Vi har ønsket Sanne Vitoria, Thea Marie, Marthe, Hallgrim og Dennis velkommen i barnehagen vår.



Like dokumenter
Vil i den forbindelse takke dere fordi dere tar ansvar og hjelper oss med og holde porten lukket til en hvertid.

Vi vil fortsettet litt mere med Barnehunst som tema i april og mai, da vi føler vi ikke helt er ferdig med det enda.

MÅNEDSBREV FOR FEBRUAR

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Nordlys, Mars 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MARS PÅ KLATREMUS TILBAKEBLIKK PÅ FEBRUAR

4. Turdag Varmmat. 7. Språkgrupper. 5. Førskolegruppe Prosjekt- blomsterkasser. 3. Filosofisamling. Turdag Varmmat

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

GRØNNPOSTEN FEBRUAR 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev fra Rådyrstien September 2014

Månedsbrev for februar Avdeling Bringebær

Gulgruppa MÅNEDSPLAN FOR HEIDAL BARNEHAGE DESEMBER, JANUAR OG FEBRUAR 2015/2016. Evaluering.

Oppsummering av februar og plan for mars

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013

PERIODEPLAN FOR PIRATEN

MÅNEDSBREV FOR MARIHØNA OG HUMLA -MARS 2015-

Månedsbrev fra Elgtråkket juni 2018

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren

Siden det ikke har vært like mye sol og fint vær i mai som vi hadde håpet på, så har vi benyttet sjansen til å bli bedre kjent med smartboarden vi

FEBRUAR PÅ STJERNE AVDELING

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSPLAN OG BREV FOR OKTOBER, AVD. PRISME

Månedsrapport for februar

Månedsplan for Mars 2018 Karius

Vi på SOL ønsker alle velkommene til et nytt år.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for Mosatrolla

PERIODEPLAN FOR GULLHJERTE SEPTEMBER-NOVEMBER 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, 0KTOBER OG NOVEMBER Gruppe STOREBJØRN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSBREV FRA LØNNEBERGET OKTOBER 2012

Hei alle sammen. Prosjekt

Gips gir planetene litt tekstur

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

- et godt sted å være - et godt sted å lære

Målsetninger for prosjektet

Språktiltak I februar har samlingene i språktiltaket handlet om kapittel 4 i Hakkebakkeskogen, hvor Klatremus vil forsøke å fange en tyv. Her kunne so

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vår visjon: Glede i hvert steg

MÅNEDSBREV S N E H V I T

Hovedmål: Vi avslutter Thorbjørn Egner prosjektet, alle skal bli bevisste på noe de har lært eller bidratt med i denne prosessen.

MÅNEDSPLAN FOR MARS 2015 HJØRNETANNA

FEBRUARPLAN FOR SOMMERFUGLEN

Månedsbrev Oktober og November

Månedsplan for Haukene november 2013

Periodeplan for Mosatrolla

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Flora Barnehage Nythetsavis

Nytt barnehage år og ny Rammeplan

Kunstopplevelser for barnehager VÅREN 2017

Månedsbrev for februar. Avdeling Jordbær

Smørblomsten. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

Mål: Bli kjent med ulike former for lyd og ulike musikksjangre. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Arbeidsplan for Rødhette februar 2014

Månedsbrev for Kongekrabbane mars 2015!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSBREV FOR SEPTEMBER

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Skinnvotten. Månedsbrev for februar. Askeladden.

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2014

MAI. 1.mai Barnehagen er stengt. 8.mai. Vi går til Vitenfabrikken Kl mai Turdag

Halvårsplan. Elvland barnehage. høsten Holtålen Kommune

MÅNEDSBREV BJØRKA GODT NYTT ÅR!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

LEIRELVAPOSTEN JANUAR 2014

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2015 HJØRNETANNA

Først var det for lite vann, og så var det for mye vann, slik at Gjedda fortsatt står på land. Men så fort det lar seg gjøre, skal den i bruk

Månedsplan for mars. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 3. mars. 5. mars. Turdag, vi går mars. Turdag, vi går til Vitenfabrikken. 19.

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PERIODEPLAN FOR PIRATEN

PLAN FOR APRIL 2017 HUMLA

PERIODEPLAN FOR PIRATEN

Månedsbrev fra Revehiet Juni 2013

Barnehage Billedkunst og kunsthåndverk 5-åringer 2008

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren

Månedsbrev for januar på Toddlerne

Plan for Sønnavind

Evaluering januar 2011, Brynjå. Personalsituasjonen.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Februar 2016.

