Årsplan: Engelsk 6.trinn Skuleåret: 2017/2018 Faglærar: Vegard Gilja Lærarverk: Stairs 6

Transkript

1 Årsplan: Engelsk 6.trinn Skuleåret: 2017/2018 Faglærar: Vegard Gilja Lærarverk: Grunnleggjande ferdigheiter 5-7 trinn. Å kunne uttrykke seg skriftlig og muntlig i engelsk er sentralt i utviklingen av engelsk språkkompetanse og går igjen i kompetansemålene for alle trinn. Disse ferdighetene er viktige redskaper i arbeidet med å forstå og ta i bruk engelsk i stadig mer varierte og krevende sammenhenger på tvers av kulturer og fagfelt. Muntlige ferdigheter innebærer både å kunne lytte og å kunne tale. Å kunne lese i engelsk er en del av den praktiske språkkompetansen og innebærer at en kan lese med forståelse, utforske og reflektere over stadig mer krevende tekster og slik skaffe seg innsikt på tvers av kulturer og fagfelt. Å utvikle leseferdighet på engelsk vil også bidra til å styrke leseferdigheten generelt. Å kunne regne i engelsk innebærer at en kan supplere regnekompetansen på morsmålet med de nødvendige uttrykk på engelsk. Å utnytte informasjon fra grafiske framstillinger, tabeller og statistikker er viktig for forståelse av engelske tekster. Å kunne bruke digitale verktøy i engelsk gir mulighet for autentisk bruk av språket og åpner for flere læringsarenaer for faget. Engelskspråklig kompetanse er i mange tilfeller en forutsetning for å kunne ta i bruk digitale verktøy. Samtidig kan bruk av digitale verktøy bidra til utvikling av engelsk språkkompetanse. Kildekritikk, opphavsrett og personvern er sentrale områder i digitale sammenhenger som også inngår i engelskfaget. 1

2 Emne: Medier Kap 1: Radio Ratpack veke Innhald Læringsstrategiar Vurdering Kompetansemål i Kunnskapsløftet: Språklæring: - tekstbygging. -Bruke ordbøker og digitale hjelpemidler til egen språklæring. -Beherske et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner -Lese og forstå ulike tekster av ulik lengde og ulike sjangrer -Uttrykke egne meninger om ulike emner Bruke grunnleggende regler og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og setningstyper. -Skrive tekster som forteller, beskriver eller formidle beskjeder. Augsept okt. Intervjuer, nyheter, debatt, værmelding, spørrekonkurranser. Lyttetekster Snakke: Dialoger og diskusjoner, nyheter og debatt Resirkulering Dele opp ord i bokstaver Skrive: Ord og setninger, personbeskrivelser, etterlysninger. Fonetikk: /v/ og /w/ Substantiv; regelrette/uregelrette i entall og flertall Adjektiv: regelrette og uregelrette A/an Spørreord Mestrings-opplevingar Differensiert arbeid forståelses-fedigheter produksjons-ferdigheter Digitale ressurssider Kittys oppgaver Kontinuerlig muntlig respons Målark lekser uregelretteverb bok Gloseprøver Kapittelprøve Evalueringsskjema 2

3 Emne: Medier, ungdomsblad med aktuelle temaer Kap 2: Eleven Magazine veke Innhald Læringsstrategiar Vurder Språklæring: tekstbygging. -Bruke ordbøker, digitale- og andre hjelpemidler til egen språklæring. -Delta i samtaler knyttet til dagligdagse situasjoner -Lese og forstå ulike tekster av ulik lengde og ulike sjangrer -Uttrykke egne meninger om ulike emner -Bruke digitale verktøy for å finne informasjon og lage tekster -Uttrykke seg muntlig og skriftlig for å få hjelp til å forstå og bli forstått - Bruke høflighetsuttrykk og situasjonsrelaterte uttrykk Kultur, samfunn og litteratur - Uttrykke seg på en kreativ måte inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige sjangre og medier. Okt- Nov. Spørrekonkurranser, horoskop, leserbrev, sladder, skjønnhetsideal, vitser, intervjuer. Snakke : Unges lesevaner, stjernedyrkelse, sportsgrener, skjønnhetskonkurranser, Samtaleark: Kopiorginal 18b, 18c Skrive : Intervju og kryssord Avsnitt Fonetikk : stemt/ustemt: th-lyd There is/are Some/any Preposisjoner: in, between, in front of, on, behind, over, for, under, to, from Spørresetninger Fortellende setninger Mestrings-opplevels er forståelses-fedighet er produksjons-ferdigh eter Bildeordbøker Nettsteder: Kittys oppgaver Kontinu muntlig re Målar lekse uregelrett bok Gloseprø Kapittelp Evaluerings 3

