SORG OG SYKDOM - HÅP. Kildehuset Gruppeanalytiker Oddveig Hellebust

Like dokumenter
SORG. Psykolog, dr. philos Atle Dyregrov Senter for Krisepsykologi, Bergen E-post:

Sorg hos barn og unge betydningen av et utviklingspsykologisk perspektiv

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen v/psykologspesialist Nina Lang

Foredrag av Arvid Hauge som han hold på det åpne møte : Litt om det å miste hørselen og kampen for å mestre den

Mestring av kronisk sykdom og funksjonsnedsetting. v/psykologspesialist Elin Fjerstad

Sorg ved selvmord - sorg er ikke en sykdom ved Henning Herrestad koordinator for sorgtjenesten i Fransiskushjelpen i Oslo

Kristne friskoler forbunds lederkonferanse 2010 v/ Høyskolelektor ved Diakonova Magne Torbjørnsen

ÅTERSTÄLLA PSYKISK OCH FYSISK HÄLSA

Diamanten et verktøy for mestring. Psykologspesialist Elin Fjerstad

REHABILITERINGSDAGENE HDS. DAG 1,22.MAI 2013

Barn i sorg etter langvarig sykdom

Informasjon til dere som har vært utsatt for eller er berørt av en alvorlig hendelse.

tilsier at vi trenger noe objektivt å forholde oss til. Vi trenger en plan for hvordan vi møter mmu som er i sorg.

Perspektiver på sorg. Hva er sorg? Av Oddbjørn Sandvik, psykolog og Trine G. Kalstad fagsjef i Landsforeningen uventet barnedød 2005

Psykologens rolle i palliativ behandling. Stian Tobiassen

Nina Strand. Bo Mathisen

Kap. 1 Innledning... 19

Sorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter

Frisk og kronisk syk Utfordringer for både pasient og lege psykologspesialist Elin Fjerstad

Hva gjør sorgen med oss over tid?

* (Palliativ) BEHANDLING OG OMSORG

Hva kan psykologer bidra med ved somatisk sykdom? Elin Fjerstad og Nina Lang

REAKSJONER ETTER SKYTINGEN PÅ UTØYA

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

SORG HOS BARN. som mister nærmeste omsorgsperson. Arbeidskrav i oppvekst og yrkesetikk-perioden. Gruppe FLU10-f1

Frisk og kronisk syk. Lokalsykehuskonferanse Voss, 5. mars 2013

Eksistensielle samtaler - hvem, hva, når? v/olga Tvedt prest/rådgiver Kirkens Bymisjon Oslo

Barn og sorg etter langvarig sykdom

Energityvene. Utmattelse i sykdom og hverdag Torkil Berge og Elin Fjerstad,

Livskvalitet og mestring

ANSATTHISTORIE. Helsepedagogikk Sidsel Riisberg Paulsen. I motsetning til Pasienthistorie, Brukerhistorie?

Fra generasjon prestasjon til generasjon relasjon?

Rollen som pårørende belastninger - utfordringer - muligheter. Ann Bøhler

Informasjon til deg som har vært utsatt for eller er rammet av en alvorlig hendelse

Faktaark. Depresjon og andre følelsesmessige forandringer etter hjerneslag

PPT for Ytre Nordmøre

forord til 3. utgave Drammen, mars 2009 Gry Bruland Vråle

Omstendigheter omkring dødsfallet:. Min helse er: 1 veldig god 2 - god 3 sånn passe 4 ikke så god 5 ikke god i det hele tatt

Læring og mestring 2018

Aspekter rundt pårørenderolle ved Huntingtons sykdom

Ung på godt og vondt

Roller og oppgaver. Psykologer og palliasjon roller og oppgaver. Palliativt team. Pasientrettet arbeid i palliasjon Pasientgrunnlag

Selvhjelp og igangsetting av grupper. Trondheim 9 og 10 januar 2008

Depresjon/ nedstemthet rammer de fleste en eller flere ganger i løpet av livet.

