Opplæringsboka er tilpasset de regler som gjelder for mappevurdering.
|
|
- Ann-Kristin Øverland
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Verson 8. nov. 2010
2 Forord Opplæringsboka er et hjelpemiddel for lærling og instruktør i det daglige opplæringsarbeidet. I boka brukes begrepene lærling og instruktør. Med lærling menes lærling og lærekandidat og med instruktør menes den i bedriften som til en hver tid samarbeider med lærlingen om opplæringen og bruken av boka. Aktiv bruk av boka vil bidra til å holde fokus på opplæringen underveis i læretiden. Etter læretidens utløp vil boka være en god dokumentasjon på den opplæringen lærlingen har fått. Det er viktig at lærebedriften så tidlig som mulig i læreforholdet avklarer med lærlingen rutiner for bruken av boka. Lærlinger kan som alternativ til ordinær fag-/svenneprøve etter læretidens utløp få fag- /svennebrev på grunnlag av mappevurdering gjennomført i løpet av læretiden. Lærlingen må da gjennomføre minimum 2 arbeidsoppgaver hvert halvår og få disse vurdert av lærebedriften. Det skal inngås en skriftlig avtale mellom lærling, lærebedrift og fylkeskommunen når mappevurdering skal benyttes som sluttvurderingsform. Opplæringsboka er tilpasset de regler som gjelder for mappevurdering. Bokas innhold er fritt tilgjengelig på under Opplæring i bedrift. Boka er utviklet i et nært samarbeid mellom fagopplæringskontoret og opplæringskontorene i Nordland. Fagopplæringskontoret mottar gjerne forslag til forbedringer av boka.
3 INNHOLDSFORTEGNELSE 1 Plan - hva jeg skal gjøre? 2 Logg - hva jeg har gjort? 3 Læreplan 4 Intern plan for opplæring - Opplæringsplan 5 Arbeidsoppgaver m/vurdering 6 Vurdering - samleskjema 7 Lærlingsamtalen 8 Den praktiske delen av fag-/svenneprøve Retningslinjer for mappevurdering 9 Fagopplæringskontoret 10 Opplæringskontor / lærebedrift 11 Lærekontrakten - Opplæringskontrakten 12 Diverse
4 Informasjon til lærlingen Følgende punkter skal gjennomgås med lærlingen: Skjemaet er utarbeidet med tanke på lærlinger som får opplæring på inntil tre opplæringssteder i løpet av læretiden. Gjennomført dato: 1 Orientering om bedriften/opplæringsstedet 2 Presentasjon av instruktør(er), faglig leder og representant for de ansatte 3 Plikter, rettigheter og forventninger til lærling lærling og lærebedrift 4 Orientering om Opplæringsloven m/forskrift 5 Innføring i læreplanen 6 Informasjon om vurdering og fag-/svenneprøve 7 Bruken av opplæringsboka 8 Lærekontrakt eller opplæringskontrakt 9 Lønn arbeidsavtale fravær sykdom 10 Helse, miljø og sikkerhet, (HMS) 11 Eventuelle godkjennings- og sertifiseringsordninger 12 Andre forhold: Faglig leder/instruktør og lærling stadfester med dette at punktene ovenfor er gjennomgått. Dato: Dato: faglig leder/instruktør lærling
5 Plan Her skal lærlingen i samarbeid med instruktøren planlegge sin egen opplæring for en passende periode fremover. Hvor lang denne perioden skal være avtales mellom lærling og instruktør. Lærebedriftens produksjon/virksomhet og læreplanens kompetansemål vil være grunnlag for planleggingen. Plan nr:
6 Plan for perioden fra: til: Jeg skal arbeide med: lærling instruktør/faglig leder
7 Logg Her skal lærlingen dokumentere utført arbeid relatert til kompetansemål i læreplan - hva jeg har gjort? - hvordan jeg gjorde det? - hvorfor jeg valgte å gjøre det slik? Dokumentasjonen kan være: skriftlig bilde lyd produkt Logg nr:
8 Logg over utført arbeid i perioden fra: til: Jeg har arbeidet med: lærling instruktør/faglig leder
9 Læreplan Det er viktig at lærling og instruktør blir godt kjent med læreplanen for faget og at den blir brukt aktivt i læringsarbeidet! Læreplanene: Generell læreplan - bokmål Generell læreplan - nynorsk Læreplanene for fagene finner du her Læringsplakaten: Læringsplakaten beskriver i 11 punkter krav og forventninger til opplæringsstedet skole eller lærebedrift.
10 Intern plan for opplæring av lærlinger opplæringsplan Lærebedriften skal utarbeide en plan for oppfølging av lærlingen. Den gode opplæringsplan er lærebedriften selv best i stand til å utarbeide. Det kan med fordel skje i samarbeid med lærlingen. Momenter som en slik plan minst kan/bør inneholde er: plan for introduksjon og mottak av lærlingen hva det skal gis opplæring i med utgangspunkt i - læreplan - arbeidsoppgaver - produksjon når opplæringen skal gis hvem som har ansvar for å gi opplæringen når arbeidsoppgaver med vurdering skal gjennomføres teoriundervisning manglende/gjenstående teori når lærlingsamtale skal gjennomføres møte med opplæringskontoret kurs ferie oppmelding til fag-/svenneprøve fag -/svenneprøve etc.
