Akutte livskriser på legevakt. Hvordan kan vi hjelpe?

Like dokumenter
Psykososial oppfølging av voksne utsatt for seksualisert vold

Psykologisk behandling av PTSD

Skam og skyld etter vold og overgrep. Helene Flood Aakvaag, PhD Psykolog forsker II

Depresjon og ikke medikamentell behandling

Forskerroller. Tine Nordgreen Førsteamanuensis, UiB Prosjektleder, Haukeland Universitetssykehus. Stipendiatsamling 17 mars 2017

Årsrapport 2011 Livskrisehjelpen Bergen Legevakt

Årsrapport 2016 Voldtektsmottaket Bergen Legevakt

Årsrapport 2017 Voldtektsmottaket Bergen Legevakt

Årsrapport 2015 Voldtektsmottaket Bergen Legevakt

BRUKERUNDERSØKELSE 2013 LIVSKRISEHJELPEN BERGEN LEGEVAKT

Årsrapport 2013 Voldtektsmottaket Bergen Legevakt

Årsrapport 2014 Voldtektsmottaket Bergen Legevakt

Kriseplaner ved alvorlig psykisk lidelse

Erfaringer fra et ungt liv med CF: overgangen fra barn til voksen med CF. Synne Wiberg, Koordinator i NFCFs Ungdomsråd

Reaksjoner på alvorlig traumatisering- behov og hjelpetiltak

Årsrapport 2012 Voldtektsmottaket Bergen Legevakt

Om eldre kvinner og menns opplevelser av vold, trakassering og trusler. og deres kontakt og erfaring med hjelpeapparatet og rettsvesen

VIPS praksismodell; personsentrert omsorg fra teori til praksis. Janne Røsvik, PhD og Marit Mjørud PhD

Janne Røsvik. Sykepleier, PhD

Traumer og psykisk psykdom: Ulike manifestasjoner. NKVTS jubileumsseminar, 18. nov Mestring av katastrofer Ajmal Hussain, MD PhD

Ønske om keisersnitt hva ligger bak?

Helsemessige konsekvenser av vold, overgrep og omsorgssvikt mot barn

Årsrapport 2011 Voldtektsmottaket Bergen Legevakt

Bruk av utredningsskjema i oppfølgingsarbeidet etter

Ti prinsipper for forebygging av psykiske lidelser

TENTS RETNINGSLINJER PSYKOSOSIAL STØTTE ETTER KATASTROFER OG STORE ULYKKER

Psykiske helseproblemer

Produksjon av beslutningsstøtteverktøy fra kunnskapsoppsummeringer til bruk i det kliniske møtet - SHARE-IT

- pårørendes opplevelse av trygghet og avlastning

Arbeid og kontakt med husdyr for personer med psykiske lidelser

Mellom omsorg og kontroll - etiske utfordringer ved bruk av tvang. Tonje Lossius Husum, postdoktor, Senter for medisinsk etikk

Psykiske lidelser i svangerskapet og etter fødselen. Psykiske lidelser i svangerskapet og etter fødselen

Faglige retningslinjer for pasienter med flere kroniske sykdommer

Kropp og følelser. - Et forebyggende prosjekt i skolen for å fremme helse både fysisk og mentalt. Ved Marit N Albertsen

Dokumentasjon av systematisk litteratursøk

Status RKBU/RBUP høst RKBU Nord RKBU Vest RBUP Øst/sør RKBU Midt-Norge

Demens/kognitiv svikt - mistanke om

HELSEMESSIGE KONSEKVENSER VED SORG, ELLER SYKDOM OG PTSD

Forskning, mestring og pårørende ved Huntington sykdom. Hvordan kan helsepersonell hjelpe?

PSYKOLOGISK DEBRIEFING

Dokumentasjon av litteratursøk

Masteroppgave: One-year treatment of children and adolescents with severe obesity

Traumer Forståelse og behandling RVTS konferanse Trondheim oktober Tine K. Jensen

PPT for Ytre Nordmøre

Rehabilitering Aktuell forskning og siste nytt. Cecilie Røe CHARM, Avdeling for fysikalsk medisin og rehabilitering OUS/UIO

Stikkeskrekk hos barn - Metoder for å styrke mestring og forebygge traumer

Korleis kan vi møte sjølvmordsproblematikk?

Etiske utfordringer ved bruk av tvang i psykisk helsevern

Effektiv kommunikation ska vara läglig, komplett, korrekt och avgränsad - hva med henvisningene til spesialisert psykisk helsevern..?

Lyskebrokk og lårbrokk

MST-CAN. Audun Formo Hay, leder / veileder, MST-CAN Bernadette Christensen, fagdirektør NUBU

Evaluering - En kilde til inspirasjon

Videreutdanning i anestesi intensiv og operasjonssykepleie

Bruker med eller uten virkning!

