MÅNEDSPLAN FOR GRØNNFINKENE.

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR GRØNNFINKENE. Grønnfinkene og Ender besøkte Stend landbruksskole og høstet poteter og gulrøtter. Tilbake i barnehagen skrelte og kuttet barn og voksne grønnsakene til «bli kjent suppen». I løpet av disse ukene har vi hatt fokus på grønnsaker på ulike måter. Gruppene har bl.a. smakt, kjent på, og luktet på ulike grønnsaker. Teamet og gruppene har vært på turer i nærmiljøet. Dette blir støttet av Årsplanen som sier at gjennom aktiv bruk av naturen til lek og avkobling ønsker vi at barna skal oppdage gleden over å ferdes der og se betydningen av å ta vare på miljøet rundt oss. Takk for at så mange hadde anledning å komme på "bli kjent suppen". Vi har startet "ren hånd kampanje". Fint om dere foreldre følger det opp hjemme. Gjennom deltakelse i og arbeid med s barneaksjon blir vi kjent med og lærer om barn i andre land. Fokus er lagt på at det går an å hjelpe dem som ikke har det så bra som oss. Gjennom aksjonen blir det lagt vekt på demokrati, solidaritet, toleranse og kultur forskjeller. Dette skal avsluttes med en basar i barnehagen i november. Vi vil jobbe tverrfaglig i både team og grupper. I uke 40 ønsker vi velkommen til 2. klasse barnehagelærer studenter fra HIB, A., R. og M.. Vennlighilsen Nurfija, Pål Erik, Kristin og Anne-Mari. Overordnet mål for barnehagen Årsplan 2016/2017 Diverse: Fint om dere fyller på med mer skiftetøy. Barna trenger varme klær under regntøyet, gjerne en ekstra lue også : Planleggingsdag, barnehagen er stengt. handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn barn, voksne barn og voksen voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål: Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for de enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin selvfølelse i møte. Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagsaktiviteter og gjennom aktiv bruk av uteområdet. HIPP HURRA BURSDAGER! T år! T år! Månedens sang/ rim/ regle og månedens bok: «Så spriker vi hendene og klapper» (sang)» Lisen får ikke sove» (bok) «Plipp og plopp og plaske «(regle)

2 Tema: og lek Grønnfinkene Oktober 2016 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG VIKTIG INFO 3 Inne/utelek T. 3år!! 10 Inne/utelek 4 Gr4: Prosjekt 11 Gr4: Prosjekt 5 Gr4:Tur til Fløyen 12 Gr4:Sang/musikk/disco 6 Gr3: Forming/ Gr4:Tur til Nøtteskogen Gr6:Musikk/ T.2år!! 13 Gr3: Forming/ Gr4: Tur Trylleskogen Gr6: Musikk/ 7 Fellessamling Lek inne/ute Varm lunsj 14 Planleggingsdag barnehagen er stengt Uke 40 Velkommen til studentene Uke Inne/utelek 18 Gr4: Prosjekt 19 Gr4:Drama/minirøris 20 Gr3Forming/ Gr4: Tur Gr6: Musikk/ 21 Fellessamling Lek inne/ute Varm lunsj Uke Inne/ utelek FN markering 25 Gr4: Prosjekt 26 Gr4:Sang/musikk/disco 27 Gr3:Forming/ Gr4:Tur til Olafsbu Gr6: Musikk/ 28 Fellessamling Lek inne/ute Varm lunsj Tema: USA Uke Inne/ utelek Uke 39

