Hei alle sammen Godt nyttår, og velkommen tilbake til vanlig hverdag i barnehagen. Det nye året startet med mye kulde, snø og vind, noe som gjorde at dagene våre ble ganske forskjellige. Det var en del dager vi følte vi ikke kunne være så lenge ute av frykt for sykdom, kuldesår o.l., så da har vi fått flere ettermiddager inne enn vanlig. De dagene vi hadde snø ville de fleste barna være mest mulig ute å ake. Men også da måtte vi ta litt hensyn og variere hvor mye vi var ute, og kanskje være inne litt lenger i fruktmåltidet og få varmet oss godt nok opp. Men det er godt å se litt variasjon i årstidene, så det ikke føles ut som 11 måneder med høst og så bittelitt sommer. Prosjekt I januar var fokuset vårt å forske på verdensrommet. Hvordan vi skulle gjøre det, hadde vi ikke helt bestemt. Men vi begynte så smått og snakke med barna om hva de visste om verdensrommet, månen, solen og andre planeter. Vi så at dette var et tema som fenget ganske mange. Steffen tok så med seg stjernekikkert en morgen, og siktet den inn på månen, slik at de som ville kunne komme å se hvordan månen ser ut på nært hold. Dette var utrolig spennende for veldig mange av barna, og i samtalene vi hadde etter dette kom vi frem til hvordan vi ville gå frem i å forske på verdensrommet. Barna ville bygge romskip og dra til andre planeter, de ville se bilder av jordkloden, månen og solen, og de ville vite hva som skjedde på de forskjellige planetene. Vi snakket litt om hvor lette vi blir på månen, at solen brenner og at det er en gigantisk storm på Jupiter. Barna var så med på leker hvor vi reiste fra planet til planet, hoppet rundt på månen og blåste rundt på Jupiter.
Kjersti tok med masse store pappesker som vi kunne bruke til å lage vårt eget romskip. Og når vi spurte barna hvordan et romskip så ut, fikk vi høre litt forskjellig. Men vi endte opp på sølvgrå farge, med flere rom, og en plass hvor vi kunne styre. Vi har sunget «Jeg er en astronaut» flere ganger i samlinger for å lære oss teksten. Det er en veldig kjekk sang om et barn som leker at det er astronaut på rommet sitt, og hva som skjer i den leken. I formingsaktiviteter har vi laget planeter ved å feste gips rundt ballonger, og så male dem når de er størknet. Vi ser på bilder hvilke farger planetene har, og maler ut i fra dette. Disse har vi hengt i taket på «Verdensrommet» vårt, hvor romskipet står. Gips gir planetene litt tekstur
Vi har også lagt små soler hvor vi brukte kreppapir og rev opp i små biter før vi blandet det med mel og vann. Dette var en aktivitet som barna koste seg med, de blandet mel og vann selv så her fikk de erfaring med hvordan de skulle komme fram til den riktige konsistensen. Noen av solene bruker lang tid på å tørke noen tørket fort, vi undrer oss sammen med barna på hvorfor det er slik. Barna har også vist interesse for å tegne planeter, så vi har fakta-ark med bilder av alle planetene i solsystemet vårt, så barna har noe å ta inspirasjon fra når de skal tegne. Barna snakker mye om at solen er laget av lava. Vi har satt av februar også til å jobbe med oss selv i universet, men som vanlig så ser vi hvor langt barnas interesse strekker seg før vi går over til noe annet.
Barna kikker på solsystemet Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kunst, kultur og kreativitet, Nærmiljø og samfunn, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I januar har stort sett barna fått bestemme akkurat hvor de vil gå. Noen ganger er alle enige, og andre ganger må vi ha en avstemming på hvor vi skal dra. Selv om ikke alle da får viljen sin, så virker det som om det går fint når vi snakker om at vi gjør det som flest av barna har lyst til. Så har jo kanskje flere lyst å gå en annen plass neste tur. Tur til lekeplassen rett over veien Fagområder: Kropp, bevegelse og helse, Nærmiljø og samfunn, Natur, miljø og teknikk
Innelek Vi merket før jul at flere av barna hadde begynt å bli interessert i å leke doktor og sykehus. Og når de lekte dette så vi masse god rollelek, og det ville vi støtte opp under. Så vi kjøpte inn litt doktorleker, og fikk en del ting i gave fra foreldre som jobber med slikt. Barna har storkost seg hver eneste dag i vår nye doktorkrok, og vi ser fortsatt veldig masse bra rollelek her. Noen av barna bytter på å være doktor og pasient, mens andre har funnet ut at de er veldig flinke til å late som om de er syke, så de er pasient stort sett hver eneste gang. Doktoren er på jobb Vi ser at for flere av barna er det blitt lettere å leke i store grupper, og å samarbeide i leken. Det er mindre krangling om hvem som skal ha hvilken rolle og hvilket utstyr, og barna holder lengre på med samme lek. Dette er noe vi jobber med gjennom hele året, da det er viktig å kunne holde oppmerksomhet mot samme ting lenge, og selvfølgelig å kunne leke sammen med andre barn på en god måte. Dette har vi sett både i doktorkroken, med togbanen og med bondegård og dyr, og håper å bygge videre på dette.
Ellers har vi på kalde ettermiddager vært inne og gjort en del formingsaktiviteter, hvor vi blant annet har malt vinterbilder. Barna er veldig glade i å tegne tegninger til hverandre og henge de på skapene eller veggene for tiden. Godt å se at kreativiteten blomstrer, og at barna bruker tiden i frilek til ting vi voksne ser på som god finmotorisk trening. Fagområder: Kropp, bevegelse og helse, Kunst, kultur og kreativitet, Nærmiljø og samfunn. Felles bursdagssamling Vi hadde ansvar for å planlegge og gjennomføre felles bursdagssamling for desember og januar, og ville dermed finne på noe god underholdning å vise til de andre avdelingene. Vi har lest fortelling om en skinnvott som blir hjem til mange dyr en kald vinterdag, og fant ut at vi kunne lage et skuespill av dette for å vise til de andre. Og for å vise litt av fokuset vårt på avdelingen tok vi med romskipet og sang «Jeg er en astronaut» for alle. Det ble en kjempestor suksess! Vi fikk masse skryt av de andre avdelingene.
Øvrig info: -Steffen har ferie uke 6. Katrine tar hans vakter. - Kjersti er på skole 11. og 12. februar -Karneval 25. februar. - Studentene Edel og Dana kommer tilbake, denne gangen skal de være hos oss i 6 uker. I vinterferien har de fri. - Vi har blitt med på noe som heter språktiltaket, da får vi veiledning i hvordan vi kan ha samlinger med hovedvekt på språk. Hun vil komme inn og ha samling med en barnegruppe på avdelingen. Mvh avdeling Sverdet v/ Steffen Ivarsflaten og Kjersti Bakka