Velkommen! Merethe Boge Rådgiver Regional koordinerende enhet for habilitering og rehabilitering

MST-CAN. Audun Formo Hay, leder / veileder, MST-CAN Bernadette Christensen, fagdirektør NUBU

Forekomsten av psykiske plager og lidelser i befolkningen - stabil eller i endring?

Traumefokusert kognitiv atferdsterapi som behandlingsmetode for traumatiserte flyktningbarnog ungdommer

Barnehager og psykisk helse Hva sier nyere norsk forskning? Barnehagen som forebyggingsarena for sårbare barn. Mari Vaage Wang, PhD Co-PI MoBaKinder

KoRus-Øst. (Kompetansesenter rus region øst )

Integrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology

Tourettes syndrom - utredning

Barrierar i helsevesenet og likeverdige helsetenester

Veiledende materiell for kommunene om forebygging av selvskading og selvmord

Kunnskapsbasert praksis innen læring og mestring

INFORMASJON OM TILBUDET VED PSYKISK HELSETJENESTE I SANDE KOMMUNE

Nasjonale faglige retningslinjer. Kunnskapsbaserte kliniske oppslagsverk Kunnskapsbaserte systematiske oversikter Kvalitetsvurderte enkeltstudier

Hvor finner du svaret? En introduksjon til informasjonskilder og databasesøking

Krisearbeid i og etter krisen

Et kort innlegg om hvorfor, hvordan og av hvem: EVALUERING AV FOLKEHELSETILTAK

Psykososial beredskap i kommunene

NFCF Likemannskonferanse. Ellen Julie Hunstad Klinisk sykepleierspesialist Norsk senter for cystisk fibrose

Systematiske samtaler etter mekaniske tvangsmidler og holding. Hva vet vi?

Depresjon og sykefravær: Angsten for å gå tilbake til jobben

Behandling av psykiske lidelser i et sosiokulturelt perspektiv

«Potensielt traumatiserende hendelser (PTH)

LOW INTENSITY COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY (CBT) FOR INTERNALIZING YOUTH MENTAL- HEALTH PROBLEMS

Mange ønsker seg en vanlig jobb, men kvier seg for å søke

Behandling av psykiske lidelser i et sosiokulturelt perspektiv

Risør Frisklivssentral

Luftambulansetjenesten

Hvordan kan en forvente at rettsaken påvirker elevene?. lærerens rolle i oppfølgingen. Åse Langballe, Ph.D. Jon-Håkon Schultz, Ph.D.

Psykiske reaksjoner etter overgrep:

Helhetlig tenkning rundt flyktninger og psykisk helse. Åshild Berle Fuglestad, Bergen kommune Silje Mørup Ormhaug, NKVTS Ragnhild Dybdahl, HioA

Reviktimisering og sårbarhet

MØTEINNKALLING FOR FORMANNSKAPET

Fysisk aktivitet og psykisk helse Avd.direktør Henriette Øien

LEVE Verdensdagen 10. september 2012

2. Skolesamling etter Utøya

Antrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human

Generasjonsoverskridende relasjoner som helsefremmende tiltak

Mestring, samhørighet og håp

Frykt for tilbakefall av kreftsykdom - hvordan håndtere dette?

Jobb tilfredstillelse, utbrenthet og sekundærtraumatisering i barnevernet

PSYKOPEDAGOGISK INFORMASJON I KRISESITUASJONER MULIGHETER OG FARER

Angst. Nasjonale faglige retningslinjer

Med hjerte i. kommunehelsetjenesten

Forebygging av impulsiv suicidal adferd i sykehus hos pasienter med psykotisk depresjon

En oversikt over tilgjengelige ressurser

Transkript:

Akutte livskriser på legevakt. Hvordan kan vi hjelpe? Mette Senneseth, PhD Førsteamanuensis, Høgskulen på Vestlandet Forsker, Kompetansesenteret SiFER, Helse-Bergen Nasjonal legevaktskonferanse, Bergen, 29. September 2017

Livskrisehjelpen på Bergen Legevakt Bergen kommunes tilbud til mennesker i akutte livskriser Bemannet av helsepersonell med videreutdanning i psykisk helsearbeid Lavterskeltilbud Åpent hver dag Inngangsport til kriseteamene i kommunen Mette Senneseth 2017 2

Akutte livskriser og traumatiske kriser «En psykisk krise foreligger når en hendelse, opplevelse, belastning eller påkjenning midlertidig har oversteget et individs totale mestringsevne og ført til psykisk ubalanse» (Legevakthåndboken, 2015) Livskriser Traumatiske kriser Mette Senneseth 2017 3

