36 37 38 Språklæring: nytte grunnleggande begrep fra grammatikk og tekstbygging. Kommunikasjon: Lese og forstå ulike tekstar av ulik lengd og ulike sjangrar. Kunne utrykkje eiga meining om ulike emner tilpassa til ulike samanhenger. Delta i samtalar knytt til daglegdagse samanhengar. Utrykke eiga meining om ulike emner. Nytte grunnleggande reglar og mønster for uttale, intonasjon, rettskriving, Chapter 1:Media. Radiosending fra rottene i kloakken. Read and listen: intervju, nyheiter, debatt, vermelding og spørjekonkurranse. Grammar: Substantiv i eintal og fleirtal, som endar på y og uregelrette substantiv. Adjektiv. Regelrette, lange adjektiv og uregelrette adjektiv. Write: Ord og setningar. Personbeskrivingar og Stairs 6, chapter 1 s. 8-26. Gloser TB s. 193-194 Workbook s. Gjennomgå tekst ved å lese, oversette og lytte til lærer og cd. Differensiert leselekser, fellesgjennomgang. Munnleg aktivitet. Skriftleg aktivitet. Tankekart Tokolonnenotat. VØL-skjema. Nøkkelord. Workbook. Skrive tekster på data, Tilbakemeldinger i kvar time. Underveisvurderinger i form av muntlig og skriftlig meldinger. Ukentlige glosetester, også i form av å skrive setninger. Kapitteltest 2
grammatikk og ulike setningstyper. Skrive tekstar som fortel, beskriv og formidlar beskjedar. 39-45 Språklæring ; -Bruke grunnleggande omgrep fra grammatikk og tekstbygging Bruke digitale og andre hjelpemidler i eiga språklæring. Kommunikasjon; Lese og forstå ulike tekster av ulik lengde og ulike sjangrer, kunne utrykke egen mening om ulike emner tilpasset ulike sammenhenger, delta i samtaler knyttet til dagligdagse situasjoner, etterlysning. Chapter 2: Eleven Magazine. Medier, ungdomsblad med aktuelle temaer. Speak: -diskusjon om leggetider - Fonetikk: /ð/ og / / Write: -Intervju, kryssord og avsnitt. Read and listen ; -Spørrekonkurranser, -Horoskop, -leserbrev Textbook s. 28-53 Workbook s. 16-33 Gloser s. 194-195 Kopiorginal nr 2 og 3 for step 3 Sanger ; My Bonnie is over the ocean. og løyse oppgåver knytt til emnet. Snakke engelsk med kvarandre. Gjennomgå tekst ved å lese, oversette og lytte til lærer og cd. Differensiert leselekser, fellesgjennomgang. Munnleg aktivitet. Skriftleg aktivitet. Tankekart Tokolonnenotat. Tilbakemeldingar i kvar time. Underveisvurderinger i form av muntlig og skriftlig meldinger. Ukentlige glosetester, også i form av å skrive setninger. Kapitteltest 2
Bruke høflighetsuttrykk og situasjonsrelaterte utrykk tilpasset ulike sammenhenger. Uttrykke egen meninger om ulike emner. Bruke digitale verktøy for å finne informasjon og lage tekster. Uttrykke seg muntlig og skriftlig for å få hjelp til å forstå og bli forstått. -sladder -vitser og intervjuer. Grammar : There is/there are, Some/any Preposisjoner. VØL-skjema. Nøkkelord. Workbook. Skrive tekster på data, og løyse oppgåver knytt til emnet. Snakke engelsk med kvarandre. Kultur,samfunn og litteratur: Uttrykke seg på en kreativ måte inspirert av engelsk språklig litteratur fra forskjellige sjangrer
46-51 Språklæring - Identifisere noen språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål - begreper fra grammatikk og tekstbygging - Bruke digitale og andre hjelpemidler i egen språklæring Kommunikasjon: - Beherske et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner - regler og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstyper - Chapter 3: Playful poems. Dikt med ulikt innhold: morsomme dikt, skumle dikt, dikt om skule og dikt om familie Speak: - Høgtlesing og framføring av dikt. - Snakke om dikt - Fonetikk: / /, /t /, /ʒ/ og /dʒ/ Write: - Bio-dikt - Femrader Rimord Grammar: - Verb i presens - Verb i presens samtidsform Textbook s. 54-77 Workbook s. 36-57 Utvalgte gloser fra s 195-196 Lytte til, framføre og bli kjent med morsomme, skumle dikt, dikt om skole og familie Kopiorginaler: Nr 4 Rhyming words Nr 5a og b Questions Nr 6 What are they doing? Nr 7 Simple present and present continuous Nr 19a og b Lost pet. VØL-skjema. Nøkkelord. Workbook. Skrive tekster på data, og løyse oppgåver knytt til emnet. Snakke engelsk med kvarandre. Tilbakemeldinger i kvar time. Underveisvurderinger i form av muntlig og skriftlig meldinger. Ukentlige glosetester, også i form av å skrive setninger. Kapitteltest
