Oppgaver MAT2500 høst 2011

Like dokumenter
Geometri - MAT Innledning. Jan Arthur Christophersen og Kristian Ranestad 11. august 2015

Oppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 29. september 2014

Oppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 29. august 2014

Geometri - MAT Innledning. Jan Arthur Christophersen og Kristian Ranestad 10. august 2012

Oppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 20. september v e + f = 2

Forelesningsnotater MAT2500 høst 2010

MAUMAT644 ALGEBRA vår 2016 Første samling Runar Ile

Karakterer. Kapittel Homomorfier av grupper. 8.2 Representasjoner

Vi viser denne ekvivalensen ved å vise begge implikasjoner. " "Anta at G virker trofast på X og anta at g, h G er slik at gx = hx for alle

5.7 Løsningsforslag til oppgaver i avsnitt 5.7

Matematisk juleverksted

Oppgavesett. Kapittel Oppgavesett 1

Oppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 10. september 2014

Tall og form 1 UTFORDRINGER UTFORDRINGER GENIER UTFORDRINGER UTFORDRINGER

5.5.1 Bruk matriseregning til å vise at en rotasjon er produktet av to speilinger. Løsningsforslag + + = =

MA-132 Geometri Torsdag 4. desember 2008 kl Tillatte hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler. Kalkulator.

Grublegruppe 19. sept. 2011: Algebra I

Plangeometri Romgeometri Høyere dimensjoner. Vinkler. Arne B. Sletsjøe. Universitetet i Oslo. Faglig-pedagogisk dag, 1.

Regulære polytoper. Masteroppgave, Vår Benedicte Mogan Olsen. Matematisk institutt Universitetet i Oslo

MAT1120 Repetisjon Kap. 1

Universitet i Bergen. Eksamen i emnet MAT121 - Lineær algebra

Platonske legemer i klasserommet

Geometriske avbildninger og symmetri. A2A/A2B Høgskolen i Vestfold

Diagonalisering. Kapittel 10

Linjegeometri. Kristian Ranestad. 3. Januar 2006

Institutt for matematiske fag EKSAMEN i MA-132 Geometri Torsdag 4. desember 2008 kl Oppgave 1

Eksamen i MA-104 Geometri 27. mai 2005

MA2201/TMA4150 Vår 2018

MA1201 Lineær algebra og geometri Løsningsforslag for eksamen gitt 3. desember 2007

OPPGAVER FOR FORUM

=,,,,, = det( A) a a a a a a a a a a + a a 0 1. a11 a12 a22 a12 a11 a22 a12 a21 a11a12 + a12 a11

Kap. 6 Ortogonalitet og minste kvadrater

MAT1120 Notat 2 Tillegg til avsnitt 5.4

Løsningsforslag MAT 120B, høsten 2001

Geometri Mona Røsseland Nasjonalt senter for matematikk i Opplæringen Leder i LAMIS Lærebokforfatter, MULTI Geometri i skolen Geometri etter 4.

MAT1120 Notat 2 Tillegg til avsnitt 5.4

Lineærtransformasjoner

UNIVERSITETET I OSLO

Mer om kvadratiske matriser

4.1 Vektorrom og underrom

MAT Grublegruppen Notat 11

Mer om kvadratiske matriser

Løsningsforslag øving 7

OPPGAVER I GEOMETRI REDIGERT AV KRISTIAN RANESTAD

Kul geometri - overflateareal og volum av kuler

Minste kvadraters løsning, Symmetriske matriser

Oppgave 14 til 9. desember: I polynomiringen K[x, y] i de to variable x og y over kroppen K definerer vi undermengdene:

MAT1120 Repetisjon Kap. 1, 2 og 3

LO510D Lin.Alg. m/graf. anv. Våren 2005

Oppgave 1 (25 %) - Flervalgsoppgaver

HILBERTS AKSIOMSYSTEM FOR PLANGEOMETRI MAT4510/3510

Kul geometri - overflateareal og volum av kuler

Oppgaver og fasit til seksjon

1 Geometri R2 Oppgaver

Lineær algebra. 0.1 Vektorrom

Forelesningsnotater SIF8039/ Grafisk databehandling

9 Lineærtransformasjoner TMA4110 høsten 2018

FASIT OG TIPS til Rinvold: Visuelle perspektiv. Avbildninger og symmetri. Caspar forlag, 2. utgave, 2009