11 Arbeidsoppgaver med vurdering Avsluttende vurdering fag-/svenneprøve Lærlinger kan få utstedt fag-/svennebrev etter to forskjellige former for avsluttende vurdering: 1. Ordinær fag-/svenneprøve ved slutten av læretiden. For disse vil bruk av mappevurdering i læretiden være en god forberedelse til den avsluttende prøven, og samtidig bidra til å holde fokus på opplæringen. 2. Mappevurdering Fag-/svennebrev på bakgrunn av arbeidsoppgaver utført av lærlingen og vurdert av lærebedriften i løpet av læretiden. For disse gjelder følgende regler: gjennomføre minimum to arbeidsoppgaver hvert halvår prøvenemnda i faget godkjenner og deltar i vurderingen av den siste arbeidsoppgaven faglig leder og medlemmet fra prøvenemnda vurderer og setter endelig karakter på bakgrunn av den siste arbeidsoppgaven, og vurderinger gitt av lærebedriften i løpet av læretiden ved uenighet har medlemmet fra prøvenemnda dobbeltstemme det skal inngås en skriftlig avtale mellom lærling, lærebedrift og fylkeskommunen når mappevurdering skal benyttes som sluttvurderingsform Det er ønskelig at arbeidsoppgavene samlet sett dekker alle kompetansemål i læreplanen og tar hensyn til progresjon i opplæringen. På de neste sidene finner du skjema som benyttes under gjennomføring arbeidsoppgaver.
12 ARBEIDSOPPGAVE MED VURDERING Lærling/kandidat Navn Adresse Postnr./-sted Lærefag Læretid (til/fra) Opplæringssted Lærebedrift Navn Adresse Postnr. /-sted Ansvarlig leder Faglig leder Instruktør (er) Vurdering Karakter Vurdering av arbeidsoppgave nr. Arbeidsoppgaven er gjennomført (dato): Vurderingsskala: IB - ikke bestått B - bestått BMG - bestått meget godt Arbeidsoppgaven er gjennomført og vurdert: Sted Dato lærling faglig leder/instruktør NB! Etter gjennomført arbeidsoppgave oppbevares dette skjemaet av lærebedriften, med kopi til lærling.
13 1. Beskrivelse av arbeidsoppgave nr: Her skal lærebedriften gi: - en beskrivelse av arbeidsoppgaven - tidsramme for planlegging, gjennomføring og egenvurdering - nødvendig grunnlagsmateriale som tegninger etc. Arbeidsoppgaven skal gjennomføres i tidsrommet: 2. Grunnlag for vurdering: Her skal lærebedriften informere lærlingen om hva lærebedriften vil legge vekt på når arbeidsoppgaven skal vurderes. (for eksempel selvstendighet, faglig innsikt, samarbeid, HMS, tidsbruk etc.):
14 3. Arbeidsoppgaven skal knyttes til kompetansemål i læreplanen Her skal lærlingen, i samarbeid med lærebedriften, skrive inn hvilke kompetansemål arbeidsoppgaven i hovedsak omfatter. 4. Spørsmål om arbeidsoppgaven: Her kan lærlingen notere spørsmål vedrørende oppgaven: uklarheter i beskrivelsen av oppgaven? noe som mangler for å kunne utføre oppgaven? behov for assistanse (løfting, bæring o.l.)? annet?
15 5. Planleggingsdel: Her skal lærlingen lage en plan for den praktiske gjennomføringen av arbeidsoppgaven og begrunne valgene. Planen skal gjennomgås av bedriften før arbeidet påbegynnes. Planen er gjennomgått av: (sign. faglig leder / instruktør)
16 6. Egenvurdering: Her skal lærlingen lage en enkel sluttrapport fra gjennomføringen av arbeidsoppgaven. hva er du fornøyd med? gikk gjennomføringen slik du hadde planlagt? hvis ikke: Hva gikk galt? Hvorfor? kunne noe vært gjort annerledes? Hvis vedlegge brukes henvis da til vedlegg. 7. Dokumentasjon Her skal lærlingen dokumentere gjennomføringen av oppgaven. Hvis skrivefeltet er for lite/eller uegnet lages det her en oversikt over dokumentasjon som hører til oppgaven 8. Tilbakemelding til lærlingen: Her skal lærebedriften gi lærlingen tilbakemelding på utførelsen av arbeidsoppgaven. (se pkt. 2 Grunnlag for vurdering) Hva var bra og hva kan bli bedre vurdere og sette karakter. Tilbakemelding til lærling er gitt av: (sign. faglig leder / instruktør)
17 Samleskjema for vurdering av arbeidsoppgaver Skjemaet skal benyttes til å gi en kortfattet beskrivelse av arbeidsoppgavene og karakteren gitt på de ulike oppgavene. Mappevurdering Kandidat Navn: Fødselsdato: Lærefag: Telefon: E-post: Lærebedrift Lærebedrift: Opplæringskontor: Faglig leder: Telefon: E-post: Arb.oppg. nr: Beskrivelse av arbeidsoppgaven Karakter Signatur - faglig leder
18 Arb.oppg. nr Beskrivelse av arbeidsoppgaven Karakter Signatur - faglig leder Kandidat og faglig leder bekrefter ved underskrift at arbeidsoppgavene er gjennomført og at kandidaten har fått skriftlig vurdering. Dette skjemaet skal følge oppmeldingen til fag-/svenneprøve eller kompetanseprøve. Sted: Dato Kandidat Faglig leder Opplæringskontor
19 Lærlingsamtalen Det skal gjennomføres minimum en lærlingsamtale hvert halvår i løpet av læretiden. Lærling og lærebedrift fyller ut hvert sitt skjema før samtalen finner sted og bruker det som utgangspunkt under samtalen. Lærebedriftens oppsummering av lærlingsamtalen oppbevares i lærlingens mappe kopi til lærlingen.
20 Lærlingsamtalen IB - ikke bestått Lærling: Sted: Dato: B - bestått BMG - bestått meget godt Som utgangspunkt for lærlingsamtalen fyller lærling og lærebedrift ut hvert sitt skjema. Kryss av på glideskalaen: IB B - BMG IB B BMG Vurderingsområder: Faglig utvikling i forhold til læreplan Anvendelse/tilegnelse av teori Praktiske ferdigheter Ansvarsbevissthet Punktlighet Selvstendighet i arbeidet Samarbeidsevne Initiativ Interesse for faget Kreativitet Evne til å planlegge eget arbeid Evne til å vurdere eget arbeid Oppsummering av samtalen: (bruk om nødvendig baksiden til å skrive på) Tiltak: lærling faglig leder/instruktør
21 Den praktiske delen av fag-/svenneprøve Ordinær fag-/svenneprøve Hvordan ordinær fag-/svenneprøve skal gjennomføres fremgår av forskrift til Opplæringsloven og læreplan for faget. Mappevurdering Hvordan mappevurdering skal gjennomføres fremgår av lokal retningslinjer utarbeidet av Nordland fylkeskommune.
