MÅNEDSPLAN FOR VIPENE

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR VIPENE Vi har storkost oss i snøen denne måneden! Vi har laget snømenn og snøborg, snørestaurant og snø-iskiosk. Vi laget hopp til å ake på, og hatt snøballkrig. Vi har også fargelagt snøen ved å blande maling og vann i en sprayflaske. Utrolig gøy! Snøen er et fantastisk materiale, som gir barna mulighet til å være skapende, og kreative. «Barna skal støttes i å være aktive og skape egne kunstneriske og kulturelle uttrykk»(rammeplan 2017). I 2018 arrangeres Barnehagedagen tirsdag 13. mars. Tema er barnehagens arbeid med kunst, kultur og kreativitet under slagordet:. For å skape noe nytt og finne bedre løsninger i framtiden, må barna få erfare at deres initiativ og tanker kan føre til utvikling av noe helt nytt. Rammeplanen(17) sier at opplevelser med kunst og kultur i barnehagen kan legge grunnlag for tilhørighet, deltakelse og eget skapende arbeid. Barnehagen skal la barna møte ulike kunstneriske og kulturelle uttrykk, bl.a. billedkunst og kunsthåndverk, musikk, dans, drama, språk, litteratur, film og foto, arkitektur og design. I barnehagen skal vi sette i gang et prosjekt som vil strekke seg over tid, og som vil ha «la meg skape» som tema. Sammen med barna skal vi både møte og skape ulike kunstneriske og kulturelle uttrykk, og barns medvirkning i tråd med prosjektsirkelen vår vil være utgangspunkt for prosessen. Dette blir veldig spennende, hva som helst kan skje, og vi gleder oss! 23. februar skal vi ha vennefest i barnehagen! «Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet»(årsplan 17/18). Barnehagen skal være et sted der barna opplever trygghet og utforskning i fellesskap og vennskap med andre. Vi ønsker å skape en opplevelse av et felles «vi» i barnehagen, å oppleve at vi kan ha det morsomt sammen, og at samværet er preget av humor og glede! Denne dagen blir det mye lek, glede og humor på hele huset! I februar skal vi ha Ren hånd uke, der vi fokuserer ekstra på håndhygiene i barnehagen. 2.kl. studenter fra barnehagelærerutdanningen på høgskolen skal være i barnehagen gjennom hele februar, da hovedsakelig nede på basen, velkommen til dere! Vi får også besøk av lekeressurser fra Storetveit skole utover våren, det gleder vi oss til! Vi ønsker T velkommen opp på Vipene, som begynte hos oss i januar! Hilsen Alette, Juan Carlos, Nurfija, Aslak og Anette Overordnet mål for barnehagen : - Årsplan 2017 / 2018 DIVERSE: Husk å merke klær! Husk ekstra skiftetøy! Det kan være lurt å ta med en ekstra skive i matboksen til frukten. Om dere vil ha med bilder hjemmefra til "permen min" kan dere sende disse til: aslak.vikebakk@bergen.kommune.no Husk å ta med hjem regntøy/dresser hver fredag. Tlf. til Vipene og Endene: Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn - barn, voksne - barn og voksen - voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål: Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for det enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin følelse i møte Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagssamtalen og gjennom aktiv bruk av uteområdet. HIPP HURRA T 3år S 5år F 6år Månedens sang / rim / regle og månedens bok: «Stopp, ikke mobb» «Alle trenger en liten venn» «Venner» av Brænne og Dybvig

2 Vipene februar 2018 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktig info 05. Hipp hurra, T 3år! 06. Gr1: Samefolkets dag Gr3: Samefolkets dag 07. Gr3:Tur 01. Gr1: Tur 08. Gr1: Tur 02. PLANLEGGINGSDAG Barnehagens stengt! 09. Fellessamling Varm lunsj Hipp hurra, S 5år! Uke 5 Uke Hipp hurra, F 6år! Gr3:Tur 21. Gr3: Tur 28. Gr3: Tur 15. Gr1: Tur Biblioteket 22. Alle grupper skal på teater på Storetveit skole 16. Fellessamling Varm lunsj Tur til Trylleskogen med Vipene! 23. LEKEVENNEFEST! Uke 7 Ren hånd - uke Uke 8 Uke 9