Uttrykke seg muntlig og skriftlig for å få hjelp til å forstå - Delta i samtaler knyttet til dagligdagse situasjoner - Uttrykke egen mening om ulike emner - Lese og forstå tekster av ulik lengde og i ulike sjangrer Kultur, samfunn og litteratur: - Lese og fortelle om engelskspråklige barne- og ungdomslitteratur fra ulike medier og sjangre, inkludert prosa og dikt - Uttrykke seg på en kreativ måte, inspirert av engelsk språklig litteratur fra forskjellige sjangre og
medier 52-1 Oppsummering og repitisjon av grammatikk som dei har lært tidlegare. 2-7 Språklæring: begreper fra grammatikk og tekstbygging - Gi eksempler på ulike måter å lære engelske ord og uttrykk på Kommunikasjon: Lese og forstå ulike tekster av ulik lengde og ulike sjangrer Kultur, samfunn og litteratur: - Kunne uttrykke seg på en kreativ måte inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige sjangrer og medier - Lese og fortelle om Chapter 4: Brave heroes. Her møter elevene de klassiske heltane i den engelske litteraturen, samt myter og overtru. Speak: - Dramatisere tekst og dialoger Fonetikk: Stavelser (syllables) og trykk i ord Write: - Skrive myter med enkle setninger og bruke avsnitt Grammar: - Verb i preteritum TB s. 78-115 WB s. 58-79 Utvalgte gloser fra s. 196-198 Tegneserier legender og myter, vitser og intervjuer kjente kopiorginaler Nr. 8a og b Comic strips Nr 9 Crosswords Nr 10 The Knights of the Round Table Nr 11 English idioms Gjennomgå tekst ved å lese, synge, oversette og lytte til lærer og cd. Ukentlige gloseprøver Kap.test 4
engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur fra ulike medier og sjangrer, inkludert prosa og dikt 9-13 Språklæring: Identifisere noen språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål - begreper fra grammatikk og tekstbygging - Bruke digitale og andre hjelpemidler i egen språklæring Kommunikasjon: - Beherske et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner - Chapter 5: The bookcase -Barnelitteratur Speak: - Gjenfortelling - Drama - Fonetikk: / /, /ˊ:/ og /ǝ/ Write: - Setninger - Avsnitt Fortellinger Grammar: - Personlige pronomen - Pekeord (determinativer) - Eiendomsord TB s. 116-149 WB s. 80-99 Barnelitteratur, fortellinger, lesestrategier Words: plukkes fra s. 198-199 Kopiorginal Nr 12 Dirty Dilly Nr 13 Translate Nr 20 Talk about book. Assosiert engelske barnebøker fra skulens bibliotek. Gjennomgå tekst ved å lese, oversette og lytte til lærer og cd. Differensiert oppgaver,tekster og utfordringer Undervegsvurdering av munnleg og skriftleg arbeid. Gloseprøver Kapitteltest 5
regler og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstyper - Uttrykke seg muntlig og skriftlig for å få hjelp til å forstå - Delta i samtaler knyttet til dagligdagse situasjoner - Uttrykke egen mening om ulike emner - Lese og forstå tekster av ulik lengde og ulike sjangre - Bruke lytte-, tale-, leseog skrivestrategier tilpasset formålet - Skrive tekster som forteller, beskriver eller formidler beskjeder Kultur, samfunn og litteratur: -
Lese og fortelle om engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur fra ulike medier og sjangre, inkludert prosa og dikt - Uttrykke seg på en kreativ måte, inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige sjangre og medier 14-20 Språklæring: - Identifisere noen språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål - begreper fra grammatikk og tekstbygging - Bruke digitale og andre hjelpemidler i egen Chapter 6: The American Dream. USA Speak: - Spørreundersøkelse - Setningsmelodi - Intonasjon Write: - Instruksjon (bruksanvisnin g) - TB s. 150-179 WB s. 100-120 Dialoger, faktatekster om USA, brev og dagbok Words: plukkes fra s. 199-201 Gjennomgå tekst ved å lese, oversette og lytte til lærer og cd. Munnlege presentasjoner av sjølvvalgt tema
språklæring - Identifisere og bruke ulike situasjoner for å utvide egne engelskferdigheter - Gi eksempler på ulike måter å lære engelske ord og uttrykk på - Beskrive eget arbeid med å lære engelsk. Kommunikasjon: - Beherske et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner - regler og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstyper tilpasset ulike sammenhenger Nøkkelord Søylediagram Grammar: - Verb i presens perfektum - Uregelrette verb
21-24 Repetisjon Uttrykke egen mening om ulike emne - Bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet Uttrykke seg om valuta, mål og vekt - Bruke digitale verktøy for å finne informasjon og som redskap for å lage tekster Kultur, samfunn og litteratur: - Fortelle om noen personer, steder og begivenheter fra engelskspråklige land