Ungen: Fordi læreren bare snakker om ting som hendte før jeg ble født! Hvorfor gjentar historien seg? Fordi vi ikke hører etter første gang.



Like dokumenter
JEG ER FRA AFGHANISTAN. Et undervisningsopplegg for 1. til 4. trinn

MÅNEDSRAPPORT FOR FEBRUAR PÅ MÅNEKROKEN.

Del 1 Historien Bli kjent med din historie. Historien min er jo bare historien min, tenker du kanskje. Så hvorfor er historien din viktig? Jo, i histo

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. SKOLEÅRET

MIO - Forskningsdelen. Helge Svare

Sammen for alltid. Oversatt av Bodil Engen

Klokkeland Kapittel 1

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

DEN LILLE BYGDA AV OLE JOHANNES FERKINGSTAD

Kvikkbilde 8 x 6- transkripsjonen av samtalen

STATISTIKK FRA A TIL Å

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Hvordan møte kritikk?

Kan du fargelegge dinosaurene?

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Gårdsliv midt i byen

Kjærlighet og Grenser i Larvik

HULDRENE FEBRUAR 2016

Jeg vil lære å lese. Eksempel. Elg. hefte nr. 7. Bokmål ISBN: Ivar Topstad. arbeid med ord Læremidler a/s

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Mesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene

Telle i kor med 0,3 fra 0,3 - transkripsjonen av samtalen

PERIODEPLAN FOR HAREBARNA

Spansk og språkproblemer

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

I meitemarkens verden

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

SCENE 4: MARY OG CLARA S HUS, DESEMBER 1997

SEPTEMBER 2014 INFORMASJON TIL FORELDRE OG FORESATTE

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

Arbeidshefte. Er optimal selvutvikling riktig for deg? Med Trine Åldstedt juni Hvor ble det av MEG?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Gunnhild Corwin. Fordi jeg er gammel nok

PRIMTALL FRA A TIL Å

Legger seg på ryggen oppi senga.

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 11 i Her bor vi 1

Anette Babcock Hvorfor ønsker du å stille til valg?

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

Naturvitenskapelig metode

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Lewis Carroll. Alice i eventyrland. Illustrert av Tove Jansson Oversatt av Zinken Hopp

Refleksjonsbrev for Veslefrikk April 2016

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser

Preken julaften i Lørenskog kirke 2011 Kapellan Elisabeth Lund

Roald Dahl. Heksene. Illustrert av Quentin Blake. Oversatt av Tor Edvin Dahl

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Stegark sosial kompetanse

Når foreldre møter skolen

Du er høyt elsket! Det min Far har gitt meg, er større enn alt annet, og ingen kan rive det ut av min Fars hånd.

Vi utnytter frosten som er ute og lager is skulpturer. V i bruker hansker, melkekartonger, vann, glitter, paljetter og konditorfarger.

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Ask barnehage. Førskolegruppe Høst Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på

Studiedag om mobbing

1: Forord. Ressursgruppen for livsnære fellesskap, august 2014 Lise Sæstad Beyene Dagfinn Jensen Marianne Kirkeby

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

Mobbeplan. Bukkspranget gårds og naturbarnehage

Strukturerte eventyr og mareritt

Spørsmålsveileder. Kartleggings- og oppfølgingsplan for enslige mindreårige asylsøkere og flyktninger (KOPP)

Bra resultat for de med høyest kompetanse. For dårlig for lærere og adjunkter. Noe må gjøres med førskolelærernes lønn!

Periodeplan for Maurtua

gullungen motvillig og sta!? blitt egenrådig, Råd og veiledning til foreldre som ønsker en bedre hverdag med barnet sitt.

FIRST LEGO League. Stavanger 2011

Arne Garvang. Reklameskatten

Hvordan forenkle og hvordan gå i dybden? Gunnar Nordberg Mona Røsseland

Lesevis LÆRERVEILEDNING. GAN Aschehoug

Hva er eksamensangst?

Periodeplan for Barnestuen april /mai

Sommer på Sirkelen. Vi lager hytte

Legg merke til at at over de blå klossene er det flere kategorier av kommandoer i forskjellige farger, for eksempel

Når tallene varierer.

