UTESKOLEPLAN 1. trinn 2015-2016 Kunnskapsløftet: kompetansemål etter 2. årssteget Stille spørsmål og samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen Kunne noen viktige kjennetegn ved de ulike årstidene, både til lands og til vanns Gjenkjenne og beskrive noen plante og dyrearter og sortere dem Lage gjenstander som kan bevege seg ved vann eller luft 1.klasse kompetansemål Lære om hvordan vi oppfører oss i naturen og bli glad i å være ute. Kunne navn og rekkefølge på årstidene og hva som er typiske trekk ved dem. Lære om hvordan solen, månen og jorda beveger seg i forhold til hverandre. Hva skjer i sjøen? Fortelle om noen dyr, insekter og fugler. Hvor bor de? Og hva spiser de? Til ulike årstider. Lære hvordan plantefrø sprer seg. Lære om navnet på byen, kommunen og fylket vårt. Hvor i Norge er vi plassert? Vise evne til samhandling i ulike aktiviteter Kunne fortelle litt om Eidsvåg, Bergen og kommunen vår. Kunne samarbeide gjennom leker ute og inne
Plan for 1. trinn: Uke: Delmål: Arb.måter: Læremidler Vurderingsmetode: Lære om regler for Regler på uteskolen Samtale 35 ferdsel i naturen. 36 37 40 Lære litt om livet i sjøen Hva lever der? Hvordan ser sjøen ut? Ferdsel i naturen Fellsskap Fange krabber og andre levende småkryp i sjøen. Tur til Indianerplassen Bål og bålmat, Bruk av hov, plastbeholder. plastbøtter Ved til bålet Kniver, tau og ulikt materiale til naturløype Vise frem og samle alle for å snakke om det vi har fanget og sett og lært. Skrive og tegne rapport i Uteskoleboken Naturleker Sanseleker 41 Høstferie 42 Kunne beskrive noen kjennetegn ved høsten Lære navnet på minst 3 trær Samle inn blader Lime blader på tre i vinduet Laminere noen blader Jobbe i Uteskoleboken Bruke naturen og våre praktiske erfaringer. Bruke bøker og internett for å se bilder og finne faktastoff. Gjennom egne og felles produkt. Bilder til dokumentasjon. Uteskolebok. 43 Uttrykke opplevelser gjennom tegning og maling Ut og sjekk fargene. Male motiv med høstfarger. Jobbe med fargeoppgave. Gode ark og maling Pynte i klasserommet. 44 Improvisere og eksperimentere med ord Uttrykke følelser. Dramatisere et eventyr ute Noen enkle effekter Opplevelsen ute. Spontan tilbakemelding
45 Stille spørsmål og samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen Tømmervågen Hvordan har muslingene det? Vi studerer skjell og hva som skjer når vi tilsetter sitronsyre eller eddik. Rapport og samtale, KogH. 46 47 ( livet i sjøen og på fjellet) 48 Lære om noen dyr om høsten. Hvor lever de? Hva spiser de? Kunne samarbeide gjennom leker ute og inne Ha dramaleker og naturleker med dyr i sentrum. Hvor bor de i naturen? Billedkort med ulike dyr, 4+4 finne hverandre utifra oppførsel. Oppdage «dyr» i (i papp) innenfor et avgrenset område. Leke og snakke om det vi gjør. Skrive rapport. Forsøk med varme på glass. 4 glass, mose og skjerf og våt klut Jobber med oppgaver i boken Vurdere forsøket. Hva fant vi ut? Skrive rapport. 49 50 Vinter og endring i naturen Sjekke temperaturen og måle vannkvaliteten i Tømmervågen. Ha med måleutstyr Skrive rapport i ettertid og samtale i samlet klasse. Beskrive hva som skjer med jorda, solen og månen når det mørkner Hører vi noen fugler? Foreldre og elever møter tidlig (når det er som mørkest.) Refleksløype Ha med fugleboken. Refleks og lommelykter Bål med frokost Klarer vi å lokke noen til oss? Hvor er fuglene? Samtale rundt mørketiden. Hva skjer med solen og mørket? Hygge rundt bålet. 51 juleforberedelser 2 Bruke ski og skøyter hvis mulig Bruke nærmiljøet til aking, skigåing. Skøyter på Utstyr hjemmefra Opplevelser
3 Årstidsendring+, temperatur, farger, nedbør osv Langevannet hvis mulig Sjekke livet i fjæren. Måleutstyr, studere fargene rundt oss Male sjøen, krabber og steiner og skjell 4 5 6 7 8 9 10 11 12/13 14 15 16. Påske- og vinterferie Kunne fortelle litt om Eidsvåg, Bergen og kommunen vår Turer i nærområdet og hvor det ligger på kartet Bytur, Fløyen? 17 18 19 Lære hvordan plantefrø sprer seg. Følge trafikkregler for fotgjengere Lage propell. Kopieringspapir, Gjøre binderser, forsøket og linjal og saks. se hva som skjer. 20 21 22 23 24