/45 UKEPLAN for 6A Navn: Hei Det blir ikke finsk på den 28. 10. 2013. Vi skal ha kapittel prøve i naturfag i uke 44 og RLE i uke 45. blir Smakens uke. Vi starter med ny tame i kroppsøving. Vi skal spille håndball. Fokus på fair play på teknikk. Fink at dere snakker om fair play hjemme. Vi har tema Avis i norsk. Vi skal på besøk til Finnmarken. I uke skal vi ha besøk fra kunstner fra DKS. Med vennlig hilsen Aksana, Louise mob. Aksana 98 10 59 23, Louise 97 96 78 89 Uke Mandag 28.10 Tirsdag 29.10 Onsdag 30.10 Torsdag 31.10 Fredag 01.11 44 1. /Samisk Matte Matte/ 2 RLE/2/Samisk Engelsk 2. Matte/2 /2 (Kap.prøve) Samf.fag 3. RLE 4. Engelsk/2 / 2/ Kroppsøving K&H Samf.fag (Ny tekst) Finsk(12.00-13.20) 5. Musikk Hjem 12.55 Kroppsøving K&H Hjem 12.55 Uk45 Mandag 04.11 Tirsdag 05.11 Onsdag 06.11 Torsdag 07.11 Fredag 08.11 1. /Samisk Matte (kap.prøve) Matte/ 2 RLE/2/Samisk Engelsk (Gloseprøve høylestning) 2. Matte/2 /2 Samf.fag 3. RLE (Kap.prøve) 4. Samf.fag/Finsk Engelsk/2 (oppgaver) 5. Hjem 12.55 Musikk Samisk fra 14.00-15.00 / 2/ Finsk(12.00-13.20) Hjem 12.55 Kroppsøving Kroppsøving K&H K&H Beskjeder: HUSK LESELEKSA HVER DAG! Les en god bok HUSK FORKLE OG HÅRSTRIKK (FOR DE SOM TRENGER DET) HUSK UTSTYR TIL GYMTIMEN
Fag, tema, sidetall, bok Læringsmål Eleven skal: Aktivitet Vurdering NORSK Tema: uke 44 Avis i skolen Lesebok s.20 Hva er avis? Hvordan lages avisa? Hvem lager avisa? Avis i skolen, eget hefte. Besøke Finnmarken. Lese avisa hver dag. Samtale og deltagelse. Presentasjon av intervju. Kap.5 Intervju Språkbok s. 70-80 Forklare hva et intervju er. -Lage et intervju. -Lære om personintervju og saksintervju. -Lage intervju som sammensatt tekst. Språkbok s. 70-80. Kopiark Språkverksted. http://lokus123.lokus.no Deltakelse og samtale. Oppgaver. MATTE Multiplikasjon: kap.4 s. 69-91 - vite hvilke regneoperasjoner som skal gjøres først i et regnestykke. - kunne bruke kalkulatoren til å regne stykker med flere regneoperasjoner. - dele opp tall og bruke parentes ved multiplikasjon. - bruke overslag ved multiplikasjon av flersifrete tall. Oppgaver, regnestykke og tekstoppgaver Nettsteder: gyldendal.no/multitusenmillioner.no matemania.no matematikk.org gruble.net Skrive regler Nøkkelord, Bison og prosessark. tilbakemeldinger underveis. ENGELSK: Tema: Chapter 2 Eleven Magazine s.28-37, Stairs 6 Grammar: preposisjoner s. 32-33 - Kunne bruken There is/there are -Kunne bruke Some/any -lære preposisjoner på s.33 -kunne lytte til engelske tekster -kunne gloser Jobbe med oppgaver muntlig og skriftlig. Reading: Step 1: page 38 Step 2: page 39 41 Step 3: page 42-43 Step.1-2. Opp.41, 42, 43, 44, 45, 46,,-jobbe med oppgaver, Workbook -Speak: discussion Step.3- Opp. 47, 50, 51 (Gloseprøve høylestning) Nettside: www. stairs5-7.cappelendamm.no
RLE Tema: Del B: Jødedommen, jødedommens fortellinger s. 62-71. 1. Jødenes hellige tekster 2. Fortellinger fra Toraen Jødeforfølgelse. forklare hva Tanak, Tora og Talmud er og samtale om sentrale jødiske fortellinger Arbeidsbok: s. 25 27. Ekstra oppgaver (kopiperm). s. 211 216. Muntlig samtale. tilbakemeldinger. Kap.prøve (s. 62-71.) på mandag 04.10. Del C: Kristendommen: det nye testamentet s. 110 123. 1. Det nye testamentet 2. Jesus som barn. 3. Jesus gjorde undere. 