Sosialt Skapende Nærvær

Like dokumenter
Sosialt Skapende Nærvær

To forslag til Kreativ meditasjon

IDA - VIRKSOMHETSSPRÅK for SAMSKAPING. Individ Gruppe - Organisasjon

SEA Quinta. Selvforvaltning og tregrening i kulturinstitusjoner EN ETTÅRIG LEDELSESUTDANNELSE

Mindfulness/ Oppmerksomt nærvær. -nøkkel til stressmestring og selvomsorg - kilde til personlig og faglig utvikling

«UTVIKLENDE LEDELSE»

Kristin Flood. Nærvær

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

LEDERUTVIKLINGSPROGRAM

Mindfulness i hverdagen lev livet nå

Hva er Økologisk økonomi? Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk Handelshøgskolen i Bodø

STEMMENS DIMENSJONER. 1-årig etterutdannelse til STEMMECOACH

En annen hovedtype av arbeidshukommelse kan kalles forforståelsens

Orkdal kommune - regionsenter i vekst

Quick Care tilbyr derfor gruppeaktiviteter

SLIPP MASKA. og bli en ekte leder. av Peter Svenning

innhold Kapittel 1 Vorspiel Kapittel 2 Teorier som kan inspirere Til lærende lederskap... 27

Troens Liv Barnehage

Stedet for deg som søker nye løsninger. Samtaleterapi - yoga - konstellasjoner - kurs innenfor helse og selvutvikling

Gled deg til å gå på jobben

Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon. Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010, Eva Schwencke, HiAk

Forelesning. Høgskolen i Vestfold Kunnskapsledelse våren Lars Ueland Kobro

Alt du trenger å vite om Intuitiv coach utdannelsen 2015 / 2016

Kjapt & Nyttig Bergens Næringsråd Sosial nettverk. - Om hvordan organisasjoner virkelig fungerer. Seniorkonsulent Harald Engesæth AFF

VENNLIG HILSEN MONA HARTMANN OG TONE DIETRICHSON(

ET MENTALT TRENINGSSTUDIO

VÅGAN KOMMUNE Innvandrer- og opplæringssenter VIO

Medvirkning som strategi for et deltagende barne- og ungdomsteater - Betraktninger fra kunstprosjektet Vendepunkt

INTUISJON DISKURS ANALYSE

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Kongsberg Næringsforening Lederprogrammet. Og oppgavene til neste gang: Erfaringer fra sist:

Fagernesseminaret 2014

Lys og skygge, gresk mytologi Stjerner og planeter. Eventyr og alver

Vil du vite mer? din bedrift kan hjelpe mennesker inn i arbeidslivet

Videreutdanning i veiledning

Flerkulturell gruppe for kvinner

Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016

RENDALEN KOMMUNE Voksenopplæringa v/fagertun skole. Voksenopplæringa v/fagertun skole. inviterer til kurs i Suggestopedi (Lozanovmetoden)

Sosial kapital og sosiale nettverk

Bakgrunn. England: Improvement Foundation. Sverige: Sveriges kommuner og landsting + Qulturum i Jönköping

Bli med på våre spennende, lærerike og selvutviklende kurs på IKS-Huset denne høsten - vi har flere helt nye kurs å by på!

Halvårsplan for Steinrøysa Vår 2017

VELKOMMEN TIL KURS I LOZANOVMETODEN (SUGGESTOPEDI)

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

Lyst på livet. Livscafé hvor nye muligheter kan vokse fram

MU-samtaler med mening en vitalisering

Energi for framtiden Gründercamp

Aktivitetstilbud Base 4 vår 2018

Strategisk salg - med fokus på kundestrategier, nøkkelkundeutvikling og optimalisering av salgsprosesser

Hvordan utvikle og beholde medarbeidere? Olav Johansen

Teori U i praksis for Smarte farger og svinger i Larvik

Kristina Halkidis s Refleksjonsnotat 3. Refleksjonsnotat 3. vitenskapsteori

Gjennom vår måte å formidle kunnskap og erfaring på, garanterer vi at dere vil få utbytte av våre kurs og workshops.

Forebyggende fysisk gruppeaktivitet

Det nytter ikke å være en skinnende stjerne på himmelen alene.

innenfor energi og kommunikasjon w w w. i n n. n o / u t

Vurdering av april mnd 2016 Ilsvika storbarn

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?

«ET MENTALT TRENINGSSTUDIO»

Hvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte

LIVSPRAKSIS - TRANSPERSONLIG TRENING 2012

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

Congruent AS & Cani Gruppen AS

Deborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det

Kursplan for TeglA 3. og 4. trinn. Våren 2016.

Myter eller fakta om mennesker som går inn i hjelperyrker

DEN GENIALE IDEEN

Vurdering for læring og skoleutvikling, hvordan gi næring til Læring for alle skoler

Årsplan for Trollebo 2015/2016

Call to Care Nærvær og empati i skolen. Anne Sælebakke og Anne Grethe Brandtzæg

Læreplan i teater og bevegelse - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama

Metodikk Musikanten og læring Dirigentnettverk Sør Birgitte Grong, april 2018

God dag alle sammen!

