Litt enkel matematikk for SOS3003



Like dokumenter
Litt enkel matematikk for SOS3003

Språk og skrift som er brukt i SOS3003

Litt enkel matematikk for SOS3003. Om matematikk. Litt om kva vi treng. Erling Berge

Addisjon og subtraksjon =1234 =1199 =1149

SOS3003 Eksamensoppgåver

SOS3003 Eksamensoppgåver

SOS3003 Eksamensoppgåver

SOS3003 Eksamensoppgåver

ÅRSPLAN FOR 9. TRINN

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T. Nynorsk/Bokmål

Å løyse kvadratiske likningar

Tallregning og algebra

INNHOLD SAMMENDRAG ALGEBRA OG FUNKSJONER

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T. Nynorsk/Bokmål

Ein konstant er eit symbol med ein fast verdi. 2 og er eksempel pô konstantar.

Guri A. Nortvedt Institutt for lærerutdanning og skoleforskning. Revidert læreplan i matematikk

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T. Nynorsk/Bokmål

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

Forberedelseskurs i matematikk

FAKTA. Likeverdige brökar: BrÖkar som har same verdien: 2 = 2 4 = 3 6 = 4 8 = 5

Skoleåret 2015/16 UKE KAPITTEL EMNER HOVEDOMRÅDE. Naturlige tall. Primtall. Faktorisering. Hoderegning. Desimaltall. Overslagsregning.

Eksamen MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Enkel matematikk for økonomer 1. Innhold. Parenteser, brøk og potenser. Ekstranotat, februar 2015

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Matematikk 8. trinn

löyse likningar gôr ut pô Ô nne den ukjende verdien som gjer at venstre side blir lik högre side.

Årsplan i matematikk for 10. trinn

ÅRSPLANAR FOR 8.TRINN 9.TRINN 10.TRINN ÅRSPLAN MATEMATIKK 8. TRINN STRANDA UNGDOMSSKULE

Områder Kompetansemål Operasjonaliserte læringsmål Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk Tall og algebra

Forord. Molde, august Per Kristian Rekdal. Copyright c Høyskolen i Molde, 2011.

Prosent- og renteregning

Heldagsprøve i matematikk. Svar og løsningsforslag

Formelsamling i matematikk vg1 Tillatt hjelpemiddel under tentamen del 2 Bleiker vgs. 2008/2009. Hossein Rostamzadeh

En konstant er et symbol med en fast verdi. 2 og er eksempler pô konstanter.

Formelsamling i matematikk vg1 Tillatt hjelpemiddel under tentamen del 2 Bleiker vgs. 2008/2009. Hossein Rostamzadeh

Løysingsforslag til eksamen i MA1301-Talteori, 30/

KRITERIUM FOR VURDERING I MATEMATIKK

Eksamen MAT1017 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Oppgåve 1 (1 poeng) Oppgåve 2 (1 poeng) Oppgåve 3 (1 poeng) Oppgåve 4 (2 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform. Løys likninga.

Eksamen REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Hausten 2014

Oppfriskningskurs i matematikk 2008

FAKTA. ADDISJON ledd + ledd = sum. SUBTRAKSJON ledd ledd = differanse. MULTIPLIKASJON faktor faktor = produkt. DIVISJON dividend : divisor = kvotient

Eksamen MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Lær å bruke GeoGebra 4. Karlstad, Sigbjørn Hals

Studentene skal kunne. gjøre rede for begrepene naturlige, hele, rasjonale og irrasjonale tall. skrive mengder på listeform

1 C z I G + + = + + 2) Multiplikasjon av et tall med en parentes foregår ved å multiplisere tallet med alle leddene i parentesen, slik at

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I MATEMATIKK 8. TRINN SKOLEÅR

10. ELEKTRONISK AVSTANDSMÅLING. D = (λ x + λ) / 2. Fig Prinsipp for elektronisk avstandsmåling

UNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT

Eksamen REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål

Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009

Matematikk i skulen årssteget Tal og algebra Kompetansemål etter 7. steg (etter LK06)

Dersom summen vert over 400 g må ein trekkje dette frå.

Eksamen MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Eksamen REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2012

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 5. KLASSE 2017/2018. Bjerke m.fl, Matemagisk 5a og 5b, samt oppgåvebøker og digitale ressursar. Anne Fosse Tjørhom

Revidert veiledning til matematikk fellesfag. May Renate Settemsdal Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplæringen Lillestrøm 14.