Medfølelse og selvmedfølelse i møtet med psykisk smerte

Forberedelse til første samtale

MÅ DET EN DIAGNOSE TIL FOR AT VI TAR SORG PÅ ALVOR?

2. Skolesamling etter Utøya

Minnedag 4. november 2018 Grindheim kyrkje Konsmo kirke Johannes 11,

HANDLINGSPLAN SORGARBEID I SKOLEN

Last ned Samtaler som forandrer. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Samtaler som forandrer Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Samtaler som forandrer. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Samtaler som forandrer Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Hør min røst Å møte barn i sorg. Trine Giving Kalstad Fagsjef Landsforeningen uventet barnedød (LUB)

Faktorer som kan skape økt opplevelse av mestring og

Ditt medmenneske er her

Empatisk kommunikasjon. Monica H. Balswick, rådgiver LMS Kristin Lernes, rådgiver LMS

Lise Amundsen Fagdag Helse Fonna 1.Mars 2016

Velkommen til kurs Sorg og kriser. Diakonikurs.com Bjørge Aass

Empatisk kommunikasjon. Monica H. Balswick, rådgiver LMS Kristin Lernes, rådgiver LMS

Reaksjoner og behov ved store påkjenninger, kriseintervensjon ved enkeltulykker og store katastrofer

Empatisk kommunikasjon

Pasientforløp. Å leve med livstruende sykdom

Pårørende som ressurs

depresjon Les mer! Fakta om Tilbakefall kan forebygges Dette kan du gjøre selv Her kan du søke hjelp Nyttig på nett Kurs

Pårørende Rådgiver/psykologspesialist Kari Bøckmann

selvhjelp.no Hva er selvorganisert selvhjelp? Hva kan selvhjelp bidra med til pårørende?

den usynlige smerte Utvikling av selvinnsikt, indre trygghet og livsglede

Felles sorg/ kriseplan for Kåfjord barnehager

SORGARBEID I SKOLEN. Vår handlingsplan. HALDEN videregående skole

Tekst til hjemmeside. Fakta om sorg. Hva er sorg? Myter om sorg

Kirkelige miljøers utfordringer i møte med den som har seksuelt krenket en annen

«Veien tilbake til et aktivt liv» Rehabilitering av seneffekter etter

«Hei, har du litt tid?» Hva prater ungdommen om hos helsesøster?

Relasjoner og,lfriskning

Pasientens møte med Friskstiftelsen

Søvnvansker. Psykolog Stian Midtgård

Selvfølelse og selvtillit

Muslimer i møte med sykdom og død. Syed Rizwan Ahmed

God helse ved kronisk sykdom. Bergen, psykologspesialist Elin Fjerstad

Først, et par forbehold:

AMBULANT AKUTT TEAM. «Du er kommet til rett sted»

Når barnefamilien rammes av alvorlig sykdom v/karen Glistrup

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Å leve med traumet som en del av livet

Ivaretakelse av etterlatte forebygging av selvmord

Kroniske smerter. komplekse mekanismer enkelt forklart. Programme: 1. Number one 2. Kjhak jsdhask 3. Hka jka kjak akjsd

Kurs i Lindrende Behandling

Terapeut som etterlatt Kollegastøtte-gruppe ved alvorlige hendelser (suicid)

Frisk og kronisk syk. MS-senteret i Hakadal v/psykologspesialist Elin Fjerstad

Aktiviteter i dagliglivet

Psykisk helse i folkehelsearbeidet- hva er det og hvordan jobbe med det?

Døden er en del av livet

Aktivitetstilpasning Barn og ungdom med kronisk utmattelsessyndrom (CFS/ME)- juni 2008

når en du er glad i får brystkreft

Hva er Nasjonalt knutepunkt for selvhjelp?

