Vedlegg 4 til Protokollen Mapping av kjerneartikler

Like dokumenter
Last ned Å lykkes med lærervurdering - Linda Darling- Hammond. Last ned

Bruk av elevresultater i skolen - institusjonelt arbeid mellom resultatstyring og faglig-profesjonelt ansvar

Former for lærervurdering som kan ha positiv innvirkning på skolens kvalitet: En systematisk kunnskapsoversikt. Protokoll

Frafall i videregående opplæring

Lærervurdering muligheter og forutsetninger. Eyvind Elstad, leder av arbeidsgruppen

Vurdering for profesjonslæring

Hva trenger norsk skole for å bli bedre konsekvenser for ledelse

Implementering av tiltak i kjølvannet av ARK MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI, NTNU V/ ERIK LUNDE

Lærertetthet en kartlegging. Kunnskapssenter for utdanning Lysaker

Kompetanseutvikling for praktiske prosedyrer (KUPP) et hjelpeverktøy for læring og veiledning av studenter i klinisk praksis?

Hva skal til for at lærere utvikler sin kompetanse i møte mellom barnehage og skole?

Administrering av øyedråper og øyesalve METODERAPPORT

Aseptisk teknikk METODERAPPORT

Use of research in undergraduate nursing students' theses: a mixed methods study

Lærarkompetanse og skuleresultat. Terje Myklebust og Anne Norstein

God formativ vurdering = God undervisningspraksis? Oslo 12 mars 2011 Maria Sánchez Olsen

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk Høgskolen i Nesna

Blodprøvetaking - METODERAPPORT

Finne litteratur. Karin Torvik. Rådgiver Senter for Omsorgsforskning, Midt Norge Høgskolen i Nord Trøndelag

Urinprøve og urinstiks METODERAPPORT

Programplan med spesialiseringsprofiler opptak høsten 2012 MASTER I ØKONOMI OG ADMINISTRASJON

Kompresjonsbehandling - METODERAPPORT

Administrering av inhalasjoner METODERAPPORT

Obstipasjon METODERAPPORT

Slutte eller fortsette i et helsefaglig løp: Betydningen av mål, motivasjon og mening

Forskningsmetode for sykepleierutdanningene

TeachMeet som arena for å utvikle læreres profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK)

Nominering av publiseringskanaler til nivå 2

Last ned Å lykkes med elevvurdering - Therese N. Hopfenbeck. Last ned

En spørreundersøkelse om lesing av vitenskapelige artikler. Liv Inger Lamøy en masteroppgave

Hvordan kan IKT bidra til pedagogisk utvikling?

Forord Kapittel 1 Prosjektbeskrivelsen Kapittel 2 Bruk av metaforer for å illustrere oppgaveskriving... 16

Hotel Management - Bachelor's Degree Programme

Utvikling av kreativ og robust matematikklærerkompetanse

Dokumentasjon av systematisk litteratursøk

Det digitale samfunn. Bruk av digitale hjelpemidler i matematikkundervisningen

Former for lærervurdering som kan ha positiv innvirkning på skolens kvalitet

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015

Valg av bandasjer METODERAPPORT

Administrering av klyster - METODERAPPORT

Profesjonsdanning og samfunnets evidenskrav

UNDERVISNINGSVURDERING hva, hvorfor, hvordan? Utdanningskonferansen i Bodø, Einar O. Standal

Vurdering for læring. John Vinge. Pedagogdagene Norges musikkhøgskole

VEDLEGG 3 SJEKKLISTE FOR Å VURDERE KVALITATIV FORSKNING

Intravenøse infusjoner i PVK og SVK - METODERAPPORT

- være i en form som gjør resultatene etterprøvbare eller anvendelige i ny forskning

Studieplan for Kunnskapsbasert praksis

MAT503 Samling Notodden uke Dagen: Dagens LUB-er:

Brukerveiledning Nytt grensesnitt

Tilbakemelding for læring og utvikling i lærarutdanningane

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter

S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene?

