GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

Like dokumenter
GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

Har oversikt og er god til å samarbeide!

OPPLÆRING OM OFFENTLEGLOVA. Prosess for utrulling Veileder for HR

Veileder for gjennomføring av kurset Varsling til offentlige myndigheter

PÅ DEN GODE ANSKAFFELSEN

PÅ DEN GODE ANSKAFFELSEN

PÅ DEN GODE ANSKAFFELSEN

Gruppeveiledning med utgangspunkt i fritid med mening Tips til dere som vil sette i gang gruppeveiledning for støttekontakter/fritidskontakter:

Som arrangør og prosjektleder: Hvordan bedre håndtere ulike mennesketyper og utfordrende situasjoner? v/trond Atle Smedsrud

Materiell til grupperefleksjon Varsling til offentlige myndigheter

IDEER TIL LOKALE TILTAK Slependen

MRAND consulting. Kurset «motivasjon til varig livsstilsendring» KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Hvordan hørte du om dette kurset?

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

Ka då ittepå. Ny GIV, Troms. Anne Mette F. Karlsen. universitetslektor. lesesenteret.no

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Medarbeidersamtale i ledelse

Høstens store aktivitetskonkurranse Senja - Stetind på 60 dager! Start: 20. september Målgang 18. november

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

Den gode skole i Alta

FÅ TING GJORT MED OUTLOOK

Klarer du å bestige Mount Everest på 60 dager?

RENDALEN KOMMUNE Voksenopplæringa v/fagertun skole. Voksenopplæringa v/fagertun skole. inviterer til kurs i Suggestopedi (Lozanovmetoden)

På leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES!

Gled deg til å gå på jobben

TerraCycles Nyttige Tips til Innsamlingen, Lagringen, og Forsendelsen av ditt avfall

FEM REGLER FOR TIDSBRUK

Verdier. fra ord til handling

Tren deg til: Jobbintervju

INFORMASJONSBREV JANUAR 2016

NÆROSET IDRETTSLAG. Organisasjonsnummer:

MRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost

Utdanningsvalg i praksis

HÅNDBOK. for videregående skoler

Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder?

Solbrente terninger på vidvanke

Erfaringer ved bruk av Veien til arbeidslivet

Introduksjon til kursopplegget

You can do it Kristine Skjæveland

BILAG FRA DYTT.NO - NORGES STØRSTE ARRANGØR AV AKTIVITETSKONKURRANSER. Vårens StorE Aktivitetskonkurranse. 30.april - 19.juni

Veileder. Undervisningsvurdering en veileder for elever og lærere

Saker som angår arbeidsmiljøet hva er nå det?

Bruk av film i opplæringen av muntlige ferdigheter

Oppstartskonferanse mai 2011 Hvordan styrke etisk kompetanse? Nidarvoll helsehus, Fagkoordinator og høgskolelektor Randi Granbo

NYTTÅRSMARSJEN! Klarer du å krysse Svalbard på 60 dager? Start: 13. februar Målgang 13. april DEN STORE. Friskere og Gladere medarbeidere

Barn som pårørende fra lov til praksis

MIN FAMILIE I HISTORIEN

Informasjon om My Wave - pedagogisk opplegg til Ocean Talent Camp Bygdøy 2014

Evalueringsrapport Kurs for ALLE nye studenter ved Høgskolen i Ålesund Gruppe II, Ålesund 2013

Ekstraordinært styremøte: BI Studentsamfunn Trondheim

SATS UNGT. Norges Danseforbund 2010 Oslo Airport Hotel, Gardermoen Coach: Kathrine Strand Hammond

Learning activity: a personal survey

TIL SKOLEN BLI MED I ÅRETS TRAFIKK-KONKURRANSE!

Opplæringsprogram for ledere i Re Næringsforening

JAKTEN PÅ PUBLIKUM år

Vårens store aktivitetskonkurranse!

Vårens store Aktivitetskonkurranse!

Effektiv møteledelse. Ole I. Iversen Assessit AS Mob:

Velkommen til Studiebarometeret! Chose language below / velg språk nederst.

