MÅNEDSPLAN FOR VIPENE

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR VIPENE Det blir mørkere og mørkere ute og vi er på vei inn i en ny og spennende årstid. Det blir kaldere ute, bladene forsvinner fra trærne men på vipene koser vi oss som aldri før. Barna er utrolig engasjert i leken og selv om den er kan være variert i innhold har den den fellesnevneren at barna og de voksne er tilstede i det det de holder på med. Ved å ha fokus på leken har vi også fokus på barnet. Vi jobber for tiden med å oppdatere og videreutvikle det fysiske «lekemiljøet» vårt ut ifra det vi ser barna er opptatt av. Vi har laget et butikkområde inne på matematikkrommet, utvidet spill-samlingen vår på biblioteket og vi ser allerede at barna nå bruker disse stedene enda mer enn før. Vi er fremdeles i første fase av dette prosjektet men interessen og engasjementet fra barn og voksne viser at det er noe vi vil kunne og skal bygge videre på. «Personalet må jobbe aktivt for å lese barnas lek, skape tid og rom for de ulike fasene i leken og ha fokus på hvilket lekemiljø (fysisk og psykisk) det tilrettelegges for» (Årsplanen ) Vi startet i oktober arbeidet med og har allerede blitt godt kjent med Sivatas og familien hans i Sri Lanka. Vi har lest fortellinger, sett filmer og barna er veldig opptatt av hva vi kan gjøre og hvordan vi kan hjelpe han og andre barn i samme situasjon. Fokus er lagt på at det går an å hjelpe de som ikke har det så bra som oss. (Årsplanen ) -basaren den 15.november vil være avslutningen på dette prosjektet og da er foreldre og annen familie hjertelig velkommen til barnehagen. Vi har begynt og fortsetter foreldresamtalene den neste måneden. Det er satt opp liste i gangen på toppen av trappen. Spør Anette eller Aslak om dere ikke finner en tid som passer. Hilsen Alette, Juan Carlos, Nurfija, Aslak og Anette Overordnet mål for barnehagen : - Årsplan 2017 / 2018 Vennskap Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn - barn, voksne - barn og voksen - voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål: Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for det enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin følelse i møte Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagssamtalen og gjennom aktiv bruk av uteområdet. Diverse: Det blir kaldere ute, husk varmt/ekstra skiftetøy! Om dere vil ha med bilder hjemmefra til "permen min" kan dere sende disse til: aslak.vikebakk@bergen.kommune.no Husk å ta med hjem regntøy/dresser hver fredag. Planleggingsdag fredag Tlf. til Vipene og Endene: HIPP HURRA S. 5år Månedens sang / rim / regle og månedens bok: Fortellinger og musikk fra «God morgen, Sri Lanka»

2 Vipene november 2017 Vi ser deg med hjertet Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktig info Gr2: Tur i nærmiljøet 01. Gr.1. Lek med 02. Gr.1:Tur Rundemannen Gr.3: Lek/forut 03. Barnehagen sin bursdag Lek inne/ute Uke Gr2: Tur Trylleskogen 14. Gr2: Tur i nærmiljøet 08. Gr.1. Lek med /permen min 15. Gruppeaktiviteter/ forberedelse til: -marked kl Gr.1: Tur Trylleskogen Gr.3: Lek/forut 16. Gr.1: Tur Fysak Gr.3: Puterom/Snekring 10. PLANLEGGINGSDAG BARNEHAGEN STENGT! 17. Fellessamling Varm lunsj Lek inne/ute Uke 45 Uke S 5år Gr.1:Skoledag Gr.2:Tur Nøtteskogen Gr.3:Bokbad/lek 28. Gr.1: Skoledag Gr.2: Tur i nærmiljøet Gr.3:Bokbad/lek 22. Gr1: Bokbad/drama Gr2: Lek Gr3: Tur 29. Gr.1:Bokbad/drama 23. Gr1: Tur Gr2: Lek Gr3: Puterom/Snekring 30. Gr.1: Tur Gr.3:Puterom/Snekring 24. Tema: Mongolia Uke 47 Uke 48

