MÅL. Å styrke din virksomhets relasjonskraft

Like dokumenter
Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium

DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST. - Engasjerte medarbeidere presterer bedre

Hvordan gjenkjenne ulike personlighetstyper på jobben, og bruke dette på en positiv måte

Visdommen i følelsene dine

En hverdag full av relasjoner og faktureringsgrad. Reidar Hillesund

Hordaland Fylkeskommune

Teamledelse nøkkelen til suksess i store desentraliserte organisasjoner Hvordan oppnå endring gjennom bruk av lederteamets kompetanse og ressurser

Kommunikasjonsprinsipper og samhandling med personer med kognitiv svikt. Eli Myklebust, fag og kvalitetsrådgiver Tiltaks og boligenheten

Manual for semistrukturert intervju for skåring av Psykodynamiske funksjonsskalaer (PFS) Gjennomføring av semistrukturert psykodynamiske intervju

Mestring av Perfeksjonisme og Selvkritikk

Oppgaven nedenfor er hentet fra Pappaprogrammet, Samling 2: Jeg og min familie.

Relasjonsledelse VEIEN TIL SUKSESS. Nina Kramer Fromreide

Hvordan utnytte og utvikle de positive egenskapene du allerede har.

8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo.

Forandring det er fali de

Emosjoner, stress og ledelse

Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser

VELGER DU STUDENTBARNEHAGEN VELGER DU LEKEN!

DET NESTE SKRITT ER AVGJØRENDE! EASI

Hvordan utvikle prestasjonskulturen

Organisasjonskultur og Arbeidsglede DAG 2 VEIEN TIL TRAUMEBEVISST PRAKSIS

Med liv og lyst. Norsk Forening for Cystisk Fibrose. / Haukeland Universitetssykehus. Opplæringsdag. Tlf: Mail: trond@trondhaukedal.

Hjelper - kjenn deg selv

Foreldres håndtering av barns følelsesliv

Din unike personlighet

Kunsten å bygge broer

Men i dag er det punkt 1 vi skal ta en nærmere titt på. For mange er dette den absolutt vanskeligste delen av delene i endringsprosessen.

Kognitiv terapi- en tilnærming i en klinisk hverdag. Spl. Lena Monsen, kognitiv terapeut Klin.spes. spl Helen Kvalheim, kognitiv terapeut

Læringsmiljø og relasjoner

Pårørendeskole vår 2015

Sosial Kompetanseplan for Berge Barneskole

50 tanker på veien til å leve det livet du er ment å leve

Last ned Barnets ni personlighetstyper - Camilla Eftevaag. Last ned

Kompetanseheving Traumebevisst omsorg. Organisasjonskultur dag 2 SoRo Lillemann Inge Bergdal

KOMMUNIKASJON TRENER 1

Hva er Nasjonalt knutepunkt for selvhjelp?

Kokebok for einnsyn. Verktøy for å kartlegge holdninger. Versjon 0.2

Coachende trenerstil

Tanker og refleksjoner siden i går?

Veiledning som pedagogisk metode. Studentaktiv læring i helsefag

Thermometer. Utvalg 1: (Respondenter i utvalget: 28st) Kjønn Mann Utvalg 2: (Respondenter i utvalget: 8st) Kjønn Kvinne

Dialogens helbredende krefter

1. Unngåelse. Hva kan jeg hjelpe deg medegentlig? Noen eksempler. Kartlegging ved langvarige, sammensatte lidelser

Konflikthåndtering i arbeidslivet. Sosiolog og seniorkonsulent Ann Vølstad Bergen Næringsråd

1. Beskrivelse av aktiviteten 1.1 Aktivitet rettet mot individ

«Med tillit som bærebjelke»

Ryddig Hjem. guide. N I N A W O L T H E R

Lederskap og Enneagrammet

Fra. Offer. til. Ansvarlig

Mot til å møte Det gode møtet

Barn og psykisk helse

Tren deg til: Jobbintervju

SORG OG SYKDOM - HÅP. Kildehuset Gruppeanalytiker Oddveig Hellebust

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

Per-Egill Frostmann Svarene dine blir behandlet fortrolig.

SOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE TRINN

Organisasjonsutvikling som kulturarbeid

Urolige sped- og småbarn Regulering. Unni Tranaas Vannebo Helsesøster Nasjonalt kompetansenettverk for sped og småbarns psykiske helse

Barn og unge Deltagelse til tross for fattigdom Hva kan psykologer i kommunen gjøre? Kommunepsykolog Katarina Eilertsen

Psykologi 1. Figurer og tabeller kapittel 4 : Menneskets utvikling Side 80. Sosialiseringen skjer både i det nærmeste miljøet og i samfunnet.

