Overordnet mål for barnehagen Vennskap Begrunnelse: - Årsplan 2017 / 2018

Transkript

1 MÅNEDSPLAN FOR ENDENE Januar har bydd på snø, is og kulde. Dette til stor begeistring for barna. Bøtter er blitt fylt med snø til å lage snø- og isbutikker, vi har akt, laget hopp til akebakkene, laget snømenn og snøborg. Snøen har også blitt sprøytet med maling. Dette skapte undring og fascinasjon og bidro til et godt lekefellesskap blant barna. Vi har vært på aketur også utenfor barnehagen. Flere av barna kom ikke lengre enn til utsiden av porten ved fotballbanen. Her dro barna med seg akebrettene til toppen av gresshaugen med skolen og akte hele veien ned. Noen ble også med bort til marken for en aketur. I januar startet vi arbeidet med temaet natur, miljø og teknologi med fokus på natur- og miljøvern. Et mål med dette arbeidet er å utvikle barn som ønsker å ta vare på miljøet (Årsplan ). Barns holdninger etableres i tidlig barndom og da er det viktig at vi voksne fokuserer på og formidler nettopp gode holdninger til dette. Vi voksne ønsker å gripe muligheten til å utøve en positiv innflytelse på barna om å bry seg helt fra begynnelsen. Gjennom arbeidet skal barna få bedre innsikt i og kunnskap om at menneskers atferd påvirker naturen og miljøet. Endene er mye ute i naturen og rundt om i nærmiljøet. Når barn får være ute i naturen, får de oppleve den, sanse den og glede seg over rikdommen i naturen. Dette er med på å gi gode forutsetninger for å bli glad i naturen og dermed også ville ta vare den, og bidra til bærekraftig utvikling. Som voksne er det avgjørende at vi er aktivt med på turene der vi tilbyr barna utstyr og svar og er medundrende og medlærende. Gjenbruk inngår i arbeidet med natur- og miljøvern. Ved å ha fokus på gjenbruk vil vi kunne oppnå å utvikle gode holdninger til forbruk blant barna. I stedet for en bruk og kast holdning vil barna kunne se nytte og verdi i eldre gjenstander. I barnemøtene har vi derfor laget to miljøkasser. I disse kassene samler vi på verdiløst materiale som vi ønsker å gi nytt liv gjennom å lage kunstverk. Vi vil gjerne involvere dere foreldre i dette arbeidet og ønsker at dere er med barna på å samle gjenstander som kan brukes i dette arbeidet. Det kan være korker, slanger, flasker, ødelagte gjenstander osv. Fredag 23. februar arrangerer vi venne/lekefest. På denne dagen skal det bli mye lek, glede og latter. Vi har hatt økt fokus på håndhygiene i barnehagen de siste årene og i februar gjennomfører vi den årlige ren-hånd uke. Dette er en temauke der vi har et særlig økt fokus på håndhygiene. Vi ønsker Rikke og Sofie velkommen tilbake 1. februar. De er vekslingslærlinger som vil si at de er noen uker i praksis og noen uker på skole vekselsvis frem mot sommeren. Når de er på skole er det på Olsvik videregående skole. Overordnet mål for barnehagen Vennskap : - Årsplan 2017 / 2018 Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn - barn, voksne - barn og voksen - voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål: Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for det enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin følelse i møte Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagssamtalen og gjennom aktiv bruk av uteområdet. Diverse: Det blir kaldere ute, husk varmt/ekstra skiftetøy! Om dere vil ha med bilder hjemmefra til "permen min" kan dere sende disse til: jarle.nautnes@bergen.kommune.no Husk å ta med hjem regntøy/dresser hver fredag. Planleggingsdag fredag 2/2-18. Tlf. til Vipene og Endene: HIPP HURRA Månedens sang / rim / regle og månedens bok: «Blekkulf hei på deg» «Blekkulf-bøkene»

2 ENDENE FEBRUAR 2018 Vi ser deg med hjertet Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktig info 01. Gr1: Tur Gr2: Matematikklek 02. PLANLEGGINGSDAG Barnehagen stengt! Uke Gr1: Samefolkets dag Fellessamling:Samenes nasjonaldag 07. Gr2: Skyggeteater/show Gr3:Tur 08. Gr1: Tur Gr2: Matematikklek 09. Fellessamling Varm lunsj Uke Gr2: Skyggeteater/show Gr3:Tur 21. Gr2: Lek Gr3: Tur 28. Gr2: Lek Gr3: Tur 15. Gr1: Tur til Biblioteket Gr2:Matematikklek 22. Alle grupper skal på teater på Storetveit skole 16. Fellessamling Varm lunsj 23. VENNEFEST! Uke 7 Ren hånd - uke Uke 8 Uke 9

