Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå



Like dokumenter
Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Profesjonelt sosialt arbeid 1 - Individ og samfunnsnivå

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå

Barnevern II. Fagpersoner. Læringsutbytte

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

sammenhengen mellom teoretisk kunnskap og praktisk erfaring skal komme til uttrykk i fagnotatene

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte. Innhold

Selvstendighet og ansvar i sykepleie

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå

Sosialpedagogisk arbeid i og utenfor institusjon

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

sammenhengen mellom teoretisk kunnskap og praktisk erfaring skal komme til uttrykk i fagnotatene

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Pedagogikk 1. studieår

- har inngående kunnskap om sentrale verdier og hensyn i helse- og omsorgstjenesten

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Sosialt arbeid (sosionom) - bachelorstudium

Bacheloroppgave i sykepleie

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Pedagogikk 3. studieår

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Profesjonelt sosialt arbeid II - Familie og barnevern

Naturfag med miljølære

Sosialt arbeid (sosionom) - bachelorstudium

Offentlig rett med fokus på helse-og sosialrett

Samfunn, religion, livssyn og etikk

Internasjonale menneskerettigheter

Helsesøstertjeneste, yrkesutøvelse (praksis)

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Teknologi og samfunn - Forkurs for ingeniørutdanning

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

kunne dokumentere grunnleggende kunnskap om og forståelse for sammenhengen mellom teoretisk kunnskap og praktisk sosialpedagogisk arbeid

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Norsk - Forkurs for ingeniørutdanning

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kommunehelsetjeneste og kirurgisk felt

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og medisinsk felt

Naturfag med miljølære

Kunst, kultur og kreativitet

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt / psykisk helsevern

Emnet skal bidra til at studenten skal kunne dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre eget fagområde.

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner

Sykepleiens grunnlagstenkning

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt og psykisk helsevern

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Pedagogikk 1. studieår

Operasjonssykepleie II

Barn, ungdom og medvirkning

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste

Utdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk

Bacheloroppgave i sykepleie

PEL 2. år ( trinn); Elevenes faglige, sosiale og personlige læring og utvikling

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste

Studieplan 2012/2013

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

Naturfag med miljølære

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Journalistikk 2: Nyhetsjournalistikk i nett, radio og fjernsyn

Kroppsøving 2 ( trinn)

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Operasjonssykepleie II

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Studieplan 2013/2014

Investering og finansiering

Høgskolen i Oslo og Akershus

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Studieplan 2011/2012

Det nærmere studium av kontrakters innhold når det bl.a. gjelder lovgivningen om kjøp og andre spesielle avtaletyper er lagt til kontraktsrett II

2MPEL PEL 1, emne 1: Et læringsmiljø preget av mangfold

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Studiet i forming omfatter fire hovedemner. De fire hovedemnene kan igjen være inndelt i flere del emner.

Samfunn, religion, livssyn og etikk

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

Organisasjon og ledelse i barnehagen

PEL 2. år ( trinn) ; Elevenes faglige, sosiale og personlige læring og utvikling

Idrett og samfunn. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Organisasjon og ledelse i barnehagen

Matematikk 3 ( trinn)

Lesing, læring og vurdering

Vår og høst. To samlinger hver over to dager i hvert av semestrene. Lærerutdanning (minst tre år) eller tilsvarende, 2 års praksis som lærer.

Obligatorisk samling/obligatoriske samlinger i løpet av praksisstudiet Obligatorisk plan for læring Innlevering av arbeidskrav

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid. Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Studieplan 2019/2020

Kroppsøving 1 ( trinn)

Transkript:

Emne BSO130_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:55 Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå Emnekode: BSO130_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Semester eksamen/vurdering: Vår Undervisningsspråk: Norsk Fagpersoner Evelyn Sandøy Ottesen (Emneansvarlig) Introduksjon Emnet er en innføring i fagene sosialt arbeid, psykologi, sosiologi og sosialantropologi. Fagene utgjør et storemne hvor hvert enkelt fag har en stor grad av selvstendighet. Dette skal sikre et faglig grunnlag for profesjonelt sosialt arbeid. Læringsutbytte Etter fullført emne skal studenten kunne: Kunnskaper Studenten skal ha kunnskap om /innsikt i: faget sosialt arbeids historiske utvikling, teoretisk tilnærming og utøvelse fagets grunnleggende elementer som fagets formål, kunnskapsgrunnlag, verdigrunnlag / yrkesetikk og ferdigheter sosionomens rolle og arbeidsoppgaver i praksisfeltet Forståelse av forskjellen mellom vitenskapelig psykologi og generell menneskekunnskap. Begreper og fenomener innenfor generell psykologi, utviklingspsykologi, helsepsykologi og sosialpsykologi. Tenkemåter, sentrale begreper og perspektiver innenfor sosiologi og sosialantropologi. Sosiale og kulturelle forhold Ferdigheter og generell kompetanse Ferdigheter Studenten kan: side 1