3 Gruppe 1: Mål og tema for februar: Mål:, undring og utforskning, Tema: Fly, Rumpemelk, Show Hvordan vi skal jobbe: - Barns medvirkning er utgangspunkt for vår planlegging, gjennomføring av evaluering av det pedagogiske arbeidet i gr.1 (Årsplanen 17/18). - Leken er vår viktigste arbeidsmetode i hverdagen. Leken er barnas viktigste arena for å danne vennskap, læring av språk, sosial kompetanse, konflikthåndtering, lære å tåle motstand, turtaking, og dele, for å nevne noe. Og ikke minst; leken skaper glede og humor, magi, spenning og engasjement(årsplan 17/18). Vi skal derfor organisere tid og rom for at barna skal få starte, verne og videreutvikle leken, og vi skal fremme et inkluderende miljø der alle barna kan delta i lek og erfare glede i lek(rammeplanen 2014). - Fokus på Natur og miljø videreføres. I Rammeplanen(2017) står det at barna skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen, og at opplevelser og erfaringer i naturen vil fremme forståelse for naturens egenart og barnas vilje til å verne om naturressursene og det biologiske mangfoldet, og bidra til bærekraftig utvikling. - Vi vil bruke leken, IKT, formingsaktiviteter, hverdagssamtalen, bøker og eventyr, musikk m.m. i arbeidet sammen med barna. Barna er fordelt på dramarommet og met. På met leker vi Star Wars, med lyssabel, skjold og kapper. På dramarommet holder barna på å lage show. De kler seg ut, finner rekvisitter og tenker ut en historie. Så kommer de inn på met; «nå er det show, alle må komme!». Star Wars gjengen er ikke helt klare for et show, men blir med allikevel når de hører at det skal handle om hekser. Vi setter oss i publikumsseksjonen. Teppet er dratt for, og vi hører lyder fra scenen. Så dras teppe vekk, og show gjengen står spente på scenen. Det er både gøy og litt skummelt. De begynner med showet, men blir ikke helt enig i hvordan det skal være. Alle har ideer om hva showet skal handle om og hvordan det skal utvikle seg. Det faller litt sammen. Den voksne foreslår å fortelle et eventyr mens barna spiller karakterene, og det er greit. Teppet dras kjapt for, og den voksne blir bedt om å fortelle et eventyr om onde hekser som skal ta uskyldige barn i en landsby, men at et stort troll kommer og tar dem. Showet begynner, og barna flyr rundt som hekser, mens den voksne er trollet. Underveis hviskes det mellom barna og med den voksne, slik at eventyret utvikler seg slik barna har tenkt. Heksene gjør om trollet til stein med «solmagi», men heldigvis så har menneskene i landsbyen et spesielt «heksenett» som fanger heksene slik at de aldri slipper ut igjen. Og alt ender godt i landsbyen. Teppet dras for, og en stolt show gjeng kommer frem, bukker og mottar applaus. De er allerede i gang med planleggingen av et nytt show! «De ansatte må delta i lek på en slik måte at barnas egen selvstendighet i samspill med andre, får utvikle seg»(terje Melaas, Årsplan 17/18). Det krever et personale som ser hva barnet trenger, er trygg på seg selv og som viser glede og engasjement. Vi skal tørre å være tilstede i «her-og.nå» og være i flyt sammen med barna gjennom hverdagen. Show gjengen holdt to flotte show til for oss denne formiddagen, og fortsatte leken da de kom ut etter lunsjen! Fly har stått i fokus denne måneden! Vi har vært på flyplassen, laget våre egne fly både av planker og gjenvinningsmateriale, og vi har lekt flylek. Dere kan se bilder og lese om fly-prosjektet på veggen til gruppe 1. Og det samme har rumpemelk-prosjektet. Vi har eksperimentert med saft, bringebær, banan, appelsin og ketchup, og kommet frem til både vellykkede og mindre vellykkede versjoner av rumpemelk. Både fly og rumpemelk, samt show fortsetter vi med utover i februar, og barnas medvirkning vil være utgangspunkt for utviklingen av disse prosjektene! Hilsen Dep, Maria og Anette