Transkript:

Vi har ønsket Sanne Vitoria, Thea Marie, Marthe, Hallgrim og Dennis velkommen i barnehagen vår. Den første del av januar måned har vi brukt på og bli kjent «nye barn». Noe som har gået kjempe fint, ikke minst fordi, vi i høst hadde en del ture sammen med Orionveien. Vi har nå en kjempe fin barngruppe, som er flinke til og ta vare og hjepe hverandre. Vi har mandagsmøter med barna, hvor de er med på og bestemme hva vi skal i løpet av uken (barns medbestemmelse). Vi er begynt og jobbe litt med «Barnekunst», her i Januar, har vi blant annet stiftet bekendskab med basisfargerne, og komprimentær fargerne, «fargesirklen», vi har laget små bilder og jobbet med papmache. Vi har et lite projekt om indianer i forhold til Karnevallet. Som finder sted i begyndelsen af Februar. Hvor vi i år lager kostumer og utsmykningen selv, blant annet har vi laget masker og pinyata av papmasje, og kostymene blir laget i denne uken. Vi har hatt nogen ture til Vesle Hvam og i skogskanten, med bål, hvor vi varmet vår medbragte mat. Hentet bjørkekvister til fastelavnsris i skogen Har haft noen førstegangssamtaler med nye foreldre, men mangler fortsatt noen enkelte. Vi jobber med «Barnekunst» her ser vi blant annet på farger. Og forskellige materialer,texturer og strukturer. Dette er et projekt som vil gå over flere måneder. Våre ideer hittil, dette kan dog endre seg noe, blant annet fordi barne er med på og bestemme ukeplannene, og der kan jo pludselig dukke på temaer som barna er veldig optatt av, som i høst, hvor vi pludselig jobbet med vulkaner og dinosauer i 3 uker.

Det neste prosjekt blir et hvor vi samler inn gratis materialer til å lage kunst. Vi har samlet skoesker som vi skal lage et hus med ulike rom som barna ønsker. Dette skal bli 15 ulike hus/rom. Vi har også samlet inn noe stoff, knapper ect. Vi har planer om og pynte barnehagen med kunst i forskellige former, både ut og inne. Så la dere overraske, hvis der pluslig dukker noge uventet opp. Pågående projekt - Karneval med temat «Indianer» Lage fjerpryd med Farget fjer som Hallgrim og Falk har hat med, masker av papmasje laget av insamlede aviser, kostymer, som vi lager av stoffrester, pinyata (katte av sekken med et syd amerikansk vri) av sluttes ved karnevallet i februar, hvor vi bruker alle de ting vi har laget. Vi vil på ukeplanen spørre dere om dere har noen tappet rester, stoffrester, korker i ulike farger og annet diverse som vi kan bruke til kunstverket vårt. I denne perioden ønsker vi alt skal være gratis, og at det er fantasien til barna som skal få utløp. I gjennom dette vil barna få kunnskap om ulike materialer, innholdet i et hus og at det går å ha det gøy med gratis materialer fra både natur og materialer av ulike rester. Vi skal bruke tidslinjen Dette vil henges opp som utstilling i Barnehagen I barnehagen vil det være en tidslinje (nederst på siden) der vil vi henge dokumentasjon av barnas prosess ved bruk av bilder og notater. Vi ønsker også å bruke hjemmesiden for å vise hva vi holder på med. Barnekunst Læringsprosess Produkt Hva kan barnet? Hva vil barnet vite? Hva har barnet lært? Hva er kunst? Alt er kunst, bare fantasien som setter grenser. Museum, maleri, skulpturer etc. Sluttproduktet skal ende med utstilling.

Fagområde: Kunst, kultur og kreativitet. Kommunikasjon, språk og tekst Antall, rom og form Barna skal få oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. De skal få kulturelle opplevelser og skape noe felles. Vi skal i prosessen samtale rundt prosjektet. De vil få ulike kunnskap om ulike uttrykk innenfor kunst. Igjennom bruk av de ulike materialene vil barna tilegne seg kunnskap også igjennom størrelser, form og mønster. TEMA Innhold Arbeidsmåter Forutsetninger Evaluering Samling Smågrupper planlegging Observasjon Barnekunst Male/forming Foto/bilder Besøke et galleri/kunst Temabaserte samlinger. Bruk av ulike farger, mønster og tekstur. Bruk av ulike materialer. Samtaler rundt prosjektet med barna. Få barna til skape kunsten som ligger iboende i seg selv, uten så voksenstyrt. Forberedte voksne. Tilrettelegging Samarbeid Smågrupper Dokumentasjon Tidslinje Kommunikasjon. Månedsbrev Hovedmål for Barnekunst: At barna skal oppdage nye sider ved seg selv, ved at de kan skape ulike ting ut i fra ting som ikke nødvendigvis koster for mye. Evnen til å skape noe. Målet er nådd når: Barna har tilegnet seg noe kunnskap rundt kunst. Hva er kunst? Dette er et spørsmål vi håper/ønsker at barna skal få en forståelse av.

Litt bilder fra Januar 2013

Bursdager i Januar - Mars: Sanne Vitoria Sylvi Håkon Olivere Hva skjer på huset: Karneval se ukeplan. Utstilling m/foreldrekaffe Matematikkdag. Vinteraktivitetsdag Påskefrokost. Tak til store og små for en herlig Januar måned. Hvis dere lurer på noget, er det bare og ta kontakt Mvh. Renè Knudsen Pedagogiskleder Udnes Naturbarnehage pedleder@utnesnaturbarnehage@gmail.com