4 Emne: Medier, ungdomsblad med aktuelle temaer Kap 3: Playful poems veke Innhald Læringsstrategiar Vurdering 4

5 Språklæring: -Identifisere noen språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål tekstbygging. -Bruke ordbøker, digitale-og andre hjelpemidler til egen språklæring. - Beherske et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner - Delta i samtaler knyttet til dagligdagse situasjoner -Lese og forstå ulike tekster av ulik lengde og ulike sjangrer -Uttrykke egne meninger om ulike emner -Bruke digitale verktøy for å finne informasjon og lage tekster -Uttrykke seg muntlig og skriftlig for å få hjelp til å forstå og bli forstått Kultur, samfunn og litteratur -Lese og fortelle om engelskspråklige barne- og ungdomslitteratur fra ulike medier og sjangre, inkludert prosa og dikt -Uttrykke seg på en kreativ måte inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige sjangre og medier. Des. Morsomme/skumle dikt, dikt om skole og familie Klippedikt Juleevangeliet Lyttetekster Engelske magasiner Snakke: Høytlesning og framføring av dikt. Snakke om dikt. Vampyrer. Monstre. Skole. Stemødre. Speakers corner Tradisjoner; Jul, Thanksgiving Samtaleark: Kopiorginal 19a, 19b Skrive: Dikt. Biodikt. Klippedikt. Femrader Rimord Thank-you kort Fonetikk: Presens. Presenssamtidsform. Spørresetninger. Fortellende setninger Mestrings-oppleverlser forståelses-fedigheter produksjons-ferdigheter Nettsteder: Kittys oppgaver Kontinuerlig m respons Målark lekser uregelretteverb Gloseprøve Kapittelprøv Evalueringsskj 5

6 Kap 4: Brave heroes veke Innhald Læringsstrategiar Vurdering 6

7 Språklæring : -Gi eksempler på ulike måter å lære engelske ord og uttrykk pål tekstbygging. -Lese og forstå ulike tekster av ulik lengde og ulike sjangrer Kultur, samfunn og litteratur -Lese og fortelle om engelskspråklige barne- og ungdomslitteratur fra ulike medier og sjangre, inkludert prosa og dikt -Kunne uttrykke seg på en kreativ måte inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige sjangre og medier. Des-Ja n Feb Tegneserier. Kjente legender og myter. Vitser og intervjuer. Snakke: Dramatisere tekster og dialoger. Norske ordtak. Superhelter Skrive: Skrive myter med enkle setninger, og bruke avsnitt. Comic strip Fonetikk: Stavelser. Trykk i ord. Lydskrift Verb i preteritum Mestrings-opplevelser Differensiert arbeid Muntlig framføring av fakta om sin superhelt forståelses-fedigheter produksjons-ferdigheter Nettsteder: Kittys oppgaver Kontinuerlig muntlig Målark lekser uregelretteverb Gloseprøver Kapittelprøv Evalueringsskje 7

8 Emne: Barnelitteratur Kap 5: The bookcase Mnd. Innhald Læringsstrategiar Vurdering Språklæring: - Identifisere noen språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål tekstbygging tekstbygging. -Lese og forstå tekster av ulik lengde og ulike sjangrer -Bruke grunnleggende regler og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstyper. -Uttrykke seg muntlig og skriftlig for å få hjelp til å forstå -Delta i samtaler lnyttet til dagligdagse situasjoner -Uttrykke egne meninger om ulike emner -Skrive tekster som forteller, beskriver eller formidler beskjeder Feb-m ars. April Lese utdrag fra engelskspråklige barnebøker, og kortere fortellinger.. Lese lettlestbøker på engelsk. Snakke: Muntlig fortelling: story chain Gjenfortelling, drama Kjæledyr Sport Samtaleark: kopiorginal 20a, 20b Keep talking, muntlige kommunikasjonsøvelser Skrive: Prosessorientert skriving. Skrive fantasifortelling, og bruke avsnitt. Mestrings-oppleverlser forståelsesfedigheter produksjonsferdigheter Nettsteder: Kontinuerlig muntlig Målark lekser uregelretteverb Gloseprøver Kapittelprøv Evalueringsskje Kultur, samfunn og litteratur Rim 8

9 -Lese og fortelle om engelskspråklige barne- og ungdomslitteratur fra ulike medier og sjangre, inkludert prosa og dikt -Uttrykke seg på en kreativ måte inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige sjangre og medier. Fonetikk: Personlige pronomen Eiendomsord Kap 6: The American Dream Mnd. Innhald Læringsstrategiar Vurdering Språklæring: - Identifisere noen språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål tekstbygging -Bruke digitale og andre hjelpemidler i egen språkæring. -Beskrive eget arbeid ved å lære engelsk. - Gi eksempler på ulike måter å lære engelske ord og uttrykk -Bruke grunnleggende regler og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving, grammatikk og ulike setningstyper. -Uttrykke egen mening om ulike emne -Bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet -Uttrykke seg om vekt, mål og valuta -Uttrykke egne meninger om ulike emner April Mai-ju ni. Dialoger, faktatekster om USA, brev, dagbok Snakke: Spørreundersøkelser Samtaleark: kopiorginal 21a, 21b The American dream Hva kan vi være takknemlige for? Skrive: Prosessorientert skriving: -USA -tradisjoner Skrive instruksjoner på engelsk Skrive fantasifortelling, og bruke avsnitt. Lage quiz Skrive Thank-you cards Mestrings-oppleverlser forståelses-fedigheter produksjons-ferdigheter Nettsteder: Kittys oppgaver Kontinuerlig muntlig Målark lekser uregelretteverb Gloseprøver Kapittelprøv Evalueringsskje 9

10 Kultur, samfunn og litteratur -Lese og fortelle om engelskspråklige barne- og ungdomslitteratur fra ulike medier og sjangre, inkludert prosa og dikt -Uttrykke seg på en kreativ måte inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige sjangre og medier. Fonetikk : intonasjon i spørrende og fortellende setninger Verb i presens perfektum Uregelrette verb 10