Regning med tall og bokstaver

Halvårsplan i matematikk fellesfag; Notodden voksenopplæring våren 2013

Sensurveiledning til skriftlig eksamen i Matematikk 1, 1-7

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. MAT1006 Matematikk teoretisk. Våren Privatister/Privatistar. VG1 Yrkesfag

Forelesning 13 Regresjonsanalyse

Eksamen MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 5. KLASSE, SKULEÅRET 2015/2016

Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Thorstensen Thorstensen. Digitalt verktøy for Sigma 1T TI-84

Valdres vidaregåande skule

Eksamen REA3028 Matematikk S2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen REA3024 Matematikk R2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen MAT1017 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Undervisningsopplegg for ungdomstrinnet om likningar og annan algebra

Young-Laplace si likning

Enkel matematikk for økonomer. Del 1 nødvendig bakgrunn. Parenteser og brøker

Omstrukturering av HMS-dokumentasjonen for avdelingane i sentraladministrasjonen innleiande drøfting

FAG: Matematikk TRINN: 10

Du kan skrive inn data på same måte som i figuren under :

NAVN: INNHOLD. IVAR RICHARD LARSEN/algebra - oppsummering, Side 1 av 18

SAMMENDRAG OG FORMLER

BRUKARUNDERSØKING MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR

Årsplan Matematikk 8. trinn

Analyse og metodikk i Calculus 1

Eksamen REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål

Matematikk 01 - Matematikk for data- og grafiske fag.

Terminprøve i matematikk for 10. trinnet

Eksamen REA3028 Matematikk S2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen REA3026 Matematikk S1. Nynorsk/Bokmål

REGEL 1: Addisjon av identitetselementer

Øgrim Bakken Pettersen Skrindo Thorstensen Thorstensen. Digitalt verktøy for Sigma 1T. Casio fx 9860

Matematikk for økonomer Del 2

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Nynorsk. Eksamensinformasjon

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 08. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

Matematisk samtale og undersøkingslandskap

b) Lag to likninger med ulik vanskegrad (en ganske lett og en vanskelig), der svaret i begge skal bli x = -3. Løs også likningene.

Årsplan i matematikk, 8. klasse,

SKR-B. UTSATT EKSAMEN Sensur faller innen

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Nummer H. Aschehoug & Co Sehesteds gate 3, 0102 Oslo Tlf:

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 03. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

Transkript:

Litt enkel matematikk for SOS3003 Erling Berge Fall 2009 Erling Berge 1 Om matematikk Matematikk er ikkje vanskeleg Det er eit språk for logikken. Det er lett å lære og å lese Det kan vere litt vanskelegare å forstå det ein les og Enno litt vanskelegare å skrive det sjølv Den dialekten vi brukar i SOS3003, regresjonsanalyse, er enkel å lese og forstå Den er i mange samanhengar omtala som algebra Fall 2009 Erling Berge 2 Erling Berge 1

Litt om kva vi treng Algebra: rekning med bokstavar, dvs. vilkårlege tal, inklusiv potensar og logaritmar Funksjonar: prosedyrar for å binde saman verdien av ein type tal (t.d. <x=år med utdannin> med verdien av ein annan type tal t.d. <y=inntekt i kroner>; Funksjonen f er da prosedyren som bind saman talet x med talet y. Vi skriv y=f(x) Likningar: påstandar om at to matematiske uttrykk logisk sett er identiske Fall 2009 Erling Berge 3 Funksjon eller likning? Legg merke til skilnaden mellom funksjon og likning. Dei kan sjå like ut på papiret, men likskapsteiknet har to ulike meiningar I funksjonen y=f(x) tyder = at vi skal gjere y lik f(x). Skal vi klare det må f vere kjent I likninga y=f(x) tyder = at y er identisk lik f(x). Dette kan nyttast til å fastleggje f eintydig Erling Berge 2

( 1 ) Algebra Latinske bokstavar a,b,c,... står for eit vanleg vilkårleg tal (inklusive negative tal) (Hugs: a = +a) Reknereglar og symbola deira: Addisjon: symbol + t.d. a+b = b+a Subtraksjon symbol - t.d. a-b = -b+a Multiplikasjon symbol * t.d. a*b = b*a Divisjon symbol / t.d. a/b = a*(1/b) Algebraiske uttrykk vert sett saman og ordna ved hjelp av reknereglane og parentesar Fall 2009 Erling Berge 5 ( 2 ) Algebra Rekning med parentesar: Det som står inne i parentesen kan handsamast som eitt tal. Sett b+c = t, da er a*(b+c) = a*t Alle element inne i ein parentes må handsamast likt a*(b+c) = a*b + a*c Eks: ( b*(c+d (a+b)*(c+d) = a*(c+d) + = a*c+a*d+b*c+b*d Fall 2009 Erling Berge 6 Erling Berge 3