Spredning av VFL i Troms fylkeskommune. Keilin A. Jacobsen og Oddvar Magnussen Gardermoen 16. april 2012

Kongsberg Næringsforening Lederprogrammet. Og oppgavene til neste gang: Erfaringer fra sist:

Revidert veiledningstekst til dilemmaet «Uoffisiell informasjon»

Røykfri. Landsforeningen for hjerte- og lungesyke

MUNTLIG EKSAMEN - OG LITT OM VEIEN DIT

UNGDOMSBEDRIFT. Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE

HÅNDBOK. for videregående skoler

Teknologisk Fremsyn i Tekna Prosessrapport nr 2

TIL KONTAKTPERSON 2017 SLIK GJENNOMFØRERS KONKURRANSEN

Hvordan få elevene til å forstå hva de skal lære og hva som er forventet av dem? Erfaringer fra pulje 1

SMARTcamp! Hvordan gjennomføre en SMARTcamp?

Oppgaveark om Veier til samarbeid. Sosiale entreprenører som samarbeidspartnere i offentlig sektor

DRAMMEN 8. mai Verksted 5. Geir Johan Hansen. 20. mai 2014 Verksted 5

OPPGAVEHEFTE EN GOD START PÅ SAMLIVET

Velkommen til vår jubileumutstilling

Aktiviteter elevrådet kan bruke

Aktivitetskonkurranse

Veileder 3: Involvering av personer med demens på konferanser og arrangementer

! Slik består du den muntlige Bergenstesten!

unge tanker...om kjærlighet

FELLES KOMPETANSELØFT I STATEN

Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

-livet med LAR TA FREM KAMERAET OG STILL INN FOKUSET PÅ LIVET DITT!

Evaluering av skolering i Kvalitetsforum

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014

Før jeg begynner med råd, synes jeg det er greit å snakke litt om motivasjonen. Hvorfor skal dere egentlig bruke tid på populærvitenskaplig

Hva, hvem og hvordan i fylkeskommunen En oversikt over rettsreglene som styrer oss Fylkesadvokat Hanne Garås

VELKOMMEN TIL KURS I LOZANOVMETODEN (SUGGESTOPEDI)

Begrepet Ledelse og Lederrollen

Kommunikasjonsplan Digital arbeidsflyt

AVANT 2 DIFIS VERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIGE VIRKSOMHETER SPØRRESKJEMA

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Søknadsskjema Kurs: Tilbake til livet Instruktør: Vibeke C. Hammer

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Tre trinn til mental styrke

DØRBANKING. - Avmystifisering. Har du noen gang hatt en dørselger på døra som selger dører?

Forskningsspørsmål Studenter og veilederes perspektiver på praksisveiledningens kvalitet i barnehagelærerutdanning

FESTIVALPROGRAM APRIL 2013

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

Tilgjengelighet og motivasjon

Transkript:

GJENNOMFØRING AV Dette er Walter... 1

Dette er også Walter......og dette er Walter

Får Walter lov? er et e-læringskurs i forvaltningsloven. Opplæringsperioden for dette kurset går over 16 arbeidsdager. Hver morgen venter det en ny, liten modul i deltakerens innboks. Hver modul rettes mot et spesifikt tema som berører forvaltningsloven i praksis og tar maks 5 minutter å gjennomføre. På slutten av hver modul presenteres en nøtt som den ansatte får dagen på seg til å løse, helst sammen med kolleger. Løsningen får de morgenen etter. 3

DAG 1: Rolleforståelse DAG 2: Rolleforståelse og habilitet DAG 3: Habilitet og lovens innhold DAG 4: Lovens innhold og myndighetsutøvelse DAG 5: Myndighetsutøvelse og lovens plassering DAG 6: Lovens plassering og veiledningsplikt DAG 7: Veiledningsplikt og innsynsrett DAG 8: Innsynsrett og utredningsplikt DAG 9: Utredningsplikt og saksbehandlingstid DAG 10: Saksbehandlingstid og taushetsplikt DAG 11: Taushetsplikt og enkeltvedtak DAG 12: Enkeltvedtak og digitalisering DAG 13: Digitalisering og klagerett DAG 14: Klagerett og klagebehandling DAG 15: Klagebehandling og omgjøring 4 DAG 16: Omgjøring og epilog