3 Vi ser deg med hjertet Gruppe 1: Mål og tema for januar: Mål:, undring og utforskning Tema: Fly, Rumpemelk, show Hvordan vi skal jobbe: - Barns medvirkning er utgangspunkt for vår planlegging, gjennomføring av evaluering av det pedagogiske arbeidet i gr.1 (Årsplanen 17/18). - Leken er vår viktigste arbeidsmetode i hverdagen. Leken er barnas viktigste arena for å danne vennskap, læring av språk, sosial kompetanse, konflikthåndtering, lære å tåle motstand, turtaking, og dele, for å nevne noe. Og ikke minst; leken skaper glede og humor, magi, spenning og engasjement(årsplan 17/18). Vi skal derfor organisere tid og rom for at barna skal få starte, verne og videreutvikle leken, og vi skal fremme et inkluderende miljø der alle barna kan delta i lek og erfare glede i lek(rammeplanen 2014). - Fokus på Natur og miljø videreføres. I Rammeplanen(2017) står det at barna skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen, og at opplevelser og erfaringer i naturen vil fremme forståelse for naturens egenart og barnas vilje til å verne om naturressursene og det biologiske mangfoldet, og bidra til bærekraftig utvikling. - Vi vil bruke leken, IKT, formingsaktiviteter, hverdagssamtalen, bøker og eventyr, musikk m.m. i arbeidet sammen med barna. Oppsummering og plan for neste måned: Barna er fordelt på dramarommet og puterommet. På puterommet leker vi Star Wars, med lyssabel, skjold og kapper. På dramarommet holder barna på å lage show. De kler seg ut, finner rekvisitter og tenker ut en historie. Så kommer de inn på puterommet; «nå er det show, alle må komme!». Star Wars gjengen er ikke helt klare for et show, men blir med allikevel når de hører at det skal handle om hekser. Vi setter oss i publikumsseksjonen. Teppet er dratt for, og vi hører lyder fra scenen. Så dras teppe vekk, og show gjengen står spente på scenen. Det er både gøy og litt skummelt. De begynner med showet, men blir ikke helt enig i hvordan det skal være. Alle har ideer om hva showet skal handle om og hvordan det skal utvikle seg. Det faller litt sammen. Den voksne foreslår å fortelle et eventyr mens barna spiller karakterene, og det er greit. Teppet dras kjapt for, og den voksne blir bedt om å fortelle et eventyr om onde hekser som skal ta uskyldige barn i en landsby, men at et stort troll kommer og tar dem. Showet begynner, og barna flyr rundt som hekser, mens den voksne er trollet. Underveis hviskes det mellom barna og med den voksne, slik at eventyret utvikler seg slik barna har tenkt. Heksene gjør om trollet til stein med «solmagi», men heldigvis så har menneskene i landsbyen et spesielt «heksenett» som fanger heksene slik at de aldri slipper ut igjen. Og alt ender godt i landsbyen. Teppet dras for, og en stolt show gjeng kommer frem, bukker og mottar applaus. De er allerede i gang med planleggingen av et nytt show! «De ansatte må delta i lek på en slik måte at barnas egen selvstendighet i samspill med andre, får utvikle seg»(terje Melaas, Årsplan 17/18). Det krever et personale som ser hva barnet trenger, er trygg på seg selv og som viser glede og engasjement. Vi skal tørre å være tilstede i «her-og.nå» og være i flyt sammen med barna gjennom hverdagen. Show gjengen holdt to flotte show til for oss denne formiddagen, og fortsatte leken da de kom ut etter lunsjen! Fly har stått i fokus denne måneden! Vi har vært på flyplassen, laget våre egne fly både av planker og gjenvinningsmateriale, og vi har lekt flylek. Dere kan se bilder og lese om fly-prosjektet på veggen til gruppe 1. Og det samme har rumpemelk-prosjektet. Vi har eksperimentert med saft, bringebær, banan, appelsin og ketchup, og kommet frem til både vellykkede og mindre vellykkede versjoner av rumpemelk. Både fly og rumpemelk, samt show fortsetter vi med utover i februar, og barnas medvirkning vil være utgangspunkt for utviklingen av disse prosjektene! Hilsen Dep, Maria og Anette