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine

Klasseledelse, fag og danning hva med klassesamtalen i matematikk?

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS

7 av 10 nordmenn tror at vi ikke er over det verste i gjeldskrisen enda

Gips gir planetene litt tekstur

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Månedsbrev for Nordlys, mai-juni Hei alle sammen

Min historie som 6 åring. Tung kropp Vondt Taushet

Et hvitt ark er Guds måte å fortelle oss hvor vanskelig det er å være Gud.

Innspill til konsept for Stevningsmogen Møteplass for læring, bevegelse og opplevelser.

Resonnerende oppgaver

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

MAUREN PROSJEKTRAPPORT, BASE 3 KRAFT- ENERGI

Barn i lavinntektsfamilier

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - August 2014

Unge Utforskere viser vei! Karin Gustavsen Barn og Unges Samfunnslaboratorium

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

språkpraksis.notebook October 06, 2013

Transkript:

Forhistorie Historie handler om alt som har skjedd i verden. Det vi gjorde i går, er allerede historie i dag. Men i denne boka skal vi gå lenger tilbake enn som så vi skal gå tusenvis, for ikke å si millioner av år tilbake i tiden og se på mennesker, hendelser, oppfinnelser og mye annet. I en historiebok er det nødvendig å ha med noen årstall, for de hjelper oss å holde oversikten. Det er jo greit å vite sånn omtrent når ting skjedde, ikke bare at de skjedde. 10 11 11

Noe av det som står i denne boka er helt sant, noe er litt sant, og noe er bare tull. Hva som er hva, finner du nok ut etter hvert. Når du har lest ferdig, kan du antageligvis litt mer historie enn før, men det viktigste med denne boka er å få deg til å le. Folk har alltid likt å le, og det går an å tøyse og tulle med nesten alt. Også med historien. Det aller mest tøysete i denne boka er vitsene. Vitser er ingen ny oppfinnelse. Den eldste vitseboka som er bevart, ble skrevet i Hellas for 2500 år siden og het Philogelos. Det betyr «den som liker å le» eller «latter-elskeren». Det er kanskje litt rart å tenke på at de gamle grekerne og romerne fortalte vitser akkurat som oss (til og med noen av de samme vitsene), men det gjorde de. Denne boka gir deg ikke hele historien om alt mulig. Da måtte den vært så tykk at den sikkert ville vært synlig fra verdensrommet. I hvert fall ville den vært for stor til å leses på senga. Men jeg håper den gir deg noen smakebiter som viser at historie kan være både spennende og sprøtt. Hvorfor gjentar historien seg? Fordi vi ikke hører etter første gang. Hva snakker historikere om når de treffes? Om gamle dager. Og hva driver du med? Jeg er professor i historie. Nei, så morsomt. Vær så snill og fortell meg en god historie! Moren: Hvorfor får du så dårlig karakter i historie? Ungen: Fordi læreren bare snakker om ting som hendte før jeg ble født! Faren: Da jeg var på din alder, kunne jeg veldig mye historie! Ungen: Ja, men da var det jo ikke så mye av den! Læreren: Hvorfor gjorde du det så dårlig på historieprøven i går, Camilla? Tar du aldri opp historieboka? Camilla: Nei, jeg har lært at man skal la fortiden ligge, lærer. i 12 13

Dinosurr Den planeten vi lever på, kalles jorda eller jordkloden og er noe sånt som 4,54 milliarder år gammel. Det vil si at den er mye eldre enn alle besteforeldrene dine til sammen. Det tok sin tid før det ble noe liv på jorda, og siden vi må begynne et sted, gjør vi et langt hopp fremover i historien, til perioden fra 230 til 65 millioner år før vår tid. Da levde det noen dyr som 14 15 15