22 Fagopplæringskontoret Her oppbevares informasjon og brev etc. fra fagopplæringskontoret/opplæringssenteret
23 Opplæringskontor/lærebedrift Her oppbevares informasjon og brev etc. fra opplæringskontoret og/eller lærebedriften.
24 Her oppbevares: Lærekontrakt eller Opplæringskontrakt I tillegg er det naturlig å oppbevare følgende bak dette skillearket: avtale om mappevurdering arbeidskontrakt arbeidsinstruks kompetansebevis kursbevis etc.
25 Diverse
Bokas innhold er fritt tilgjengelig på under Opplæring i bedrift.
Versjon 3. okt. 2012 Forord Opplæringsboka er et hjelpemiddel for lærling og instruktør i det daglige opplæringsarbeidet. I boka brukes begrepene lærling og instruktør. Med lærling menes lærling og lærekandidat
DetaljerLærlingeperm 2014-15. fagopplæring i bedrift. Lærefag. Navn:
Finnskogvegen 2260 Kirkenær 91627256/90771659 tone.skulstad@okio.no sandra@okio.no www.okio.no 2014-15 Lærlingeperm fagopplæring i bedrift Lærefag Navn: 1 Bedrift: VELKOMMEN SOM LÆRLING i OKIO Opplæringskontoret
DetaljerRetningslinjer for. mappevurdering. i fagopplæring
Nordland fylkeskommune Retningslinjer for mappevurdering i fagopplæring - nettutgave Innhold 1. Generell informasjon 2. Mappevurdering struktur og opplæringsmodell 2.1 Generelle bestemmelser 3. rbeidsoppgavene
DetaljerRetningslinjer for mappevurdering i fagopplæring
Retningslinjer for mappevurdering i fagopplæring Skulpturlandskap Nordland: Tre eldar. Nordland fylkeskommune vil bidra til utdanning av fagarbeidere i verdensklasse 1 Hjelpemidler som skal brukes ligger
DetaljerDEL 2: ELEVENS LÆREPLAN FOR PROSJEKT TIL FORDYPNING Elevens navn:
DEL 2: ELEVENS LÆREPLAN FOR PROSJEKT TIL FORDYPNING Elevens navn: Skole: Mosjøen videregående skole Skoleår: 2015/16 Utdanningsprogram: Kokk og fag vg2 Ansvarlig lærer/leder: Inger Teigen 1. Kompetansemålene
DetaljerBILFAGET, LETTE KJØRETØY
Dette dokumentet gjenomgås med kandidat og kopi beholdes av kandidaten. Originalen sendes i sin helhet sammen med prøveprotokoll. Eksempel fagprøve i bilfaget, lette kjøretøy FAGPRØVE i BILFAGET, LETTE
DetaljerRetningslinjer for den praktiske delen av fagprøven ENERGIMONTØRFAGET. Oslo, mars 1997 Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet
Retningslinjer for den praktiske delen av fagprøven ENERGIMONTØRFAGET Oslo, mars 1997 Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet Innhold Kapittel I... 1 Generell informasjon... 1 Kapittel II... 2 Prøvenemndas
DetaljerSLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT
FAGOPPLÆRINGEN SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT Ofte stilte spørsmål Opplæring tilpasset ditt behov Utdanning med lønn Opplæring tilpasset ditt behov Spennende utfordringer Grunnlag for videre utdanning/ arbeid
DetaljerSøknad om læreplass i Asker kommune i.fag
Søknad om læreplass i Asker kommune i.fag Personnummer 11 siffer Egne personopplysninger ( alle felt må fylles ut) Navn på søker Adresse Postnummer Sted Mobiletelefon Privattelefon E- postadresse Navn
DetaljerGenerelt om opplæringsboka
Generelt om opplæringsboka Opplæringsboka skal brukes til å dokumentere arbeidsoppgaver/ kompetansemål underveis i læretiden. I tillegg skal de som har læretid på 2 år dokumentere 4 halvårsoppgaver. Læretid
DetaljerFaglig lederperm 2014-15. fagopplæring i bedrift. Lærefag. Navn:
Finnskogvegen 2260 Kirkenær 91627256/90771659 tone.skulstad@okio.no sandra@okio.no www.okio.no 2014-15 Faglig lederperm fagopplæring i bedrift Lærefag Navn: Bedrift: Faglig leder/instruktørs ansvar og
DetaljerFagprøven skal gjennomføres ved prøvestasjon, eller i den bedriften lærlingen har hatt hoveddelen av opplærlingen.
Fagprøve Oppmelding til fagprøve Marint Kompetansesenter avdeling opplæringskontoret melder lærlingen opp til fagprøve. Lærlingen vil få tilsendt et brev fra Møre og Romsdal fylkeskommune om at han/ hun
DetaljerPRØVETID. Vedtatt i AMA 14.01.2013
PRØVETID Vedtatt i AMA 14.01.2013 PRØVETIDSREGLEMENT INNHOLD 1. HENSIKT MED PRØVETIDSREGLEMENT 2. HJEMMEL OG MYNDIGHET 3. SKRIFTLIGHET OG VARIGHET 4. ARBEIDSGIVER OG ARBEIDSTAKERS PLIKTER I PRØVETIDEN
DetaljerHåndbok for lærekandidatordningen 1
Kortversjon av Håndbok for lærekandidatordningen 1 Prosjekt lærekandidat Akershus fylkeskommune har gjennom prosjekt lærekandidat utarbeidet en håndbok for lærekandidatordningen. Denne kortversjonen gir
DetaljerRammer for gjennomføring av fag- og svenneprøver
Dok.id.: 2.1.4.4.3.28 VP-S-Veiledning for prøvenemnder Skrevet av: Ragnhild Bertheussen Godkjent av: Bjørn Inge Thomasjord Versjon: 1.00 Gjelder fra: 26.01.2016 Dok.type: Styringsdokumenter Sidenr: 1 av
DetaljerFagbrev - et kvalitetsstempel
Fagbrev - et kvalitetsstempel Jobb med Energi - samling 21.nov 2012 Marit Strand Avdeling for fagopplæring Fylkeskommunens rolle og ansvar i prøveavviklingen Forvaltningsorgan Oppnevner prøvenemnder Godkjenner/avslår
DetaljerTENK FRAMTID BLI LÆRLING!
