Utplassering for elever



Like dokumenter
Opplæring i bedrift i faget PTF

Opplæring i bedrift i faget PTF

PÅ VEI TIL LÆREPLASS. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass. Utdanningsprogram: Skole:

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 9. trinn

Jobbskygging ELEVARK 8. trinn. Jobbskygging

Fra elev til lærling Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass i 2015

Del 3. Mine muligheter Til deltaker

Veileder til deg som søker læreplass i Aust-Agder

Jobbskygging. Innhold. Jobbskygging ELEVARK 10. trinn

Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FRA ELEV TIL LÆRLING1 INFORMASJON OG RÅD TIL DEG SOM SKAL SØKE LÆREPLASS I BUSKERUD

Intervjuguide. Generell disposisjon. 1. Før intervjuet - Forberedelser

Utdanningsvalg i praksis

Ka ska æ vælg? Elevperm. Utdanningsvalg. - hjelp til studie/yrkesvalg - for 8., 9. og 10. trinn i grunnskolen. Navn:

Utdanningsvalg i praksis

INNHOLDS- FORTEGNELSE

Søknad om læreplass i Asker kommune i.fag

Tilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10.

Eventyrlyst? Lærling i utlandet

FINN oppdrag. Mail, dialog og søk

Vil du at jeg personlig skal hjelpe deg få en listemaskin på lufta, som får kundene til å komme i horder?

Elevundersøkelsen ( )

Habilitet-Ansvar-Velvære

Jobbsøking. Tema i Grønn gruppe - januar 2007 JOBBSØKING... 2

INFORMASJON TIL ELEVENE I FAGET UTDANNINGSVALG

INFORMASJON TIL BEDRIFTEN OM FAGET UTDANNINGSVALG

Lærlingeperm fagopplæring i bedrift. Lærefag. Navn:

Lærling i Rælingen kommune

Tilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg

Vurderer du en fremtid i medie bransjen?

Velkommen til reiselivsnæringen! resepsjon reiseliv kokk servitør.

JOBBSKYGGING - 8 TRINN 2. Arbeidsark 1. HVEM ER JEG? Hvilke adjektiver beskriver dine egenskaper? Her er noen eksempler:

Landbrukstjenester Sør

Kongsberg Næringsforening Lederprogrammet. Og oppgavene til neste gang: Erfaringer fra sist:

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Bare spør! Få svar. Viktige råd for pasienter og pårørende

Veiledning om plikter og rettigheter. for leverandører og underleverandører

PRAKTISK PRØVE HELSEARBEIDERFAGET UTARBEIDET AV : PRØVENEMNDA FOR HELSEFAGARBEIDERE VEST AGDER PRAKTISK FAGPRØVE I HELSEARBEIDERFAGET FOR:

Fra elev til lærling. Hva skal jeg velge? Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass i Oslo kommune Utdanningsetaten

TIPS OG RÅD TIL DEG SOM SKAL SØKE LÆREPLASS

Hvem er vi og hva kan vi tilby

Ein tydeleg medspelar. frå elev til lærling. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass

Tren deg til: Jobbintervju

Programfag til valg Karrieremappe

Hvordan bruke inkedin.com, finn.no og det uannonserte arbeidsmarkedet for bygge egen merkevare? Econa 14. April 2016 Finn Roger Bråthen

Gode medarbeidersamtaler

Sikre passord. Substantiv 1: Substantiv 2:

Men som i så mye annet er det opp til deg hva du får ut. av det! Agenda

Oslo kommune VELKOMMEN SOM LÆRLING I OPPLÆRINGSKONTORET FOR HELSE- OG OPPVEKSTFAG!

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - -

Mal for vurderingsbidrag

Videregående opplæring Fra elev til lærling Informasjon og råd til deg som skal søke læreplass i Aust-Agder

Teambuilding er lett og enkelt! SD Lynn Åsnes Kick off 5. januar 2013

ARBEIDSBOK FOR BOLIGPRATEN. - vendepunkt gjennom målrettet samarbeid

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

KOMPETANSEMÅL. Gjennomføre aktiviteter som stimulerer barns språklige, intellektuelle, emosjonelle og motoriske utvikling.

Søknadsskjema for medarbeider på Vidaråsen Landsby.

Lokale brukerundersøkelse høsten fylkessammenligning

Jobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 9. trinn

INFORMASJONS- HEFTE FOR STUDENTER. Velkommen til barnehagene Haugtussa, Krabat og Våland

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Til deg som bor i fosterhjem år

Sjarmtrollparty. Manual for Mine kunder

Søknadsskjema Kurs: Tilbake til livet Instruktør: Vibeke C. Hammer

Studenters forberedelser til praksis (GLU 1-7 og GLU 5-10)

Bud-guiden. Lykke til på jobb! Hilsen oss i Dørsalg. En god start på arbeidslivet!