3 Gruppe 3. / solidaritet Religion og livssyn legger grunnlaget for etiske normer. Respekt for menneskeverd og natur, åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet er verdier som kommer til uttrykk i mange religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. (Rammeplan kap. 3.5). Personalet har ansvar for å skape forståelse for forskjellige kulturer, religioner og levesett. (Langtidsplan ). Hvordan vi skal jobbe: Vi ønsker at barna skal få oppleve glede sammen i lek og andre aktiviteter både inne og ute. Gruppen deles i mindre grupper ut i fra interesser og ønsker på barnas premisser. I -prosjektet vil vi ha fokus på hvordan andre barn lever og bor, på ulikheter, tradisjoner og hvordan vi ønsker å være mot hverandre. Oppsummering og plan for neste måned I september hadde vi mange fine turer i nærområdet. Barna liker å bevege seg og utforske det vi måtte komme over på turene. Det kan være steiner, meitemarker, kastanjenøtter, blader, sølepytter, «kumlokk», osv. så det er mye vi kan lære på vår vei. Det er alltid kjekt å lage mat på stormkjøkkenet vårt, og tomatsuppe med makaroni går ned på høykant. Vi har også hatt fokus på «5-om dagen», og i den forbindelse hadde vi blant annet en malingsaktivitet ute. Barna var ivrige med malerpenslene og malte ulike «frukt og grønnsaker» på lekeskuret vårt. Nå i oktober skal vi ha oppmerksomhet på.: «Gjennom deltakelse i og arbeid med s barneaksjon blir vi kjent med og lærer om barn i andre land. Fokus er lagt på at det går an å hjelpe dem som ikke har det så bra som oss. Gjennom aksjonen blir det lagt vekt på demokrati, solidaritet, toleranse og kulturforskjeller. Monki er apekatten som er «verdens beste venn», og han inviterer barna til å bli venn med seg og viser dem veien til nye venner i andre land». Aktivitetene denne måneden vil bli relatert til og vi vil jobbe tverrfaglig med dette også. Hovedfokuset vårt er å bygge gode relasjoner gjennom lek og vennskap, og det vil alltid være en rød tråd i alt vi gjør. Vi gleder oss til en spennende måned! Hilsen Berit, Nurfija og Juan Carlos

4 Gruppe 4 Hvordan vi skal jobbe: Vi ønsker at barna skal få bli bedre kjent med hverandre, stifte nye vennskap og få oppleve glede sammen i lek og andre aktiviteter både inne og ute. Vi vil dele gruppen i mindre grupper ut i fra interesser og ønsker, slik at det blir en trygg og rolig atmosfære for alle barna. Oppsummering og plan for neste måned: Den siste tiden har vi jobbet mye med vennskap og danning av relasjoner. Vi vil at alle barna skal ha en følelse av trygghet og tilhørighet. Dette danner et godt grunnlag for barnas trivsel i barnehagen. Vi har brukt tid på å bli kjent med hverandre både inne og ute. Det er mye latter å glede på gruppen. Vi spiller masse musikk, danser og synger. Dette vil vi fortsette med. Spesielt populært er tiden vi har hatt på dramarommet. Her hører vi på høy musikk og danser i takt med discokulen. Rollelek er også noe vi leker masse. Alt fra doktor og pasient til mor og barn, hund og katt osv. Lunsjen spiser vi også som regel på dramarommet. Da leser vi som regel en god bok som barna får velge. Den største hiten på menyen er for tiden; skive med makrell i tomat med brunost Den kommende måneden har vi mye spennende på programmet. Vi skal bla være med på den store barnehagedagen på Fløyen. Her får vi delta i et orienteringsløp etterfulgt av konsert med trollet «Trollala». Vi skal også delta i som er en solidaritetsaksjon for utvikling. Her skal vi bli ekstra godt kjent med landet, Nepal. Vi skal lære om kulturen, landet, menneskene som bor der, menneskerettigheter og holdninger. Til slutt vil vi også nevne at vi denne måneden får følge av en andreklasse student ved barnehagelærerutdanningen på HIB. Hun heter Anne og vil følge Alex i fire uker fremover. Hilsen Alex, Kristin og Kathrine