FAGOPPLÆRINGEN TENK FRAMTID BLI LÆRLING! Bedrifter i Akershus trenger lærlinger Slik blir du lærling Utdanning med lønn Gode jobbmuligheter Spennende utfordringer Fagbrev gir mulighet for høyere utdanning
DetaljerPRAKTISK PRØVE HELSEARBEIDERFAGET UTARBEIDET AV : PRØVENEMNDA FOR HELSEFAGARBEIDERE VEST AGDER PRAKTISK FAGPRØVE I HELSEARBEIDERFAGET FOR:
PRAKTISK PRØVE HELSEARBEIDERFAGET UTARBEIDET AV : PRØVENEMNDA FOR HELSEFAGARBEIDERE VEST AGDER PRAKTISK FAGPRØVE I HELSEARBEIDERFAGET FOR: 1 ....TLF:.. (LÆRLINGENS NAVN). (LÆRLINGENS ADRESSE).... (KOMMUNEN
DetaljerMistanke om snoking i kjernejournal
Mistanke om snoking i Dette skjemaet benytter du hvis du mistenker at noen har snoket i din. I et behandlingsforløp vil det kunne være flere helsepersonell som har tjenestelig behov for oppslag i din,
DetaljerDet er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.
7 Vedlegg 4 Spørreskjema for elever - norskfaget Spørsmålene handler om forhold som er viktig for din læring. Det er ingen rette eller gale svar. Vi vil bare vite hvordan du opplever situasjonen på din
DetaljerBedriftens arbeidsreglement (bl.a. arbeidstøy/kleskode/bruk av mobiltelefon og IKT-utstyr/hvordan gi beskjed ved fravær osv)
RUTINER VED ANSETTELSE/MOTTAK AV LÆRLING I BLOK-bedrift (sist redigert 01.03.2016) Utdrag fra BLOKs vedtekter: 3.4 Medlemsbedriften(e) ansetter lærlingen(e) og har arbeidsgiveransvar ovenfor lærlingen
DetaljerOpplæring i bedrift i faget PTF
Opplæring i bedrift i faget PTF Arbeidshefte Navn:. Kjære elev! Når du nå skal prøve deg i arbeidslivet, vil vi først og fremst samarbeide om å gi deg erfaring i praktiske arbeidsoppgaver. Du kan lære
DetaljerPlatearbeiderfaget. 2 Gjennomføring av et faglig arbeid (praktisk arbeid + logg) Prøven gjennomføres i samsvar med plan.
Platearbeiderfaget Grunnlag for gjennomføring av fagprøver Prøven består av fire hoveddeler: 1. Planlegging av arbeid med begrunnelse for valgte løsninger Kandidaten skal utarbeide en skriftlig arbeidsplan
DetaljerFAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET: INDUSTRIELL MATPRODUKSJON
FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET: INDUSTRIELL MATPRODUKSJON Navn: Bedrift: TIDSRAMME FOR FAG-/SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET: INDUSTRIELL MATPRODUKSJON ER 8 TIMER INFORMASJON:
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Tysk Tema: Tverrfaglig tema Samarbeid og konflikt, for faget tysk: Berlin Trinn: 10.trinn Tidsramme: Uke 6 8 + 10, framføring uke 11 og 12 -----------------------------------------------------------------------------
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Naturfag Tema:Verdensrommet Trinn:6. Tidsramme: 5 undervisningsøkter (ca 5 x 45 min) Trintom Gro Sk Undervisningsplanlegging Konkretisering Kompetansemål Mål for en periode
DetaljerPRAKSISDOKUMENTER FOR. SPESIALPEDAGOGIKK 2 30 Studiepoeng HØGSKOLEN I NESNA. AVDELING FOR PEDAGOGIKK OG SYKEPLEIE Spesialpedagogikk 2
AVDELING FOR PEDAGOGIKK OG SYKEPLEIE PRAKSISDOKUMENTER FOR SPESIALPEDAGOGIKK 2 30 Studiepoeng HØGSKOLEN I NESNA Godkjent av dekan: 24.06.2011 Tilrettelagt for kjøp av studium i Indre og Midtre Namdalen
DetaljerMAPPEMODELLEN FOR LÆRLINGER OG LÆREKANDIDATER
MAPPEMODELLEN FOR LÆRLINGER OG LÆREKANDIDATER metode og system for opplæring og vurdering Skulpturlandskap Nordland, Lødingen "Øye i stein" 2 Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer adipiscing elit curabitur
DetaljerPrøvenemnden ønsker deg lykke til med svenneprøven!
