MÅNEDSPLAN FOR RØDSTRUPENE

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR RØDSTRUPENE er et overordnet mål for barnehagen! Vi ser hver dag hvor viktig barna er for hverandre, hvordan de hjelper og lærer av hverandre, trøster og støtter hverandre og skaper humor og glede i fellesskap. Da en av jentene fikk vondt da hun var ute å lekte og alt ble litt leit, tok den voksne seg en tur rundt barnehagen med henne. Det gikk nå greit, men alt var fortsatt litt leit. Plutselig hører jenta navnet sitt bli ropt høyt av glede og ser venninnen sin som har syklet, komme løpende mot henne. Jenta slipper hånden til den voksne og løper venninnen i møte. De styrter inn i en stor bamseklem som de holder en stund. De slipper hverandre, smiler og ler før de setter seg på sykkelen; alt bra igjen! «Arbeid med vennskap blant barna skal gå som en rød tråd gjennom alt det vi gjør i barnehagen. Det krever at vi er tett på som voksne, og ser og støtter barna i deres relasjoner gjennom hele dagen»(årsplan s. 15, 15/16). Turgruppen vår i barnehagen har i høst og vinter bygget opp et flott område med en gapahuk i Nøtteskogen, et av barnehagens faste turområder. Så 8.april blir det offisiell åpning av dette flotte og oppgraderte turområdet, det blir spennende. Vi ønsker å være en barnehage som er synlige i nærmiljøet og som gir barna god kjennskap til- og gode opplevelser med naturen. «Vi ønsker at barna skal få god kjennskap til skog og mark gjennom å være aktive brukere. Vi mener at når barna får gode opplevelser i naturen, så blir de også motivert til å ta vare på den»(årsplanen s. 22, 15/16). Vi skal også ha fiskesprelluker i april, hvor vi har ekstra fokus på fisk med ulike perspektiver, bl.a.; natur, kosthold, kultur og kreativitet. «Derfor skal vi (..) utvide kunnskapen om kretsløpet, årstidene og alt som lever og ånder i jord, luft og vann»(årsplanen s. 22, 15/16). I mars hadde vi en flott påskefrokost! Påskeharen kom på besøk, vi gikk på skattejakt og spiste god frokost ute i solen. Takk til alle som deltok! I april skal Juan Carlos ut i pappapermisjon i to måneder. Han er tilbake i starten av juni W. og N. har sin siste dag i barnehagen 1.april. De skal begynne i ny barnehage og vi ønsker dem masse lykke til med det Det kommer to nye barn på Rødstrupene i april; T. og H. De skal begynne på gruppe 7. Velkommen til oss Overordnet mål for barnehagen Årsplan 2015/2016 Diverse: * De dagene det regner mye, er det fint om dere foreldre sjekker barnas regntøy og støvler slik at klærne ikke er våte dagen etter! * Husk å ta med hjem alle dresser og regntøy hver helg. * Følg med på dokumentasjonsveggene til gruppen, der vil det komme jevnlige oppdateringer gjennom bl.a. bilder, praksisfortellinger og barnas egne produksjoner. handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn barn, voksne barn og voksen voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål: Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for de enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin selvfølelse i møte. Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagsaktiviteter og gjennom aktiv bruk av uteområdet. BURSDAGER! S. 3år, H. 1år, E. 2år, T. 1år, Månedens sang/ rim/ regle og månedens bok: * «Alle fugler» * «Ole, Dole, Doff» * «Bæ og Bø blir våte»