BSO130_1 - Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå anvende basiselementene i faget (kunnskapsgrunnlaget, verdigrunnlaget og ferdigheter) anvende kommunikasjonsferdigheter med fokus på å etablere en god relasjon forstå hvordan personlige verdier/ holdninger påvirker yrkesutøvelsen Anvende psykologiske fagbegreper relevant på reelle livssituasjoner. Ha innsikt i hvordan mennesker kan løse sine problemer og utfordringer, både gjennom mobilisering av egne og omgivelsenes ressurser. Være i stand til å integrere sentrale sosiologiske og sosialantropologiske tilnærminger i en kritisk refleksiv orientering til det sosialfaglige feltets yrkesutøvelse. Strukturere en skriftlig oppgave med akademisk skriving (APA stil) Generell kompetanse Studenten: er bevisst egne verdier og holdninger og hvordan disse påvirker yrkesutøvelsen er bevisst på og kan kritisk reflektere over faglige og etiske problemstillinger som er relevant for sosialt arbeids praksis viser forståelse og respekt for ulike perspektiv, verdisyn og livsformer er i stand til å reflektere over seg selv og andre, sine egne og andres handlinger, indre opplevelser, holdninger og verdier. har utviklet et ressursperspektiv på andre mennesker. har tilegnet seg kunnskap og kritisk refleksjon omkring sosiologiske/sosialantropologiske begreper og teori. Er i stand til å analysere og reflektere over sosiale problemers samfunnsmessige kontekst og sammenheng. Innhold Sosialt arbeid Sosialt arbeids utvikling og historie Kunnskapsgrunnlaget med vekt på styrkeperspektivet Verdigrunnlaget, yrkesetikk, kommunikasjon og samhandlingsferdigheter Relasjonen mellom klient/bruker og sosionom, hjelpeprosessen/ side 2

Emne BSO130_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:55 arbeidsprosessen, brukermedvirkning og samhandlingsprosesser Faget slik det praktiseres i yrkesfeltet (feltbesøk) Psykologi Tenkning, emosjoner, motivasjon Læring, intelligens og personlighet Livsløpets utvikling Stress, krise, psykisk og fysisk helse Sosial påvirkning og sosiale oppfatninger Aggresjon og prososial atferd Kommunikasjon og makt Sosiologi og sosialantropologi Med utgangspunkt i ulike sosiologiske teoretikere og tilnærmingsmåter i sosiologi vil undervisningen tematisere forholdet mellom individ/samfunn. Det vil bli lagt vekt på følgende sentrale begreper som går inn i kjernen av det sosialfaglige: Makro og mikronivå Sosialisering Integrasjon/desintegrasjon Makt og maktforskjeller Sosial interaksjon Roller og rolleatferd Sosialt avvik Kultur Undervisningen i sosialantropologi skal bidra til at studentene skal tilegne seg kunnskap om og forståelse av de ressursene, mulighetene og utfordringene som de tverrkulturelle møtene representerer. Det teoretiske grunnlaget vil dels være knyttet til sentrale begreper i sosiologi. side 3

