Virksomhetsrapport for utdanning i UNN HF. Kalenderåret 2015



Like dokumenter
Virksomhetsrapport for utdanning i UNN HF. Kalenderåret 2016

FS-Helsefak Orienteringssak

Å rsrapport om omfanget av praksisstudier for elever og studenter, lærlinger og ansatte i utdanningsstillinger i UNN i 2017

Hva er kvalitet i praksis?

Uhl. 4-9, første ledd, etter politiregisterl. 39 (barneomsorgsattest) som beskrevet i hol 5-4

POLITIATTESTER (Hjemmelsoversikt og mottakssted ved NTNU)

Å bygge bro. Satsningen på kombinerte stillinger mellom UNN HF og UiT, Det helsevitenskapelige fakultet

Regional inntektsfordelingsmodell somatikk, oppdatering

nivå i Praksisstudier for heisefagstudenter og forsknings- og fagutviklingsarbeid mellom Hogskolen i Oslo

Særavtale praksisstudier

St. Olavs Hospital som klinisk utdanningsarena

Til fakultetsstyret. A. Satsingsforslag innenfor rammen VEDTAKSSAK BUDSJETTFORSLAG 2013 FAKULTET FOR HELSEFAG

TPS som en del av all klinisk praksis Den pragmatiske løsning

Tjenesteavtale nr 7. mellom. Alta kommune. Helse Finnmark HF. samarbeid om forskning, utdanning, praksis og læretid

Praksisarenaer i primærhelsetjenesten

NTNU O-sak 30/17 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Saksansvarlig: Frank Arntsen Saksbehandler: Magnus Steigedal, NTNU Helse

De helsefaglige utdanninger dimensjonering, samhandling og innhold

Tjenesteavtale 7. mellom. Balsfjord kommune. Universitetssykehuset Nord-Norge HF. samarbeid om forskning og utdanning

Fremtidens helsetjeneste - kompetanse, kunnskapsutvikling og innovasjon

Utvikling av undermodell for utdanning - inntektsmodellen

DATA TIL GJENNOMGANG AV STUDIEPORTEFØLJEN HELSE-FAK

Hvordan løser aktørene på Agder morgendagens behov for kompetanse innen helse og omsorg?

Morgendagens helter! Pasientfokus og samhandling

IHS Institutt for helse- og sosialfag Sykepleie: Praksishefte Generell del. Sykepleie: Praksishefte Generell del

Utdanning av fremtidens helsearbeidere

Helsevitenskap - Masterstudium

Spesialistordninger i helsevesenet

Navn studieprogram/retning: Mastergradsprogram i sykepleie. Søkertall perioden : : : ikke opptak 2016: 30

Oversikt over studietilbud ved HiST

INNSPILL TIL UITS STRATEGI OG HANDLINGSPLAN , UTDANNINGSVIRKSOMHETEN

Oppsummering Questbackundersøkelse. Bemannings- og rekrutteringsutfordringer

Referat fra Studieprogramutvalget ved Det helsevitenskapelige fakultet

Anestesisykepleie - videreutdanning

Spørsmål Kandidatundersøkelsen 2013

NTNU S-sak 41/17 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T

Sommerferieavvikling 2016 i foretaksgruppen

Sykehuset Telemark - Offentlig journal

Skikkethet rapporter fra institusjonene, 2015*

Kommunikasjon og samarbeid I helsearbeid

St.meld. nr. 11 ( )

Anestesisykepleie - videreutdanning

Oversikt over utdannings- og rekrutteringstiltak i Sykehuset Innlandet Del 1 Rekrutteringstiltak knyttet til sårbare fagområder

Nord universitet med regionalt fokus. Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag

Universitetssykehuset Nord-Norge HF: 27,4 millioner kroner Nordlandssykehuset HF: 21,6 millioner kroner Helse Finnmark HF: 16,2 millioner kroner

Er det mulig å søke utdanningsstilling når man allerede har begynt på studiet?