4. Jesus fortalte liknelser 5. Påsken som forandret alt. 6. Paulus Sammendrag og oppgaver. Tema: Jorda og verdensrommet s. 62-89. - forklare Bibelens oppbygning, finne fram i bibelske tekster og reflektere over forholdet mellom Bibelen og språk og kultur - gjøre rede for sentrale fortellinger fra Det nye testamente fra Jesus til Paulus Her kan elevene lære: -om verdensrommet. -om hvordan jorda ble til. -om solsystemet. Arbeidsbok: s. 40 43. Ekstra oppgaver (kopiperm). Elevbok s. 62-89. Praktiske aktiviteter, se Vitensenteret Nettside: www.gyldendal.no/gaia Muntlig samtale. tilbakemeldinger Muntlig samtale. Deltagelse. Oppgaver. Presentasjon. Muntlig framføring. Samf.fag Tema: uke 44 Nasjonale minoriteter i Norge s. 132 145 -beskrive solsystemet vårt. -bruke animasjoner og andre modeller til å beskrive planetenes og månens bevegelser, og forklare hvordan årstider og månefaser oppstår -Vite hva en nasjonal minoritet er. -Kunne hvilke nasjonale minoriteter vi har i Norge. -Kjenne til historien til de nasjonale minoritetene. Bruk av læringsstrategier som BISON, NØKKELORD, VØL og LÆRESAMTALE Elevbok s. 132-145. Læringsstrategier. Kap.prøve på torsdag i uke 44 Muntlig samtale. Deltagelse. Oppgaver. Presentasjon. Framføring. Vikingtiden s. 30-45 Lære om nordboernes dristige ferder for å vinne land og rikdommer. -Lære om dagligliv og tro i vikingtiden. -Lære om Osebergskipet. - Vite hvordan arkeologer og historieskrivere jobber. Elevbok s. 30-45. Nettside: www.gyldendal.no/gaia. Læringsstrategier.
MUSIKK Kunst musikk. Vi blir kjent med tidsepokene. Når er Renessansen, barokken, klassiscimen og romantikken? Deltakelse. - Deltakelse, innsats og motivasjon jobber med kjente Komponister genom tiderne. Kan plassera disse komponister i riktig tidsepoke, Bach, Vivaldi, Beethoven Mozart, Wagner, Tchaikovsky, kan si noen som er typiske for disse musikaliske epoker. Spill og skriftlig prøve og lytteprøve i uke 45 K & H KROPPSØVING M & H Tema: Kornartene Smakens uke -kunne om perioden impresjonismen. -vite om Edvard Munk 150 års jubileum -introduksjon perspektiv -Jeg vet hva Fair play er -Jeg kan hjelpe andre til å bli gode - Jeg vet hvordan jeg sentrer en ball kontrollert -Kunne om de ulike kornartene -kunne navn på smakene: søt, surt, salt, bittet, umamig -kunne gjenkjenne og skille de fra hverandre Impresjonismen teori Lyse sider s. 10 17 og 42 49, skrive tankekart Ferdig stille vennskapsbildet -vi ser på Edvard Munk mest kjente malerier Syk pike, Pikene på broren, Livs frisen, Melankoli, Skrik. -vi finner forsvining punkter og trekker linjer -Følge enkle regler og prinsipper for samarbeid og samspill og respektere resultatet -Bruke grunnleggende bevegelsesmønster og teknikker i noen individuelle idretter, noen utvalgte lagidretter og i alternative bevegelsesaktiviteter Vi jobber i hefte Vi lukter og smaker på ulike produkter. Vi beskriver muntlig og skriftlig disse smakene. Vi jobber i hefte. Deltakelse, innsats og motivasjon. Deltakelse, innsats og motivasjon. Samarbeid Deltakelse, innsats og motivasjon. SOSIALT -Passe på hverandre og se til at alle har det bra. -Lytte hverandre. Kunne bruke eiendomspronomen Kunne bøye å ha verbet Kunne si en har ikke en gjør ikke Lek og moro sammen med de andre elevene på trinnet og på skolen. Gloseprøve Skriftlig arbeid Egen vurdering av sine språklige ferdigheter vs læringsmål Muntlig presentasjon Skriftlig prøve den 6.11 Finsk Slekten min Repetisjon eiendomsord Lese tekst Sadepäivä og Vanhjaa valokuvia og finne nøkkelord Repetisjon adjektiver Skrive hva en ikke har, hva en ikke er, hva man ikke gjør
Lekseplan uke: 44 Mandag28.10 Tirsdag 29.10 Onsdag 30.10 Torsdag 31.10 Fredag 01.11 Matte Engelsk RLE Samf. fag HUSK; Forkle, innesko ( og hårstrikk for de som trenger det) til M & H HUSK; Gymtøy på torsdag.
Lekseplan uke: 45 Mandag04.11 Tirsdag 05.11 Onsdag 06.11 Torsdag 07.11 Fredag 08.11 Matte Engelsk Husk å øve på gloser og høylestning av tekst RLE Samf. fag HUSK; Forkle, innesko ( og hårstrikk for de som trenger det) til M & H HUSK; Gymtøy på torsdag.