Når livet blekner om depresjonens dynamikk

Mobbing forståelse av dynamikken og grunnlag for tiltak

Åpent foredrag i lokalsamfunnet

når en du er glad i får brystkreft

Transkript:

SORG OG SYKDOM - HÅP Kildehuset 20.01.2017 Gruppeanalytiker Oddveig Hellebust 1

HVA ER SORG? Sorg er et begrep, men sorgen bærer den enkeltes historie med seg Sorg oppleves individuelt Sorg kan forstås som menneskets naturlige reaksjon på tap av ulike slag psykologisk, kroppslig, sosiale og åndelige konsekvenser som følge av tap 2

HVA ER SORG? Sorg hører livet til tilknytningens pris Å få omdefinert sin fremtid noen dødsfall vil kaste skygge inn i resten av livet Identitetskrise Naturlig reaksjon på tap av mennesker som sto oss nært Ulike tap gir ulike konsekvenser 3

SORGREAKSJONER Følelse av uvirkelighet Sjokk Benektning / fortrengning Gråt / smerter / savn Sorg oppleves individuelt vi går ikke alltid i takt i familien - eller som forventet 4

SORGREAKSJONER Kan være svært fysisk Tretthet søvnproblemer utmattelse Manglende energi - isolasjonstendenser Uro/Konsentrasjonsvansker Svekket hukommelse 5

SORGREAKSJONER Tidligere belastende livshendelser kan bli aktivert Eksistensielle problem/gudstro Sorgen okkuperer oppmerksomheten vår Nye eller gamle følelser eller reaksjoner kan komme eller gjenoppstå på et hvilket som helst tidspunkt 6

SORGREAKSJONER Selvbebreidelse Hva om. Hvis bare.. Skyld /skam /utilstrekkelighet Lettelse Grubling vedvarende, gjentagende, passivt fokus på tapet og de negative sorgfølelsene 7

KOMPLISERT SORG VANLIG SORG Vanskelig å trekke grense, i starten stor likhet En av 10 som opplever dødsfall utvikler komplisert sorg (Mehlum Lindquist) Komplisert sorg gir høy og langvarig intensitet i følelser som gjør det vanskelig å fungere sosialt og i jobb 8

KOMPLISERT SORG Vanlig sorg er ingen sykdom Skal verken sykeliggjøres eller behandles Men når sorgen har kapslet seg inn, og livssituasjonen har låst seg, trengs det hjelp Når sorg og tap blir til patologi, altså det vi kaller fastlåst eller komplisert sorg, ser vi ofte at en person bruker ubevisst fastlåste, kjente mønster for å holde smerten over tapet på avstand 9

KOMPLISERT SORG Redusert livskvalitet endret daglig fungering Vanskelig å akseptere dødsfallet Vanskelig å fungere sosialt og i arbeid Bortskjøvet eller utsatt sorg Isolasjonstendenser - ensomhetsfølelse 10

TEORIER Faseteorier: Unngåelse sjokk uvirkelighet Reaksjonsfase Tilpasningsfase restitueres (Kubler- Ross 1969) Sorgen følger ikke faste faser Fasetenkning gir ofte rigiditet bør ta utgangspunkt i den individuelle situasjonen (Atle Dyregrov) 11

TOSPORSMODELL (Stroebe & Schut 1999) Tapsorientert spor Smerten ved tapet Aksept av tapets virkelighet /endelighet Ny tilknytning til avdøde Tilpasning til livet uten den avdøde Fortrenging av restaurerende spor Restaurerende spor Å håndtere forandringen Å venne seg til livet uten den avdøde Pause fra sorgens smerte Utvikling av nye roller, identitet og relasjoner Fortrengning av tapsorientert spor 12

TOSPORSMODELL (Stroebe & Schut 1999) Har sin styrke i å ha fokus på ikke å stanse opp bare i det ene sporet, enten det innebærer dyrking av sorgen på den ene siden, eller en fastlåst unnvikelse på den andre Det må være bevegelse i pendelen for at tilpasningsprosessen skal kunne skje 13

KOMPLISERT SORG Først i de senere år blitt anerkjent som en særskilt psykisk lidelse Diagnosekriteriene diskuteres i fagmiljøet Enighet om at komplisert sorg beskriver problematikk som skiller seg fra feks. Depresjon og traumelidelser