Lærende nettverk som virkemiddel i skoleutvikling en introduksjon.

Lars Maanum. Daglig leder i Rudene barnehageområde i bydel Søndre Nordstrand, Oslo. 44 år i naturen med barn. Over 55 år på kryss og tvers i Østmarka

Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio

"Reisen til Viaje" -et dramaforløp beskrevet i punkter

STORSAMLING. Velkommen til en frihelg med faglig påfyll, nyttig erfaringsutveksling og hyggelig samvær. Fredag 20. september til

1.) Behandler demonstrerer først med en av deltakerne. Følger intervjuguiden (se side 2) og fyller inn i boksene i modellen (se side 3).

Visjon Oppdrag Identitet

Grethe Rønning kommunalsjef oppvekst og utdanning

Å være den du er, der du er oppmerksomt nærvær i hverdagen

* Fra Lykketyvene. Hvordan overkomme depresjon, Torkil Berge og Arne Repål, Aschehoug 2013.

Praktiske opplysninger

Halvårsplan. Elvland barnehage. høsten Holtålen Kommune

PEDAGOGDAGENE 2014 DANS I MØTE MED BARN. Kunsthøgskolen i Oslo: Heidi Marian Haraldsen Veslemøy Ellefsen

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Oppfølgingsseminar for Mentor 3. Oslo bispegård

Introduksjon og informasjon

Guds familie/ Vi er alle deler på Guds kropp

Aktivitetstilbud Base 3 vår 2018

Periodeplan Januar- Mars 2009

Villa Fredrikke sammen skaper vi gode dager. Arbeidet ved Villa Fredrikke aktivitetshus Av Beate Magerholm, Drammen kommune

PÅ FACEBOOK: Monica Wickstrøm Hundecoach

Læringsledelse i teknologirike omgivelser

BIBSYS Brukermøte 2011

Forelesning og gruppearbeid

Hva er filosofi? Hva er filosofi med barn?

Stedet for deg som søker nye løsninger. Samtaleterapi - yoga - konstellasjoner - kurs innenfor helse og selvutvikling

Institutt for dynamisk ledelse og organisasjonsutvikling INVITASJON. Ledelse av prosesser. Invitasjon til integrert lederutviklingsprogram og studium

Transkript:

Treningsgruppe Sosialt Skapende Nærvær (Social Presencing Theater) våren 2014 med James Alexander Arnfinsen PROTOTYPE

Hvorfor lære Sosialt Skapende Nærvær? Vi lever i en tid preget av kriser på mange plan og mye taler for at de neste årtier vil bære preg av uforutsigbarhet. Det vi trenger er individer, grupper og organisasjoner som er dyktige til å samhandle, samskape og frembringe innovative løsninger på de utfordringene som måtte dukke opp. Vi trenger endringsagenter som er i stand til å lede fra fremtiden: vi trenger mennesker som er i stand til å finne en balanse mellom fortidens erfaringer og kunnskap og de uforløste potensialer som ligger latent i enkeltmennesket og i grupper. Samtidig er det mye som tyder på at utvikling ikke kan forstås som en lineær eller logisk prosess alene. Vi trenger en utvidet og mer dypsindig innsikt i hva som fremmer utvikling, og vi trenger ny kunnskap om hvordan iverksette endringer i det personlige, relasjonelle og organisatoriske felt (endringer som kan åpne opp til ønsket utvikling). Et springende punkt i denne sammenhengen er erkjennelsen av bevissthetens rolle i utviklingsprosesser. Fra hvilket sted i oss selv springer impulsen til å ville endre noe fra? Hvordan kan vi bevisstgjøre selve dette utspringet for aktiviet, handling, kommunikasjon og endring? Hvordan kan vi fordype vår meningskonstruksjon og handlingskompetanse slik at det vi tenker og det vi gjør svinger i takt med hva verden virkelig trenger? Vi har behov for endringsagenter som evner å holde et åpent sinn og et åpent hjerte, individer som helt konkret handler med eco-bevissthet, og ikke kun ego-bevissthet. Fremtiden trenger endringsagenter som kan åpne seg opp til den kollektive vilje.

Hvem er treningen relevant for? Endringsagenter, konsulenter, ledere, samfunnsinnovatører, lærere, coacher og alle andre som jobber med mennesker og som ønsker å fordype sin forståelse for kollektive utviklingsprosesser. Mennesker som er nysgjerrig på hvordan skape psyko-sosiale «skift» i seg selv og med andre (skift her forstått som kvalitative endringer i nærvær, meningskonstruksjon og mellommenneskelig kontakt mm.). Treningen er relevant for individer som opplever å sitte fast i gamle mønstre, også som ønsker å bryte fri, løse opp eller overskride disse mønstrene, eller for grupper som vet at de trenger noe mer enn den vanlige måten å gjøre ting på. Treningen taler til de som er nysgjerrig på hvordan enkeltmennesket kan forbinde seg med noe større, noe meningsfullt, noe som overskrider jegets referanserammer. Trening i Sosialt Skapende Nærvær er relevant for alle som vil bringe en slik eksistensiell impuls inn i arbeidslivet.