Forslag til mandat for nytt Nasjonalt samarbeidsorgan for helse- og utdanningssektoren

NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T

Bodø 4-5. november 2015 Utdanning for fremtiden - erfaringer med kombinerte stillinger

Samhandlingsreformen og kompetansebehov. Rådgiver Arnfinn Andersen, Helsefak Møte med VIN-nettverket Uvett 15. september, 2011

STYRESAK. Styremedlemmer Helse Stavanger HF GÅR TIL: FORETAK:

Søkning om opptak til høyere utdanning Tall fra tjenesten Samordna opptak (SO) ved Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT)

Intensivsykepleie - videreutdanning

Vedlegg 1: Oversikt over utdannings- og rekrutteringstiltak i Sykehuset Innlandet Del 1 Rekrutteringstiltak knyttet til sårbare fagområder

MASTER OF PREHOSPITAL CRITICAL CARE

Vedtakssaker. 7/15 15/ Godkjenning av innkalling og saksliste 2. 8/15 15/ Godkjenning av protokoll 3

Vedlegg 3 Bergen kommune Kompetanseløftet Rapportering av resultat og plantall for rekrutterings- og kompetansetiltak,

Sykehuset i Vestfold - Offentlig journal

Organisering av det helse- og sosialfaglige området i UHR

Undervisningsstrategi del 2

Styresak Høringsuttalelse Regional handlingsplan for geriatri i spesialisthelsetjenesten

Studieplan 2009/2010

Styresak. Går til: Styremedlemmer Foretak: Helse Stavanger HF Dato: Saksbehandler: Saken gjelder:

Organisatoriske og økonomiske utfordringer knyttet til undervisning utenfor lærestedene

Høringsuttalelse til Universitets- og fusjonsprosjektet fra Norsk Sykepleierforbund (NSF) ved Høgskolen i Telemark.

mellom Høgskolen i Oslo og Akershus Oslo universitetssykehus HF

Tjenesteavtale nr 7. mellom. Loppa kommune. Finnmarkssykehuset HF CM1. samarbeid om forskning, utdanning, praksis og læretid

Intensivsykepleie - videreutdanning

Tjenesteavtale nr 7. mellom. Bardu kommune. Universitetssykehuset Nord-Norge HF. samarbeid om forskning, utdanning, praksis og læretid

Offentlig journal. Periode: Helse Sør-Øst RHF

Utdanningsstrategi Oslo universitetssykehus HF

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato

Søkertall

Praksishåndtering i FS

GRAFER. Kunnskap for en bedre verden

Tverrprofesjonell læring også på Helsefak

UTDANNINGSSTRATEGI

Hvor gode er vi på mobilitet?

Vår ref.: Deres ref.: Dato:


Universitetet i Stavanger Styret ved Universitetet i Stavanger

Erfaringskonferanse om kunnskapsbasert praksis

Tilsyn - rutiner og samarbeid mellom klinikk Hammerfest og klinikk Kirkenes i abortsaker og rutiner for oppnevning av abortnemnder. Dok.

Studieplan for master i psykisk helse

Avdeling for helsefag. Søknadsfrist

Svar på invitasjon til å komme med innspill til stortingsmelding om arbeidsrelevans i høyere utdanning

Helse- og omsorgsdepartementet har gitt følgende føringer for RHFenes forvaltning av kvotene for 2012:

UNVERSITETET I TROMSØ U1T

Fagbrev og Paramedic. Hvordan kvalitetssikre og utvikle dagens modell? Olav Østebø Assisterende Ambulansesjef Helse Stavanger HF

Saksnr.: Referent/tlf.: Sted/dato: 2014/ Ingvild Fjellberg, Bodø, Institusjon

Sunnaas sykehus HF - Offentlig journal

Journaldato: , Dokumenttype: I,U, Status: J,A, Arkivdel: SAK2 - Saksarkiv for Helse Fonna HF. Dok.dato: Klassering: 030.

Samarbeidsavtale mellom Helgelandssykehuset HF

Presentasjon av forskningsgrupper og forskningsområder ved Institutt for helse og omsorgsfag, Universitetet i Tromsø

Hva styrer innholdet og omfanget av praksisstudiene i dag, og hvilket handlingsrom har vi til å foreslå endringer?

Organisering av lærlinger i Helse Nord

Erfaring med åvære pådriver

UvinC9 9V 9*«1 WvIZNW,

Erfaringer fra fusjon mellom Høgskolen i Tromsø (HiTø) og Universitetet i Tromsø (UiT) Etablering av kombinerte stillinger relevans og kvalitet

Innovasjon I utdanning Tverrprofesjonell samarbeidslæring Tromsømodellen

Motivering av kontaktsykepleiere. Ellen Benestad Moi Høgskolen i Agder

Transkript:

Virksomhetsrapport for utdanning i UNN HF Kalenderåret 2015 Forfatter: Irene Foss, Klinisk utdanningsavdeling, Fag- og forskningssenteret, UNN HF Dato: Februar 2016 1