2 Rødstrupene April 2016 Tema: og lek Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktig info 1 Uke 13 Varm lunsj 4 5 Hurra, S. 3år! 6 7 Gr 5: Bokbad/lek basen oppe Hurra, H. 1år 8 Gapahukåpning i Nøtteskogen Gr. 7 tur til Barnas hus, mer info kommer Uke Gr 5: Forming 15 Varm lunsj Hurra, E. 2år! Uke 15 FISKESPRELLUKE Gr 5: Bokbad/lek basen oppe 28 Gr 5: Innelek/spill 22 Varmlunsj Hurra, T. 1år, 23.04! 29 Tema: Bergen Uke 16 FISKESPRELLUKE Uke 17

3 GRUPPE 4 Mål: og inkluderende fellesskap Tema: Vår Vi har jobbet med vennskap og relasjoner fra starten av dette barnehageåret. Hver dag prøver vi å ha masse latter og glede i gruppen, og vi bygger våre vennskap og relasjoner på dette grunnlaget. Målet vårt er å støtte barn i deres utvikling av deres sosiale kompetanse. Om dette står det i vår årsplan. «Alle skal oppleve seg som betydningsfulle bidragsytere og deltakere i barnehagens felleskap.» (Årsplanen 2015/ 2016) Oppsummering og plan for neste måned: I mars har vi begynt å jobbe med temaet «vår». Vi skal fortsette med dette temaet og skal vi være mer ute og finne ut hva våren bringer med seg. Mange har begynt å grave i jorden, og er veldig nysgjerrige på om det er noen meitemark som har våknet etter vinteren. Uke 15 og 16 skal har vi et spesielt tema i bhg.: «Fiskesprell». Disse to ukene blir det mye snakking om fisk og mat fra sjøen. Vi skal ta en tur til fisketorget for å kjøpe hele fisk som vi skal sløye sammen med ungene i bhg. Mange av dere har truffet en voksen jente på gruppen. Hun heter Kathrine og skal jobbe sammen med oss noen dager i uken. Hilsen Juan Carlos, Kathrine og Nurfija

4 GRUPPE 5 Mål: Bygge vennskapsbånd, inkluderende fellesskap og sosial kompetanse. Trygge og glade barn i lek og samspill med andre. Årstidserfaringer. Tema:, lek og vår Hvordan vi skal jobbe: Vi ønsker å skape gode fellesopplevelser i gruppen for på den måten å bygge vennskap og utvikle trygge og glade barn. Barna på gruppe 5 tiltrekkes av skogen på utelekeplassen. Skogen blir et slags samlingspunkt der vi kan arbeide aktivt for å skape nettopp disse gode fellesopplevelsene. Vi går på vandring i det ulendte terrenget, vi klatrer og leker i det store treet og vi graver etter meitemark og oppdager ofte andre insekter også. Interessen er stor her, og vi vil derfor sette av mye tid til uteaktiviteter og turer i skogen. Barna skal få gode opplevelser i naturen og utvide kunnskapen sin om årstidene (Årsplan ). Vi fortsetter å snakke om, se etter og observere vårtegn når vi er ute på lekeplassen og når vi går på tur. Vi vil besøke treet vårt, Ekorn-treet, og se etter forandringer og vårtegn. Vi synger sanger som omhandler våren. Oppsummering og plan for neste måned: I mars måned har vi laget vår egen bildebok. Den er snart ferdig og skal brukes som et verktøy i arbeidet med barnas språkutvikling og for å fremme opplevelsen av et felles vi. Dette er vi allerede gått på vei med da vi i selve prosessen med å lage boken fikk i gang gode samtaler om hva vi så på bildene. Barna viste ivrig frem bilder til hverandre når de så at de var på samme bilde: Se!, der er vi to. Vi har hatt fine stunder på utelekeplassen. En av dagene samlet hele gruppen seg i det store klatretreet i skogen. Barna var apekatter og den voksne var en sulten krokodille. Da ble det: 8 små apekatter klatret i et tre, de ertet krokodillen, ædabædabæ. Så kom krokodillen sulten, stor og svær, og vips, så var det bare 7 små apekatter som klatret i et tre. Og slik fortsatte vi til alle apekattene var tatt av krokodillen! Vi hadde også en fin tur til den Nationale scene for å se tøysete teselskap med Taus. Det var et kjekt teaterstykke og barna koste seg. Det er spennende å kjøre med bybanen og det var også mye å se og oppdage på veien til teateret, blant annet skulpturer og statuer som står utenfor teateret. Det har vært påskestemning i barnehagen. Vi har malt påskebilder, laget påskepynt, og sunget påskesanger. Påskeharen kom også på besøk Hilsen Reidun og Anette

