MÅNEDSPLAN FOR RØDSTRUPENE

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR RØDSTRUPENE April Det har vært en lang dag i barnehagen. Jeg og gutt to år, går sammen hånd i hånd rundt huset. Gutten ser at de andre barna har begynt å bli hentet. Jeg legger merke til at han begynner å spørre etter mamma og pappa. Jeg sier at mamma og pappa kommer snart og henter han. Plutselig får han øye på mammaen til M, en jente i barnehagen. Så sier han, «mamma-m»? Endelig har det begynt å bli varmere i været og solen har også titter frem for oss. Det er lengre lyst og fuglene kvitterer lystig. Dette merkes på humøret blant store og små. Vi har vært lengre ute om ettermiddagen den siste tiden. Barna trives utendørs. Vi leter etter meitemark og andre småkryp i jorden og under steiner. Latteren høres godt mens de løper rundt barnehagen. Noen prøver seg på sykkelen, mens andre nøyer seg med trillebår. Det er kjekt å se at barna trives så godt utendørs. Vi er heldige som har et så fint uteområdet rundt barnehagen. Det er også spennende å følge med på arbeidet som utføres ved den nye barnehagen. Dette arbeidet bringer også med seg noen utfordringer. Vi ber om at alle viser hensyn til anleggstrafikk ol. Mvh Alex, Reidun, Karen, Marius og Kathrine Overordnet mål for barnehagen : - Årsplan 2015 / 2016 Vennskap Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn - barn, voksne - barn og voksen - voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for det enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin følelse i møte Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagssamtalen og gjennom aktiv bruk av uteområdet. Diverse: Barna er ofte sulten om ettermiddagen. Det kan være lurt å ha en ekstra skive i matboksen. Ettersom det blir varmere i være kan det være lurt og ha en tynnere utedress. HIPP HURRA! H 2 år E 3 år T 2 år J 3 år Månedens sang / rim / regle og månedens bok: «Tramp og Line» Vennesangen

2 Rødstrupene april 2017 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktig info 3. Lek inne og ute Møtedag 10. Lek ute og inne 4. Gr 3: Påskepynt Gr 4: Vi utforsker våren Gr 5: Tur Gr 6: Forming/utelek 11. Lek ute og inne 5. Gr 3: Tur Gr 4: Vi utforsker småkryp Gr 5: Utelek Gr 6: Tur 12. Lek ute og inne Barnehagen stenger kl 12:00 6. Påskefrokost Kl. 08: Skjærtorsdag Barnehagen er stengt! 7. Fellessamling Varm lunsj! 14. Langfredag Barnehagen er stengt! Uke 14 Torsdag 6 Påskefrokost i barnehagen H 2 år Uke 15 E 3 år Andre påskedag Barnehagen er stengt! 24. Lek inne og ute Møtedag 18. Gr 3: bokbad Gr 4: Bokbad. Tema insekter Gr 5: Tur Gr 6: Ute lek/bokbad 25. Gr 3: Bokbad Gr 4: Vi starter på åkeren. Gr 5: Tur Gr 6: Utelek/ bokbad 19. Gr 3: Tur bibliotek Gr 4: Hvilke fugler finner vi på Storetveit? Gr 5: Utelek Gr 6: Tur 26. Gr 3: Tur Gr 4: Arbeid med åkeren. Gr 5: Utelek Gr 6: Tur 20. Gr 3: Permen min Gr 4: Tur til Nøtteskogen Gr 5: Bruke rommene oppe Gr 6: Musikk 27. Gr 3: Forming Gr 4: Tur til Trylleskogen Gr 5: Bruke rommene oppe Gr 6: Musikk 21. Fellessamling Varm lunsj! 28. Fellessamling Tema: LILLEHAMMER Uke 16 Fiskesprelluke T 2 år Uke 17 Fiskesprelluke J 3 år 25.04