Prøvenemnd for tømrerfaget i Rogaland Skjema for bruk ved avlegging av svenneprøve i tømrerfaget Dokument: Innhold: 1 2 3 INNKALLING TIL SVENNEPRØVE (Fylles ut av prøvenemnd) VURDERINGSSKJEMA FOR PRØVENEMND
DetaljerINNHOLDS- FORTEGNELSE
INNHOLDS- FORTEGNELSE 1 Formål 2 Intervjugruppe 3 Intervjuet 3.1 Noen grunnregler 3.2 Hvordan starte intervjuet 3.3 Spørsmål 4 Oppsummering / vurdering 5 Referansesjekk 6 Innstilling 2 1 FORMÅL Formålet
DetaljerPrøvenemndas viktige arbeid - oppgaver og utfordringer
10. DESEMBER 2015 Prøvenemndas viktige arbeid - oppgaver og utfordringer Buskerud fylkeskommune 08.12.2015 Førstelektor Hæge Nore PRØVENEMNDSKURS 10.12.2015 Sikre kvalitet på fagkompetanse! Fag/svennebrev
DetaljerLokal læreplan I PROSJEKT TIL FORDYPNING for VG 2 BARNE- OG UNGDOMSARBEIDER
Lokal læreplan I PROSJEKT TIL FORDYPNING for VG 2 BARNE- OG UNGDOMSARBEIDER DEL 1. INFORMASJON Elev: Har gjennomført opplæring hos: Skoleår: Antall timer per uke: 7,5 Termin: ROLLEAVKLARERING I PRAKSIS
DetaljerMedarbeidersamtale et verktøy for godt samarbeidsklima, økt motivasjon og måloppnåelse.
Medarbeidersamtale et verktøy for godt samarbeidsklima, økt motivasjon og måloppnåelse. En menighet er på mange måter en spesiell arbeidsplass, ikke minst fordi vi her opererer i skjæringspunktet mellom
DetaljerMedarbeidersamtaler i Meldal kommune
Medarbeidersamtaler i Meldal kommune Veiledning Revidert 14.01.2015 arkivsaksnr: 03/01159 Anr 400 side 2 av 6 Innholdsfortegnelse Hva er en medarbeidersamtale, og hvorfor avholder vi den?... 3 Grunnlaget
DetaljerAvdeling for videregående opplæring. FAG-/SVENNEPRØVE for PRAKSISKANDIDATER
Avdeling for videregående opplæring FAG-/SVENNEPRØVE for PRAKSISKANDIDATER Juli 2015 Fag-/svennebrev Gir deg formell dokumentasjon på dine faglige kvalifikasjoner. Du står sterkere i konkurransen om ledige
DetaljerRETTIGHETER OG PLIKTER I LÆRE
RETTIGHETER OG PLIKTER I LÆRE For lærlinger og lærekandidater Foto: Thor -Wiggo Skille RETTIGHETER OG PLIKTER Som lærling eller lærekandidat har du mange rettigheter og plikter. Sett deg inn i disse! I
DetaljerUtdanningfag Lokal læreplan for Vadsø kommune og Vadsø videregående skole
Utdanningfag Lokal læreplan for Vadsø kommune og Vadsø videregående skole juni 2008 1 Innhold: Utdanningfag... 1 Lokal læreplan for Vadsø kommune og Vadsø videregående skole... 1 Innhold:... 2 Formål:...
DetaljerVURDERING I INDUSTRIRØRLEGGERFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått
Prøvekandidat: Bedrift: Dato for gjennomføring: VURDERING I INDUSTRIRØRLEGGERFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging: *Framdriftsplan *Valg av utstyr og verktøy *HMS *Tilrettelegging
DetaljerPRØVEPROTOKOLL. Vedlagt ligger følgende: PRØVEPROTOKOLL TØMRERFAGET TYPE KANDIDAT: Lærling: Lærekandidat: Elev: Ekstra behov:
Prøvenemnd for tømrerfaget i Rogaland PRØVEPROTOKOLL TØMRERFAGET TYPE KANDIDAT: Lærling: Lærekandidat: Elev: Ekstra behov: Kandidat: Tlf / epost: Bedrift / kontaktpers: Tlf / epost: Adr / postnr / sted:
DetaljerMRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost
1 Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS Navn: Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost Hvordan hørte du om dette kurset?: Dato: Dette skjemaet starter en bevisstgjøringsprosess
DetaljerFINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA TØMRERFAGET
Dette dokumentet gjenomgås med kandidat og kopi beholdes av kandidaten. Originalen sendes i sin helhet sammen med prøveprotokoll. Eksempel svenneprøve i tømrerfaget FINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA
DetaljerFagopplæring av voksne. Matbransjens Opplæringskontor i Hedmark og Oppland
Fagopplæring av voksne Matbransjens Opplæringskontor i Hedmark og Oppland I denne veilederen ønsker vi å gi litt informasjon om hvordan voksenopplæringen er organisert i Matbransjens Opplæringskontor.
DetaljerRoller og ansvar i Inderøy opplæringsring. Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring
Kvalitetsdokument Innhold Roller og ansvar i Inderøy opplæringsring Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring Skifte av arbeidsgiver i Inderøy opplæringsring Oppfølging av lærling vi
DetaljerFagprøve/Kompetanseprøve i lærefaget IKT-Servicefag
Kandidat : Prøvested : Oppstart : Tidsbruk : 5 dager Fagprøve/Kompetanseprøve i lærefaget IKT-Servicefag Prøvenemnd Leder : Navn epost tlf Medlem : Navn epost tlf Del 1: a) Tidsbruk: Hjelpemidler: Planlegging:
DetaljerFlytting av innskuddspensjon på 1-2-3. Oppsigelse Informasjonsbrev til ansatte Avtalebekreftelse Oversikt over våre omkostninger
Flytting av innskuddspensjon på 1-2-3 Oppsigelse Informasjonsbrev til ansatte Avtalebekreftelse Oversikt over våre omkostninger Nedenfor finner du informasjon om hvordan du enkelt kan flytte din kundes
DetaljerVurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget
Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget «Alle kompetansemålene i læreplanen for faget skal kunne prøves» Grunnleggende ferdigheter: - Å uttrykke seg muntlig og skriftlig -
DetaljerGjennomføring av fag- /svenneprøve og kompetanseprøve
Gjennomføring av fag- /svenneprøve og kompetanseprøve Gjennomføring av prøven Prøvenemnda utformer fag- /svenneprøven og kompetanseprøven. Lærebedriften kan komme med forslag til arbeidsoppgaver. Lærlinger
DetaljerFagprøve. Industrimekanikerfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.