5 GRUPPE 6 Mål: Trygge barn. Fellesskap gjennom lek og aktiviteter Tema:, vår Gjennom lek og aktiviteter bygger barnet relasjoner. Vi vil gi barna mulighet for å møtes i ulike aktiviteter. Sang og samlingsstund, forming og fysisk aktivitet. Gjennom felles opplevelser vil barnet gjøre sine erfaringer. Vi vil gjøre oss mer kjent med våren. Prøve å legge merke til forandringene i årstiden. «Barna skal få gode opplevelser i naturen og utvide kunnskapen om årstidene»( Årsplan). Vi vil ha fokus på fuglene og etter hvert følge med hvordan lauvtrærne skyter knopp. Uke 15 og 16 vil vi ha et fokus på fisken. Oppsummering og plan for neste måned: Måneden startet med barnehage- dagen. Det var så kjekt å få besøk av noen foreldre denne dagen! Tusen takk for at dere stakk innom! Vi hadde bokbad med barna. Både i og mars har vi jevnlig brukt bøker og nyttet "Permen min." Når barna har spist lunsj og permene står klare, kommer de og strekker armen frem for å få med seg sin perm. De er blitt vant til å kikke i den etter lunsj. Vi merker det at barnas engasjement til bøker har øket. Samlingsstunden er og en arena der vi ser i bøker. Bøkene er enkle. Vi prater om bildene eller leser den korte teksten. Barna kikker nysgjerrige og følger ofte med. Ellers har vi hatt både aketur og "vårtur". Vi har malt og limt bilder og laget en liten påskekylling. Barna liker veldig godt formingsaktivitet. Praksisfortelling: " Vi har samling. Skal avslutte samlingen med verset " Gå i skogen" Alle barna pleier å like dette og er vanligvis aktivt med. Alle har reist seg. 4 av barna står på golvet. Den 5. gutten står på matten. Vi starter å gå i skogen. Alle de 4 barna er med. De beveger kroppen etter hva vi formidler. Jeg spør den lille gutten på matten om han vil komme ut på golvet. Nei. Han står stille på matten. En jente går bort til han og tar hånden hans. Sammen går de tilbake på golvet. Nå starter vi å gå i skogen igjen. Nå er alle med. Når vi avslutter verset "springe, springe hjem!", ler alle. Dette var gøy!" Mål: "Å skape et godt språkmiljø og et miljø som ivaretar mangfoldet i barnehagen." ( Årsplanen) " Fellesskap gjennom lek og aktivitet." Gjennom lek med rim, får barna mange forskjellige erfaringer. Øver opp lytting til lyder og rytme i språket, videreutvikler begrepsforståelse, bruker ord og kroppsspråk. Observasjon og samhandling. Skaper positive relasjoner gjennom leken. Gjennom leken og positivt samspill gjennom barn og voksne, dannes relasjoner og vennskap. Det var så flott at denne lille jenten klarte å hente inn gutten. Barna inkluderer og de bryr seg. Alle sammen ble med! I april vil vi fortsatt ha vår som tema. Barna er veldig nysgjerrige på fugler, så vi vil ha et fokus på fuglene rundt oss og fuglene som kommer til våren. Snakke litt om hva fuglene spiser, og kanskje vi etter hvert begynner å finne småkryp! Ellers vil vi følge med trærne våre i skogen og se om de begynner å spire. Uke 15 og 16 har vi "Fiskesprelluker". Da vil vi ha fokus på fisk. Hilsen Karen og Maria

