Velkommen!
Hvem jobber i klassen? Marit K. Brurok kontaktlærer Jone har gym Frank har IKT Gaute og Bente er pedagogiske medarbeidere Marianne har spesialpedagogikk med enkeltelever Sissel N. Bjerga er ny avdelingsleder (3. og 4.trinn)
Det viktigste for oss er: At ALLE elevene skal trives og ha det bra At ALLE elevene skal ha et godt læringsmiljø
Ukeplan Mål Lekser Informasjon til hjemmet Legges ut på fredager (Skriftlig beskjed hvis du vil ha den på papir)
Ukeslutt Enkle oppgaver ut i fra målene på ukeplanen. Stort sett norsk diktatord/setninger, engelske gloser og noe matematikk.
Morgenrutinen Går gjennom dagen Lekser kan leveres inn Beskjeder fra postperm skole/sfo Leselekse
Timeplan Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 08.15- NORSK STASJONER GYM KUNST & NORSK 09.45 (N/M) (m/jone) HÅNDVERK 09.45- Friminutt Friminutt Friminutt Friminutt Friminutt 10.00 2 10.00-11.00 MATEMATIKK MATEMATIKK/ NORSK NORSK MATEMATIKK KRLE (ukeslutt) 10.50- Spising Spising Spising Spising Spising 11.20 3 11.20- Friminutt Friminutt Friminutt Friminutt Friminutt 11.45 11.45-12.45 KRLE ENGELSK/IKT SAMFUNN NATURFAG K&H/NORSK 4 12.45-12.55 5 12.55-13.55 Friminutt ENGELSK Friminutt MUSIKK Slutt: 13.25 Slutt: 12.45 Slutt: 13.55 Slutt: 12.45 Slutt: 12.45
Kompetansemål i norsk (4.trinn) Muntlig kommunikasjon lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i muntlige tekster bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om egne erfaringer og uttrykke egne meninger variere stemmebruk og intonasjon i framføring av tekster Hvordan vi jobber: (Zeppelin læreverk ++) Lese leseleksen høyt Forundringsamtaler rundt nye tema Samtaler rundt bilder Meningsytringer og diskusjoner/samtaler Fremføre egne tekster
Kompetansemål i norsk (4.trinn) Skriftlig kommunikasjon variere ordvalg og setningsbygning i egen skriving strukturere tekster med overskrift, innledning, hoveddel og avslutning skrive med sammenhengende og funksjonell håndskrift og bruke tastatur i egen skriving Hvordan vi jobber: Friskriving Modelleringstekster: Hvis det ikke fantes biler, Når to skal.. Dikt, eventyr Leseforståelsesark Finskrift IKT
Norsk - Hva kan du gjøre? Les ofte sammen med barnet ditt Studer bildene, snakk om innholdet Ta deg god tid til å stille - og svare på spørsmål STOPP ved vanskelige ord (uttale og forståelse) Motivere elevene til å skrive hjemme Det viktigste: skape leselyst!
Kompetansemål i matte (4.trinn) Tall Plassverdisystemet Hoderegning Multiplikasjon og divisjon Geometri Beskrive geometriske former Speilsymmetri Måling Temperatur, lengde, areal, TID og vinkler Praktiske oppgaver i kjøp og salg Hvordan vi jobber: (Multi læreverk ++) Oppgaver i bøker og på ark «Multi smarte tavler» Nettoppgaver Ipad/pc Spill Terninger, tallinjer, «penger» og diverse andre konkreter Statistikk Diagrammer
Matte - Hva kan du gjøre? Oppfordre til hoderegning hjemme La elevene være med å betale Motivere til å bruke klokke/snakke om tid Øve på gangetabellen Lage mat med elevene følge oppskrifter
Stasjoner Annenhver uke i norsk og matematikk Fem stasjoner: En ipad-stasjon Et spill Tre andre type oppgaver (arbeidsark, lærerstyrt)
IKT Annenhver uke får elevene IKT undervisning De skal lære seg grunnleggende ferdigheter i Word Frank har halve klassen på biblioteket, mens resten har engelsk på klasserommet
Kompetansemål i engelsk Kommunikasjon Forstå og bruke vanlige engelske ord og uttrykk Bruke det grunnleggende lydsystemet Bruke enkle muntlige fraser for å få hjelp til å forstå og bli forstått Forstå hovedinnholdet i enkle muntlige fremstillinger om kjente emner Hvordan vi jobber: (Stairs læreverk ++) Snakker engelsk i timene «Smart tavle» fra cdu Hører engelske tekster/sanger Leser tekster Jobber med å skrive enkle engelske setninger Rollespill
Engelsk Hva kan du gjøre? Lese leksen høyt sammen med barnet Sjekke forståelsen av teksten Øve på glosene Snakke litt engelsk hjemme!
«Sosial kompetanse» i Kunnskapsløftet Empati: Kunne se ting fra andres synsvinkel. Sette seg inn i hvordan andre har det Samarbeid: Følge regler og beskjeder Hjelpe- og dele med andre Selvkontroll: Kontroll på egen følelser knyttet til konfliktsituasjoner Ansvarlighet: Vise respekt og for andre, ta ansvar for seg selv Sosial kompetanse er individets evne til samspill med andre i ulike situasjoner Selvhevdelse: Å ta kontakt med andre, gi utrykk for egne meninger, tilegne seg informasjon...
Klasse- og læringsmiljø Klasseregler Felles mål på ukeplanen Daglige samtaler i hel klasse og i grupper «Hemmelig venn» Sosiogram Ulike aktiviteter inne/ute Husk å snakke positivt om skolen, medelever og lærere!
Praktisk informasjon Lekser hør leselekse og signer Sykt barn mail, tlf, (meldebok) Elevpermisjoner eget skjema Bursdagsinvitasjoner Skolemelk hjemmesiden Trafikk sykkel?
Andre tips til hjemmet Snakke om dagen og følge med på hjemmesiden Gi beskjed: til skolen når noe oppstår som kan påvirke elevens skoledag hvis telefonnumre endres, slik at vi kan nå dere ved behov Sørge for blyant/visk/farger God matpakke Gymsko Klær etter vær - Skiftetøy og innesko Bokbind på Zeppelin lesebok Salaby: Brukernavn (jåt15) og passord (ape)
Vi må arbeide sammen for elevens beste - både trivsel og læring!
Fra klassekontakter/fau FAU-representant: Lars (far til Ella) Klassekontakter: Dina (mor til Erling) og Monica (mor til Alexander) Se eget årshjul som er sendt på mail. Oppfordring fra klassekontaktene om å sette inn 100 kroner på klassens konto: 3624 34 48594 Trafikk/sykkel saken ble luftet