3 Vi ser deg med hjertet Gruppe 1: Mål:, solidaritet Tema: Rompemelk, Farger, høst, Hvordan vi skal jobbe: - Barns medvirkning er utgangspunkt for vår planlegging, gjennomføring av evaluering av det pedagogiske arbeidet i gr.1 (Årsplanen 17/18). - Leken er vår viktigste arbeidsmetode i hverdagen. Leken er barnas viktigste arena for å danne vennskap, læring av språk, sosial kompetanse, konflikthåndtering, lære å tåle motstand, turtaking, og dele, for å nevne noe. Og ikke minst; leken skaper glede og humor, magi, spenning og engasjement(årsplan 17/18). Vi skal derfor organisere tid og rom for at barna skal få starte, verne og videreutvikle leken, og vi skal fremme et inkluderende miljø der alle barna kan delta i lek og erfare glede i lek(rammeplanen 2014). - prosjektarbeid er en annen viktig arbeidsmetode vi bruker, og dreier seg om å få erfaring og utvikle kunnskap i fellesskap. "Prosjektarbeid skal være lystbetont, ta utgangspunkt i barnas interesse og det som opptar dem. De kan vare i korte eller lengre perioder, er alltid tverrfaglige og inneholder deler fra de syv fagområdene" (Rammeplanen 2017). Vi skal utforske sammen med barna og bidra med impulser, materialer og redskaper som kan videreutvikle en situasjon barna er opptatt av. Sammen med barna undrer vi oss over det vi synes er verdt å undre oss over, for deretter undersøke, samle materiell, ta bilder, bygge, eksperimentere og dokumentere. Hva har vi funnet ut? Har vi oppdaget noe nytt?(årsplan 17/18). Prosjektet "Rumpemelk" vil stå i fokus denne måneden! - Fokus på Natur og miljø videreføres. I Rammeplanen(2017) står det at barna skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen, og at opplevelser og erfaringer i naturen vil fremme forståelse for naturens egenart og barnas vilje til å verne om naturressursene og det biologiske mangfoldet, og bidra til bærekraftig utvikling. Vi vil bruke leken, IKT, formingsaktiviteter, hverdagssamtalen, bøker og eventyr, musikk m.m. i dette arbeidet. Oppsummering og plan for neste måned: I oktober har vi lekt med farger! Vi har vært på biblioteket og lånt med oss bøker om farger, vi har brukt maling og eksperimentert med høstfargene, vi har laget playdo med ulike farger, og ikke minst, vi har drukket rumpemelk. Rumpemelk kommer fram Afrika, den er rosa, og smaker himmelsk. I starten av måneden leste vi en bok som het Rumpemelk fra Afrika(Erlend Loe). Her møter vi Marko, en gutt som er på jakt etter fantastisk rumpemelk han har funnet ut finnes i Afrika. Han drar dit, møter mange ulike figurer som alle virker som skjuler noe, og til slutt finner han rumpemelk. Etter å ha lest boka fikk vi så lyst til å smake på rumpemelk selv, og heldigvis fikk vi tak i en kartong. Men den smakte ikke sånn vi tror den skal smake. Så vi har vært i en forskningsfasen for å lage vår egen rumpemelk. Hvordan får vi den gode smaken, hvordan får vi rosafarge? Hva trenger vi? Jordbær, maling, bringebær, tomat og røde høstblader er noen av forslagene vi skal teste ut. Miljøet står fortsatt sterkt i fokus på førskolegruppen. Vi har som mål å arbeide tverrfaglig, med bruk av arbeidsmetoder som supplerer hverandre. I oktober har barna lekt med sorteringsspill på Smartboard tavlen, og dette er noe vi skal fortsette med da vi ser at dette engasjerer barna samtidig som det bidrar til økt kunnskap og forståelse for betydningen av bærekraftig utvikling. Samtidig har vi ryddet boss inne og ute på barnehagens uteområde, vi har sortert og resirkulert. I november fortsetter vi med fargelek, og vi skal eksperimentere med rumpemelk! vil fortsette å stå i fokus og vi skal bli bedre kjent med Sivatas, hans familie og hans hverdag på Sri Lanka. Vi skal lage Sri Lankisk mat, få høre musikk, lære dans og være med på månefest på stranda. Vi skal også forberede Foru-markedet, der førskolebarna har et ekstra hovedansvar. Det blir en spennende måned! I uke skal elever fra Olsvik Videregående skole være med oss på gr 1, det blir spennende! Hilsen Dep og Anette

