Kompetansemål Innhold Læringsmål Kilder

Transkript

1 Års Tall telle til 50, dele opp og bygge mengder opp til 10, sette sammen og dele opp tiergruppe telling oppover fra et et vilkårlig tall i tallområdet 1-50 telling nedover fra et et vilkårlig tall i tallområdet eleven er trygg på hvilket tall som kommer før og hvilket som kommer etter et ensifret tall. tiervenner betydningen av og bruk av symbolet + og = Jeg kan telle fra 0-10 Jeg kan telle fra 0 20 Jeg kan telle fra 0 50 Jeg kan telle nedover fra 10-0 Jeg kan telle nedover fra 20-0 Jeg kan skrive tallene fra 1-10 Jeg kan plassere tallene mellom 0 og 10 i i rekkefølge perlesnor - 10 perler tallinje "1000 millioner" CD multi Jeg vet hvilke tall som blir 10 tilsammen Jeg kan lage en regnefortellinger og vite svaret. Jeg kan fremføre min regnefortelling for klassen Jeg kan tegne eller skrive regnefortellinger med+ penger sifferhus fyrstikker enere og tierbunter

2 Års steiner anslå antall, foreta opptelling, sammenligne tall og uttrykke tallstørrelser på varierte måter tallområdet 1-10 sammenheng mengde og siffer vise antall med tellestreker, fingre, klosser etc. gjenkjenne og skrive tallene betydningen av og bruk av symbolene < og > innenfor tallområdet 1-10 Jeg kan finne mengdene som hører til tallene mellom 0 og 10 Jeg kan vise antall mellom 0 og 10 ved hjelp av konkreter Jeg kan vise antall mellom 0 og 10 ved hjelp av tellestreker Jeg vet at < betyr færre enn Jeg vet at > betyr flere enn Sifferkort telleklosser cuisinarestaver knapper doble og halvere konkreter, halvkonkreter og halvabstrakter Jeg kan dele en mengde i to like store deler Jeg kan legge til så mange at en mengde blir dobbelt så stor cuisinarestaver gjenkjenne og samtale om strukturer i enkle tallmønstre partall Jeg vet hva et par er Jeg vet hva et partall er Jeg kan partallene fra 0-10

3 Års Geometri navngi sirkel, trekant, firkant, terning og kule og kunne sortere disse figurene geometriske former i omgivelsene sortering ut fra antall kanter sortering av materiale etter ulike egenskaper, som farge, form, lengde, tyngde, størrelse m m likheter og ulikheter mellom de ulike kategoriene Jeg vet hva en sirkel er. Jeg vet hva en trekant er. Jeg vet hva en firkant er. Jeg vet hva en terning/-kube er. Jeg vet hva en kule er. Jeg vet hva et rektangel og et kvadrat er Jeg kan sortere geometriske former etter antall kanter. Jeg kan gi eksempler på trekanter, firkanter og sirkel i omgivelsene ped. prg.vare Lek og lær Maxi 2 - begreper kort E Øvelse gjør mester 9 Skole i praksis DVD / no film. Geometri i kirken logiske brikker geobrett Jeg kan gi eksempel på terning og kule i omgivelsene. Jeg kan gi eksempel på rektangel og kvadrat i omgivelsene. lage enkle geometriske bruke begreper til å beskrive plassering som over, under, mellom, bak, foran osv. Jeg kan vise hva som er over og under. Kaplaklosser melkekorker

4 Års mønstre Jeg kan vise hva som er foran og bak. Jeg kan vise hva som er mellom. Jeg kan vise hva som er i midten. Jeg kan vise hva som er ved siden av. Jeg kan vise hva som er først og sist. Jeg kan vise hva som nest først og nest sist. Måling sammenligne størrelser tilknyttet lengde sammenligne lengder på uformelle måter, som ved å legge de inntil hverandre størrelses-begreper Jeg kan finne den lengste og den korteste i en mengde Jeg forstår begrepene lang, lengre, lengst. Jeg forstår begrepene kort, kortere kortest Jeg forstår begrepene bred, smal, tykk, tynn cuisinarestaver Jeg kan begrepene liten. Minst Jeg kan begrepene høy, høyere, høyest, lav, lavere, lavest angi dager og måneder antall dager i en uke Jeg vet hvor mange dager det er i en uke klokkesett

5 Års navn på ukedagene i rekkefølge navn på månedene i rekkefølge Jeg kan navnet på ukedagene Jeg kan navnet på ukedagene i rekkefølge Jeg vet hvor mange måneder det er i et år Jeg kan navnet på noen av månedene Jeg forstår begrepene før og etter gjenkjenne noen av de norske myntene enkroner og tiere Jeg kjenner igjen 1-krone Jeg kjenner igjen 10-kroner

6 Års Statistikk samle, sortere, notere og illustrere enkle data med tellestreker og søylediagram likhet, størrelse og form søylediagrammer knyttet til barnas hverdag sammenheng konkreter, halvkonkreter, halvabstakter og abstrakter opptelling med tellestreker eller tallsymboler Jeg kan sortere etter farge Jeg kan sortere etter størrelse Jeg kan sortere etter form Jeg kan telle og vise riktig antall med tellestreker Jeg kan notere enkle data med tellestreker Jeg kan overføre tellestreker til et søylediagram Jeg kan lese av data fra et søylediagram som vi har laget i klassen klosser for å vise forskjell på søylene i 3D - Skole i praksis DVD nr 1 / film nr. Tannfelling Jeg kan overføre tallsymboler i tallområde 1-10 til et søylediagram