Innhold Kapittel 1. Antall studenter og elever i UNN i løpet av 2015... 3 Kapittel 1.1. Grunnutdanningsstudenter... 3 Kapittel 1.2. Master- og videreutdanningsstudenter... 4 Kapittel 1.3. Utvekslingsstudenter og personer i autorisasjonspraksis... 5 Kapittel 2. Utdanningsstillinger for videreutdanning i spesialsykepleie... 5 Kapittel 3. Lærlinger i UNN HF... 6 Kapittel 4. Turnustjenesten i UNN... 6 Kapittel 4.1. Turnusleger... 6 Kapittel 4.2. Turnusfysioterapeuter... 7 Kapittel 5. Leger i spesialisering... 7 Kapittel 6. Avslutning... 8 Kapittel 7. Vedlegg. Oversikt over studieprogrammer der flere studieår har praksis... 9 2

Kapittel 1. Antall studenter og elever i UNN i løpet av 2015 UNN skal tilrettelegge for, og gjennomføre, praksisstudier for studenter, elever og lærlinger i grunnog videreutdanning, i tett samarbeid med henholdsvis videregående skoler, fagskoler, høyskoler og universitet. Videre skal UNN gjennomføre praksisstudier for kandidater i kvalifiseringsløp og ansatte i spesialisering. Helse Nord RHF spesifiserer UNNs utdanningsoppdrag i sitt årlige oppdragsdokument. Helse-Nord har i sitt oppdragsbrev for 2015 til UNN HF gitt foretaket i oppdrag å bidra i utdanning av helsepersonell ved å være praksisarena for studenter og elever, og være praksisarena og arbeidsplass for lærlinger, turnuskandidater og leger i spesialisering. Antall studenter og elever som har hatt praksis i UNN både på grunnutdanningsnivå og videreutdanningsnivå fremgår av tabell 1. Tabell 1: Antall studenter og elever som har hatt praksis eller praktisk klinisk undervisning i UNN HF i 2015 Studieprogram Våren 2015 Høsten 2015 Totalt 2015 Antall grunnutdanningsstudenter og -elever 976 889 1865 Antall master- og videreutdanningsstudenter 157 176 333 Antall utvekslingsstudenter 21 23 44 Antall personer i autorisasjonspraksis 2 2 4 Totalt antall studenter og elever 1156 1090 2246 Tallene i tabell 1 omfatter ikke videreutdanningsstudenter og lærlinger som er ansatt i UNN. Dette innebærer at leger i spesialisering, turnuskandidater, lærlinger og ansatte i utdanningsstillinger ikke er omfattet av disse tallene. Tallene i rapporten baserer seg på Klinisk utdanningsavdelings oversikter over praksisplasser for elever og studenter i UNN samt innrapporterte tall fra Stabssenteret, klinikkene og utdanningsinstitusjonene. Praksisplasser som ikke er innrapportert er følgelig ikke en del av denne virksomhetsrapporten. Kapittel 1.1. Grunnutdanningsstudenter Helse Nords oppdragsdokument for 2015 har gitt UNN HF i oppdrag om å være praksisarena for grunnutdanningsstudenter fra henholdsvis Høgskolen i Harstad, Høgskolen i Narvik og Norges arktiske universitet. Dimensjoneringstallene fra Helse Nord RHF for grunnutdanningene i landsdelen fremgår av tabell 3. Tabell 3: Oppdrag fra Helse Nord. Dimensjoneringstallene for grunnutdanningene i landsdelen Studieprogram Dimensjoneringstall grunnutdanningsstudenter Bioingeniør 20 Ergoterapi 20 Farmasi 25 Fysioterapi 25 Medisin 84 Psykologi 31 Radiografi 24 Sykepleie 261 Vernepleie 64 Grunnutdanning omfatter studier ved videregående skoler, høgskoler og universiteter hvor studentene har helseforetakene som praksisarena, jf. Helse Nords oppdragsdokument for 2015 til helseforetakene. 3