I hver modul får du løsningen på gårsdagens dilemma samt en ny nøtt som skal løses til neste morgen. DAG 7: Veiledningsplikt og innsynsrett Løsning veiledningsplikt Dagens nøtt: Innsynsrett Kurset leveres som en fullstendig pakke, og vi oppfordrer til å bruke alt materiell i opplæringspakken for å skape engasjement på arbeidsplassen (se side 10 og 11 for beskrivelse av alle hjelpemidlene du har tilgjengelig). Det beste er å bruke nøttene i de aktivitetene som allerede eksisterer. Man kan for eksempel bruke 15 minutter av avdelingsmøtet til å diskutere dagens nøtt. 5

LÆRING I GRUPPER Opplæringen er vellykket når de ansatte bruker forvaltningsloven bevisst i praksis. Å nå dette målet krever at medarbeiderne fokuserer på temaet flere ganger om dagen, reflekterer rundt dilemmaene, snakker med sine kolleger om mulige løsninger, og ser sammenheng mellom disse og egen arbeidshverdag. Læring i formelle og uformelle grupper vil derfor være en viktig del av opplæringen. Gjennom refleksjon med andre vil de ansatte se nye sider og løsninger på dilemmaene. Når medarbeiderne forklarer og tester sine løsninger på andre skjer det en internalisering av faget samtidig som man bygger kultur for forvaltningsfaglig dialog i avdelingen. Bruk gjerne egne og ansattes idéer for hvordan man kan gjennomføre Får Walter lov?. Her er det kun kreativiteten som setter grenser. Gruppeprosess Utnytt de treffpunktene dere allerede har til å sette fokus på god forvaltningsskikk. Det kan for eksempel være avdelingsmøter, morgenmøter, seminarer, etc. En enkel metode for refleksjon vil være å la deltakerne snakke sammen i små grupper om dagens nøtt, 2-3 i hver gruppe. La deretter gruppene presentere sin løsning på nøtta i plenum. En slik prosess vil kun ta 15-20 minutter, avhengig av antall deltakere. Noen av temaene i Får Walter lov? vil være mer aktuelle for din arbeidsplass enn andre. Vurder på forhånd hvilke temaer det er og planlegg slik at du sikrer fokus på disse. Les videre for forslag til hvordan slike prosesser kan gjennomføres. 6

BESTE PRAKSIS På dager hvor temaene i Får Walter lov? er ekstra relevante, bør du sette av litt tid når dere møtes til å drøfte spørsmålene nedenfor: 1 2 3 Hvilke situasjoner har vi som ligner på utfordringen i dagens nøtt? Hva ville vært beste praksis hos oss? Hva kan vi gjøre annerledes for å sikre beste praksis? Dersom det er mange i gruppen, vil det være lurt å la de ansatte drøfte spørsmålene i små grupper først (2-3 stk.), for så å dele refleksjonene i plenum. GOD KILDEBRUK I starten av opplæringsperioden vil det være viktig å bruke rettskilder aktivt for å løse nøttene. Still spørsmålene nedenfor for å skape refleksjon rundt god kildebruk: 1 2 Hvilke kilder har dere brukt for å løse nøtten? Hvordan har dere vurdert kvaliteten på kilden? 7

Å SKAPE ENGASJEMENT OG MOTIVASJON Gjennom de 16 dagene opplæringsperioden varer, er det spesielt viktig at du bidrar til å skape engasjement. Det kan du gjøre på mange måter, men det viktigste du gjør er å etterspørre løsninger på nøttene og følge opp innspillene du får. De ansatte trenger å føle at deres deltakelse og innsats blir verdsatt, det gir motivasjon! Nedenfor får du forslag til hvordan dette kan gjøres på en systematisk måte. Ambassadører Ambassadørene gjør jobben med å skape engasjement og dialog enklere for deg som leder! Avtal med noen ansatte at de skal være ambassadører i forkant av og under opplæringsperioden. Her er noen konkrete oppgaver du kan gi til ambassadørene: Snakk varmt om opplæringen før den lanseres. Det forutsetter at de kjenner opplegget godt. Sett i gang diskusjoner underveis i gjennomføringen. Det kan være ved kaffemaskinen, i lunsjen, i heisen, ved printeren, etc. Plakater og foldere vil være til god hjelp for ambassadørene her. Vær behjelpelige for spørsmål fra de ansatte om gjennomføringen, hvor man kan finne info om temaene lokalt, etc. Fang opp hvilke temaer som er mer kritiske for ditt arbeidssted enn andre og formidle dette videre til deg. 8