Algebra (3) Potensar Potensar, eksponentar, og logaritmer er i prinsippet same fenomenet. Dei er alle ei form for multiplikasjon. Potensar: a*a = a 2 a 2 *a = a 3 osv. a*a*a*a*... *a (n gonger) = a n a 0 = 1 ; pr definisjon for alle a 0 a -n = 1/a n ; pr definisjon a 1/n = n a ; [ n-te rota av a ] Fall 2009 Erling Berge 7 Reknereglar for potensar a m *a n = a m+n (a*b) n = a n *b n (a m ) n = a m * n a m /a n = a m-n (a/b) n = a n /b n I somme samanhengar vert potensen kalla eksponent, og potensering heiter da eksponentiering. Ein spesielle type potens vert kalla logaritmar. Fall 2009 Erling Berge 8 Erling Berge 4

Logaritmar Logaritmar er potensar definert i høve til eit grunntal Vanlegvis er grunntalet 10 eller e Logaritmar med grunntalet 10 vert kalla Briggske logaritmar: t.d. log(a) er logaritmen til a med grunntal 10 Grunntalet e gir naturlege logaritmar: t.d. ln(a) Men dei kan definerast vilkårleg i høve til eit grunntal g: t.d. log g (a) er logariment til a med grunntal g Logaritmen til talet a er definert som eksponenten (eller potensen) grunntalet må opphøgjast i for å få talet a. Dvs. a = 10 log(a) a = e ln(a) = exp{ln(a)} a = g log g (a) Vi skal om ikkje anna vert sagt nytte naturlege logaritmar Fall 2009 Erling Berge 9 Reknereglar for logaritmar ln(a*b) = ln(a) + ln(b) ( ln(b ln(a/b) = ln(a) - ( n*ln(a ln(a n ) = ( n)*ln(a -) ln(a -n ) = ( 1/n)*ln(a ) ln(a 1/n ) = Fall 2009 Erling Berge 10 Erling Berge 5

( 1 ) Funksjonar Ein funksjon er ei samling prosedyrar som fortel kva for utfall (eitt eller fleire tal) som høyrer saman med ein gitt input (eitt eller fleire tal). Prosedyresamlinga kan kallast f( ), av og til g( ), der står for eit eller anna algebraisk uttrykk T.d.: til ein gitt x som input svarar ein bestemt y (eller f(x) ) som utfall Med berre ein input storleik og ein utfallstorleik vil samanhengen kunne framstillast grafisk. Vi talar om grafen til funksjonen Fall 2009 Erling Berge 11 Merknad om skrivemåte Indeksering nyttar vi for å skilje frå kvarandre ulike storleikar av same type Indeksar vert gjerne plassert som fotskrift (subskript) etter typen storleik T.d. f 1 eller f 2 for to ulike funksjonar Men dei kan og plasserast framanfor både som fotskrift og toppskrift. Dette er vanleg når det trengst fleire ulike indeksar T.d 1 g 1 eller 1 g 2 Indeksar kan vere bokstavtal som t.d. i, j, k, Fall 2009 Erling Berge 12 Erling Berge 6

( 2 ) Funksjonar Eksempel: ( x ) Funksjonen f 1 (x): til verdien x svarar utfallet f 1 x : 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 :... f 1 (x) : 2 : 4 : 6 : 8 : 10 : 12 : 14 :... ( x ) Funksjonen f 2 (x) til verdien x svarar utfallet f 2 x : 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 :... f 2 (x) : 1 : 4 : 9 : 16 : 25 : 36 : 49 :... Lag grafar for funksjonane f 1 og f 2 Fall 2009 Erling Berge 13 Om konvensjonar for symbolbruk Konvensjonell symbolbruk varierer frå fag til fag og frå miljø til miljø Innan vår type matematikk (multivariat modell testing) vil ein vanlegvis skilje symbolbruken for ulike typar storleikar: bokstavtal, parametrar, konstantar: a, b, c, d, e, p, q, r, s, t,..., og tilsvarande i greske bokstavar: α, β, χ, δ, ε, π, θ, ρ, σ, τ,... variablar vil som regel nytte symbola x, y, z,... indeksar for variablar nyttar gjerne i, j, k, m, n funksjonar vil ofte bli gitt symbola f(), g(),... Det løner seg som regel å vere eksplisitt i definisjonen av kva symbola tyder Fall 2009 Erling Berge 14 Erling Berge 7