Antall grunnutdanningsstudenter som har hatt praksis i UNN HF i løpet av 2015 fremgår av tabell 2. Tabell 2: Antall grunnutdanningsstudenter i praksis eller praktisk klinisk undervisning i UNN HF i løpet av 2015 Studieprogram grunnutdanning Våren 2015 Høsten 2015 Totalt 2015 Barnevern 4 5 9 Bioingeniør 58 52 110 Ergoterapi 13 18 31 Farmasi bachelor 30 0 30 Fysioterapi 30 15 45 Helseservicefag vgs. 10 0 10 Helsesekretær vgs. 8 0 8 Medisin praksis 8 11 19 Medisin praktisk klinisk undervisning 367 383 750 Politi 7 0 7 Ambulansefag vgs. prosjekt til fordypning 25 0 25 Helsearbeiderfaget vgs. prosjekt til fordypning 1 1 2 Psykologi 35 90 125 Radiografi 44 41 85 Sosionom 0 5 5 Sykepleie 336 260 596 Vernepleie 0 8 8 Totalt 2015 976 889 1865 Kapittel 1.2. Master- og videreutdanningsstudenter Antall videreutdanningsstudenter som har hatt praksis i UNN HF i løpet av 2015 fremgår av tabell 4. Videreutdanning omfatter legespesialistutdanningen og studier ved fagskoler, høgskoler og universiteter hvor studentene har helseforetakene som praksisarena (og arbeidsplass), jf. Helse Nords oppdragsdokument for 2015 til helseforetakene. Masterstudenter er inkludert i denne kategorien. Tabellen omfatter imidlertid ikke leger i spesialisering (LIS), turnusleger eller ansatte i utdanningsstillinger innen ABIKO-utdanningene. Disse presenteres i kapitlene nedenfor. Tabell 4: Antall master- og videreutdanningsstudenter som har hatt praksis i UNN HF i løpet av 2015 Studieprogram master og videreutdanning Våren 2015 Høsten 2015 Totalt 2015 Farmasi master 0 32 32 Jordmor 29 9 38 Psykiatrisk og psykosomatisk 1 1 2 Master i helsefag fysioterapi Klinisk nevrologi 2 2 4 Psykisk helse 1 0 1 Videreutdanning i anestesisykepleie 22 24 46 Videreutdanning i barnesykepleie 13 12 25 Videreutdanning i intensivsykepleie 40 35 75 Videreutdanning i kreftsykepleie 15 14 29 Videreutdanning i operasjonssykepleie 34 34 68 Videreutdanning i psykisk helsearbeid 0 13 13 Totalt 2015 157 176 333 4

Helse Nord RHF har i sitt oppdragsdokument for 2015 gitt UNN HF i oppdrag å være praksisarena for videreutdanningsstudenter og har i den forbindelse pålagt foretaket å bidra i videreutdanning av 20 jordmødre og 50 spesialsykepleiere innenfor spesialsykepleie i henholdsvis anestesisykepleie, barnesykepleie, intensivsykepleie, kreftsykepleie og operasjonssykepleie. Kapittel 1.3. Utvekslingsstudenter og personer i autorisasjonspraksis UNN HF er praksisarena for utvekslingsstudenter og personer som trenger praksis for å kunne kvalifisere seg til autorisasjon som helsepersonell i Norge. Antall utvekslingsstudenter og personer i autorisasjonspraksis i UNN HF i løpet av 2015 fremgår av tabell 6. Tabell 6: Antall utvekslingsstudenter og personer i autorisasjonspraksis som har hatt praksis i UNN HF i 2015 Studieprogram. Utveksling og Våren 2015 Høsten 2015 Totalt 2015 autorisasjonspraksis Jordmor utveksling 0 2 2 Medisin utveksling 14 15 29 Sykepleie utvekslingsstudenter 7 6 13 Sykepleie autorisasjonspraksis 2 2 4 Totalt 2015 23 25 48 Kapittel 2. Utdanningsstillinger for videreutdanning i spesialsykepleie UNN HFs ledermøte har satt av midler i sentralt budsjett for å finansiere utdanningsstillinger til videreutdanning i spesialsykepleie fordelt på videreutdanningene anestesisykepleie, barnesykepleie, intensivsykepleie, kreftsykepleie og operasjonssykepleie. Dette for å sikre foretaket relevant kompetanse innen spesialsykepleie. Antall ansatte i utdanningsstillinger fremgår av tabell 7. Tabell 7: Antall utvekslingsstudenter og personer i autorisasjonspraksis som har hatt praksis i UNN HF i 2015 Videreutdanning Antall besatte stillinger ved starten av vårsemesteret Antall besatte stillinger ved slutten av høstsemesteret Anestesisykepleie 10 10 Barnesykepleie 7 5 Intensivsykepleie 14 12 Kreftsykepleie 8 8 Operasjonssykepleie 16 16 Sum 55 51 Ved UNN var 55 utdanningsstillinger for videreutdanning i spesialsykepleie besatt ved semesterstart i uke 2 våren 2015, mens 51 utdanningsstillinger var besatt ved semesterslutt i desember 2015. Dette innebærer en reduksjon på fire utdanningsstillinger i løpet av året. 5