Konkurranser Å arrangere konkurranser rundt de ansattes deltakelse kan bidra til å skape motivasjon. Her er noen forslag til hvordan du kan organisere slike konkurranser. Konkurranse 1: Be de ansatte om å komme med løsningen og gode begrunnelser for disse på dagens nøtt. Det kan for eksempel gjøres som starten på møter eller i lunsjen. Kår en vinner ut ifra hvem som har den beste begrunnelsen og kildebruken. Vinneren får en hyggelig liten premie. Konkurranse 2: Hver dag kan de ansatte velge å sende inn sin løsning med begrunnelse til en av dine ambassadører. Ambassadøren kårer en vinner og premierer en løsning med god begrunnelse hver dag. Du bør oppfordre til å jobbe i lag. Konkurranse 3: Laget med høyest deltakelse i konkurranse 2 gjennom hele opplæringsperioden vinner en flott premie. Dersom flere lag har deltatt like mye, trekkes vinneren blant disse. 9

MATERIELL Artikkel til intranettet Tilpass Difis forslag til artikkel til ditt arbeidssted. Artikkelen bør du publisere på intranettet ca. 14 dager før Får Walter lov? starter opp. Hensikten med artikkelen er å gi informasjon og skape oppmerksomhet om det som skal skje. Invitasjon til medarbeiderne Tilpass Difis forslag til invitasjon til ditt arbeidssted og send den til alle deltakere ca. 10 dager før Får Walter lov? starter. Hensikten er å motivere og forberede medarbeiderne på det som skal skje. Plakater Skriv ut og heng opp Walter-plakater på steder hvor folk møtes, eksempelvis ved printeren, kaffemaskinen, i heisen, på pauserommet eller i kantinen. Budskapet på disse er humoristisk og hensikten er å skape engasjement rundt Walters problemstillinger. TIPS! La ambassadørene oppsøke stedene hvor plakatene henger litt oftere enn ellers i opplæringsperioden. Da kan de sette i gang diskusjoner om dagens nøtt. Bordfoldere Skriv ut bordfoldere og brett dem til trekantete søyler. Vi anbefaler at du bruker litt tykkere papir. Bordfolderne plasseres der hvor folk møtes, og skal minne om dagens nøtt. Lykke til! 10

WALTER BEGYNNER SNART HOS OSS Les mer TA GODT I MOT WALTER Walter jobber i forvaltningen. Om ikke lenge kommer Walter til oss i form av et e-læringskurs i forvaltningsloven. Forvaltningsloven er borgernes garanti for rettsikkerhet og riktig saksbehandling, og Får Walter lov? skal lære oss å bruke forvaltningsloven i vår arbeidshverdag. Hver morgen i 16 dager vil du få en e-post med lenke til et kort kurs. Der vil du møte Walter i stadig overraskende formater og utfordrende situasjoner. Utfordringene er aktuelle for alle, og du og dine kolleger har ett døgn på å finne svaret på spørsmålet Får Walter lov? I stedet for å legge beslag på store deler av din tid, inviterer Får Walter lov til å sette fokus på forvaltningsloven gjennom de aktiviteter og samtaler du har i løpet av arbeidshverdagen. Jeg håper du og alle andre rundt deg engasjerer deg i problemstillingene, og på denne måten bidrar til å styrke den forvaltningsfaglige kulturen i avdelingen. Jeg ser frem til noen spennende uker sammen med Walter. Med vennlig hilsen Sjefen Artikkel til intranettet Invitasjon til medarbeiderne WALTER BEGYNNER PÅ MANDAG Ta godt imot din nye kollega. Han kommer til å trenge din hjelp. PINLIG STILLE? Snakk om nøttene mine, da vel. SKAL DET VÆRE EN WALTER-NØTT TIL KAFFEN? ER DET NOEN DU KAN DISKUTERE NØTTENE MINE MED HER? Plakater A4 Har du løst nøtta? Har du løst nøtta? Tror du noen andre har løst nøtta? Tror du noen andre har løst nøtta? Har du løst nøtta? RESERVERT: Det forvaltingsfaglige miljø DISKUTER HER! Tror du noen andre har løst nøtta? RESERVERT: Det forvaltingsfaglige miljø DISKUTER HER! TIPS! Plasser folderne på lunsjbordene og se hva som skjer. Bordfoldere 11

www.difi.no