Fagprøve Industrimekanikerfaget Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Leder prøvenemnd: Medlem prøvenemnd: Navn: Tel.: Navn: Tel.: Sist revidert juni 2016 Prøven består av 4 deler: Planlegging
DetaljerVURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått
Prøvekandidat: Bedrift: Dato for gjennomføring: VURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging: *Framdriftsplan *Valg av utstyr og verktøy *HMS *Tilrettelegging
DetaljerMEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,
INNLEDNING MEDARBEIDERSAMTALEN Det er vanlig å definere medarbeidersamtalen som er samtale mellom en ansatt og leder som er planlagt, forberedt, periodisk tilbakevendende, forpliktende og fortrolig. Samtalen
DetaljerOPPGAVER OG VURDERINGSKRITERIER
OPPGAVER OG VURDERINGSKRITERIER FAGPRØVE I INDUSTRIOPPMÅLINGFAGET Sted : Dato : Kandidatens navn : Prøveleder : Prøvemedlem : PLANLEGGING OPPGAVER TIL FAGPRØVEN Sett opp en enkel plan for gjennomføring
DetaljerBrukerveiledning til MAKS 2010
Brukerveiledning til MAKS 2010 Innhold 1. Man må være innlogget!... 1 2. Hva inneholder MAKS 2010?... 1 3. Hva er kvalitetsplanen?... 1 4. Hvordan komme i gang?... 3 5. Opprett en bedriftsmal.... 4 6.
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Sakprosa Trinn: 7.trinn Tidsramme: Uke 5 og 6 ----------------------------------------------------------------------------- Skole: Jaren Lærernavn: Hilde Gustavsen
DetaljerFINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA FRISØRFAGET
Dette dokumentet gjenomgås med kandidat og kopi beholdes av kandidaten. Originalen sendes i sin helhet sammen med prøveprotokoll. Eksempel svenneprøve frisørfag FINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA
DetaljerKS, 11.2007. Gode medarbeidersamtaler
KS, 11.2007 Gode medarbeidersamtaler Hva Strukturert samtale/kommunikasjon mellom leder og medarbeider Medarbeidersamtalen skal være en fortrolig samtale mellom medarbeider og nærmeste leder. Begge må
DetaljerTIPS OG RÅD TIL DEG SOM SKAL SØKE LÆREPLASS
TIPS OG RÅD TIL DEG SOM SKAL SØKE LÆREPLASS HVA KAN DU SELV GJØRE? START NÅ! Du må selv ta ansvar for å finne læreplass. Din egen innsats er av stor betydning Du må alltid søke elektronisk om formidling
DetaljerUtdanningsvalg i praksis
10. trinn HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis med utgangspunkt MINE MERKNADER: Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg Tilhører: MITT NETTVERK KOMPETANSE EN VERDEN AV YRKER HAUGALANDET 1 Velkommen
DetaljerForprosjektrapport. Hovedprosjekt våren 2009. Gruppenr. H09E03. Bent-Henning Nesse Cheko Haji Abbasi Jon Espen Olsen
Forprosjektrapport Hovedprosjekt våren 2009 Gruppenr. H09E03 Bent-Henning Nesse Cheko Haji Abbasi Jon Espen Olsen Styre- og loggsystem for en testjigg HØGSKOLEN I ØSTFOLD Avdeling for ingeniørfag Postadresse:
DetaljerPrøvenemnden ønsker deg lykke til med svenneprøven!
Prøvenemnd for tømrerfaget i Rogaland Skjema for bruk ved avlegging av svenneprøve i tømrerfaget Dokument: Innhold: 8 9 0 INNKALLING TIL SVENNEPRØVE (Fylles ut av prøvenemnd) VURDERINGSSKJEMA FOR PRØVENEMND
DetaljerVideregående opplæring Fra elev til lærling Informasjon og råd til deg som skal søke læreplass i Aust-Agder
Videregående opplæring Fra elev til lærling Informasjon og råd til deg som skal søke læreplass i Aust-Agder 1. opplag Trykk: januar 2016 synkronmedia.no Velkommen som søker til læreplass i Aust-Agder Her
DetaljerGodkjent av: Kommunalsjef 01.03.2015
Pr. 01.03.2015 Rutinebeskrivelser Rutinebetegnelse: Rutiner ved fravær i skolen i Lunner Tilgjengelig på: Kommunens hjemmeside Skolenes hjemmeside Godkjent av: Kommunalsjef Dato: 01.03.2015 Tidspunkt for
DetaljerTema: Medarbeidersamtale/personvurdering
Tema: Medarbeidersamtale/personvurdering Innledning En medarbeidersamtale er en regelmessig, organisert form for samtale mellom medarbeider og nærmeste overordnede, der en samtaler om arbeidsoppgaver,
DetaljerFag- og svenneprøver. Cecilie Dangmann
Fag- og svenneprøver Cecilie Dangmann Innhold Hva er fag- eller svenneprøven? Hvordan forberede meg til prøven? Hvordan gjennomføres den? Hva skjer etterpå? Fag- og svennebrev Et kvalitetsstempel Hensikt
DetaljerSØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2015-2016, ELEVER
Informasjon om: Del 1: Eksamen Del 2: Frist for klage på standpunktkarakterer og eksamenskarakterer, Del 3: Mulighet for å søke om 10 dagers fratrekk av fravær i hht. til gitte kriterier. Del 4: mulighet
DetaljerKlubbens styrearbeid i praksis VEILEDNING TIL KURSLÆRER Pr august 2015
Klubbens styrearbeid i praksis VEILEDNING TIL KURSLÆRER Pr august 2015 Velkommen som kurslærer for kurset «Klubbens styrearbeid i praksis»! På dette kurset skal du som kurslærer gi deltakerne en god innsikt
DetaljerTilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10.