Tabell 8: Antall ansatte i utdanningsstilling per måned i løpet av 2015 Sted Antall ansatte i utdanningsstilling per måned i løpet av 2015 Anestesi 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Barn 7 7 7 6 6 6 6 6 6 6 6 5 Intensiv 1 14 14 14 14 12 12 12 12 12 12 12 12 Kreft 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 Operasjon 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 Sum 55 55 55 54 52 52 52 52 52 52 52 51 Kapittel 3. Lærlinger i UNN HF Akuttmedisinsk klinikk har i sitt budsjett gitt Ambulanseavdelingen midler til 28 lærlingshjemler, dvs. 28 stillingshjemler for lærlinger i ambulansefaget. Ambulanseavdelingen tildeler plasser i tråd med antall stillingshjemler. 1.9.2015 fullførte 10 stykker sin læretid ved Ambulanseavdelingen. 13 stykker var førsteårslærlinger fram til september 2015 og andreårslærlinger f.o.m. september. Den 1.9.2015 startet 15 nye lærlinger. Det totale antall ambulanselærlinger i avdelingen var 23 på vårsemesteret og 28 på høstsemesteret. UNNs ene helsefagarbeiderlærling i kull 2014-2016 tok sin fagprøve og avsluttet sin læretid i UNN den 31.8.2015. Sju helsefagarbeiderlærlinger ble ansatt i foretaket i perioden rundt månedsskiftet mellom august og september 2015 og utgjør kull 2015-2017. Antall helsefagarbeiderlærlinger i UNN er således i tråd med målet i Helse-Nords oppdragsdokument for henholdsvis kull 2014-2016 og for kull 2015-2017. Tabell 9 viser antall lærlinger som har vært ansatt i UNN per måned i løpet av 2015. Tabell 9: Antall lærlinger per måned i løpet av 2015 Antall lærlinger per måned i løpet av 2015 Ambulanse 23 23 23 23 23 23 23 23 28 28 28 28 Helsefag 1 1 1 1 1 1 1 1 7 7 7 7 IKT 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Kjøkken 3 3 3 3 3 3 4 4 5 4 4 4 Teknisk 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 2 2 Totalt 28 28 28 28 28 28 29 29 42 42 42 42 Kapittel 4. Turnustjenesten i UNN Kapittel 4.1. Turnusleger Helse-Nord RHF har i oppdragsdokumentet for 2015 gitt UNN HFs i oppdrag å tilby 66 turnusplasser i medisin i året. Foretaket tar opp to kull i året med oppstart henholdsvis 1. mars og 1. september og har til sammen 66 stillingshjemler for turnusleger, hvorav 32 er i Tromsø, 22 i Harstad og 12 i Narvik. Med vikarer har UNN i 2015 i gjennomsnitt hatt til sammen 76 turnusleger ansatt i foretaket, 1 En ansatt i utdanningsstilling på intensiv sa opp sin stilling i januar 2015 etter å ha vært ansatt i fire dager og er ikke med i oversikten. 6

hvorav 41 er i Tromsø, 23 er i Harstad og 12 er i Narvik. Kravet fra Helse Nord om 66 turnusplasser er oppfylt. Tabell 10: Antall turnusleger per måned i løpet av 2015 Sted Antall turnusleger per måned i 2015 Harstad 21 22 22 23 22 23 23 24 24 23 23 24 Narvik 12 12 12 12 12 12 12 14 12 12 12 12 Tromsø 37 40 42 46 40 40 40 49 39 40 39 38 Totalt 70 74 76 81 74 75 75 87 75 75 74 74 Kapittel 4.2. Turnusfysioterapeuter Ni turnusfysioterapeuter var ansatt i januar 2015 mens sju kandidater var ansatt i desember 2015, i gjennomsnitt har åtte kandidater vært ansatt i foretaket i 2015. Tabell 11 viser antall turnusfysioterapeuter ansatt i UNN HF fordelt på Tromsø, Harstad, Narvik og Reforsk per måned i løpet av 2015. Tabell 11: Antall turnusfysioterapeuter per måned i løpet av 2015 Sted Antall turnusfysioterapeuter per måned i 2015 Harstad 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 Narvik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Tromsø 6 6 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 Reforsk 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 Totalt 9 9 8 8 8 8 8 7 7 7 7 7 Kapittel 5. Leger i spesialisering UNN har i gjennomsnitt hatt 312 leger i spesialisering (LIS) ansatt i 2015, inkludert vikarer. I Harstad har det i gjennomsnitt vært ansatt 18 LIS, i Narvik 12 LIS og i Tromsø 282 LIS. Tabellen nedenfor viser antall ansatte leger i spesialisering per måned fordelt på Tromsø, Harstad og Narvik i løpet av 2015. Tabell 12: Antall leger i spesialisering per måned i løpet av 2015 Sted Antall leger i spesialisering per måned i 2015 Harstad 14 14 14 15 16 15 16 18 17 30 22 19 Narvik 10 12 13 13 11 14 13 15 10 13 12 12 Tromsø 247 265 308 282 277 289 273 291 281 305 292 278 Totalt 271 291 335 310 304 318 302 324 308 348 326 309 7