3 Gruppe 3: Mål og tema for april: Vennskap, lek og vår Fokus vil være hele tiden på å bygge relasjoner. Dette gjelder for alle i barnehagen. Å skape gode relasjoner skal gjøres ved å være sammen og ha felles aktiviteter. Vår er fin årstid som vi kan benytte ved å ha forskjellige fellesaktiviteter. Gjennom disse aktivitetene kan vi støtte ungene på veien til å danne gode bånd mellom seg som resulterer i vennskap. Vennskap gir et godt grunnlag for lek og læring. «Læring og lek er nært sammenvevd. Rammeplanen sier at vennskap og tilrettelegging for gode relasjoner er en forutsetning for god læring og opplevelse av glede og mestring. Derfor sette vi fokus på det mellommenneskelige miljøet i barnehagen.» Årsplan 2016/2017. Hvordan vi skal jobbe: I april skal vi jobbe med årstiden «vår». Vi har snakket litt om våren, vårtegn og vil jobbe mer med dette temaet. Vi satser på at det skal bli litt bedre vær i april, og at vi kan grave litt i jorden for å finne noen krypdyr. Vi voksne skal prøve å fange barnas interesse og ha felles fokus. På denne måten hjelper vi barna til å utvikle sine interesser til god lek. Voksne skal være et godt stilas i barnas lek når de er tett på og når de har felles fokus. Med gode hverdagssamtaler og åpne spørsmål skal vi lære noe nytt hver dag. Oppsummering og plan for neste måned: I mars har vi hatt noen turer til nærområde og til Fysak. Turer til Fysak er alltid like populært. Alle gleder seg til vi skal på tur. I tillegg har vi hatt flere tirsdager med bokbad. Noen av oss har lekt med bøker og noen har lest. «Bokkasse» er kjekt å bruke sammen med barna. Barnehagedagen gikk veldig bra. Vi lekte og hadde det veldig gøy. Neste måned skal vi gjøre litt av hvert. Siden april er «påskemåneden» må vi forberede oss til påskefrokost i barnehagen. Vi skal bake rundstykker og lage påskepynt. Vi gleder oss til påskefrokosten hvor vi får anledning til å spise sammen i barnehagen. Vi håper at påskeharen skal finne tid til å komme på besøk hos oss. Vi ser frem til denne dagen. Vi skal ha flere dager med bokbad. Barna viser stor interesse for bøker når vi sitter sammen og leser. Det blir en fin måte å jobbe med språkstimulering, språkutvikling og etablere gode lesevaner hos barna i tidlig alder. Hilsen Maria, Ilona og Nurfija

4 Gruppe 4 Mål og tema for april Selvstendighet / Natur miljø og teknikk/ vår Hvordan skal vi jobbe: Vi vil dele oss i mindre grupper og vil dele oss under måltider. Vi skal bruke bøker som handler om årstider, insekter, dyr og småkryp. Vi vil også bruke Internett, smartboard og musikk i hverdagen. Vi vil være mye utendørs under gruppetiden, for å utforske, undersøke og lære barna om naturen vår. Oppsummering og plan for neste måned Vi vil takke studenten vår, Marius for tiden vi har fått være sammen med han i barnehagen. Han har vært en kjemperessurs for barna og oss som barnehage. Mange av barna på gruppen har knyttet bånd til Marius og han har gitt barna mye god omsorg og læring, ikke minst i rollelek. Vi kommer til å savne han. I april vil vi sette et ekstra fokus på våren som vi nå er inne i og alt det kjekke våren bærer med seg. Vi ønsker å lære mer om småkryp og insekter som finnes utenfor barnehagen, og kanskje litt mer om fuglene som bor her på marken. Vi har også en liten åker som vi ønsker å starte opp igjen. Dette blir kjekt. Hilsen Alex, Kristin og Kathrine.

5 GRUPPE 5 Mål/tema for april Mål: Barn er tidlig opptatt av tall og telling, de utforsker rom og form, de argumenterer og er på jakt etter sammenhenger. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barn sin matematiske kompetanse (Årsplan s.28). Tema: Antall, rom og form. I april kommer vi til å fortsette med dette med Antall, rom og form. Vi vil fortsette å bevege oss litt opp og bruke rommene som er oppe i andre etasje. På disse rommene er det et bibliotek, en leke krok med kjøkken og masse klosser som vi kan bygge ting med. Ved å gjøre dette lærer vi barna hvor de forskjellige rommene er og når vi bruker leker lærer vi om antall. Hvordan vi vil jobbe: Vi vil fortsette å bruke rommene oppe til masse kjekk lek. Det var utrolig kjekt å leke med de tingene som befant seg oppe hos de eldre barna. Det var også kjekt å få leke med de. Masse kjekt vi kan lære fra de eldre barna :) Oppsummering og plan for neste måned: I mars gikk vi opp hver torsdag for å være litt på rommene som befinner seg der. Vi hadde det veldig kjekt i lekekroken der vi lekte med lego og vi brukte leke kjøkkenet. Vi var også innom biblioteket oppe der vi har lest en del bøker sammen. Vi har også vært på masse kjekke turer og kommer til å fortsette med dette i april. I april kommer vi til å fortsette med det samme som vi gjorde i mars. Vi kommer til å bruke rommene oppe og leke der hver torsdag. Tirsdagene kommer til å bli brukt som turer som vanlig og onsdagene er vi ute i barnehagen sitt ute område og leker der. Vi vil også takke I for denne gang, hun skal flytte til en ny barnehage i uke 13 så vi ønsker hun masse lykke til og vi kommer til å savne henne masse. Hilsen Pål-Erik og Marius :)