- Navn på utdanningen, lærested og hvilke år du brukte på å ta utdanningen.

NÆROSET IDRETTSLAG. Organisasjonsnummer:

Kundesamtale teste hypoteser

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Slik blir du lærekandidat

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

God tekst i stillingsannonser

Autisme / Asperger syndrom hva betyr det for meg? Innholdsfortegnelse

Intervjuguide HR ansvarlig

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

INFORMASJONSBREV JANUAR 2016

:50 QuestBack eksport - Spørreundersøkelse Avbrutt prosess

Tema: Medarbeidersamtale/personvurdering

Intervjuguide, tuberkuloseprosjektet Drammen

Transkribering av intervju med respondent S3:

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

TRIVSEL / ARBEIDSMILJØ UNDERSØKELSE 2015, RAPPORT

- Velkommen til klart.no -

MRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost

Innskriving til konfirmasjon Konfirmantåret

I MØTE MED NAV. Recoveryverksteder Asker Kommune

Takk for at du har valgt å søke om å bli med på Tilbake til Livet, et kurs i The Phil Parker Lightning Process.

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

RETTIGHETER OG PLIKTER I LÆRE

Introduksjon til Vega SMB 2012

Vi hjelper hverandre «Mitt barn er ikke som andre barn. Det hadde vært fint å snakke med noen i samme situasjon!»

Til deg som bor i fosterhjem år

Opplæringsboka er tilpasset de regler som gjelder for mappevurdering.

Jobbskygging Arbeidsdeltagelse

Hospiteringsordningen i yrkesfag et virkemiddel i Samfunnskontrakten

Lærlingundersøkelsen

BRUKE ONEDRIVE OG SHAREPOINT

Kom i gang med Mobilt Bedriftsnett. - Hvordan styre din tilgjengelighet - Se hvem som har ringt - oppslag mot 1881

Transkript:

Utplassering for elever Arbeidsbok Elevens navn:. Bedrift:.

Kjære elev! Vi ønsker deg velkommen til et lite innblikk i bransjen! Når du nå skal prøve deg i arbeidslivet, vil vi først og fremst samarbeide om å gi deg erfaring i praktiske arbeidsoppgaver. Du kan lære mye av å se og høre, men mest lærer du av å gjøre arbeidet selv. Vi ønsker at du skal trives hos oss. Teknologifagene er fag hvor nettopp trivsel er svært viktig. Når du og vi trives, trives også kundene. På neste side finner du en oversikt over hva denne arbeidsboken inneholder. De øvrige sidene ber vi deg studere på egen hånd. Merk deg også at det er enkelte sider hvor du skal gjøre dine egne notater. Når du kommer tilbake fra utplasseringsperioden, kan du bruke notatene dine til å lage en rapport/oppsummering som blant annet kan benyttes i norskfaget. Videre vil bedriften skrive en vurdering av deg som utplasserings elev. Dette er en dokumentasjon som du senere kan legge med som vedlegg når du søker lærlingplass i våre bedrifter. Slik bruker du arbeidsboken: - Ha den med deg på jobben hver dag. - Fyll ut sidene 5 og 6 sammen med din veileder/kontaktperson i bedriften. - Skriv ned dine opplevelser og erfaringer hver dag. Om arbeidet du utfører selv, det arbeidet som gjøres på forskjellige steder i bedriften, hva du lærer, hva du synes om bedriften. Bruk dette i oppsummeringen. - Skriv ned ting du lurer på. Spør veileder/kontaktperson eller andre ansatte i bedriften når du har anledning. Husk at dette er en unik mulighet til å «selge deg selv» med tanke på lærlingplass etter avsluttet skolegang. Selv om du ikke har noe ønske om å fortsette som lærling i utplasseringsbedriften, kan gode referanser fra utplasseringen være svært viktig senere. 1

Velkommen til å se og lære! lykke til! Innhold Side Personalia viktige opplysninger 3 Viktig å tenke på før utplasseringen starter 4 Det viktigste i vår bransje 5 Sjekkliste med viktige opplysninger 6 Forventninger / Opplysninger om bedrift 7 Dagbok 8-14 Oppsummering 15 Veileders vurdering 16 2

PERSONALIA Denne mappen tilhører: Adresse: Telefonnummer: Fødselsdato: Fra skole: Kontaktperson skole: Utplasseringsbedrift 1: Periode for utplassering 1: Veileder/kontaktperson: Tlf. nummer til bedrift: Utplasseringsbedrift 2: Periode for utplassering 2: Veileder/kontaktperson: Tlf. nummer til bedrift: Den som tror man er ferdig utdannet er ikke utdannet, men ferdig.. 3

