/S Plassen 8 3919 Porsgrunn Tlf: 45481888 Innledning s.2 Grunnlaget for planen s.2 Pedagogisk
DetaljerVERDIDOKUMENT FOR ERVIK BARNEHAGE
VERDIDOKUMENT FOR ERVIK BARNEHAGE 1 Innledning I 2013 og 2014 har personalet i Ervik barnehage reflektert mye rundt voksnes holdninger, adferd og verdier i arbeidet med barna. Dette har resultert i et
DetaljerKommunikasjon og Etikk
Kommunikasjon og Etikk Med en dose selvinnsikt God kommunikasjon handler om å se den andre. At vi bryr oss om hva den andre sier og mener, og at vi forstår hva den andre sier, Være aktive lyttere, trenger
DetaljerMen i dag er det punkt 1 vi skal ta en nærmere titt på. For mange er dette den absolutt vanskeligste delen av delene i endringsprosessen.
I artikkelen " Å elske er ikke nok ", skrev vi om endringsprosesser for å komme ut av en vond sirkel hvor man kjefter for mye på barna sine. En trepunktsliste ble skissert, og den besto av disse punktene:
Detaljerviews personlig overblikk over preferanser
views personlig overblikk over preferanser Kandidat: Ola Nordmann 20.05.2005 Rapport generert: 21.07.2006 cut-e norge as pb. 7159 st.olavsplass 0130 OSLO Tlf: 22 36 10 35 E-post: info.norge@cut-e.com www.cut-e.no
DetaljerVennesla. Agenda for dagen
31.03.14 Vennesla aud@wewill.no 1 Agenda for dagen Hvor god du blir på traumebevisst omsorg er avhengig av hvor godt du kjenner deg selv! Ulike roller hvordan dette kan vike inn på hvordan vi bidrar i
DetaljerHvem er elevene med stort læringspotensial? Vi går igjennom disse fire punktene:
Kjære lærer, Tusen takk for at du tar deg tid til å identifisere elever med stort læringspotensial i realfag som skal delta på samlingene ved Talentsenteret. Før du fyller ut den vedlagte sjekklisten,
DetaljerSystematisere Person Gruppe Relasjonen. Marianne Skaflestad 1
Systematisere Person Gruppe Relasjonen 1 Omsorg 2 Kontroll 3 Avhengighet 4 Opposisjon 5 ADFERD SOM FREMMER RELASJONER - KREATIVITET - FELLESSKAP EMPATI- AKSEPT- LYTTING OPPGAVEORIENTERT - STYRING- - LOJALITET-
DetaljerForeldremøte 26.09.13. Velkommen
Foreldremøte 26.09.13 Velkommen Årsplan Halvårsplan Praktisk informasjon Å skape vennskap Å SKAPE VENNSKAP FILM Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver sier: At barnehagen skal tilby barna et omsorgs-
DetaljerKommunikasjon og Etikk
Kommunikasjon og Etikk Med en dose selvinnsikt Å se den andre Kommuniaksjon Kommunikasjon Felles etisk plattform Tid til etisk refleksjon Kommunikasjon Informasjon Kommunikasjon Selvinnsikt Humor Momenter
DetaljerPedagogisk Plattform
Pedagogisk Plattform Pedagogisk Plattform To hus tett i tett. Visjon s: 3 Solbakkens hovedmål s: 4 Hvem er vi i Solbakken s: 5 I solbakken skal barna møte ansatte som s: 6 I solbakken skal foreldre møte
DetaljerÅrsplan Gimsøy barnehage
Årsplan 2018-2019 Gimsøy barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.
DetaljerSosial kompetanseplan for grunnskolen i Nordre Land kommune for klasse Gjeldende fra Planen evalueres årlig.
Sosial kompetanseplan for grunnskolen i Nordre Land kommune for 8-10. klasse Gjeldende fra 01.01.2012. Planen evalueres årlig. Revidert november 2015. 1 Definisjon: Terje Ogden har definert sosial kompetanse
DetaljerHANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage. 1. Forebygging s Handling ved mobbing s Vær varsom plakat s. 4
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage Revidert 9.04.18 Innhold 1. Forebygging s. 2 2. Handling ved mobbing s. 3 3. Vær varsom plakat s. 4 Formål: 1. Handlingsplanen har som mål å forebygge mobbing
DetaljerSer du meg? Liker du meg?
Ser du meg? Liker du meg? Arbeid med relasjoner på Sælen oppveksttun. Bruk av samspillsmetoden Dialog. (shk-kommunikasjon.no) Lisbet Morland 05/11/2013 Samspillsmetoden Dialog Hensikt: å sensitivere og
DetaljerMU-samtaler med mening en vitalisering
MU-samtaler med mening en vitalisering Når virksomheter gjennomgår forandringer, spiller ledelsen en vesentlig rolle i å få koblet medarbeiderens kompetanser, ambisjoner og utviklingsmål til organisasjonens
Detaljer