PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Like dokumenter
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, APRIL, Hei alle sammen!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

(Midt under rakettoppskytning)

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

FRA VINTER HALVÅRSPLAN FOR FURUA VÅREN 2016 TIL VÅR ROGNBUDALEN BARNEHAGER AVD: ROGNBUDALEN

Månedsbrev mai Valhaug.

MÅNEDSRAPPORT FOR FEBRUAR PÅ MÅNEKROKEN.

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Tema: Musikk og lyd Spurvene MARS 2016 Mål: Bli kjent med ulike form for lyd og ulike musikksjangre

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 4. De yngste: Sangleik og uteleik. 11. De yngste: Hopp og sprett til musikk De eldste: Tur til gapahuken

EVALUERING SØLJE JANUAR 2011:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSPLAN FOR STJERNESKUDDET APRIL 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

Periodeplan for Juli, hjemområde Nipen ved Valheim barnehage.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vi utnytter frosten som er ute og lager is skulpturer. V i bruker hansker, melkekartonger, vann, glitter, paljetter og konditorfarger.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Karneval! Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Skogsmus: Utedag. Skogsmus: Turdag. Skogsmus: Kantine/Drama/Motorisk

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev Valhaug, Oktober og november 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Tema for denne perioden: Vår, sommer og 17. mai. Førstehjelp. Mål: Å ha fokus på og få en forståelse for det skjer ute i naturen i disse årstidene.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet MAI 2015

VELKOMMEN TIL NASSE NØFF 2013/2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

HULDRENE FEBRUAR 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Mål: Barna skal få kjennskap til påskens innhold og oppleve en god påskestemning med varierte aktiviteter.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

3.oktober. Turdag. Turdag. Turdag. Høsttakkefest. Turdag

Floristen oktober 2013

MAUREN PROSJEKTRAPPORT, BASE 3 KRAFT- ENERGI

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vi skal konsentrere oss om bondegårdsdyr. Grisen, hesten og musa spesielt)

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for Tyttebærtua Januar Mars 2016

Tenkt Månedsplan For Vettene -JANUAR-

Periodeplan for Barnestuen april /mai

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet November 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PERIODEPLAN FOR HAREBARNA

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Informasjon til foreldre Tommeliten.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

Teskjekjerringa er en hjertevenn!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Før påske hadde vi besøk av kateketen i Onsøy kirke, hun hadde en. fin og barnevennlig gjennomgang av påskens budskap, barna på alle

MÅNEDSBREV. Natur. Glimt i fra Februar og planer for. Mars

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER 2013.

mange tilbake til Sørigarden og de smakte veldig deilig til lunsj. Bilder fra turen til ungdomskolen henger inne på avdelingen.

Periodeplan for harebarna mars og april 2014.

I februar måned har vi både hatt noen flotte dager med både sol, snø og regn. Vi

Månedsbrev for Nordlys, mai-juni Hei alle sammen

FEBRUAR 2016 SMÅSCENA

Gips gir planetene litt tekstur

Floristen januar 2014

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSPLAN FOR ANDANTE NOVEMBER 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for Maurtua

Tema: Musikk og lyd Spurvene FEBRUAR 2016 Mål: Bli kjent med ulike form for lyd og ulike musikksjangre

VINTERFEST - Fremme friluftsliv og glede over å være ute. - Sosialt - Tradisjon - Inkluderende

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MARS 2016 Hei alle sammen! Da er mars måned forbi og vi har hatt en koselig og lærerik måned i barnehagen. Vi har forsket på påsken sammen og vi har brukt mye tid på å lage påskepynt. Det var mange spente barn da vi så påskeharen hoppe forbi vinduet vårt og enda mer spennende var det da påskeharen kom inn på avdelingen og gav oss et påske egg fylt med masse smågodt. Vi har fortalt fortellingen om lille kattepus som falt oppi melkespannet, forsket videre på dyr, vært på kjekke turer der vi blant annet har sett ponniene på fritidsgården. Vi har danset og hørt musikk og da får jammen danse foten svingt seg! Jo høyere lyd, jo mer fryd blant barna. Vi ser mye glede, godt samspill og lek på avdelingen og det er veldig kjekt. Det er mye snakk om bestevenner og her byttes det daglig. Prosjekt: Dette er den siste måneden med dyr som hovedtema. Fra og med april skal vi forske sammen på havet og det som befinner seg i vannskorpen. Den yngste gruppen har denne måneden holdt på med fortellingen om mammaen og pappaen som bor på bondegården sammen med hunden sin. Vi har

flere dyr som har flyttet inn til dem. Pappaen kjører med traktoren og henter nye dyr hele tiden. Nå sitter barna i ro kjempe lenge og hører på. Det er i grunnen en ganske lang fortelling blitt, men barna syns den er kjempe spennende. I begynnelsen gikk de mye til og fra, men nå siste gangen vi holdt på med denne fortellingen, sang sanger om dyrene på plansjer så satt samtlige barn helt stille, barna var med å lagte dyrelyder, de er med og teller, vi sammenlikner dyr og størrelser, undrer oss sammen om hvem som kan være mammaen, pappaen og barna, vi snakker om hva de spiser og drikker og hvor de bor. Det er tydelig at barna trekker paralleller til Fritidsgården som vi ofte besøker. Barna viser at de gjenkjenner fortellingen, selv om vi hele tiden tilfører nye elementer. Etterpå når vi er ferdige ser vi at barna er blitt inspirert fordi de sitter og leker og bytter på traktor, dyr og menneskene. Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, antall, rom og form og nærmiljø og samfunn.