IdBygge. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

7 - stegs guiden til suksess som terapeut/ coach!

Læreplan i psykologi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

7 Stegs Guide til Suksess som Terapeut/ Coach!

Enneagrammet. - et verktøy til økt innsikt i ulike personlighetstyper. og hvordan bli bedre til å kommunisere med alle typer mennesker

Selvfølelse og selvtillit

To forslag til Kreativ meditasjon

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN

Begrepet Ledelse og Lederrollen

Se eleven innenfra. Psykologspesialistene Ida Brandtzæg Stig Torsteinson

Verdier og motivasjon

Selvhjelp og igangsetting av grupper. Trondheim 9 og 10 januar 2008

Innhold DIN VEI TIL EN BEDRE HVERDAG

U D N E S N A T U R B A R N E H A G E

Vi Bygge IdBygge. Ledersamling 3. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

En guide for samtaler med pårørende

Diversity Icebreaker. Samarbeid på tvers av forskjellighet. Stamina Helse Ellen Møyner Blåbærtoppen / SIDE 1

Det mellommenneskelige

Traumebevisst barnehage i Lister

TEAM. Ole I. Iversen Assessit AS.

Kirkelige miljøers utfordringer i møte med den som har seksuelt krenket en annen

Stressmestring for person og organisasjon

Tiltak for å forbedre arbeidsmiljøet

Ellen Vahr. Drømmekraft. En bok om å følge hjertet, leve sant og lykkes med drømmer. Gyldendal

Kirker og bedehus som arena for opplevelse og læring Øystein Dahle, KA

Relasjonskompetanse i lederrollen

Marte Meo. May-Britt Storjord Avdeling for alderspsykiatri og voksenhabilitering Helse Møre og Romsdal

Veier til synlighet Bygge et godt omdømme. Jon G. Olsen, daglig leder Akershus musikkråd utdrag fra foredrag av Gunnar Husan Frivillighet Norge

Fagplan for NLP Practitioner 2017

Reidun fortalte at hun lenge hadde vurdert å skille seg, men fryktet at samlivsbruddet ville bli vondt for deres to barn.

26. februar 2013 Litteraturhuset Oslo

Kropp, bevegelse og helse

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Plan for sosial kompetanse. Ytre Arna skule

Innhold. Innledning... 13

Verdier og motivasjon

Typiske intervjuspørsmål

DSM 5 og Narsissistisk forstyrrelse.

HOVEDTRENERFORUM TEAMBYGGING NSF, OSLO

Likemannsarbeid i rehabiliteringen

Transkript:

MÅL Å styrke din virksomhets relasjonskraft

Vekst og utvikling handler grunnleggende om din virksomhets relasjonelle evne

Det hele må nødvendigvis starte med din viktigste ressurs Men hva skal egentlig til for å skape en organisasjon som er gode på å utvikle sine relasjoner? Spesielt når endringer stadig står i kø

Vi erfarer at det handler om å bevisstgjøre og tydeliggjøre hvordan virksomheten faktisk prioriterer og relaterer seg til sine relasjoner En styrket relasjonell strategi og plan om du vil

En liten sjekk Mot hvilke målgrupper og miljøer er vekst- og utviklingsarbeidet primært rettet? Hvilke kriterier ligger til grunn? Hvor god er samhandlingen og kommunikasjonen mellom teamene/fagmiljøene? Hvilken atferd, mønstre og motivasjon ser du?

Relasjonell rolle Ulike motivasjoner for atferd Ulike måter å treffe beslutninger på Ulike stress- og trygghetsreaksjoner Ulike kommunikasjonsformer

Vi tydeliggjør motivasjonen bak atferden (som igjen former ROLLEN) Hos den enkelte I teamet I og mellom teamene/fagmiljøene Og kommunikasjonsmåter (stammespråket)

HVILKEN TYPE ER DU? UTVIKLINGSROMMET HVILKEN RELASJONELL ROLLE HAR DU?

Hva får og oppnår du? En dypere bevisstgjøring og tydeliggjøring av virksomhetens relasjonelle prioriteringer og valg. Hva vektlegger vi, hvilke kriterier er styrende, hvordan koordinerer vi, hvordan måler vi og hvordan kommuniserer vi? En kartlegging av organisasjonens relasjonelle mønstre og hovedmotivasjon for relasjonell atferd (individuelt, i team og i/mellom fagmiljøer).