Hvor mange kommer på legevakten? 5000 Antall pasienter og konsultasjoner ved Livskrisehjelpen 2006 og 2016 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2006 2016 Pasienter Konsultasjoner Konsultasjoner voldtekt Try et al., 2008; Årsrapport Livskrisehjelpen, 2016 Mette Senneseth 2017 4

Henvendelsesårsaker (2016) 13 % 13 % 74 % Livskrise Voldtekt Mulig psykisk lidelse Mette Senneseth 2017 5

Tilbakemeldinger Livskrisehjelpen (Brukerundersøkelse 2008-2009, 2013) «Det er helt fantastisk at det finnes et sted hvor man kan få hjelp når man trenger det, uten å vente i uker/måneder» - Pasient og respondent Pasienter framhevet som positivt Å komme raskt til Personalet tar seg god tid til pasientene Å bli møtt av en profesjonell hjelpetjeneste som har taushetsplikt Å bli forstått og tatt på alvor Å få nyttige råd og informasjon om selvhjelpsmetoder Bra sted å begynne hjelp til å komme videre Mette Senneseth 2017 6

Livskrisehjelp = Forebygging Indikert forebygging, er tiltak rettet mot individer med høy sykdomsrisiko eller høyt symptomnivå, uten å tilfredsstille kriteriene som må være tilstede for å få en diagnose (Folkehelseinstituttet, 2011; Mrazek & Haggerty, 1994) Mette Senneseth 2017 7

Hvorfor? Alvorlige problemer og lidelser kan oppstå etter kriser, ulykker og katastrofer: depresjon angst og fobier posttraumatisk stresslidelse (PTSD) komplisert sorg vedvarende skyld og sinne rusavhengighet, selvskading m.m. (Helsedirektoratet, 2016) Mette Senneseth 2017 8

Hvorfor? (forts.) Psykiske lidelser koster mer enn noen annen sykdomsgruppe i Europa (Wittchen et al., 2011) De dyreste sykdommene er depresjon, angst og alkoholmisbruk (Cuijpers et al., 2012) Angst og depresjon bidrar mest til sykefraværet (Henderson et al., 2005) Mette Senneseth 2017 9

Hvordan kan vi hjelpe? Mette Senneseth 2017 10

Livskrisehjelp - modell TID & ROM FORSTÅELSE VURDERING TILTAK SIKRE OPPFØLGING Mette Senneseth 2017 11

Å bli møtt med forståelse og empati Å bli møtt med empati kan forebygge PTSD (Foa et al., 2008; NICE, 2005; Bisson, 2010) «..patients in crisis are primarily concerned with obtaining relief, and relief comes from feeling understood.» (Livesley & Clarkin, 2016) FORSTÅELSE Mette Senneseth 2017 12

Stressbuffere som beskyttende faktorer Spesielt effektive faktorer: «Sense of mastery» «Self-esteem» «Social support» (Thoits, 2010) Kliniske implikasjoner for støtte til individer og familier under stress Mette Senneseth 2017 13

Tiltakene skal.. 1) Skape trygghet og dempe uro 2) Bidra til mestring, samhørighet og håp 3) Ivareta brukermedvirkning 4) Aktiv bruk av sosiale nettverk (Helsedirektoratet, 2016) TILTAK Mette Senneseth 2017 14

1) Hvordan skape trygghet og dempe uro Alarmsystemet er i høygir amygdala gir tydelig beskjed om fare! Sikring av trygghet God omsorg, emosjonell og praktisk støtte, forståelse Pedagogisk informasjon om normale reaksjoner Informasjon beroliger Husk barna! Avslapningsøvelser Husk: Bidra til at pasienten får god kontroll og mestringsfølelse, god selvfølelse, og god sosial støtte Mette Senneseth 2017 15

2) Hvordan bidra til mestring, håp og samhørighet Mestring: Tidligere mestringserfaringer Pedagogisk informasjon v.s. «belæring» Selvhjelpsteknikker: Atle Dyregrov, www.krisepsyk.no Håp: god informasjon og mulighet for oppfølgingssamtaler Samhørighet: selvhjelpsgrupper, støttegrupper, foreninger Husk: Bidra til at pasienten får god kontroll og mestringsfølelse, god selvfølelse, og god støtte Mette Senneseth 2017 16

3) Hvordan ivareta brukermedvirkning Oppfølging er frivillig Valg av selvhjelpsteknikker (du er ikke nødt til å snakke om det, - noe annet som passer deg bedre?) Eksempel: voldtekt og vold i nære relasjoner Råd om anmeldelse motivere til kontakt med bistandsadvokat Involvere foreldre? Husk: Bidra til at pasienten får god kontroll og mestringsfølelse, god selvfølelse, og god støtte Mette Senneseth 2017 17