kalles dinosaurer, og som du sikkert har hørt om. Dinosaurene hadde veldig innviklede navn, som Stegosaurus, Brontosaurus, Psittacosaurus, Plateosaurus, Brachiosaurus,Triceratops og Protoceratops. De fleste dinosaurene var veldig store (bortsett fra de som var veldig små). En Brachiosaurus veide like mye som hundre fjerdeklasser! Dinosaurene fortalte selvfølgelig ikke vitser til hverandre, for dyr kan jo ikke snakke. Og hvis dinosaurene hadde kunnet snakke, ville de sikkert ikke skjønt vitsene fordi de hadde så liten hjerne. En Brontosaurus var for eksempel 20 meter lang og 4 meter høy, men hjernen var bare på størrelse med et eple. Og i et eple er det selvfølgelig ikke plass til mye intelligens. Sannsynligvis hadde ikke dinosaurene humoristisk sans heller. Foreløpig er det i hvert fall ikke funnet noe fossil (beinrester) av en smilende dinosaur. Dinosaurene brukte det meste av tiden til å spise. Noen var vegetarianere og levde av planter, mens andre var kjøttetere og spiste hverandre. Når de ikke spiste, kranglet og sloss de. Den farligste var Tyrannosaurus rex, som hadde 13 centimeter lange tenner og drepte alt den kom over. Vi vet ikke helt sikkert hvorfor dinosaurene døde ut. Det kan jo ha vært fordi det var slitsomt å ha så lange og innviklede navn, eller fordityrannosaurene først spiste alle de andre og deretter hverandre. Forskere mener at det var fordi de fikk en diger stein i hodet en meteoritt som falt ned fra verdensrommet. Uansett kan vi bare være glade for at de ikke finnes lenger. For det hadde vel ikke vært noe morsomt å møte en skrubbsultentyrannosaurus rex på skoleveien? Dinosaurbarnet: Mamma, kommer dinosaurer til himmelen? Dinosaurmamma: Nei, vennen min, de kommer på museum. Hva sa det ene dinosaurfossilet til det andre? Jeg har ikke sett deg på mange millioner år. Hvilke dinosaurer var mest selvopptatt? Egosaurene. Hva slags sprengstoff brukte dinosaurene? Dinomitt. i Hva måtte griser ha for å overleve i dinosaurtiden? Griseflaks. Hva er forskjellen mellom en dinosaur og en gris? En dinosaur gir flere koteletter. Hvordan vet du at det er en Brontosaurus i huset? Osten er borte fra musefellene. Hvordan vet du at det er en Tyrannosaurus rex i huset? Brontosaurusen er borte. 16 17 17

Hva kalles det når en Tyrannosaurus rex kaster en Brontosaurus på en annen Tyrannosaurus rex? Matkrig! Hvordan finner du ut om en dinosaur er planteeter? Du legger deg på en tallerken og sier «vær så god». Hvilke dinosaurer var flinkest til å synge? Sopranosaurene. Hva er stort og stygt og kolliderer med et fjell? En dinosaur som leker blindebukk. Hvilke dinosaurer drev med trolldom? Tyrannosaurus hex. Hva får du hvis du krysser en Tyrannosaurus rex og en hanske? Aner ikke, men du burde ikke stikke hånden i den. Hvorfor gikk dinosauren over veien? Det fantes ikke høner på den tiden. Hva får du hvis du krysser en Tyrannosaurus rex og en papegøye? Et dyr som kommer med bitende bemerkninger. Hva kan du kalle en dinosaur med en banan i hvert øre? Hva som helst. Den hører uansett ikke hva du sier. Stegosaurus. Den hadde også lyst til å gå en tur, og så slo de følge alle tre. De gikk over enda et fjell, og enda et fjell etter der igjen, og så enda ett. Og så, etter at de hadde kommet ned fra det siste fjellet, vasset de over en bred elv. På den andre siden av denne elva møtte de en Stegosaurus til, og så var de plutselig fire som gikk tur sammen. Nå gikk de fire Stegosaurene gjennom en skog. Da de kom ut av skogen, traff de enda en Stegosaurus, som satt på en stein og klødde seg i hodet. Hva sa han da han fikk se de fire andre? Ingenting. Stegosaurer kunne ikke snakke. En Stegosaurus bestemte seg en dag for å gå en tur. Den gikk over et fjell og bortover en vei gjennom en dal. Ved enden av dalen traff den en annen Stegosaurus. Denne Stegosaurusen hadde også lyst til å gå en tur, og så gikk de sammen over det neste fjellet, og etter at de hadde kommet ned fra det neste fjellet, svømte de over et stort vann. På den andre siden av vannet traff de enda en 18