Tilhører: HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10. trinn Velkommen til faget utdanningsvalg I løpet av dine år på ungdomsskolen skal faget utdanningsvalg være
DetaljerSvenneprøve i Kjole- og draktsyerfaget
Svenneprøve i Kjole- og draktsyerfaget PLAGGTYPE: RAMMER: (se vedlegg) Tema: Hjelpemidler: Lærerplaner for kjole- og draktsyerfaget, grunnformer og alle lærebøker. Kandidaten skal arbeide selvstendig.
DetaljerArbeidshefte Planlegning Gjennomføring Dokumentasjon Egenvurdering Vurdering
NB! Kopiunderlag Arbeidshefte Planlegning Gjennomføring Dokumentasjon Egenvurdering Vurdering Planlegning av arbeidsoppdrag. Skjemaene du finner i dette hefte kan du bruke som et hjelpemiddel slik at du
DetaljerSVENNEPRØVE/ KOMPETANSEPRØVE I MURERFAG
SVENNEPRØVE/ KOMPETANSEPRØVE I MURERFAG Kandidatens navn:... INFORMASJON: Prøven skal gjennomføres innenfor en tidsramme av 5 virkedager Prøvested:. Prøven starter (dato/klokkeslett) og avsluttes:. Hjelpemidler
DetaljerFINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA AKVAKULTURFAGET
Dette dokumentet gjenomgås med kandidat og kopi beholdes av kandidaten. Originalen sendes i sin helhet sammen med prøveprotokoll. FINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA FAGPRØVE i AKVAKULTURFAGET KANDIDAT:
DetaljerFagprøve. Byggdrifterfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.
Fagprøve Byggdrifterfaget Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Leder prøvenemnd: Medlem prøvenemnd: Navn: Tel.: Navn: Tel.: Sist revidert oktober 2016 Prøven består av 4 deler: Planlegging av
DetaljerFagprøve. Landbruksmaskinmekanikerfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.
Fagprøve Landbruksmaskinmekanikerfaget Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Leder prøvenemnd: Medlem prøvenemnd: Navn: Tel.: Navn: Tel.: Sist revidert mars 2016 Prøven består av 4 deler: Planlegging
DetaljerOpplæring i bedrift i faget PTF
Opplæring i bedrift i faget PTF Arbeidshefte Navn:. Kjære elev! Når du nå skal prøve deg i arbeidslivet, vil vi først og fremst samarbeide om å gi deg erfaring i praktiske arbeidsoppgaver. Du kan lære
DetaljerForord. Lykke til! Gard Tekrø Rolid Fagopplæringsleder
Lærling i Oppland Forord Velkommen som lærling i Oppland! Vi i Oppland fylkeskommune, Fagenhet videregående opplæring, jobber for at du som lærling skal få en opplæring som er så god som mulig. Det er
DetaljerFINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA HELSEARBEIDERFAGET
Dette dokumentet gjenomgås med kandidat og kopi beholdes av kandidaten. Originalen sendes i sin helhet sammen med prøveprotokoll. Eksempel fagprøve i helsearbeiderfaget FINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA
DetaljerPresentasjon av Ny agenda. Samfunnsfag for videregående opplæring
Presentasjon av Ny agenda Samfunnsfag for videregående opplæring Komponentenes sammenheng Ny agenda Ny agenda Arbeidsbok Innhold Del 1 INDIVID OG SAMFUNN Del 2 KULTUR Del 3 POLITIKK OG DEMOKRATI Del 4
DetaljerOppsummering Temperaturmåler Sykehjem
Oppsummering Temperaturmåler Sykehjem Bakgrunn Gjennomføre kartlegging som gir grunnlag for videreutvikling av arbeidsmiljøet Metode Spørreskjemaet "Temperaturmåleren" ble brukt i kartlegginga. Temperaturmåleren
DetaljerINNKALLING TIL SVENNEPRØVE (Fylles ut av prøvenemnd)
Prøvenemnd for tømrerfaget i Rogaland Side 2 ROGFK. v. 1.0 16.03.2016 INNKALLING TIL SVENNEPRØVE (Fylles ut av prøvenemnd) Kandidat: F.dato: Arbeidsgiver Oppstartsdato: (Skal utføres innen normal arbeidstid)
DetaljerVURDERINGSKRITERIER FOR TREVARE OG BYGGINNREDNINGSFAGET
VURDERINGSKRITERIER FOR TREVARE OG BYGGINNREDNINGSFAGET Hovedområde: BESTÅTT MEGET GODT BESTÅTT IKKE BESTÅTT Planleggingsdel: Planleggingen er meget godt gjennomarbeidet, med oversiktlige og komplette
DetaljerVi har ikke behandlet bostøttesøknaden for februar fordi det mangler samtykke fra en eller flere i husstanden
0311 Espen Askeladd Vidda 1 Vidda 2 0028 Oslo 123456 78910 Bydel Gamle Oslo 5. mars 2013 Vi har ikke behandlet bostøttesøknaden for februar fordi det mangler samtykke fra en eller flere i husstanden Husbanken
DetaljerFAGPRØVE I HESTEFAGET Praktisk del
FAGPRØVE I HESTEFAGET Praktisk del KANDIDAT: DATO: 28. 30 september 2015 TIDSPUNKT: Start: 28 september: kl. 12.00 29. og 30. september. : kl. 10-16 STED: FAGPRØVEN VIL BLI AVVIKLET OVER TRE DAGER DAG
DetaljerJo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse.