4) Hvordan sikre aktiv bruk av sosiale nettverk Oppfordre til kontakt, eller hjelpe med å kontakte nettverk Telefonkontakt Inkludere i oppfølging Obs lav skåre på sosial funksjon akutt (Senneseth et al., 2012) En tredjedel hadde ikke mottatt støtte fra familie/venner Husk: Bidra til at pasienten får god kontroll og mestringsfølelse, god selvfølelse, og god støtte Mette Senneseth 2017 18

Sikre oppfølging og evt. behandling Hvem følger opp? Livskrisehjelpen/legevakt Kriseteam Fastlege Psykisk helse SIKRE OPPFØLGING De fleste overgrepsmottak er lokalisert ved legevakt eller akuttmottak, men bare halvparten av mottakene har psykososial oppfølging (Johnsen et al., 2017) Mette Senneseth 2017 19

Konklusjon Bidra til at pasienten får god kontroll og mestringsfølelse, god selvfølelse, og god sosial støtte TID & ROM FORSTÅELSE VURDERING TILTAK SIKRE OPPFØLGING Mette Senneseth 2017 20

Takk for oppmerksomheten! mette@krisepsyk.no

Referanser Bisson, J. I., Tavakoly, B., Witteveen, A. B., Ajdukovic, D., Jehel, L., Johansen, V. J., Olff, M. (2010). TENTS guidelines: Development of post-disaster psychosocial care guidelines through a Delphi process. British Journal of Psychiatry, 196(1), 69-74. Cuijpers, P., Beekman, A. T., & Reynolds, C. F. (2012). Preventing depression: a global priority. Jama, 307(10), 1033-1034. Foa, E. B., Keane, T. M., Friedman, M. J., & Cohen, J. (Eds.) (2008). Effective treatments for PTSD: Practice guidelines from the International Society for Traumatic Stress Studies (2nd ed). New York: Guilford Press. Helsedirektoratet (2016). Mestring samhørighet og håp. Veileder for psykososiale tiltak ved kriser, ulykker og katastrofer. Henderson, M., Glozier, N., & Elliott, K. H. (2005). Long term sickness absence: is caused by common conditions and needs managing. BMJ: British Medical Journal, 330(7495), 802. Iyadurai, L., Blackwell, S. E., Meiser-Stedman, R., Watson, P. C., Bonsall, M. B., Geddes, J. R.,... & Holmes, E. A. (2017). Preventing intrusive memories after trauma via a brief intervention involving Tetris computer game play in the emergency department: a proof-of-concept randomized controlled trial. Molecular Psychiatry. Johnsen, G.E., Hunskår, S., Zachariassen, S., Alsaker, K., Nesvold,.H. (2017). Overgrepsmottak 2017. Status etter spesialisthelsetjenestens ansvarsovertakelse. Rapport nr. 2-2017. Nasjonalt kompetansesenter for legevaktmedisin, Uni Research Helse. Krisepsyk.no: Selvhjelpsmetoder (Atle Dyregrov) / Hvordan snakke med barn om Legevakthåndboken (2015). Psykisk krise. Hentet fra http://lvh.no/symptomer_og_sykdommer/psykiske_lidelser/kriser/psykisk_krise#bakgrunn Mette Senneseth 2017 22

Referanser (forts.) Livskrisehjelpen, Bergen legevakt (2010). Brukerundersøkelse Livskrisehjelpen 2008-2009. Livskrisehjelpen, Bergen legevakt (2016). Årsrapport 2016. Mrazek & Haggerty (1994). Reducing Risks for Mental Disorders: Frontiers for Preventive Intervention Research. Washington DC: National Academies Press (US). Nasjonalt folkehelseinsitutt (2011). Bedre føre var - Psykisk helse: Helsefremmende og forebyggende tiltak og anbefalinger. Rapport 2011:1. National Collaborating Centre for Mental Health (2005). Post-traumatic stress disorder (PTSD): The management of PTSD in adults and children in primary and secondary care (CG 26). Great Britain: National Institute for Health and Clinical Excellence (NICE). Senneseth, M., Alsaker, K., & Natvig, G. K. (2012). Health related quality of life and post traumatic stress disorder symptoms in accident and emergency attenders suffering from psychosocial crises: a longitudinal study. Journal of advanced nursing, 68(2), 402-413. Thoits, P.A. (2010). Stress and Health: Major Findings and Policy Implications. Journal of Health and Social Behavior. 51(S): 41 53. Try, E., Morken, T., Hunskår, S.(2008). Livskrisehjelpen ved en legevakt. Tidsskr Nor Legeforen,18(128):2056-9. Wittchen, H. U., Jacobi, F., Rehm, J., Gustavsson, A., Svensson, M., Jönsson, B.,... & Fratiglioni, L. (2011). The size and burden of mental disorders and other disorders of the brain in Europe 2010. European Neuropsychopharmacology, 21(9), 655-679. Mette Senneseth 2017 23