Geometri. A1A/A1B, vår 2009

Introduksjon til kjeglesnitt. Forfatter: Eduard Ortega

Dette krever ikke noe nytt aksiom. Hvorfor? Og hvorfor må vi anta at A ikke er tom? Merk at vi har:

Om forholdet mellom produkt og barysentrisk oppdeling av simplisialkomplekser

4.1 Vektorrom og underrom

EKSAMEN I NUMERISK LØSNING AV DIFFERENSIALLIGNINGER MED DIFFERANSEMETODER (TMA4212)

Symmetri i platonske legemer

MA1201/MA6201 Høsten 2016

Polare trekanter. Kristian Ranestad. 27. oktober Universitetet i Oslo

4.1 Vektorrom og underrom

Eksamen i TMA4180 Optimeringsteori Løsningsforslag.

2.4 Sprettoppfigurer, overraskelseseffekter med mye matematikk

Grunnleggende geometri

Geometri i rommet. Kapittel Vektorer i R 3. Lengden av v er gitt ved

Moro med figurer trinn 90 minutter

15 Hovedprinsippet for vektorrom med et indre produkt

Lineær algebra-oppsummering

4.1 Vektorrom og underrom

MAT Onsdag 7. april Lineær uavhengighet (forts. 1.8 Underrom av R n, nullrom, basis MAT Våren UiO. 7.

Kul geometri - volum og overflate av kulen

6 Determinanter TMA4110 høsten 2018

På samme måten er de spesielle trekantene likesidet, likebeint, rettvinklet.

Løsninger for eksamen i MAT Lineær algebra og M102 - Lineær algebra, fredag 28. mai 2004, Oppgave 1. M s = = 1 2 (cofm 2) T.

FASIT OG TIPS til Rinvold: Visuelle perspektiv. Lineær algebra. Caspar forlag, 1.utgave 2003 og 2.opplag 2004.

Geometri Noen sentrale begrep. Nord-Gudbrandsdalen, Anne-Gunn Svorkmo Astrid Bondø Svein H Torkildsen NSMO

UNIVERSITETET I BERGEN

QED 1 7. Matematikk for grunnskolelærerutdanningen. Bind 2. Fasit kapittel 2 Geometri

4.2 Nullrom, kolonnerom og lineære transformasjoner

Tessellering og mangekanter:

MAUMAT644 ALGEBRA vår 2016 Fjerde samling Runar Ile

Oppgaver og fasit til kapittel 6

1 Geometri R2 Løsninger

Lineær uavhengighet og basis

(a) R n defineres som mengden av kolonnevektorer. a 1 a 2. a n. (b) R n defineres som mengden av radvektorer

TDT4195 Bildeteknikk

En rekke av definisjoner i algebra

Gruppeteori. Kapittel Symmetrigrupper

Eliminasjon av ubetsemthet

5.5 Komplekse egenverdier

Eksamen MAT H Løsninger

= 3 11 = = 6 4 = 1.

x 1 x 2 x = x n b 1 b 2 b = b m Det kan være vanskelig (beregningsmessig) og bearbeide utrykk som inneholder

Transkript:

Oppgaver MAT2500 høst 2011 31. oktober 2011 Oppgaver avsnitt 1 Oppgave 1. Bruk cosinussetningen til å se at definisjonen av vinkel i planet blir riktig. Oppgave 2. Vis at d(x, y) = 0 hvis og bare hvis x = y. Vis at en funksjon m : E n E n som bevarer avstand er nødvendigvis injektiv. M.a.o. vi kunne byttet ut bijektiv med surjektiv i definisjonen av isometri. Oppgave 3. Vis at mengden av symmetrier av F E n er en undergruppe av Isom n. Oppgave 4. Trekanten med hjørner (0, 1), ( 3 3 2, 1 ), ( 2 2, 1 2 ) er likesidet og har senter i (0, 0). Skriv opp elementene i symmetrigruppen som ortogonale matriser. Gjør det samme for kvadratet med hjørner (1, 1), ( 1, 1), ( 1 1), (1, 1). Oppgave 5. Vis at D n er generert av to elementer, rotasjon med 2π/n og en vilkårlig speiling. Oppgave 6. I følge Teorem 1.3 kan alle isometrier av planet skrives på formen t a ρ θ eller t a ρ θ s. Skriv følgende sammensatte isometrier på en av de to formene: ρ θ t a, st a, sρ θ. Oppgave 7. Bruk oppgave 6 til å vise at hvis m er orienteringsreversende så er m 2 en translasjon. Oppgave 8. Gi en begrunnelse for hver likhet i utregningen til slutt i beviset for Teorem 1.4. Oppgave 9. Anta at en isometri av planet m tar en linje l på seg selv (dvs m(l) = l) og at m restriktert til l er en translasjon (dvs det fins en vector a slik at hvis x l så er m(x) = x + a). Gi et geometrisk argument for at m må være en speiling, glidespeiling eller translasjonen t a. 1

Oppgave 10. Bruk Teorem 1.4 til å vise at sammensetningen av to rotasjoner om to forskjellige punkter er enten en rotasjon om et tredje punkt eller en translasjon. Når er det en translasjon? Oppgave 11. Hva slags isometri er sammensetningen av to speilinger om ikke parallelle linjer? Hva slags isometri er sammensetningen av to speilinger om parallelle linjer? Oppgave 12. La l være linjen gjennom origo med retningsvektor (a, b), b > 0. Skriv standardmatrisen til speilingen s l. Oppgave 13. Beskriv symmetrigruppene til a) et likebeint trekant, b) et likesidet trekant, c) en parabel, d) et parallellogram, e) en rombe, f) et rektangel, g) en ellipse. Oppgave 14. La {p 1,..., p n } være hjørnene i en reglær n-kant med senter i origo. Vis at definisjon av tyngdepunkt stemmer, dvs at origo er tyngdepunktet til {p 1,..., p n }. Oppgave 15. La M = {mx + ny : m, n Z} være gitterpunktene utspent av vektorene x og y i planet og la D være det tilsvarende Dirichlet område. Tegn D og beskriv dens symmetrigruppe når a) x = (1, 0) og y = (0, 1), b) x = (1, 0) og y = 1 2 (1, 3), c) x = (1, 0) og y = 1 (1, 2). 2 Oppgave 16. Vis at en diskret undergruppe av O(2) er endelig. Oppgave 17. Hvis G Isom 2 er en diskret undergruppe og rangen til L G er 2, vis at D G er et fundamentalområde for L G. Oppgave 18. Beskriv et polyeder med 5 hjørner og 6 sider der alle sidene er trekanter. Beskriv to polyedere med 6 hjørner og 8 sider der alle sidene er trekanter. 2