Matematiske operatorar For å lette skrivearbeidet med addisjon og multiplikasjon ta vi i bruk operatorane (dette kan og kallast spesifkt definerte funksjonar): Summasjon: i=1 Σ n a 1 + a 2 + a 3 + a 4 +... + a n = Σ i a i ( sagt (= Σa i dersom ikkje anna er Multiplikasjon: Π n a 1 i=1* a 2 * a 3 * a 4 *... * a n = Π i a i ( sagt (= Πa i dersom ikkje anna er Eksponentiering: exp{ } Y = exp{x} tyder at talet e skal opphøgjast i potensen x (eller ( x eksponenten Talet e=2.71828 er eit viktig tal (slik som π = 3.14...) Fall 2009 Erling Berge 15 ( 1 ) Likningar Likningar får vi når vi veit eller kan argumentere for at to algebraiske uttrykk, eller to funksjonar, eller ein funksjon og eit algebraisk uttrykk er identisk like t.d. ( f(x y = eller y = a + b*x ( linje (likninga for ei eller 0 = a + b*x + c*x 2 ( andregradslikninga ) eller y i = b 0 + b 1 *x i1 + b 2 *x i2 + e i ( x-variablar (regresjonslikning med 2 Fall 2009 Erling Berge 16 Erling Berge 8

( 2 ) Likningar Likningar som inneheld ukjente storleikar kan vere til hjelp i å finne kva dei ukjente storleikane er, anten eksakt eller tilnærma Løysinga kan vere algebraisk 0 = a + b*x x = -a/b Løysinga kan vere grafisk t.d. finn x-verdiane som svarar til y=0 i grafen til y = a + b*x + c*x 2 Løysinga kan vere numerisk Fall 2009 Erling Berge 17 ( 3 ) Likningar Rekning i likningar I likninga y=f(x) kan vi Addere eller subtrahere same tal på begge sider av likskapsteiknet Dvs. y+a=f(x)+a eller y-a=f(x)-a Multiplisere eller dividere med same tal på begge sider av likskapsteiknet Dvs. Y*a=f(x)*a eller y/a=f(x)/a Dette gjer vi for å finne algebraiske uttrykk der vi har ein avhengig ukjent på venstre sida og enten berre kjente storleikar eller uavhengige variablar og kjente storleikar på høgre sida. Dette vil som regel lette drøftinga av samanhengen mellom uavhengige og avhengig variabel Fall 2009 Erling Berge 18 Erling Berge 9

Regresjonslikningar Bivariat y i = β 0 + β 1 x 1i + ε i Tolk symbolbruken Multippel regresjon med n uavhengige var y i = β 0 + β 1 x 1i + β 2 x 2i + β 3 x 3i +...+ β n x ni + ε i y i = β 0 + Σ k (β k x ki )+ ε i Logistisk regresjon er basert på funksjonen y i = α/(1 + γ exp{ βx i }) + ε i med α=1 og γ=1 for å kunne tolke y som estimat av eit sannsyn (oftast skrive som ein p med ˆ [ hatt ] over) Fall 2009 Erling Berge 19 Logaritmar og logistisk regresjon Logistisk regresjon med n uavhengige variablar er basert på funksjonen y i = [1/(1 +exp{ (β 0 +β 1 x 1i +β 2 x 2i +β 3 x 3i +...+β n x ni )})] + ε i Logiten er definert som L i = (β 0 + β 1 x 1i + β 2 x 2i + β 3 x 3i +...+ β n x ni ) slik at y i = 1/(1 + exp{ L i }) + ε i Vi ser at logiten er ein sum av eksponentar for grunntalet e Uttrykket O i = exp{l i } vert kalla Oddsen Fall 2009 Erling Berge 20 Erling Berge 10

Meir om konvensjonar for symbolbruk I testing av multivariate modellar vil ein vanlegvis nytte greske bokstavar for storleikar som karkteriserer heile populasjonen: α,β,χ,δ,ε,φ,γ,.. Tilsvarande storleikar i utvalet får tilsvarande latinske bokstavar: a, b, c, d, e, f, g,.. Dette er nytting når vi skal drøfte i kva grad det vi observerer i utvalet kan seie noko om tilhøva i populasjonen Variablar Matematikarar talar om ( verdiar Kontinuerlege (gradvis og jamn vekst/minke i ( 1,2,... Diskrete (kan alltid omformast til verdiane ( 1 Binære (tar verdiane 0 eller Samfunnsvitarar talar om Variablar med måleskala (kroner, kilo, år, etc), dvs. intervall- eller høvestalskala Variablar med rangeringar, dvs ordinalskala Klassifikasjonar (sosialklasse, yrke, etc), inklusive dikotomiar (kjønn, regjeringsmakt, etc), dvs. nominalskala Fall 2009 Erling Berge 22 Erling Berge 11