SORGARBEID Med sorgarbeid menes her det arbeid som et menneske gjennomgår i tanke følelse, kropp og handling i lengre tid etter et tap Sorg tar tid Hvordan utforme dødsannonsen? Begravelsen/etter begravelsen 15

SORGARBEID Møte med mennesker kanskje uventet krevende De sørgende føler ofte at de må ivareta situasjonen Hva kan forventes av andre? Åpenhet isolasjonstendenser 16

SOSIALE FORVENTNINGER Hvor lenge kan jeg sørge? Et sørgeår? Hvor ofte skal jeg besøke graven? Når skal jeg rydde rommet? Blir jeg fortsatt invitert i selskap som enslig og skal jeg gå? 17

SOSIALE FORVENTNINGER Det kleber noe trist ved oss som andre helst vil unngå (Kristian Furuseth 2016) Støtte fra omgivelsene? Livet må gå videre! Kan vi snakke om den avdøde? 18

SOSIALE FORVENTNINGER Det er krevende å bære på et indre kaos og samtidig føle på forventningen om å holde seg oppreist Å være etterlatt er ikke en sykdom, men man kan bli syk hvis man ikke blir tatt på alvor Monica Smith, styreleder LEVE OSLO 19

SOSIALE FORVENTNINGER Tiden leger ikke alle sår, men den er en venn Den hjelper oss til å bære våre sår på en mer konstruktiv måte Ny mening med livet skapes heller ikke av seg selv, men krever en innsats fra den enkelte og fra familien En gruppe på 20% verken sliter mye eller senere (A. Dyregrov)

Det finnes ikke en riktig måte å sørge på Å oppleve sorg kan bety at man resten av livet må leve med et vedvarende savn og en smertefull erfaring av at livet ikke ble slik vi håpet på Sorgarbeid handler om å ha det vondt så godt som mulig 21

HÅP Håp kan defineres som vilje til å la ubesvarte spørsmål forbli ubesvarte, og la en ukjent framtid forbli ukjent. 22

HÅP Menneskelivets grunnleggende tema bærebjelken i våre liv Håp er kraften som får deg til å gå i gang og forsøke selv om alt ser håpløst ut Noen ganger er håpet like viktig som livet 23

HÅP Ulik dimensjon avhengig av hvilken livssituasjon og alder vi befinner oss i 24

HÅP Viktig å bli bevisst negativ tankeflom, og få hjelp til positive reformuleringer Vær bevisste hva vi fôrer hjernen vår med for den kan komme til å tro det 25

HÅP GUD, GI MEG SINNSRO TIL Å GODTA DE TING SOM JEG IKKE KAN FORANDRE, MOT TIL Å FORANDRE DE TING SOM JEG KAN FORANDRE, OG EVNE OG FORSTAND TIL Å SE FORSKJELLEN. Dr. Reinhold Niebuhr 26

MODELL Teoretisk forankret i selvpsykologien Definerer personligheten ut i fra selvbegrepet Legger avgjørende vekt på utvikling av individets følelse av eget verd Vektlegger menneskets grunnleggende behov for å bli tatt i mot og speilet av sine nærmeste Måten dette gjøres på får avgjørende betydning for utvikling av et sammenhengende og robust selv

GJØRE Det lukkede rom VÆRE - Prestasjon - Krav - Forventning - Selvtillit Fortrengning av vanskelige følelser og opplevelser Opplevelsen av å være levende, vital, kreativ selvfølelse Leveregel: Jeg har verdi fordi JEG ER DYKTIG Leveregel: Jeg blir ikke akseptert/likt når jeg viser mine følelser Leveregel: Jeg har verdi fordi JEG ER 28

Selvforståelse/innsikt MESTRINGSSTRATEGIER Endring Affektbevissthet Erkjennelse Nytenkning Forsoning/aksept av følelser Forsoning/aksept av fortiden Forsoning/aksept av livssituasjonen 29

AKSEPT 30

SORGARBEID Akseptere tapet Kjenne på smerten Tilpasse seg livet uten den døde omplassere den døde å gå videre med livet (Stroebe mfl., 2008)