ISO 41001:2018 «Den nye læreboka for FM» Pro-FM. Norsk tittel: Fasilitetsstyring (FM) - Ledelsessystemer - Krav og brukerveiledning

Barn beviser. Andrea Hofmann og Sigurd Hals Førsteamanuensis og Stipendiat Fakultet for Humaniora, Idrettsog Utdanningsvitenskap

Videreutvikling av «Det tredje rom» i arbeidet med kvalitet i praksis

The Cochrane Library. en veiledning fra Medisinsk bibliotek

Informasjonskompetanse og førsteårs sykepleier- og lærerstudenter. Ellen Nierenberg Universitetsbibliotekar Høgskolen i Innlandet

Søkekurs ved biblioteket. Innhold: Ulike steder å søke Forberede søk Søketeknikker

Business Administration - Bachelor's Degree Programme

Emneevaluering og referansegrupper forbedringer, supplement, alternativer. Guttorm Sindre

: (( ) ) :.. (2005 :1987 ) (1375 ) /6/21 : 1388/6/30 :

Undergraver miljøavgifter moralsk motivasjon? Karine Nyborg Økonomisk institutt, UiO

Perifer venekanyle: Innleggelse, vedlikehold og fjerning - METODERAPPORT

Underveisvurderingens paradoks

Marte Blikstad-Balas. Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole

Fagkonferanse for UH-sektoren Oslo 12.nov Siv Måseidvåg Gamlem Høgskulen i Volda sivmg@hivolda.no

Styringsformer og nye

Pasientopplæring: Hva viser forskningen? Irma Pinxsterhuis Ergoterapispesialist, Ph.D. 2015

Mathematical Knowledge for and in Teaching

Har Supported Employment effekt? Foreløpig kunnskapsstatus. Heid Nøkleby Inkluderingskompetanse 20. september 2016

Lange spor i helseforskningen

Blodprøvetaking blodkultur METODERAPPORT

Standardsetting. Læringsstøttande prøvar i engelsk for VG1. Rapportering på skalaen til Det felles europeiske rammeverket for språk

5E-modellen og utforskende undervisning

UB-allmøte mandag 29. april 2019: OA-avtaler og forhandlinger

Business Administration - Bachelor's Degree Programme

Diagnoser. Andreas Høstmælingen Fagsjef Norsk psykologforening 24. april 2018

Barns muntlige fortellinger i overgang barnehage - skole

Ola Erstad, PFI, UiO

Hvordan hjelpe elever til å utvikle teoretisk kunnskap når de gjør praktisk arbeid i naturfag?

Blodsukkermåling og diabetes METODERAPPORT

Ting tar tid. Erfaringer og utfordringer fra vår systematiske review om forskningsstøtte. av Regina Küfner Lein, Hilde Wedvich og Gunhild Austrheim

Vurdering i Normprosjektet. Gardermoen-samling januar Astrid B. Eggen & Ragnar Thygesen Institutt for pedagogikk Universitetet i Agder

Blodtrykksmåling - METODERAPPORT

Last ned Digital mobbing - Elisabeth Staksrud. Last ned

Trykksår METODERAPPORT

Palliativ behandling og terminalpleie, Stell av døde og Syning METODERAPPORT

Hvor finner du svaret? En introduksjon til informasjonskilder og databasesøking

Studiekvalitet i profesjonsrettede lærerutdanninger. Thomas Nordahl

Naturfag ute og inne med mobilen som bindeledd

Lærerutdannerne- akilleshælen i en ambisiøs plan? Kari Smith

DATABASER SPESIALPEDAGOGIKK. Fagansvarlig: Glenn Karlsen Bjerkenes

Last ned Skolen - Eirik J. Irgens. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Skolen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Desinfisering av hud - METODERAPPORT

Smått e godt. Om å finne forskningspotensial i praksis. NOLES Gardermoen 3. oktober

Enteralernæring METODERAPPORT

CINAHL. En veiledning fra Medisinsk bibliotek

Hvordan observere forståelse?

En etnografisk studie i fire barnehager fra de samme kommunene.

Kollegaveiledning del I. Høst 2017

Transkript:

Vedlegg 4 til Protokollen Mapping av kjerneartikler

Screening basert på fulltekst Screening basert på tittel og sammendrag (T&S) Totalt antall artikler fra elektroniske databaser.99 Duplikater.966 Antall artikler fra håndsøk 46 Screening på tittel og sammendrag.38 Ekskluderte artikler.50 Eks. på emne 7.979 Eks. på utdannings nivå 5 Policy dok s 47 Artikler med potensiell relevans 889 Kjernereferanser T&S 4 Kjernereferanser FULLTEKST 79 Kontekst art. 78 Eks. på relevans 45 Eks. på ikkevitenskap. 47 Eks. på bok/avh./ rapport 09 Prestasjonslønn 9 Valueadded System 6 Resultat 8 Prosess 6 Eks. på dato 5 Egenvurdering 6 Kollegavurdering 4 Ledervurdering 7 Elevvurdering Eks. på språk 9

Antall referanser Fordeling av referanser på år 35 33 30 5 0 9 5 0 8 5 5 3 0 009 00 0 0 03 04