Den eldste gruppen Fortellingen om lille kattepus som falt i melkebøtta har blitt fortalt flere ganger denne måneden. Fortellingen handler om en katt som faller oppi en bøtte med melk. Dyrene på gården må hjelpe katten opp av bøtta og de må da «rope» på bondekona for at hun skal komme. Pusekatt mamma mjauer, sauen roper bææ, kua roper mø, slik fortsetter fortellingen til vi har gått igjennom alle dyrene og dyrelydene som de enkelte dyrene lager. Så kommer bondekona å redder lille kattepus opp fra melkebøtta. Når fortellingen er over har vi sunget sanger om noen av dyrene som var på gården. Barna blir veldig engasjerte og er med på å lage dyrelydene når hvert dyr ankommer gården. De roper også at dyrene må hjelpe pusekatten. Gjentakelse og konkreter blir flittig brukt. Barna lærer å sette ord på hva dyrene heter, hvilke lyder de lager og hvordan de ser ut. Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, natur, miljø og teknikk og antall, rom og form.

Skattejakt i skogen I skogen har vi plassert ut bilder av dyr som barna skulle på jakt etter. Dette var en veldig spennende aktivitet der barna har fått boltret seg i ulendt terreng samtidig som de har måttet speidet etter dyrene langs bakken og oppi busker. Når de fant ett dyr måtte de finne en voksen å fortelle hvilket dyr de fant, så var det ut igjen for å se etter flere. Fagområde: Kommunikasjon, språk og tekst, natur, miljø og etikk og nærmiljø og samfunn. Tema: Påskepynt: Som påskeforberedelse har vi tegnet kyllinger, vi har malt og laget kyllinger og vi har malt på glass og sådd karse. Ellers har vi hilst på kyllingen i egget og vi har sunget sangen, en liten kylling i egget lå, masse. Barna syns det er kjempe stas å få hilse på og kjenne på kyllingen vår.

Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, kunst, kultur og kreativitet, etikk, religion og filosofi og antall, rom og form. Påskefrokost: Tusen takk for at så mange av dere kom og ble med på påskefrokosten i barnehagen. Barna syns alltid det er stas å tilbringe litt tid sammen med dere og vi på Sølje syns også det er veldig koselig.

Ryddetid: I det siste har vi hatt fokus på at barna skal være med å rydde mer. Noen er veldig flinke, mens andre prøver å gjemme seg litt unna. For å inspirere barna mer til at det er kjekt å rydde bruker vi ryddesangen som miljø pedagogen vår John Derek har laget. Den finner også dere på Spotify om dere ønsker å bruke den hjemme. Nå er det ryddetid kom igjen. Nå er det ryddetid rydd min venn Bursdags barn: I mars måned har vi feiret Mie som ble 3 år, 3. mars. Hipp, hipp hurra for den store og skjønne jenten vår, som også er blitt storesøster. Vi gratulerer hele familien!

Språk tiltaket: Som tidligere nevnt er vi med i språk prosjektet. Der vi er nå er at de to eldste gruppene har språk grupper med fortellingen om lille kattepus som datt ned i melkespannet. Dette eventyret har vi også brukt i samling og flere av de yngste barna syns også denne fortellingen er veldig kjekk. Hver gang lille kattepus detter i melkespannet er det fulle gledeshyl blant barna. De to yngste gruppene har en fortelling om seks dyr med fokus på benevnelser og lyder, stor og liten og har fokus ord som øyne, ører, hale og ben. Vi prøver å ha språk grupper tre ganger i uken og i tillegg til fortellingene vi forteller så har vi sanger som vi synger, og barna både store som små sitter spendt og venter på å delta og være med å rydde, her får turtakingen virkelig prøvd seg. Vi repeterer og merker på barna at dette er noe de begynner å bli kjent med. Informasjon: 26. april er det foreldremøte/årsmøte i barnehagen klokken 19.30. Fint hvis alle kan fylle på ekstra klær i kassene, vi ønsker at alle har litt å gå på her. Det er fort gjort å søle på seg inne, bli våt ute eller å ha uhell. I tillegg ber vi alle om å ta med en tynn lue til soving og en flis eller strikket genser/jakke til soving. Vi undersøker litt hvor mange som leser tilbakeblikkene som blir skrevet så fint hvis alle dere som har lest dette gir meg et hint på mail.

Med vennlig hilsen pedagogisk leder Elisabeth Grønnevik og Anna Marie Torsnes.