4 Gruppe 2: Mål og tema for februar: Mål: Natur- og årstidserfaringer, matematikkglede, vennskap, fellesskap og lek Tema: Vinter, show, skyggeteater Hvordan vi skal jobbe: Vi skal skape et miljø som bidrar til at barna utvikler språk og sosial kompetanse, gjennom å gi dem gode forutsetninger til å inngå i lek og relasjoner til hverandre, og derigjennom få mulighet til å etablere vennskap (Årsplan ). Vi deler oss i mindre grupper der barn og voksne får tid og rom til å starte rollelek sammen med hverandre. I arbeidet med fagområde kunst, kultur og kreativitet skal vi stimulere barnas nysgjerrighet, utvide deres forståelse og bidra til undring, undersøkelser, utprøving og eksperimentering (Årsplan ). Vi fortsetter arbeidet med skyggeteater og vil med dette bidra til at barna tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede. De skal få bruke ulike teknikker, materialer, verktøy og teknologi til å uttrykke seg estetisk (R11). Gjennom arbeid med antall, rom og form vil vi stimulere barns forståelse av tall, telling, rom og former (Årsplan ). Vi tar aktivt i bruk det populære matematikkrommet der vi blant annet vil leke mer butikk og utforsker de ulike matematiske artefaktene vi har tilgjengelig. Vi tar i bruk smartboard og lager figurer i ulike farger, størrelser og former og vi spiller spill som inneholder enkle matematiske oppgaver. Slik bidrar vi til at barna får undersøke og får erfaring med løsning av matematiske problemer og opplever matematikkglede (R11) I januar var vi på tur til VilVite. Et mål med denne turen var å gi barna kjennskap til institusjoner og steder i nærmiljøet og lære å orientere seg og ferdes trygt. Når vi ferdes i trafikkerte områder må vi holde sammen, gå to og to, se oss for før vi går over veien. Dette er noe gruppe 2 er gode på. På VilVite så vi skygge- og dukketeateret metamorfose. Dette var en forestilling der vi fikk følge utviklingen fra dannelsen av et lite egg til en vakker sommerfugl. I forkant av besøket har vi lest boken om den lille larven aldri mett. Vi har tatt i bruk konkreter der barna har vært aktivt deltakende i høytlesningsstundene. Gjennom arbeid med natur, miljø og teknologi skal barnehagen bidra til at barna opplever og utforsker naturens mangfold, får kunnskap om dyr og dyreliv. I dette arbeidet har vi hatt fokus på metamorfose og barna har blitt bedre kjent med sommerfugler, og da særlig sitronsommerfuglen. Etter teateret utforsket vi resten av VilVite-senteret. Her var det mange spennende installasjoner om energi, hav, vær og kropp som vi kunne se på, ta på, utforske og prøve ut. Vannkraften, der du kan utforske fenomener knyttet til vann gjennom lek med vannhjul og vannstråler, var særlig populær. I dette arbeidet fikk barna oppleve, utforske og eksperimenterer med naturfenomener og fysiske lover, lage konstruksjoner av ulike materialer og utforske muligheter som lå i redskaper og teknologi (R17). I etterkant av besøket til VilVite har vi startet arbeidet med å lage våre egne skyggeteatre. Vi har brukt pappesker, stoff og papir til å lage selve teateret og vi tegner, klipper og limer figurer. Vi utforsker med skygger ved å bruke lommelykter. I dette arbeidet stimulerer vi barnas undring, nysgjerrighet og motivasjon for problemløsning. Hva må til for å få store skygger, sterke skygger, svake skygger? Vi stiller spørsmål, resonnerer, argumenterer og søker løsninger i lag. Barna er fortsatt ivrige på å lage show. For tiden er det spøkelsesshow som er det mest populære. Dette vil vi også fortsette å jobbe med fremover. Matematikkrommet er et populært sted blant flere på gruppen. De leker med former og figurer og de leker butikk. I dette arbeidet leker og eksperimenterer de med tall, mengde og telling og får erfaring med ulike måter å uttrykke dette på. Januar har bydd på snø og kulde som har vært til stor begeistring for barna. Vi har blant annet akt, laget snømenn og snøbutikk, og sprayet snøen med maling. Hilsen Juan Carlos, Nurfija, Alette og Anette

5 Gruppe 3: Mål og tema for februar: Mål: Tema: Drama, show, fotosafari Hvordan vi skal jobbe: Leken har alltid hovedfokus og er vår viktigste metode for å oppnå at hvert enkelt barn skal føle som en betydningsfull del av fellesskapet. Den legger grunnlag for barnas vennskap, og gjennom leken tilegner barna seg mye kunnskap om hvordan å omgå hverandre. For å få til dette må personalet lese barnas lek, skape tid og rom for de ulike fasene i leken, og ha fokus på hvilket lekemiljø det legges til rette for (Årsplanen ). Rolleleken har hatt et sterkt fokus gjennom hele året og det er noe vi vil bygge videre på. Barna er utrolig kreative og i det siste har det med utkledning og spesielt show vært veldig populært. Gjennom å «lese» denne leken, og som deltagende voksne også kanskje videreutvikle den håper vi å skape et miljø der barna utforsker dette videre og samtidig opplever mestring. Så har vi lagt årets første måned bak oss. I løpet av januar fikk vi et nytt medlem T i vår gruppe. Hun er nå blitt Vipe og medlem av gruppe 3. Ellers har vi opplevd litt vinter og fått akt både inne i barnehagen og utenfor gjerdene. Dette er noe alle har synes var morsomt. Vi har også vært på tur til Nøtteskogen og gapahuken der. «Barna skal få gode opplevelser med friluftsliv året rundt»(rammeplanen 2017:52). I februar vil vi fokusere litt på bærekraftig utvikling. I dette arbeidet vil vi blant annet benytte Blekkulf bøkene. Vi vil også lage kunst ved hjelp av såkalt verdiløst materiale. Dette vil ende med en stor utstilling hvor alle barna i barnehagen har bidratt. «Barna skal få bruke ulike teknikker, materialer, verktøy og teknologi til å uttrykke seg estetisk»(rammeplanen 2017:51). Hilsen Aslak og Jarle