Kom godt i gang med Boka som snakker Forord Denne utgaven av Boka som snakker er en videreutvikling av den snart 20 år gamle utgaven av et program som bare fortsetter å være en hit på skolene. Og hvorfor
DetaljerSØKNADSSKJEMA - BILLIGHETSERSTATNING
RINGERIKE KOMMUNE KOMMUNEADVOKATEN Unntatt offentlighet Jf. offl. 13 SØKNADSSKJEMA - BILLIGHETSERSTATNING Søknad om billighetserstatning for personer som har opplevd overgrep eller omsorgssvikt i institusjon
DetaljerJeg bekrefter å ha lest veiledningen nøye og at opplysningene i søknaden er korrekte og fullstendige. Sted Dato Signatur
SØKNAD OM OPPTAK 2009 MASTERSTUDIUM I OPERA ÅRSSTUDIUM I OPERA Søknadsfrist 1. februar 2009 SETT KRYSS Fest passbilde her 1. PERSONLIGE OPPLYSNINGER Fullt navn Fødselsdato Norsk personnummer Statsborgerskap
DetaljerRapport fra Norfakta Markedsanalyse AS
Rapport fra Norfakta Markedsanalyse AS Oppdragsgiver: Nord-Trøndelag Fylkeskommune avdeling for videregående opplæring Hovedtema: Lærlingeundersøkelsen 2012 1 Innhold FORORD... 5 OM RAPPORTEN... 6 SKALAGJENNOMSNITT...
DetaljerFORSIKRINGSSKADENEMNDAS UTTALELSE NR. 2400* - 27.11.1995
Bygdøy allé 19, I og III etg., 0262 Oslo Telefon: 22 43 08 87 - Telefax: 22 43 06 25 FORSIKRINGSSKADENEMNDAS UTTALELSE NR. 2400* - 27.11.1995 KOLLEKTIV PENSJON: Uenighet om pensjonens størrelse - Spørsmål
DetaljerEn veileder for deg som trenger hjelpemidler
En veileder for deg som trenger hjelpemidler Å få et hjelpemiddel kan i mange tilfelle være en komplisert prosess. Denne veilederen har derfor som hensikt å gi deg generell kunnskap og innsikt i denne
DetaljerEvaluering. Ung i jobb
Evaluering 01 Ung i jobb TRONDHEIM KOMMUNE Enhet for service og internkontroll 700 Trondheim RAPPORT Rapport-tittel: Evaluering Ung i jobb 01 Bestiller: Personaltjenesten v/tone Solberg Dato: 16.9.01 Antall
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Naturfag Tema: Tar for seg følgende i lærerplanen. Beskrive oppbygningen av dyreceller. Gjøre greie for celledeling samt genetisk variasjon og arv. Temaet brukes ofte som
DetaljerVurderingskriterium betongfaget Side 1
Vurderingskriterium betongfaget Side 1 Planleggingsdel Framdriftplan/Dagbok (Logg) Planlegging er godt Det er utarbeidet en Planlegging er uklar eller gjennomarbeidd og arbeidsplan der tidsbruk, mangelfull.
DetaljerÅ STARTE ET LOKALLAG. Alle med verv i organisasjonen må levere politiattest.
Å STARTE ET LOKALLAG Voksne for Barn har et landsomfattende siktemål og ønsker etablering av flere lokallag. Medlemmer som ønsker å være aktive kan i samarbeid med hovedkontoret vurdere om de skal starte
Detaljer- AVSLUTTENDE BYGG OG BO PROSJEKT FOR 10. TRINN
MIN FREMTID - AVSLUTTENDE BYGG OG BO PROSJEKT FOR 10. TRINN Dere er mellom 23 og 27 år. Dere skal nå etablere dere i et hus, rekkehus eller i en leilighet. I denne delen av prosjektet skal dere ha en oversikt
DetaljerRevidert august 2015 RETNINGSLINJER FOR INDIVIDUELL VURDERING HAUGESUND TOPPIDRETTSGYMNAS
RETNINGSLINJER FOR INDIVIDUELL VURDERING HAUGESUND TOPPIDRETTSGYMNAS 1 FORORD Retningslinjer for vurdering bygger på kapittel 3 i forskrift til friskolelova og gjelder hele løpet i videregående opplæring.
DetaljerUtdanningsvalg i praksis
8. trinn HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis med utgangspunkt Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg Tilhører: HAUGALANDET Alle kopirettigheter på tekst innhold tilhører UE Rogaland og HSA 1 HAUGALANDET
DetaljerPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING - BTL
PLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING - BTL Gjelder for studieåret 2015-2016 Innholdsfortegnelse Innledning...s.1 Omfang og organisering... s.1 Mål....s.2 Innhold i praksis. s.2 Arbeidskrav til studenten..s.3 Progresjon
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Forfatterverk sted Trinn:4 Tidsramme: 2t. x 4 ganger ----------------------------------------------------------------------------- Skole: Lunner barneskole Lærernavn:Marit
DetaljerOPPLÆRINGSBOK Opplæring i IKT-servicefaget Tilhører:...
OPPLÆRINGSBOK Opplæring i IKT-servicefaget Tilhører:... Personlige data Navn: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Foreldre/foresatte: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Lærebedrift
DetaljerFagprøve. Akvakulturfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.
Fagprøve Akvakulturfaget Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Leder prøvenemnd: Medlem prøvenemnd: Navn: Tel.: Navn: Tel.: Sist revidert juni 2016 Prøven består av 4 deler: Planlegging av arbeidet
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Praksiskandidatordningen
Oslo kommune Utdanningsetaten Praksiskandidatordningen INNHOLD Målgruppe 1 Hvilke krav stilles til praksis? 1 Hvordan skal praksis dokumenteres? 1 Hvem skal godkjenne oppmeldingen din? 2 Hvordan skal teori
DetaljerPRØVEPROTOKOLL. Vedlagt ligger følgende: PRØVEPROTOKOLL TØMRERFAGET. Prøvenemnd for tømrerfaget i Rogaland 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
Prøvenemnd for tømrerfaget i Rogaland PRØVEPROTOKOLL TØMRERFAGET TYPE KANDIDAT: Lærling: Lærekandidat: Elev: Ekstra behov: Kandidat: Bedrift / Kontaktpers: Tlf / Epost: Tlf / Epost: Adr/Postnr/Sted: Fødsel
Detaljer