Viktig å tenke på før utplasseringen starter. Undersøk i god tid når du skal møte opp, og hvem du skal spørre etter. Husk korrekt antrekk. Et fast håndtrykk og høflig fremtreden er god folkeskikk når du treffer dine nye kollegaer. Møt frem i god tid! Her er det snakk om å vise at man kan ta ansvar. (Kanskje på tide med ny vekkerklokke?) Ta med noe å skrive på og med. Det blir mange nye inntrykk og mye du skal huske på. Gjør det til en vane å notere prosedyrer, fremgangsmåter etc. allerede fra første dag. Skriv ned navn på kontaktperson/veileder, samt telefonnummer du kan få bruk for. Husk at arbeidslivet ikke har skoletimer. Det er dermed ikke friminutt røykepause etter tre kvarters arbeid I løpet av den første dagen skal du få informasjon om arbeidstider, spisepauser, røykepauser, bedriftens personalregler og bruk av mobil i arbeidstiden. Får du ikke dette så spør! Husk at dette er den første dagen i resten av ditt liv gjør det beste ut av den! Hva forventer utplasseringsbedriften av deg? At du møter presis og stiller skiftet og klar når arbeidsdagen starter. Gir beskjed hvis du er forhindret fra å møte på jobb. Senest ved starten av arbeidsdagen! Deltar aktivt i opplæringen viser interesse, stiller spørsmål, noterer. Medvirker til et godt samarbeidforhold ved å vise god folkeskikk og normal høflighet. 4

Det viktigste i vår bransje Du må like å omgås mennesker, like en utfordring og være glad i å utforske nye ting. Nøyaktighet i utførelsen av arbeidet er viktig og det samme er god orden. Men, å være i fagene kan også være hektisk og anstrengende. Å jobbe med krever at du: er interessert er høflig og forekommende er godt orientert om bedriften har gode kunnskaper om bedriftens arbeid er kundeorientert har gode samarbeidsevner Første dag av utplasseringen Når du kommer den første dagen, vil den i bedriften som har ansvaret for deg, sørge for at du blir; - kjent med bedriften - kjent med dine nye arbeidskollegaer - kjent med arbeidet ditt Under samtale med veileder/kontaktperson, kan du gjerne notere ned hva som er dine arbeidsoppgaver de første dagene. Hva jeg skal gjøre Når Sammen med/under ledelse av Hva må jeg selv sørge for: 5

Sjekkliste I denne sjekklisten finner du rubrikker for opplysninger det er viktig for deg å vite. Start med utfyllingen allerede første dag. Spør din veileder/kontaktperson hvis du ikke har fått fullstendige opplysninger. Hvem er ansvarlig for hva hos oss Ansvarsområde Hvem Min veileder/kontaktperson (navn og telefonnummer); Hvis jeg blir syk? Hvem skal ha beskjed? Når og hvor ringer jeg? Helse, miljø og sikkerhet Hurtigsjekk før oppstart av jobb: Informasjon om rutiner ved brann! Førstehjelpsutstyr. Hvor finnes det? Hvilke verneutstyr skal brukes? Nødvendig informasjon om sikkerhet ved bedriften er gitt Sign. bedrift: Sign. elev: 6

Hva forventer jeg av utplasseringsperioden? Skriv kort hva du forventer av utplasseringen din. Beskrivelse av utplasseringsbedriften! Her skriver du kort hvordan bedriften er organisert og hva det arbeides med. 7

Min dagbok Her skal du notere hva du har gjort de forskjellige dagene. Dag 1 Dag 2 8

Dag 3 Dag 4 9

Dag 5 Dag 6 10

Dag 7 Dag 8 11

Dag 9 Dag 10 12

Oppsummering av utplasseringsperioden Her skriver du inn hva du synes har vært bra/mindre bra ved denne utplasseringen. Her må du ikke glemme å gå litt i deg selv, - var det noe du kunne gjort annerledes i denne perioden? Kunne du tenke deg å ha læretiden på denne bedriften? Har du hatt noe fravær i løpet av utplasseringsperioden? I så fall hvorfor? Skriv inn dine opplevelser og tanker rundt denne utplasseringen! 13

Vurdering av utplasseringseleven Her skriver elevens veileder/kontaktperson en vurdering av eleven. Skriv i stikkordsform om hva som har vært positivt/negativt. Har eleven møtt opp i tide? Er det oppgaver eleven behersker spesielt godt? Skriv også inn eventuelt fravær i denne perioden. Utplasseringselevens fravær Dager: Timer: Sted/dato Signatur veileder 14