Oppgave 19. Tegn Schlegel diagrammer for alle de 5 Platonske legemene. Oppgave 20. La {p, q} være Schläfli symbolet til et regulært polyeder P. Vis at hvis e er lik antall kanter, så er 1 e = 1 p + 1 q 1 2. Oppgave 21. La P være et 3-dimensjonalt polyeder og la Γ være kantgrafen til P. La v k være antall hjørner w i Γ med deg w = k. Anta P har bare trekanter som sideflater og vis at ( 1 k ) v k = 2. 6 k Generaliser formelen til polyedere med sideflater som er n-kanter med samme n for alle sideflatene og bruk formelen til å vise at et slikt polyeder kan bare ha 3,4 eller 5-kanter som sideflater. Oppgave 22. Finn 8 punkter i E 3 slik at den konvekse innhyllingen er en regulær kube. Bruk disse til å finne koordinatene til hjørnene i en regulær tetrahedron og oktahedron. Oppgave 23. Hvis K er et 3-dimensjonalt konvekst polyeder, la V K være mengden av hjørner, E K mengden av kanter og F K mengden av sideflater. To 3-dimensjonale konvekse polyedre, K og K, kalles kombinatorisk like eller av samme kombinatoriske type hvis det fins bijeksjoner φ V : V K V K, φ E : E K E K og φ F : F K F K som bevarer inklusjon. Dvs at et hjørne h er i en kant k hvis og bare hvis φ V (h) φ E (k) og at en kant k er i en sideflate s hvis og bare hvis φ E (k) φ F (s). Et polyeder kalles simplisialt hvis alle sideflater er trekanter. Merk at den kombinatoriske typen til et simplisialt polyeder er bestemt ved å skrive opp for hver sideflate mengden av de tre hjørner i sideflaten. Da vil kantene svare til alle undermengder av slike sideflatemengder med 2 elementer og hjørnene vil være unionen av alle sideflatemengder. For eksempel tetraederet beskrives kombinatorisk ved å skrive opp {1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {1, 3, 4}, {2, 3, 4}. De 6 kantene vil da være {1, 2}, {1, 3}, {1, 4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4} og hjørnemengden er {1, 2, 3, 4}. a) Vis at det å være kombinatorisk like er en ekvivalensrelasjon på mengden av polyedre. b) Hvis K er et simplisialt polyeder, uttrykk antall sideflater, f, som en funksjon av antall hjørner v. Gjør det samme for antall kanter e. c) Beskriv, gjerne med en tegning, alle kombinatoriske typer av simplisiale polyedre med antall hjørner v 6. (Hint: Det er bare 4, 1 med 4 hjørner, 1 med 5 hjørner og 2 med 6 hjørner.) 3

d) Realiser de typene du fant i c) i E 3. Dvs for hver type, gi v hjørner i koordinanter i E 3 slik at den konvekse innhyllingen av disse hjørnene er av denne kombinatoriske typen. Oppgave 24. La G være en endelig gruppe som virker på en endelig mengde X. For en g G, la X g = {x X : gx = x} være fikspunktmengden. a) Bruk en insidenskorrespondanse til å vise at G x = X g. x X g G b) La m være antall distinkte baner for virkningen på X. Bruk Teorem 1.15 til å vise at x X G x = m G og konkluder med at m = 1 G X g. c) Tenk deg et byggsett med 4 pinner av samme form og farge og mange nok kuler i 3 forskjellige farger. Pinnene kan festes til kulene slik at de danner en kvadratrisk figur. Hvor mange forskjellige kvadrater kan man lage? Hint: På en stasjonær kvadrat er det 3 4 forskjellige fargekombinasjoner, men når vi tar dem opp og ser på dem i rommet vil mange av disse oppleves som like. Mere presist vil to være like i rommet hvis en stiv bevegelse tar den ene kombinasjon til den andre. Det betyr at hvis X er mengden av de 3 4 fargekombinasjonene er svaret lik antall baner for virkningen av D 4 på X. g G Oppgave 25. Beskriv banene for virkningen av G på mengden av poler når G er rotasjonsgruppen til tetraederet, oktaederet og ikosaederet. Oppgaver avsnitt 2 Oppgave 1. Vis bare med hjelp av aksiomene for det affine plan at hvis to forskjellige linjer snitter, snitter de i kun i ett punkt. Oppgave 2. Vis bare med hjelp av aksiomene for det affine plan at relasjon på L definert ved l l hvis l = l eller l parallell med l, er en ekvivalensrelasjon på mengden av linjer. Oppgave 3. Vis for to linjer l og l i A 2 R at hvis l l 2 så er l = l. Konkluder med at to punkter bestemmer en entydig linje. 4