Fordeling av referanser på kategori Value added System 6 Prestasjonslønn 9 Resultat 8 Ledere og lærervurdering 7 Prosess Egenvurdering 6 6 Kollegavurdering 4 Elever som vurderer lærere 0 5 0 5 0 5 Antall referanser

Fordeling av referanser på metode 48 Mixed methods Kvalitativ 0 0 0 0 30 40 50 Antall referanser

Fordeling av referanser på kategori og metode Value added 8 3 System 8 6 Prestasjonslønn 8 Resultat 7 Ledere og lærervurdering 3 Prosess 3 Egenvurdering 4 Kollegavurdering Elever som vurderer lærere 0 5 0 5 0 Antall referanser Kvalitativ Mixed methods

Kategori Metode Forskningsdesign Sekundæranalyse (5) (8) RCT () Review () Prestasjonslønn (9) Falsifisering () Mixed methods () Tverrstudie () Casestudie ()

Kategori Metode Forskningsdesign Sekundæranalyse (5) Kontrollstudie () (8) Tverrstudie ( ) Casestudie () Metode () Kritisk analyse () Value-added () Review () Mixed methods (3) Review () Kritisk analyse () Tverrstudie ()

Kategori Metode Forskningsdesign Tverrstudie (6) Review () (8) Sekundæranalyse () Casestudie () Kritisk analyse () Metode () System (6) Kvalitativ () Mixed methods (6) Etnografisk () Review () Tverrstudie (3) Casestudie () Etnografisk () Kritisk analyse () Review ()

Kategori Metode Forskningsdesign (7) Sekundæranalyse (5) Tverrstudie () Resultat (8) Mixed methods () Review ()

Kategori Metode Forskningsdesign () Tverrstudie () Prosess (6) Kvalitativ (3) Etnografisk () Kohortstudie () Kritisk analyse () Praksisbeskrivelse () Tverrstudie () Mixed methods () Tverrstudie () Casestudie ()

Kategori Metode Forskningsdesign () Casestudie () Tverrstudie () Egenvurdering (6) Eksperiment () Mixed methods (4) Tverrstudie () Casestudie () Case-control ()

Kategori Metode Forskningsdesign () Case-control () Kollegavurdering (4) Kvalitativ () Etnografisk () Kritisk analyse () Metode () Mixed methods () Eksperiment ()

Kategori Metode Forskningsdesign () Sekundæranalyse () Tverrstudie () Ledere og lærervurdering (7) Kvalitativ (3) Etnografisk (3) Fenomenologisk () Mixed methods () Longitudinell () Tverrstudie ()

Kategori Metode Forskningsdesign () Tverrstudie () Elever som vurderer lærere () Mixed methods () Aksjonsforskning ()

Fordeling av referanser på forskningsdesign Sekundæranalyse Tverrstudie Review Casestudie Etnografisk Kritisk analyse Metode Eksperiment RCT Kontrollstudie Case-control Praksisbeskrivelse Longitudinell Kohortstudie Fenomenologisk Falsifisering Aksjonsforskning 3 3 8 8 7 6 8 0 5 0 5 0 5 30 Antall referanser

Forfattere med mer enn én referanse McCaffrey D F Hill H C Taut S Goldhaber D Loeb S Wyckoff J Umland K Stecher B M Springer M G Sass T R Santelices M V Pianta R C Master B Litke E Le V-N Kraft M A Kapitula L R Hamre B K Hamilton L S Grossman P Gitomer D H Darling-Hammond L Charalambous C Y Berliner D C Bell C A 5 forfattere hadde mer enn én referanse Disse 5 utgjør,0% av i alt 07 forfattere i utvalget til kunnskapsoversikten 0 3 4 5 6 Antall referanser

Tidsskrift med mer enn én referanse Journal of Educational and Behavioral Educational Evaluation and Policy Analysis Educational Assessment, Evaluation and Teachers and Teaching: Theory and Economics of Education Review Education Finance and Policy Teaching and Teacher Education: An Educational Researcher Educational Assessment Studies in Educational Evaluation Journal of Urban Economics Journal of Labor Economics Journal of Human Resources Harvard Educational Review Education Policy Analysis Archives American Journal of Education American Educational Research Journal 7 tidsskrift hadde mer enn én referanse Disse 7 utgjør 38,6 % av totalt 44 tidsskrift i utvalget til kunnskapsoversikten 5 av i alt 79 artikler i utvalget (65,8 %) er publisert i disse 7 tidsskriftene 0 3 4 5 Antall referanser