4 Vi ser deg med hjertet Gruppe 2: Mål: Solidaritet og inkluderende fellesskap Tema:, Hvordan vi skal jobbe: I måneden som kommer står s barneaksjon for tur, og vil vi arbeide med demokrati, solidaritet, toleranse og kulturforskjeller. Vi vil sette fokus på vennskap og et inkluderende fellesskap der forskjellighet sees på som en styrke og en ressurs i gruppen. Vi vil arbeide for å fremme prososial atferd som handler om positive sosiale holdninger som å hjelpe, oppmuntre, dele med andre, anerkjenne, inkludere og vise omsorg for hverandre. Vi vil arbeide med å sette ord på følelser, ha innlevelse i andres følelser, og få forståelse for andres perspektiver og tanker. Man må bygge solidaritet med de nærmeste før man utvider det til den vide verden! Gjennom filmer, musikk, spill, fortellinger og samtaler blir vi med til Sri Lanka og møter Sivatas og familien hans. Monki, apen som reiser rundt i verden for å bli kjent med barn i andre land, er også med. I solidaritetsarbeidet blir det viktig for oss å formidle at vi alle er en del av et stort fellesskap, selv om noen bor i Norge og andre i andre steder av verden. Vi er alle individer på lik linje med de samme rettighetene. Vi vil påpeke likheter og ikke bare ulikheter. Oppsummering og plan for neste måned: I oktober har vi besøkt sjøfartsmuseet der Piraya og Pirata holdt sjørøverkonsert. Etter konserten inviterte sjørøverne til skattejakt i museet der barna måtte samarbeide og finne gjenstander som sjørøverne hadde mistet. Tilbake i barnehagen har flere av barna vært på sjørøvertokt. Barna er kreative og bruker det vi har av artefakter som passer inn i leken. Den store grønne madrassen blir til sjørøverskip, papir i ulike farger blir til mat som tilberedes i panner. Vi maler oss i ansiktet og trer inn i ulike roller. Dette vil vi fortsette med! Vi har også hatt turer til Nøtteskogen og Trylleskogen. Vi har utforsket og undret oss over endringene som har skjedd i naturen til nå; Ved Hestekastanjetreet (Nøttetreet) har enda flere frukter falt på bakken og frøene (kastanjene) som ligger inni er nå større enn de vi så når vi sist besøkte det. Enda flere blader har falt fra trærne og enda flere blader har skiftet farge. Vi har plukket med oss mange flotte og fargerike lønneblader som vi har lagt til tørk i barnehagen. Bladene vil vi ta i bruk i formingsaktiviteter. Vi merker at det blir kaldere og mørkere ute. Ved frokostbordet tenner vi lys. Det er ordentlig høststemning! Mvh Anette B, Nurfija, Juanca og Alette

5 Gruppe 3: Vi ser deg med hjertet Mål: Vennskap og solidaritet Tema:, Hvordan vi skal jobbe: Vi skal se barnets og barnegruppens motivasjon, interesse og kompetanse. Vi vil støtte barnet og barnegruppen ved å legge til rette for varierte aktiviteter og opplevelser med utgangspunkt i det barnet og barnegruppen viser motivasjon og interesse for. (Årsplanen s. 5). Oppsummering og plan for neste måned: Vi vil ha fokus på og barneaksjonen. Det at det er mange barn rundt omkring i verden som ikke har de samme mulighetene som oss, og hvordan vi kan hjelpe dem. Vi vil dele oss i mindre grupper for å komme tettere på hvert enkelt barn, og på den måten skape et miljø som stimulerer lek, samhandling og læring. Barna er veldig eventyrlystne for tiden og særlig troll er noe de er spesielt opptatt av. Når vi er ute på tur må vi alltid gå bort til broen får se om trollet er hjemme. Til å begynne med brukte vi å stange det uti elven igjen, men flere av barna har påpekt at trollet har blitt så gammelt og skralt at vi må være snill med det. Nå har trollet også havnet på gamlehjem så det er ikke alltid vi finner det når vi er på tur. Vi vil fortsette å undersøke dette nærmere den neste tiden. Bøker og eventyr står også sentralt, og vi har i det siste hørt en del på hakkebakkeskogen og andre verk fra Thorbjørn Egner. Vi har allerede snakket mye om apekatten Monki, Sivatas og familien hans i Sri Lanka. De blir med oss videre og vi vil også lage noen flotte kunstverk som vi kan selge på -markedet i november. Barna er opptatt av rolleleken særlig butikkleken. Vi har laget til et butikkområde inne på matematikkrommet, med nye kassaapparat som er kjempepopulært. Mange av barna liker også veldig godt å snekre og sage. De hamrer og skrur og lever seg virkelig inn i det. Dette er noe vi vil gjøre mer av i tiden frem mot jul. Hilsen Jarle og Aslak