5 GRUPPE 5. Mål: Bli vant til og glad i å bruke kroppen (Årsplan s.21). Trygge og utforskende barn som viser glede over å ferdes i naturen med aktive og positive voksne (Årsplan s.24). Tema:, lek, rutiner og solidaritet Hvordan vi vil jobber: Ved å skape gode og trygge opplevelser i naturen for barna gjør at vi vekker interessen for undring over hva som er i naturen og hvor kjekt det er å være ute. Det er kjekt når barna får utfordret seg selv ved å gå i vanskelig og ulendt terreng. Ved at vi legger barnas interesser til grunn for valg av de stedene vi oppsøker og aktivitetene vi deltar i, når vi målsettingen vår. Barn utvikler seg og lærer best når de er motivert (Årsplan s.21). Oppsummering og plan for neste måned: Vi har denne måneden vært en del på tur ute i Storetveit marken og vi har fått løpt og lekt mye ute. Det har vært noen dager med veldig fint vær, og da er det ekstra kjekt å være ute å leke. Vi har blitt veldig gode venner med alle på gruppen og det er veldig kjekt å være sammen å leke sammen. Videre for neste måned skal vi jobbe med å gå masse på tur og bli vant til å gå litt vekk fra barnehagen. Vi skal også synge en del i gruppen og lære oss nye kjekke sanger. Vi vil også fortsette med å skape gode og trygge rammer for barna slik at de føler at de føler seg trygge og at det skal være kjekt å være i barnehagen. Vi vokse i gruppen gleder oss til å fortsette med dette i gruppe 5. Ikke vær redd for å spørre om det er noe dere lurer på Vennlig hilsen Pål-Erik og Marius

6 GRUPPE 6/7 Mål: Å se barnet som subjekt og legge til rette for barns medvirkning på deres egne vilkår. (Årsplan ) Tema: Bygge relasjoner, vennskap,, fargen gul For oss betyr barns medvirkning at hvert enkelt barn har rett til å erfare at deres stemme blir tatt på alvor og har virkning i fellesskapet. (Årsplan s 14) Hvordan vi vil jobbe: Vi vil følge opp barns initiativ og møte barna med følelsesmessige nærvær og uttrykksfullhet. Vi vil støtte barns lekenhet og være i stand til å endre perspektiv og se ting fra barnas synsvinkel. Det betyr at relasjonen må preges av lyttende samspillsmåter. De yngste kommuniserer kroppslig, med lyder, mimikk, gester og følelsesmessige uttrykk. Dette slik at de sikres sin rett til medvirkning. (Åsplan ) Vi vil bruke leken, sang, musikk, male med fargen gul, trykk, eventyr, fysikk forsøk. Oppsummering og plan for neste måned: Barna har fått erfaring med å være på tur til Bjørkelunden. Vi har lekt, utforsket, sunget og spist lunsjen vår ute. Noen av barna krabber rundt på gresset og andre undrer seg over blader som faller ned fra trærne. Vi har jobbet med "5-om dagen". Barna har fått kjenne, smake, lukte, på frukt og grønnsaker. Vi har sunget om frukt. Vi vil delta i prosjektet som starter i oktober ut fra barnas forutsetninger. Vi vil synge, leke, se på bilder og delta på fellessamling m.m. Monki er apekatten som er «verdens beste venn», og han inviterer barna til å bli venn med seg og viser dem veien til nye venner i andre land». (Årsplan ). Å gi opplevelser, gjøre oppdagelser og være i her og nå med barna er noe vi ønsker å gjøre. Gjennom å oppdage nye ting, danner barnet indre forestillinger og begreper. Disse begrepene får etter hvert navn, det blir satt ord på opplevelsene og tingen og språket dannes. På turene våre vil vi samle inn pinner, blader m. m som vi finner og bruke i formingsaktiviteter. (Årsplanen ). Vi ser at barna viser interesse og motivasjon for vann og musikk og dette vil være faste aktiviteter hver uke fremover. Vi ser at barna nå er blitt opptatt av hverandre, hva den andre gjør, de hermer og samspillet sees med blikk, mimikk og gester. (Årsplan ) Hilsen Reidun, Karen og Anne-Mari