6 GRUPPE 7 Mål: Trygge, glade barn i lek og samspill med andre barn og voksne, med stor grad av medvirkning (Årsplan ). Vekke barnas interesse for skapende virksomhet, med vekt på natur, musikk og IKT, og legge til rette for aktiviteter som gir grobunn for vennskap(årsplan ). Tema:, fargen grønn, IKT, musikk «Arbeid med vennskap blant barna skal gå som en rød tråd gjennom alt det vi gjør i barnehagen»(årsplanen s.15, 15/16). Arbeidet med relasjoner og vennskap mellom barna handler om kvalitet i barnas liv. Ved å skape felles fokus gjennom både hverdagslige og kjente aktiviteter, og ved å innføre nye impulser innenfor trygge rammer, bygger vi opp relasjoner, sosial kompetanse, og skaper muligheten for å forstå oss selv som et «vi». «Barn bør få oppleve at digitale verktøy kan være en kilde til lek, kommunikasjon og innhenting av kunnskap»(rammeplanen 2011, s. 23). Digitale verktøy kan være en måte for barn å uttrykke seg på. Vi ønsker aktivt å bruke digitale verktøy i arbeidet med barna, som et supplement. På gruppe 7 er vi særlig opptatt av Smartboardtavlen som vi bl.a. kan tegne, høre musikk og lese bok på. Dette som et supplement til å tegne på ark med fargeblyant, spille musikk med egne instrumenter, lese bøker fra bokkassen. Hvordan vi skal jobbe: Vi vil ha ulike aktiviteter og lek for å gi barna opplevelser og gjøre seg erfaringer med tema. Vi vil bruke leken, sang og musikk, tegne, maling, trykk, eventyr, fysikk forsøk, bruke IKT m.m. Oppsummering og plan for neste måned: I mars har vi hatt fokus på påsken. Vi har bakt(og smakt) rundstykker til påskefrokosten, hatt samlinger både inne og ute hvor vi har sunget sanger om vår, påske og kyllinger, laget påskepynt, lekt, sanset og utforsket med fjær. Fargen gul har stått i fokus, og musikken er faste innslag hver dag, med en større musikksamling hver torsdag(se praksisfortelling på dokumentasjonsveggen). I april er det fiskesprelluker og vi skal en tur på akvariet med gruppe 7. I løpet av ukene skal vi i fellesskap lage noe som skal vises frem på fellessamling når fiskesprellukene avsluttes, og på gruppe 7 har vi planer om å lage et akvarium. Tverrfaglig arbeid i tråd med Årsplanens innhold for barns allsidige utvikling et utgangspunkt for alt vi gjør i hverdagen. Når vi sammen skal lage akvarium skal alle få delta på sine premisser. Dette handler om barns medvirkning (kap.5). I løpet av prosessen vil vi sammen snakke om barnas opplevelser, det vi skaper sammen, på andres opplevelser og handlinger. Dette styrker språkutviklingen (kap.7), samt utviklingen av sosial kompetanse (kap. 3 og 6); vi er en del av et inkluderende fellesskap, hvor vi tar hensyn til hverandre, venter på tur, deler og hjelper hverandre. Vi vil bl.a. bruke formingsaktiviteter som arbeidsmetode, og her styrkes vår kreativitet og gir barna en mulighet til å uttrykke seg selv(kap.9). Motorisk øver vi oss opp gjennom både formingsaktiviteter, samlingsstunder, tur til akvariet og lek/utforskning med vann og andre artefakter vi vil innføre knyttet til fiskesprellukene (kap. 8 og 12). Vi skal bruke IKT til å utforske havet sammen med barna, samt dokumentere gjennom bilder til «permen min» som vi skal jobbe med underveis(kap.7 og 5). Og alt skal skje i trygge og forutsigbare rammer for barna(kap.1). Vi gleder oss! Hilsen Anne Mari, Figue og Anette