Oppgave 4. Vis at to linjer i A 2 R er parallelle (dvs snitter tomt) hvis og bare hvis de har ligninger på formen ax + by + c = 0 og ax + by + d = 0 med c d. Vis deretter for P et punkt og l en linje i A 2 R, at hvis P / l, så fins entydig linje l slik at P l og l l =. Oppgave 5. Beskriv alle linjene i A 2 F 2 punkter. både på formen ax + by + c = 0 og som mengder av Oppgave 6. Lag et affint plan med 9 punkter og 12 linjer. Oppgave 7. La ϕ være en affin transformasjon og l en linje i A 2 R. Vis at mengden { 1 (X + ϕ(x)) : X l} 2 enten er en linje eller et punkt. Gi en betingelse på l og ϕ for at mengden er et punkt. (Resultatet heter Hjelmslevs teorem og vi skal se den igjen i hyperbolsk geometri). Oppgave 8. En affin transformasjon T av planet R 2 kalles en dilasjon hvis for alle linjer l i planet, T (l) = l eller T (l) er parallell med l. Vis at en dilasjon som har to forskjellige fikspunkter må være identiteten. Oppgave 9. La T være en dilasjon med ett fikspunkt C (som kalles senteret til dilasjonen). Vis at T kan skrives på formen T (P ) = C + λ(p C) for en passende λ R \ {0}. Hva må en dilasjon uten fikspunkter være? Oppgave 10. La P = (1 : 0 : 0), Q = (1 : 1 : 0), R = (1 : 0 : 1), S = (1 : 1 : 1) være punkter i P 2 R. Regn ut snittet av linjen gjennom P og Q og linjen gjennom R og S. Oppgave 11. Lag et projektivt plan med 13 punkter og 13 linjer. Oppgave 12. Det projektive plan med 13 punkter og 13 linjer er P 2 F 3, der F 3 = {0, 1, 2} med addisjon og multiplikasjon modulo 3, med homogene koordinater (x 0 : x 1 : x 2 ) der x i F 3. Vis at man kan indeksere punktene P 0,..., P 12 og linjene l 0,..., l 12 slik at P i l j hvis og bare hvis i + j 0, 1, 3 eller 9 mod 13. Lag en 13 13 matrise A med A i,j = 1 hvis P i l j og 0 ellers. Oppgave 13. Med notasjonen fra oppgave 8 vis at trekantene P 1 P 2 P 7 og P 3 P 8 P 4 er perspektive fra P 0, dvs at linjene P 1 P 3, P 2 P 8 og P 7 P 4 alle går gjennom P 0. Verifiser Desargues teorem i dette tilfelle, dvs finn P 1 P 2 P 3 P 8 og de to andre tilsvarende punkter og vis at de ligger på en linje. Oppgave 14. En perspektivitet med senter C P 2 R er en avbildning α : l l mellom to linjer i P 2 R som sender P l til P C l. Vis at α er bijektiv, at det har nøyaktig ett fikspunkt og at α 1 er en perspektvitet. 5

Oppgave 15. Gitt en perspektivitet α : l l med senter P, vis at det fins en en projektiv transformasjon T : P 2 R P2 R, med P som fikspunkt slik at T l = α, dvs at hvis P l, så er T (P ) = α(p ). Oppgave 16. La T : P 2 R P2 R ha matrise 2 1 0 0 1 1. 0 2 4 Finn fikspunktene til T. Finn alle linjer l med T (l) = l. Oppgave 17. Vis at en projektiv transformasjon T : P 2 R P2 R alltid har minst et fikspunkt. Oppgave 18. Avgjør hvilken type kjeglesnitt følgende kvadratiske former gir i U 2 = {x P 2 R : x 2 0}. (i) 2x 2 0 + 2x 2 1 + 4x 0 x 1 10x 0 x 2 (ii) 2x 2 0 3x 0 x 1 + x 2 1 5x 0 x 2 2x 1 x 2 + 6x 2 2 (iii) 3x 0 x 1 15x 2 2. Oppgave 19. En symmetrisk 3 3 matrise B med ikke-null determinant bestemmer en polaritet på P 2 R ved b(x, y) = xt By. For P P 2 R, linja {Q : b(q, P ) = 0} kalles polaren til P og P er polen til denne linja. La 1 0 0 B = 0 1 0 0 0 1 og P 1 = (1 : 0 : 0). Finn P 2 og P 3 på polaren til P 1 slik at P 1, P 2 og P 3 ikke ligger på en linje og P 1 P 2 er polaren til P 3 og P 1 P 3 er polaren til P 2. Oppgave 20. La l være en linje i P 2 R l C n. og C en n-te grads kurve slik at l C. Vis at 6