Er du nå mest Skeptisk Avventede Utålmodig Nysgjerrig Likegyldig Forventningsfull Opptatt av relevans

VIDERE OM UTVIKLINGSBEHOV OG VERKTØY

KARTLEGGING AV RELASJONELL STYRKE Profesjonelt UTVIKLINGSROMMET Privat Personlig (Ego)

Hovedverktøy: Enneagrammet Modell som dypere beskriver grunntemaer, drivkrefter, atferdsmønstre, unnvikelser, forsvarsmekanismer, forhold til andre, typetrekk og kommunikasjonsmønstre

Enneagrammets oppbygging Pil mot TRYGGHETSBEN Enhet Helhet Sammenheng Fortid Nåtid Framtid Utvikling Bevegelse Endring Pil fra STRESSBEN

Enneagrammet (ni-forståelsesmodell)

Tre grunnprinsipper for typegjenkjennelse Det er en motivasjon bak din atferd Du rommer både instinktiv og tillært atferd Din type er karakterisert av ditt mønsters autopilot

Enneagrammets navnetyper

Typenes selvbilde - Jeg er TILFREDS, opplever indre ro spesielt når omgivelsene har det godt - Jeg er STERK og i kontroll - Jeg har RETT, er dyktig og gjør det riktige - Jeg er LYKKELIG, glad og får hva jeg har bruk for - Jeg HJELPER, er kjærlig og tett på andre - Jeg gjør min PLIKT, er ansvarlig og gjør det som forventes av meg - Jeg GJENNOMSKUER, vet noe og mestrer det - Jeg LYKKES, er suksessfull og andre tenker godt om meg - Jeg er ANNERLEDES, føler og er tro mot meg selv

Kommunikasjonsmønstre REAKSJON < INPUT FILTER FORTOLKNING INDRE TILSTAND FYSIOLOGI ATFERD MØNSTRE Bevisst og ubevisst lagret Erfaringer, verdier overbevisninger, erindringer (vår opplevelse «sannhet» av verden) Egoets reaksjon og fiksering Selvbilde Typetrekk MØNSTRE UTVIKLES I INDIVID, TEAM, FAGMILJØER, VIRKSOMHETER OG ORGANISASJONER

Talestil (verbale kjennetegn) Monoton og utflytende, lav og mild stemme (transe-induserende) Utfordrende og avslørende, kraftuttrykk og metaforbruk Belærende og moraliserende, bestemt tonefall Snakkesalig og vitsende, forteller historier og forklarer Smiskende og innyndende, bløt og mild stemme Advarende og begrensende, tøver, bruker mye humor/ironi Selgende og inspirerende, rask tale og bestemt tonefall Forklarende og systematiserende, korte og enkle svar, lite følelser Lyrisk og klagende, dramatiserende ordvalg, karakteristisk latter

Typetrekk i møter 9 8 1 1 7 2 6 3 5 4

Typenes fiksering (gjenkjennende mønster) MAKELIGHET RETTFERDIGHET FORDØMMELSE PLANLEGGING ANKERKJENNELSE TVIL FORFENGELIGHET TILBAKEHOLDENHET LENGSEL

Hvordan typene primært relaterer seg til verden Instinktive/kroppstyper (tema: kontroll/styre omgivelsene) Rasjonelle/hodetyper tema: tenke fram/forberedt) Emosjonelle /hjertetyper (tema: image/identitet)

Hvordan typene reagerer på utfordringer, problemstillinger og konflikter Positivt livssyn gruppen - betoner det positive i situasjonen - fokuserer på deres gode hensikter - unnviker tilværelsens smerte Utrykke seg gruppen - reagerer emosjonelt og verbalt - fokus på å bli forstått og støttet - opptatt av å håndtere andre Kompetansegruppen - setter følelser til side - søker å være objektive og effektive - løser problemene logisk

Typenes sosiale stil (strategi) og tidsrelatering Innadvendt og avventende stil - trekker seg fysisk eller mentalt vekk fra andre for å ta seg av egne behov - Tema: Søk etter HÅP FRAMTID NÅTID Tilpassende og pliktoppfyllende stil - lever opp til forventningene for å gjøre seg fortjent til å få oppfylt deres egne behov - TEMA: Søk etter TILLIT FORTID Selvsikker stil - går direkte og aktivt etter egne behov og forventer å få dem oppfylt - TEMA: Søk etter KJÆRLIGHET

STYRKEN I DINE RELASJONER ER FØRST OG FREMST AVHENGIG AV RELASJONEN TIL DEG SELV

Innledende øvelse Hva er viktig for deg i livet hva legger du vekt på? Hvilke ting eller opplevelser husker du eller glemmer og overser? Hva har din interesse hva gir deg energi? Hva irriterer deg hos andre hvorfor?