6 GRUPPE 6/7 Mål/tema for april Mål: Trygge, glade barn i lek og aktivitet med stor grad av medvirkning. (Årsplan ). Felleskap gjennom lek og aktiviteter. Vekke barnas interesse for skapende virksomhet og nysgjerrighet med vekt på undring, utforsking sang og musikk, IKT. Tema: Vennskap, lek, vann, musikk, fargen gul, vår Å få delta i lek og aktiviteter og få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen. (Årsplan ). Gjennom lek og aktiviteter bygger barna relasjoner. (Årsplan ). barna viser stor glede når de leker med vann, bøker, og musikk. Barna skal få gode opplevelser i naturen og utvide kunnskapen om årstidene. " Det å oppleve gleden og felleskapet med andre barn. Trygge og positive barn som viser glede av over å ferdes i naturen med aktive voksne." (Rammeplanen ). Hvordan vi vil jobbe: Vi vil bruke leken, sang, musikk, tegne, eventyr, fysikk forsøk, IKT, m.m for å gi barna opplevelser og gjøre seg erfaringer med tema. Vi vil være mye ute og leke, undre oss over forandringene i naturen, leke med vann, synge og være på musikk rommet med ulike instrumenter. Vi vil bruke basen oppe til lek og utforsking. Oppsummering og plan for neste måned: Praksisfortelling: MALE AKTIVTET VI KOM UT OG HADDE MED OSS MALE KOST, MALING OG PAPIR.ETAV BARNA GIKK BORT TIL PAPIRET PÅ VEGGEN OG VISTE MED HÅNDEN AT HAN VILLE MALE. ET AV BARNA KOM OG VILLE VÆRE MED OG SATT SEG NED PÅ BAKKEN VED SIDEN AV OG BEGYNTE Å MALE. ETTERHVERT KOM DET FLERE BORT SOM VILLE MALE. NOEN AV BARNA SATT PÅ BAKKEN OG EN AV DE VOKSNE SATT OG SANG.NOEN AV BARNA BLE VÆRENDE PÅ BAKKEN OG VLLE SYNGE.MÅL: VOKSNE SOM ØNSKET Å VISE RESPEKT FOR BARNAS ULIKE MÅTER Å MØTE OG UTTRYKKE SEG PÅ. VOKSNE SOM VILLE MOTIVERE OG LEGGE TIL RETTE FOR AT BARNA FÅR UTTRYKKE SEG PÅ SIN EGEN MÅTE.(ÅRSPLAN ).HVA LÆRTE BARNA. TROR BARNA LÆRTE AT HVERT BARN BLE HØRT OG FIKK ERFARING AT DERES STEMME BLE TATT PÅ ALVOR OG AT BARNET HADDE VIRKNING I FELLESSKAPET. BARNET/BARNEGRUPPEN FIKK UTFOLDE SEG PÅ SINE EGNE PREMISSER. (ÅRSPLAN ). Vi har denne måneden vært mye ute og lekt. Barna utforsker mer og mer på egen hånd. Noen går og noen krabber rundt. Vi har vært på ulike turer bl. tur på fotballbanen, «Mummihuset», treet vårt og noen turer i skogen har det blitt. Det var kjekt å få besøk av foreldre på barnehagedagen hvor tema var «vi vil leke». Motorisk øver vi oss opp gjennom både lek og utforsking med vann, formingsaktiviteter, samlingsstunder og andre artefakter vi vil knytte mot fiskesprell ukene. Vi vil lage akvarium og utforske havet sammen med barna ved å bruke IKT. I måltidet deler vi gruppen i to med faste voksne i vært rom. Måltidet er preget av deltakelse, ro og samtale. (Årsplan ). Vi ønsker at måltid skal være mer enn bare ett måltid, en god fellesskapsfølelse, glede og konsentrasjon. Vi vil videre ha fokus på å synge sanger om våren, undre oss, se etter vår tegn, male påskebilde, og leke med fargen gul, blande den i vann og se hva som skjer Hilsen Reidun, Ole Kristian og Anne-Mari