Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden: 2012-2013 Fag: Matematikk År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 2ab Lærer: Kristin Svartveit og Lena Rygg Uke Årshjul Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurderingsmåter 34 Tallene 1-6 Bruke tallinjen til beregninger og til å vise tallstørrelser. Kunne skrive sifrene 1-6. Kunne representere antall Generelt for faget: med tallsymbol 1-6. 35 Tallene 7-10 og 0 36 Tiervenner 37 38 Pluss og minus 39 40 Tallinje Gjøre overslag over mengder, telle opp, sammenligne tall og utrykke tallstørrelser på varierte måter. Kunne skrive sifrene 7-10. Kunne representere antall med tallsymbol 7-10 og 0. Kunne addere og subtrahere med tallene 1-20. Kunne bruke tallinjen til å vise tallstørrelser. 41 HØSTFERIE Samtale Skriftlig og muntlig tilbakemelding på arbeid i Multi Muntlig tilbakemelding på praktisk arbeid Muntlig ukeslutt opp mot ukens mål i faget Skriftlig ukeslutt mot slutten av skoleåret 42 Addisjon og subtraksjon 43 med tallene opp til 20 44 Utvikle og bruke varierte Kunne forstå hvordan tallene henger sammen på en tallinje. Rollespill Uteskole
tosifrede Kjenne igjen de norske myntene og bruke de i kjøp og salg. Kjenne tallene sin rekkefølge 1-20. Kunne dele inn i tiere og enere. Kunne lage egne addisjonsoppgaver. Kunne telle bakover. 45 46 Minus Utvikle og bruke varierte tosifrede Kjenne igjen de norske myntene og bruke de i kjøp og salg. Kunne forstå hvordan tallene henger sammen på en tallinje. Kjenne tallene sin rekkefølge 1-20. Kunne dele inn i tiere og enere. Kunne lage egne subtraksjonsoppgaver 47 Statistikk 48 Lengde 49 50 Samle, sortere, notere og illustrere enkle data med tellestreker, tabeller og søylediagram. Sammenligne størrelser Kunne telle bakover. Kunne sortere etter antall, lengde, vekt og form. Kunne måle lengder. Uteskole
51 som gjelder lengde og areal, ved hjelp av passende måleenheter. Kunne sammenligne ulike lengder. Kunne legge sammen måleenheter. 52 JULEFERIE 1 2 Tallene opp til 100 Telle til 100, dele opp og Utvikle og bruke varierte tosifrede 3 4 5 6 Pluss og minus Telle til 100, dele opp og Utvikle og bruke varierte tosifrede Plassere tall på tallinjen. Kunne dele inn i tiere og enere. Kunne addere tosifrede Kunne subtrahere med tallene 0-100. Trekke fra et helt antall tiere. Enkel subtraksjon ved tieroverganger. Kunne bruke subtraksjon i kjøp og salg. Kunne oppstilling av subtraksjon med tosifrede
7 Tid Kunne nevne dager, måneder og enkle 8 klokkeslett. Kunne lese av hele og halve timer. Kunne navn og rekkefølge på ukedager. Kunne reflektere over tidsbegrepet. 9 VINTERFERIE 10 Symmetri Kjenne igjen og bruke Kunne lage symmetriske 11 speilsymmetri i praktiske figurer. situasjoner. Lage og utforske enkle geometriske mønstre og beskrive de muntlig. Kunne påvise og tegne symmetrilinje. 12 Dobling og halvering Kunne doble og halvere. Kunne bruke dobling ved symmetri. Kunne knytte dobling til pengebeløp. Kunne halvering av tiere og enere. Rollespill 13 14 Partall og oddetall Kjenne igjen, samtale om og videreføre struktur i enkle tallmønster. PÅSKEFERIE Kunne vite hva partall og oddetall er. Kunne inndele i to, med eller uten 1 i rest.
15 16 Regning til 100 Telle til 100, dele opp og 17 18 Areal Sammenligne størrelser som gjelder lengde og areal, ved hjelp av passende måleenheter. 19 20 Regning Telle til 100, dele opp og Kunne bruke tallinjen ved å hoppe med to og to. Kunne bruke addisjon og subtraksjon med tosifrede Kunne sammenligne flater med forskjellige uformelle måleenheter. Kunne bestemme areal ved opptelling av ruter. Kunne bruke addisjon og subtraksjon med tosifrede Kunne tierovergang i addisjon og subtraksjon. Kunne lese en tekst og forstå det matematiske innholdet. Kunne bruke tabell. Kunne kjenne igjen Uteskole
21 Mangekanter, sirkler og 22 romlige figurer 23 Kjenne igjen og beskrive egenskaper ved enkle todimensjonale og tredimensjonale figurer. tallmønstre. Kunne kjenne igjen og vite navn på: mangekanter, sirkel, sylinder, prisme, kule og pyramide. Kjenne igjen disse formene på bilder og i dagliglivet. 24 Oppsummering/repetisjon 25 Kunne beskrive hjørner, kanter og sideflater.