Kapittel 6. Avslutning Det store omfanget av studenter, elever og lærlinger viser at utdanningsoppdraget er en omfattende oppgave som krever god infrastruktur, planlegging, tid og ressurser til veiledning og kontinuerlig utviklingsarbeid. UNN HF har i 2015 har hatt til sammen hatt åtte helsefagarbeiderlærlinger og mer enn 66 turnusleger ansatt. Foretaket har følgelig oppfylt oppdraget fra Helse Nord RHF for disse gruppene. Helse-Nord RHF har i sitt oppdragsbrev til UNN HF gjengitt Kunnskapsdepartementets (KD) kandidatmåltall 2 for utdanninger på universitets- og høgskolenivå som foretaket er pliktige til å bidra i utdanningen av. Det vises til at styringen av dimensjonering for enkelte utdanninger ble fra 2014 endret til kandidatmåltall. Det er følgelig utdanningsinstitusjonene som må oppfylle kandidatmåltallene, men UNN bidrar i denne forbindelse ved å være praksisarena og gi praksisundervisning til studentene gjennom deres utdanning. Det er derfor ikke mulig å sammenlikne antall studenter i praksis ved UNN med kandidatmåltallene fra KD fordi UNN ikke er eneste praksissted for utdanningene, og fordi UNN er praksisarena for studentene gjennom hele studieløpet. UNN har i 2015 tilbudt det antall praksisplasser som utdanningsinstitusjonene har anmodet om, og har i den forbindelse bidratt til å oppfylle sine forpliktelser som praksisarena for medisin-, helse- og omsorgsutdanningene. 2 Kandidatmål betyr antall ferdige kandidater per år og angir KDs minstekrav om antall uteksaminerte kandidater ved de ulike utdanningsinstitusjonene, se KDs Orientering om statsbudsjettet 2014 for universiteter og høgskoler, sendt ut etter vedtak i Stortinget den 12.12.2013. 8

Kapittel 7. Vedlegg. Oversikt over studieprogrammer der flere studieår har praksis Studenter i flere studieprogrammer har UNN HF som praksisarena flere ganger i løpet av studietiden, for eksempel er jordmordstudentene og studentene ved bachelor i henholdsvis bioingeniør, ergoterapi, fysioterapi, radiografi og sykepleie i praksis hvert studieår. Studenter ved andre studieprogrammer Tabell 13: Antall studenter som har hatt praksis eller praktisk klinisk undervisning i UNN HF i 2015 i studieprogrammer der studentene har praksis eller praktisk klinisk undervisning i flere enn ett av sine studieår. Studieprogram Våren 2015 Høsten 2015 Totalt 2015 Bioingeniør 1.året 24 24 48 2.året 17 17 34 3.året 17 11 28 Ergoterapi 1.året 4 7 11 2.året 9 8 17 3.året 0 3 3 Fysioterapi 1.året 12 15 27 2.året 8 0 8 3.året 10 0 10 Jordmor 1.året 21 9 30 2.året 8 0 8 Medisin (praktisk klinisk undervisning) 2.året 110 110 220 3.året 91 94 185 4.året 100 100 200 6.året 66 79 145 Psykologi 1.året 0 46 46 4.året 24 24 48 5.året 3 11 20 31 Radiografi 1.året 35 30 65 2.året 9 7 16 3.året 0 4 4 Sykepleie 1.året 25 0 25 2.året 256 204 460 3.året 55 56 111 3 5-årsstudentene i psykologi starter sin praksis i høstsemesteret og fortsetter på vårsemesteret. 9