4 Gruppe 2: Vi ser deg med hjertet Mål og tema for januar: Mål: Natur- og årstidserfaringer, matematikkglede, vennskap, fellesskap og lek Tema: Vinter, show, skyggeteater Hvordan vi skal jobbe: Vi skal skape et miljø som bidrar til at barna utvikler språk og sosial kompetanse, gjennom å gi dem gode forutsetninger til å inngå i lek og relasjoner til hverandre, og derigjennom få mulighet til å etablere vennskap (Årsplan ). Vi deler oss i mindre grupper der barn og voksne får tid og rom til å starte rollelek sammen med hverandre. I arbeidet med fagområde kunst, kultur og kreativitet skal vi stimulere barnas nysgjerrighet, utvide deres forståelse og bidra til undring, undersøkelser, utprøving og eksperimentering (Årsplan ). Vi fortsetter arbeidet med skyggeteater og vil med dette bidra til at barna tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede. De skal få bruke ulike teknikker, materialer, verktøy og teknologi til å uttrykke seg estetisk (R11). Gjennom arbeid med antall, rom og form vil vi stimulere barns forståelse av tall, telling, rom og former (Årsplan ). Vi tar aktivt i bruk det populære matematikkrommet der vi blant annet vil leke mer butikk og utforsker de ulike matematiske artefaktene vi har tilgjengelig. Vi tar i bruk smartboard og lager figurer i ulike farger, størrelser og former og vi spiller spill som inneholder enkle matematiske oppgaver. Slik bidrar vi til at barna får undersøke og får erfaring med løsning av matematiske problemer og opplever matematikkglede (R11) Oppsummering og plan for neste måned: I januar var vi på tur til VilVite. Et mål med denne turen var å gi barna kjennskap til institusjoner og steder i nærmiljøet og lære å orientere seg og ferdes trygt. Når vi ferdes i trafikkerte områder må vi holde sammen, gå to og to, se oss for før vi går over veien. Dette er noe gruppe 2 er gode på. På VilVite så vi skygge- og dukketeateret metamorfose. Dette var en forestilling der vi fikk følge utviklingen fra dannelsen av et lite egg til en vakker sommerfugl. I forkant av besøket har vi lest boken om den lille larven aldri mett. Vi har tatt i bruk konkreter der barna har vært aktivt deltakende i høytlesningsstundene. Gjennom arbeid med natur, miljø og teknologi skal barnehagen bidra til at barna opplever og utforsker naturens mangfold, får kunnskap om dyr og dyreliv. I dette arbeidet har vi hatt fokus på metamorfose og barna har blitt bedre kjent med sommerfugler, og da særlig sitronsommerfuglen. Etter teateret utforsket vi resten av VilVite-senteret. Her var det mange spennende installasjoner om energi, hav, vær og kropp som vi kunne se på, ta på, utforske og prøve ut. Vannkraften, der du kan utforske fenomener knyttet til vann gjennom lek med vannhjul og vannstråler, var særlig populær. I dette arbeidet fikk barna oppleve, utforske og eksperimenterer med naturfenomener og fysiske lover, lage konstruksjoner av ulike materialer og utforske muligheter som lå i redskaper og teknologi (R17). I etterkant av besøket til VilVite har vi startet arbeidet med å lage våre egne skyggeteatre. Vi har brukt pappesker, stoff og papir til å lage selve teateret og vi tegner, klipper og limer figurer. Vi utforsker med skygger ved å bruke lommelykter. I dette arbeidet stimulerer vi barnas undring, nysgjerrighet og motivasjon for problemløsning. Hva må til for å få store skygger, sterke skygger, svake skygger? Vi stiller spørsmål, resonnerer, argumenterer og søker løsninger i lag. Barna er fortsatt ivrige på å lage show. For tiden er det spøkelsesshow som er det mest populære. Dette vil vi også fortsette å jobbe med fremover. Matematikkrommet er et populært sted blant flere på gruppen. De leker med former og figurer og de leker butikk. I dette arbeidet leker og eksperimenterer de med tall, mengde og telling og får erfaring med ulike måter å uttrykke dette på. Januar har bydd på snø og kulde som har vært til stor begeistring for barna. Vi har blant annet akt, laget snømenn og snøbutikk, og sprayet snøen med maling. Hilsen Juan Carlos, Nurfija, Alette og Anette

5 Vi ser deg med hjertet Gruppe 3: Mål og tema for januar: Mål: Tema: Drama, show, fotosafari Hvordan vi skal jobbe: Leken har alltid hovedfokus og er vår viktigste metode for a oppna at hvert enkelt barn skal føle som en betydningsfull del av fellesskapet. Den legger grunnlag for barnas vennskap, og gjennom leken tilegner barna seg mye kunnskap om hvordan a omga hverandre. For a fa til dette ma personalet lese barnas lek, skape tid og rom for de ulike fasene i leken, og ha fokus på hvilket lekemiljø det legges til rette for (Årsplanen ). Rolleleken har hatt et sterkt fokus gjennom hele året og det er noe vi vil bygge videre på. Barna er utrolig kreative og i det siste har det med utkledning og spesielt show vært veldig populært. Gjennom a «lese» denne leken, og som deltagende voksne også kanskje videreutvikle den håper vi a skape et miljø der barna utforsker dette videre og samtidig opplever mestring. Oppsummering og plan for neste måned: Så har vi lagt årets første måned bak oss. I løpet av januar fikk vi et nytt medlem T i vår gruppe. Hun er nå blitt Vipe og medlem av gruppe 3. Ellers har vi opplevd litt vinter og fått akt både inne i barnehagen og utenfor gjerdene. Dette er noe alle har synes var morsomt. Vi har også vært på tur til Nøtteskogen og gapahuken der. «Barna skal få gode opplevelser med friluftsliv året rundt.» Rammeplanen s. 52. I februar vil vi fokusere litt på bærekraftig utvikling. I dette arbeidet vil vi blant annet benytte Blekkulf bøkene. Vi vil også lage kunst ved hjelp av såkalt verdiløst materiale. Dette vil ende med en stor utstilling hvor alle barna i barnehagen har bidratt. «Barna skal få bruke ulike teknikker, materialer, verktøy og teknologi til å uttrykke seg estetisk.» rammeplanen s. 51. Hilsen Aslak og Jarle