Hva er Sosialt Skapende Nærvær? Sosialt Skapende Nærvær kan beskrives som en kropp- og oppmerksomhetsbasert treningsform med utspring i en rekke forskjellige fagtradisjoner (dialogarbeid, prosessledelse, teater, kroppsarbeid, meditasjon og aksjonsforskning). Treningen er inspirert av arbeidet til den tyske ledelsesfilosofen Otto Scharmer og den amerikanske danseren, koreografen og meditasjonslæreren Arawana Hayashi. Teori U er det konseptuelle rammeverket og treningen kan innledningsvis beskrives som relasjonell meditasjon i bevegelse. Gjennom enkle øvelser lærer man å rette oppmerksomheten mot kroppens og sinnets impulser slik de fremkommer øyeblikk til øyeblikk i kontakt med andre. Slik sett handler det om å oppøve vår naturlige evne til nærvær og tilstedeværelse med kroppen som utgangspunkt. Med dette som base handler det videre om å kultivere vår iboende evne til å være skapende og kreativ i kontakt med andre. Trening i Sosialt Skapende Nærvær gir i så måte en kroppslig integrert erfaring med hva som skal til for å fremme utvikling. Treningen bidrar til å styrke en allerede eksisterende psyko-sosial muskel en væremåte som kan åpne til tilstander av åpent sinn, åpent hjerte og åpen vilje. Dersom disse kapasitetene får dypt nok feste i den enkelte og i gruppen vil treningen kunne frembringe reelle tilstander av skapende nærvær (presencing på engelsk): Presencing er satt sammen av to ord, presence (tilstedeværelse) og sensing (sanse). Presencing handler om å være i en nærværende kontakt med det dypeste stedet i en selv og fra dette stedet kunne sanse den ankommende fremtid slik den utfolder seg øyeblikk til øyeblikk. Social presencing peker på at denne tilstanden kan oppstå i kontakt med andre (og kanskje særlig da) ved at en gruppe mennesker begynner å handle fra et felles og sammenhengende felt, eller det vi på engelsk kaller the social body. Trening i Sosialt Skapende Nærvær gir helt konkrete erfaringer med nettopp dette.

Min bakgrunn og kompetanse I 2012 var jeg med på et kursforløp i regi av Arawana Hayashi og i løpet av de neste tre årene vil jeg være i regelmessig kontakt med henne i forbindelse med et engasjement som kursassistent på en treårig lederutdannelse i regi av Steen Hildebrandt, Michael Stubberup, Arawana Hayashi og Otto Scharmer. Utdannelsen heter S u s t a i n a b l e C o - C re a t i o n p r a c t i c i n g p re s e n c i n g (sustainablecocreation.org). I tillegg skal jeg delta på et eget Master Class-forløp i regi av Hayashi, også dette over 3 år. Utover den formelle treningen jeg mottar på de nevnte utdannelsene lar jeg meg samtidig inspirere av andre impulser, blant annet erfaring fra 8 års trening i kampkunsten aikido, bred erfaring i å lede dialogbaserte prosesser (Art of Hosting) og en daglig meditasjonspraksis (mindfulness mm.).

Hva får du dersom du blir med? en grundig innføring i Sosialt Skapende Nærvær (Social Presencing Theater) innsikt i hvordan planlegge og arbeide med utviklingsprosesser mulighet til å jobbe med minst to konkrete problemstillinger fra eget liv/arbeid en kroppslig forankret forståelse for Teori U nærværsøvelser som du kan praktisere på egenhånd en konkret utviklingsprosess som du kan bringe inn i arbeid med andre økt evne til tilstedeværelse og kroppsforankring innsikt i ulike former for kommunikasjon og hvordan legge til rette for dialog og emergens (nye tanker, idéer etc.) du blir en del av et voksende nettverk i Skandinavia du får kompetansebevis utstedt av Agent for Endring

Praktisk informasjon om forløpet Forløpet er fordelt over 3 måneder med en samling på 2 dager hver måned. Samlingene foregår fra 09.00 til 16.00 på mandager og tirsdager på Samyama yogasenter. Samlingen forutsetter minst 10 deltakere, maks 16. Hensikten med et forløp er å kunne bringe inn det som skjer mellom samlingene som en integrert del av forløpet, altså knytte arbeidet med Sosialt Skapende Nærvær til konkrete erfaringer fra sin egen arbeidseller livskontekst. Et forløp er også mer transformativt enn et enkeltstående kurs. Ettersom forløpet gjennomføres for første gang er det ansett som en prototype. Dette innebærer at deltakerne betaler en kursavgift som er 1/4 av markedspris. Kursavgift dekker leie av lokalet, lunsj og et symbolsk honnorar til undertegnede. Datoer: 24. - 25. februar - 24. - 25. mars - 5.- 6. mai Pris: 1900,- pr. person for hele forløpet. Sted: Samyama Yogasenter, Fjordgata 21 Påmelding: kontakt meg på james @ agent-for-endring.no eller 95119734 For mer info se agent-for-endring.no Anbefalt litteratur underveis i forløpet Theory U - Leading from the Future as it emerges, Otto Scharmer