BSO130_1 - Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå Arbeidsformer Sosialt arbeid vil kunne ta form som: Forelesning (ca 100 stud.), seminar (ca. 50 stud.) ferdighetstreningsgrupper/sa-grupper (15-18 stud.) og basisgrupper (ca 5 stud.) og feltarbeid. Psykologi: Forelesninger, gruppeseminar Sosiologi og sosialantropologi: Undervisning i form av forelesninger og gruppearbeid. Forelesninger, ferdighetstrening i sosialt arbeidsgrupper, feltarbeid, seminarer og gruppearbeid skal forberede studentene til eksamen i emnet. Forkunnskapskrav Ingen Eksamen/vurdering Vekt Varighet Karakter Hjelpemidler Skriftlig eksamen 1/1 6 timer A - F Ingen hjelpemidler tillatt. Konsekvenser av ikke bestått eksamen innen utsatt eksamen: Dersom studenter ikke har bestått eksamen senest ved utsatt eksamen, innebærer dette at studenten må ta ny eksamen i emnet sammen med etterfølgende kull. Studentene må følge det pensum og opplegg for eksamen som gjelder for det nye kullet. Studenten kan selv velge å følge undervisning i eksamenssemesteret med mindre det er gjort vesentlige endringer i emnet. Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering Skriftlig oppgave (sosialt arbeid), Faglig presentasjon (psykologi), Fagnotat, 75% nærværskrav (sosialt arbeid og psykologi) Arbeidskrav og nærværskrav: Når følgende tre arbeidskrav er godkjent/bestått og nærværskravet er oppfylt har studenten rett til å gå opp til eksamen: a. Sosialt arbeid: Skriftlig oppgave på 1000 (ord +/- 10%) b. Psykologi: Faglig presentasjon for faglærer og medstudenter i en seminarsamling. Den faglige presentasjonen må være bestått. c. Fagnotat over oppgitt tema fra emnet med omfang 2000 ord (+/- 10%) Det er obligatorisk nærværsplikt med 75 % i undervisningen i sosialt arbeid gruppene. (ferdighetstrening, seminar og feltarbeid). 75 % må også være oppfylt i gruppeseminarene og på selve seminardagen i psykologi. side 4

Emne BSO130_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:55 Studenter som har et fravær på mer enn 60 % i de obligatoriske undervisningsaktivitetene mister eksamensrett uansett begrunnelse. For nærvær mellom 75% og 60% kreves en skriftlig oppgave som må være bestått for å få gå opp til eksamen. Overlapping Emne Reduksjon (SP) Psykologi (BSO140_1) 10 Sosialt arbeid I (BSO150_1) 10 Sosiologi og sosialantropologi (BSO170_1) 10 Åpen for Sosialt arbeid (sosionom) - bachelorstudium Emneevaluering Emnet vil følge studentevalueringsprosedyrer fastlagt av UiS og SV-fakultetet. Litteratur Det tas forbehold om enkelte justeringer i litteratur/pensum. Eventuelle justeringer publiseres på It's learning senest innen semesterstart. Sosialt arbeid: Damgaard, Irena og Nørrelykke, H. (2001) Den personlige samtalen, en introduksjon. Kristiansand: Høyskoleforlaget. Kap. 1, 2, 3, 4, 5 og 6 (72 sider) Levin, Irene (2004): Hva er sosialt arbeid. Oslo: Universitetsforlaget.Kap. 1-8 (123 sider) Shulman, Lawrence (2003): Kunsten å hjelpe individer og familier. Oslo: Gyldendal Akademiske Forlag. Del I og II (300 sider) Thompson, Neil (2009) Understanding Social Work (3.utg.). London: Palgrave. Kap. 1, 3, 4, 5 og 6 (125 sider) Kompendium Tilsammen 748 sider. Psykologi: Helgesen, L.A. (2011): Menneskets dimensjoner. 2.utgave Høgskoleforlaget. (425 sider) side 5

BSO130_1 - Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå Sosiologi og sosialantropologi: Kasin, O. (2008). Flerkulturell- hva er det og hvem er de? Profesjonsutøvelse og kulturelt mangfold- fra utsikt til innsikt. A. M. Otterstad. Oslo, Universitetsforlaget (21sider)* Levin, I. og J. Trost (2005). Hverdagsliv og samhandling med et symbolsk interaksjonistisk perspektiv. Bergen, Fagbokforlaget kap 1, 3,4,5,6 ( 120 sider) Schiefloe, P. M. (2011). Mennesker og samfunn. Innføring i sosiologisk forståelse. Bergen, Fagbokforlaget. Kap 1, 2 (s37-47), 5,6,7,8,10. (256 sider). Thorbjørnsrud, B. (2010). Kulturelle fortolkningsrammer. Mellom mennesker og samfunn. Sosiologi og sosialantropologi for helse-og sosialprofesjoner. E. Brodtkorb og M. Rugkåsa. Oslo, Gyldendal Norsk forlag. (38 sider)* Kompendium * side 6